三年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-08-14 17:14:31 三年級(jí)

三年級(jí)的作文5篇[薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)的作文5篇[薦]

三年級(jí)的作文篇1

　　在爬山之前，我一直為沒(méi)能有寫(xiě)周記的靈感而。當(dāng)我穿上運(yùn)動(dòng)鞋，一步一步從某個(gè)山腳下準(zhǔn)備登上這座不高不矮的山時(shí)，感覺(jué)自己準(zhǔn)備來(lái)到一個(gè)奇異的世界。

　　“這里的草兒長(zhǎng)得旺芳；這里的鳥(niǎo)兒唱得歡；這里的花兒爭(zhēng)芬。”我一路邁著快活的腳步，一路念叨著一路看到的美景。這山腳下簡(jiǎn)直是一片又不缺乏的“平原”嘛！

　　從山腳到山腰的那段路，和剛才看到的“平原”，可以說(shuō)是“兩極分化”。這里的路彎彎曲曲，這里的樹(shù)遮住了照亮一切陰深的陽(yáng)光。使每個(gè)走到這里的人們感到一下子失去了公公的照顧。

　　雖然這里有零零散散的無(wú)名小花，但是，帶來(lái)的`卻是把樹(shù)林子變成原始森林。

　　終于走出這陰深的原始森林，邁向蟲(chóng)子的家園。

　　這里的飛舞在花的海洋，也忙得不可開(kāi)交，跟每朵洋嗌著笑臉的花兒打交道。

　　美景是沒(méi)有限制的，但是每次看到的景色是不同地，也許明天，美景可能不是昨天的了，所以，我要珍惜這段美景，并把它，放進(jìn)記憶寶盒里。

三年級(jí)的作文篇2

　　秋天到了，我們和老師到果園里撿落葉、摘蘋(píng)果。

　　看，天空是這么藍(lán)，云朵是這么的白，就像一顆顆棉花糖；看，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果又紅又大，像小朋友的笑臉；地上的落葉可多了，有紅色的楓葉、有黃色的.銀杏葉……

　　我走在草地上，發(fā)現(xiàn)了一片紅色的楓葉，像一枚郵票。我連忙蹲下，撿了起來(lái)。我想把它作為精美的書(shū)簽收藏起來(lái)。這時(shí)小明跑了過(guò)了，手里拿著一片像扇子一樣的銀杏葉，高興地說(shuō)：“我撿到了一片銀杏葉！”一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子紛紛落下，像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶。一會(huì)兒就把小路鋪上了厚厚的地毯。看著這些景象我陶醉了，秋天可真美啊！

　　看，一個(gè)小男孩手提著籃子，腳踮起來(lái)，摘了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，他歡叫著說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果一定很甜。”

　　秋天是個(gè)豐收的好季節(jié)，秋天也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！

三年級(jí)的作文篇3

　　我的爸爸臉圓圓的，眼睛大大的，皮膚黑黑的'，身體胖胖的，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。爸爸的樣子雖然不是很帥，但是我卻很佩服他。他不僅是個(gè)燒菜高手，還是個(gè)釣魚(yú)能手。他喜歡燒飯做菜，而且大家都夸他菜燒得好吃。最厲害的還是釣魚(yú)，是個(gè)小有名氣的釣魚(yú)能手呢！

　　一天，爸爸的手機(jī)響了，接完電話(huà)他顯得特別高興，原來(lái)是一位朋友約他去釣魚(yú)。我說(shuō)：“爸爸，能不能帶我一起去呀？”爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，如果你不吵我可以帶你去！”我立馬點(diǎn)頭保證。

　　爸爸開(kāi)車(chē)帶我來(lái)到湖邊，我有些小興奮，這還是我第一次看爸爸釣魚(yú)呢！爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)首先要保持安靜，給你個(gè)任務(wù)，你仔細(xì)看著浮標(biāo)，如果浮標(biāo)抖動(dòng)了就是有魚(yú)上鉤了。”我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，過(guò)了一會(huì)兒，真的有魚(yú)上鉤了，我連忙喊到：“爸爸快看，浮標(biāo)動(dòng)啦！”只見(jiàn)爸爸輕輕一拉，魚(yú)就被他拉上來(lái)了。哇！是一條活蹦亂跳的小鯽魚(yú)，我們把它輕輕的放在水桶里。緊接著爸爸又把魚(yú)鉤猛力地甩出去，過(guò)不了沒(méi)多久，又有魚(yú)上鉤了。最后，一個(gè)水桶被我們裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，真是滿(mǎn)載而歸呀！

　　這就是我的爸爸，我最佩服的人。

三年級(jí)的作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)在諸暨浣東街道丁嚴(yán)王村。那里風(fēng)景優(yōu)美，依山傍水，是個(gè)美麗的村子。

　　特別是我家北面的小山坡旁邊的荷花塘更美。

　　一到夏天整個(gè)荷花塘就好似一幅活的畫(huà)一樣，那里的荷花有粉紅色的，有白色的，每一朵都各有各的.姿勢(shì)，真是千姿百態(tài)。微風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)搖擺。它們仿佛在向人們點(diǎn)頭微笑。荷葉挨挨擠擠的，好像正在為捕捉害蟲(chóng)而勞累的青蛙鋪好了一張張綠色的水床。

　　有的荷花剛展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開(kāi)了露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還只是花苞兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)我家鄉(xiāng)的荷花塘。

三年級(jí)的作文篇5

　　“孩子愛(ài)過(guò)年，有吃有穿又有壓歲錢(qián)。”壓歲錢(qián)—這項(xiàng)對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)有巨大吸引力的東西，不知道是哪個(gè)年代哪位發(fā)明家創(chuàng)造的，時(shí)間過(guò)了一年又一年，歷史過(guò)了一代又一代，它不但不失落衰亡，如今還更加顯得“生機(jī)勃勃”。

　　大年初一，小朋友對(duì)家里親人叫一聲，“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶新年好，祝你身體健康，萬(wàn)事如意。”他們會(huì)給你一個(gè)紅包。如果外出時(shí)遇到熟人，口叫一聲，“叔叔、阿姨新年好。”他們也會(huì)給你紅包多的有10元、20元，少的也有4元、5元。

　　今年初一，我好早好早就起床，來(lái)到爸爸媽媽床前，他們還沒(méi)有起床。我拍拍被子，趴在媽媽耳邊說(shuō):“媽媽?zhuān)履旰茫Ｄ腋！！彼陔鼥V中說(shuō):“小衛(wèi)，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。”她邊說(shuō)邊塞過(guò)來(lái)兩個(gè)紅包，“這是爸爸媽媽的心意。”

　　初二，我到外婆家去玩，外公、外婆、舅舅、舅母、阿姨、姨丈……有好多人都給我壓歲錢(qián)。今年是馬年，收入不少。到了初四，我一算，共有108元，真是“好運(yùn)隨馬來(lái)，恭喜全家都發(fā)財(cái)。”開(kāi)春四天，我得了這么多壓歲錢(qián)，怎么辦?過(guò)去，我是把它用來(lái)買(mǎi)炮和玩具。今年，我想，把這些錢(qián)一部分留來(lái)交學(xué)費(fèi)，一部分訂書(shū)報(bào)，另一部分存在媽媽的“銀行”，以后捐給殘疾人或贈(zèng)送給有困難的'同學(xué)。我把想法告訴了爸爸，他說(shuō):“你大了一歲，應(yīng)該多懂了一點(diǎn)，自己做主吧，要不然，你可去問(wèn)問(wèn)同學(xué)，看他們是怎么安排的。”

　　啊!對(duì)了，我的好同學(xué)，小朋友，當(dāng)你聽(tīng)到我這個(gè)想法后，你們對(duì)壓歲錢(qián)是如何打算呢，能告訴我嗎?

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