三年級作文(優選3篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的三年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
黃色，每棵樹上像鑲著黃燦燦的珠寶。田野到處是一遍豐收的喜悅。
夏姑娘悄悄地走了，正如秋姑娘悄悄地來了，默默地走過田野，走每棵大樹。秋風吹綠了田野，吹黃了樹葉。
我在田野上走著，太陽公公閃爍的光茫并不是很強，照在黃黃的樹葉上，一些小縫理透出一束陽光，所有動物都在準備著冬眠的食物，你看，那些小得像字一樣的螞蟻并排成一條長長的黑線，每一只小螞蟻身上只背得動那么一丁點的食物朝自己家運去，然后又有一條黑線出來搬東西了。
抬頭一看，大雁一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，向南方飛去，而公天鵝依舊在沒結冰的湖面上快樂地游著泳，無憂無慮，它連一點煩惱也沒有，據我了解，只有公天鵝是不會飛到南方過冬的。
漫山遍野的.花把花包收成一朵石頭，然后慢慢的枯萎，只有那牽牛花堅強地沿著墻壁一步一步向上爬著，臘梅也要在堅強的寒風中與風搏斗，還有松樹。只有它頭上的樹枝還是綠的，冬天來臨，無論狂風、暴雨怎樣組折磨它，它也沒有一絲動搖。我喜歡它那堅韌不拔的性格。
黃色是多么得漂亮，而秋風能帶給勞動人民豐收的喜悅。
三年級作文 篇2
今天的作文課上，張老師帶我們玩了一個有趣的游戲，名叫“猜語游戲”。規則是：先分出幾個組，每兩人為一組，然后在每組中選取一個做動作的.人，一個人猜成語的人，如果那個做動作的人說出了成語中的一個字，那么這個組就輸了。
首先是我和魯奧杰出場，魯奧杰做，我來猜。魯奧杰先指了一下手，我說：“手。”他說：“對。”接著他又指了指腳，我說：“足。”他又說：“對。”他接著又跳了一支舞，我立刻想起來，突然間說：“手舞足蹈。”老師說：“對了。”我高興極了。
下一組是李冰敖和劉怡伶，劉怡伶先用手做了一個數字“三”，又指了指頭，李冰敖說：“三頭。”然后他又接著又說：“三頭六臂。”老師說：“對了。”他倆高興極了，還擊了一個掌……
這節猜語課不僅讓我們玩得開心，還增長了許多知識呢。
三年級作文 篇3
春天來了，許許多多的花開了。有國色天香牡丹花，有嬌貴的玫瑰花，有高雅素潔的荷花等等，好一個五顏六色的花世界！可我最喜歡的還是桃花。
桃花可美了。樹上綠色的葉子把桃花點綴得更加漂亮。桃花有很多顏色：粉紅色、白色、紅色等等。桃樹上開著很多桃花，千姿百態，有很多含欲放的花骨朵，真像些沒長大的娃娃，還有展開兩三 片花瓣的桃花，就像可愛的小姑娘，更多的是那盛開的花朵，好像是許多婀娜多姿的.花季少女。桃花的中間有幾條像蝸牛觸角一樣的花蕊。媽媽告訴我，過段時間春雨過后，桃樹還會長出嫩芽，等到桃 花落了，有時還會結出小桃子呢。看到桃花，想到紅通通的桃子，我的口水都出來了，看來桃花的奉獻真大呀！
一陣微風吹過，桃花香撲鼻而來，還引來了蝴蝶們，它們圍著桃花翩翩起舞，蜜蜂們也被清香吸引了，“嗡嗡嗡”地像在給蝴蝶們伴奏。
我愛桃花，也愛桃花的奉獻精神。
【三年級作文】相關文章：
快樂六一三年級作文05-02
(經典)三年級作文10-25
三年級的作文(精選)01-05
三年級作文【精選】11-25
三年級作文（經典）11-26
【經典】三年級的作文12-20
三年級的作文[精選]12-15
三年級作文（精選）12-17
三年級的作文07-20
（精選）三年級的作文07-20