實用的小學三年級的作文優(yōu)選4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
這一天，我和爸爸媽媽來到海南，去探望那一望無際的大海。
我們剛來到海邊，令我驚奇的事情發(fā)生了，小龍女和海龍王來到海邊迎接我們了。小龍女看見了我，就給了我一件漂亮的衣服，說：“你把這件衣服穿上，就可以在水下自由的生活了。”于是，我把這件漂亮的衣服穿在身上，自己有一種很輕的感覺。
我和爸爸媽媽各座了一條大鯊魚遨游.美人魚在前面當導游,這時,小海馬來了,她請我們去喝海底茶,這茶的味道香香的、濃濃的'，真讓我回味無窮。接著，我們又來到了海底的觀察角，我站在山上，極目遠望，風景優(yōu)美、景色秀麗，非常漂亮的海底世界，和我剛學過的課文《海底世界》一樣。
這時，小龍女急呼地叫著我，說：“海底歌舞廳馬上就開始表演了，里面有許許多多的新朋友，非常精彩哦！”小龍女的話剛說完，我們箭也似的游進了歌舞廳。這里的表演太精彩了，有珊瑚表演的舞蹈、小海馬的雜技、有大白鯨的唱歌、小紅魚的魔術......最后我還表演了古箏，響起了熱烈的掌聲。
忽然，我覺得有人在推我，一看是媽媽，她嘴里還嘮叨著：“琨兒，快起床了，都六點半了。”我一起來，才知道，剛才是一場夢，一場非常美麗的夢。
小學三年級的作文 篇2
今天，天氣格外的明朗，我和爸爸媽媽一起興高采烈的來到了美麗的龍角山。走到半山腰的新修廣場上，眺望四周，真的是天高云淡，秋高氣爽，山河壯美，景色宜人！然兒，深深吸引我的卻是那毅然聳立的一座頭像，看上去是多么的美麗而神奇！
我目不轉睛的盯著還在修建中的頭像問：“媽媽，他是誰呀？”媽媽親切的說：“那是司馬相如的頭像。”我好奇的指著他的帽子問：“爸爸，他的帽子我怎么重來沒有見過呢？”爸爸說：“因為他是古時候的'名人，出生于現在的蓬安，他的歷史悠久，馳名中外，已經是幾千年的歷史了，家鄉(xiāng)人民為了懷念故人，之說以在這兒為他復建了家園，重塑了頭像。”
看著家鄉(xiāng)的能工巧匠們一絲不茍的雕刻著，仿佛又回到了司馬相如的古時候。他的眼睛正閃著神奇的光芒，望著他兒時游玩的地方—蓬安錦屏，顯得是那樣的炯炯有神；他的嘴巴上有一個挺直的大鼻梁；頭兩旁有一雙像如來佛祖的大耳朵，好像正在傾聽嘉陵江水奏響的美妙樂章；他那長長的胡須迎風飄揚；他那帽子的兩邊鑲著兩個月牙形的帽耳朵，顯得是那樣的博學多才和文質彬彬！
望著司馬相如的頭像，看見了他的風采，他是蓬安人民的傳奇，他是中華民族的驕傲，他是我們永遠懷念的故人！
小學三年級的作文 篇3
今天的語文課上，王老師象往常一樣津津有味地給我們上課。大家聽得認認真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闖進我們班。
這下可熱鬧啦！
同學們的注意力都不集中了，眼睛盯著小蜜蜂轉。膽小的女生嚇得大叫，雙手抱頭躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的'細針刺向自己。膽大的男生拿著書本揮動著，想把小蜜蜂趕走。這時老師對同學們說“大家冷靜，別害怕，只要我們不去惹它，它是不會傷害我們的。”聽了老師的話，我們才安靜下來，小蜜蜂在教室里飛來飛去，一會兒前，一會兒后，一會兒左一會兒右到處亂飛，真的沒有傷害我們。
慢慢地小蜜蜂張開了小翅膀飛出了教室，教室里又恢復了平靜，我們又開始認真地聽老師講課了。指導教師：英子簡評：一只小蜜蜂引起一場大的風波。真有趣！
甚或原本就是這樣的豐富多采。對嗎？
小學三年級的作文 篇4
我的牙齒又松了，媽媽整天在耳邊嘮叨：“你一有空就要搖動啊，不然會暴牙的，可難看了！”我當然不喜歡長暴牙，所以我總記得搖動那牙齒，我多么希望它快點掉啊，這樣我就不用整天惦記著它了。
今天晚上，媽媽做了我愛吃的叉燒，我饞得不行，筷子一次又一次地向香噴噴的叉燒伸去，我正吃得津津有味的時候，忽然只聽得“咯噔”一聲，覺得舌頭被什么東西刺了一下，可又不是很疼，感覺嘴巴里有塊硬的東西，我連忙把那東西拿了出來，原來就是我朝思暮想的牙齒啊！只見它泛著乳白色的'光，上面還帶著一些淺紅的血跡，我用舌頭頂了頂牙床，空空的，并不覺得痛。這時，我才真的相信牙齒掉了，我可高興了，對爸爸媽媽說：“我牙齒終于掉了！”他們也很高興，吩咐我去漱口，我到水池漱了口，很快就沒有血了。
看看，拔牙，小意思吧。吃塊叉燒就好了，不信，你也可以試試。
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