小學三年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學三年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
我最熟悉的人就是最愛我的媽媽。
我的媽媽平時在生活上對我無微不至，在學習上對我很嚴格。記得有一次我在寫作業，手不自覺的'又在玩紙，媽媽朝著我的手打了一下說：“別玩了！”我嚇了一跳，低下了頭，過了一會媽媽又心疼的說：“我看看手打疼了沒有？你把課本拿給我看看？”我把課本遞給了媽媽，媽媽看了被我揉的又破又舊的課本之后，立刻皺緊了眉頭，拿出透明膠帶，幫我把揉皺的地方鋪平整，都粘了起來，一邊粘一邊教育我說：”課本上的知識，不是學完就完的，以后還要用來復習，你看你把書都揉破了，以后怎么復習用呢？知識需要溫故而知新，自己的課文要懂得愛惜，知道了嗎？” 我聽了媽媽的話點了點頭，心想，以后一定要改掉揉書的壞毛病。
世上只有媽媽好，這就是最愛我的媽媽。
小學三年級的作文 篇2
春天來了，萬物蘇醒了，同學們精神飽滿的踏進春意盎然的校園。
柳樹姑娘在風中舞動著婀娜的身姿，花壇里的月季也害羞的仰起秀氣的臉，幾只小螞蟻也在洞穴爬出來，活動活動筋骨，用觸角四處探探，睜著好奇的大眼睛看著生機勃勃的世界。樹上的.小鳥嘰嘰喳喳，不時用自己的流線型的身軀在空中劃一道完美的弧線。如果大自然是一位卓越的畫家，那么他們就是那只神奇的筆。幾個小孩舉著風車互相追逐。在他們頭頂的上方，鮮艷的五星紅旗正迎風飄揚。
教室里，同學們朗朗的讀書聲飄出窗外，在充滿生機的校園里久久回蕩。上課了，老師精神煥發的走進教室，為同學們講課。課間操時，同學們排著整齊的隊形，在響亮的廣播聲中伸展四肢，伸腿，彎腰………一起一落，鏗鏘有力。正值春季的他們綻放著一張張笑臉。他們身上散發著青春與活力。
操場上，一些同學在鍛煉身體，燦爛的陽光下，校園里透露著春的氣息。
我們在春天里，春天在我們心里。
小學三年級的作文 篇3
想必每個人的心中都會有一個最好的老師吧！他（她）們是誰？又是教什么的呢？
我最好的老師當然是我們的班主任——胡老師了。她那烏黑的`頭發上也有了幾絲白發，如果我猜的沒錯的話，那幾絲白發是為我們而變白的吧。
前幾天才解決完一件事，在考試那天又有一件事解決完，我真想說一句：“老師您辛苦了！”
我發現老師最近有些容易發火，可能是我們太吵了吧。
是老師讓我們學會了一、二、三，是老師讓我們學會了文明禮儀；老師就像花園里的原定額，哺育著我們這些祖國的花朵，是為了讓祖國更強大。
我還記得有一次在上課的時候奇奇跑進來看著胡老師，胡老師反過頭來看見我們都在看奇奇；胡老師把奇奇抱到辦公室去，又繼續來給我們上課。這件事說明了，我們比胡老師的兒子更重要一些。
老師是勤勞的蜜蜂，給我們知識；老師是蠟燭，犧牲自己，照亮我們。班里什么大大小小的是事胡老師都要管，所以我們更要管好自己，不要帶給老師麻煩。
小學三年級的作文 篇4
俗話說得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我最喜歡書！
書讓我認識了許多古今中外的作家。安徒生爺爺把我帶進了一個多姿多彩的童話世界；楊紅櫻阿姨給我們講述了一只會笑的貓……
讓我記憶最深的'還是圖文并茂的《笑貓日記》。我驚嘆不已：竟然有一只烏龜能活幾億年！而且六七個人坐上烏龜背當餐桌使用還不顯擁擠。這只老烏龜還有穿墻而過的本領，但是只能在夜里才行。更不可思議的是，這只來路不明的烏龜，還能聞到孩子味！那文中的笑貓也不是一般的貓。它會笑，不是一般地笑。會：微笑、傻笑、大笑、狂笑、嘲笑、陰笑、皮笑肉不笑、開懷笑……有意思的是笑貓不僅不吃老鼠，反和老老鼠結為朋友，老老鼠也叫這只貓為笑貓老弟。這可真是一件千年難得一見的奇事呀！
看書真讓人著迷！讓人忘記煩惱，增長見識！
書是我一生最好的伙伴，有它陪伴，我的課余生活怎么會無聊呢？！
小學三年級的作文 篇5
我的同學叫何梓源，他圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，嘴唇紅紅的。從他的眼神里足可以看出他是一個熱心腸的`學生。
有一天發生了一件意想不到的事。早晨，我來到學校開始寫早自習作業。我拿出本子，突然發現我忘帶筆袋了，我向三個同學借，他們都沒借我，我傷心極了！眼看老師就要來了，因為老師看見我沒帶筆袋又會批評我了，此時我的心怦怦直跳，眼巴巴地望這門口。這時，張育碩來了，他看見我沒帶筆袋，就把他的鋼筆借給了我，他只帶了一支鋼筆，所以他只能用鉛筆寫了。我看見了連忙說：“不用了，我向別人借吧。”他說：“你用吧，我用鉛筆寫。”我感動地漲紅了臉。腦海中仍然回蕩著那句“你用吧，我用鉛筆寫。”
從這以后，我還發現他還主動幫助了很多同學，我喜歡他這種助人為樂的精神，這種精神值得我們學習！
小學三年級的作文 篇6
在風和日麗的一天，校園里的同學都在包粽子，因為今天是五月初五的端午節。
端午節是我國的傳統節日，這一天人們都會吃粽子，包粽子，賽龍舟等活動，但我們的學校只有包粽子這一樣活動，不能去看賽龍舟，但是有一個好處，這個好處就是可以吃雙倍的`粽子，這是因為我們包一個，學校送一個，就是兩個。
我們先將粽葉包成錐形，然后用勺子盤了些糯米和菜，然后蓋上粽葉，可是不知怎么了，不聽話的粽居然從中間的縫隙中跳出，我用手去堵這個縫，可是，米又跳了出來，天呢，這可怎么包呀。就在我犯愁時救星從天而降，教我們包粽子奶奶出現在我眼前。
她見我的粽子會掉，馬上就給我指出問題說：“應該把錐形的尖給折一下。”我把錐形的尖給折一下，還真靈，一下子里面的米變得聽話了，一粒米也沒有溜出去。
我迅速把米、菜、肉，填滿這個錐形。
接下來就是捆粽子了，這可怎么捆呢？我又犯愁了，那位奶奶又出現了，她又教捆的方法，我照她的方法捆了起來：先把繩子的一頭放在粽葉上，然后和粽子一起轉一個圈，再把粽子轉一圈，最后一固定就OK了，一個粽子就完成了。
我再做了幾個，一個比一個好看，結果我成了我們學校里的包粽子王。
通過這一件事我知道了，包粽子是一個要心靈手巧、眼疾手快的東西，雖然看起來很簡單，但是實際上是一件很難做的事。
小學三年級的作文 篇7
一天早晨，五彩太陽升起了，它是童話國的“五彩繽紛”。童話國是個神奇的國度，什么事都有可能發生。看！機會來了。草莓姐姐大聲說：“香蕉車，快停下，我要去幻想廣場。”香蕉車立即停下。“上來吧。”草莓姐姐上了車，忽然，開車的香蕉弟弟按了一個五彩按鈕，香蕉車轉了10圈，不見了蹤影，其實，它們已經到了幻想廣場，怎么樣？厲害吧！
忽然間，彩色的噴泉從地底鉆了出來，不到2秒鐘，又停下了，可是，噴泉變成了一輛大型汽車，它上面那絢麗的顏色，真是太美了，它的車頂上飄揚著童話國的`國旗，周圍是彩色的，中間有3顆愛心，是紅、紫、黃這3種顏色。車里面就像雄偉的皇宮，什么都有，但是，只有兩個房間，一個是駕駛室，一個是“皇宮”，大家發現了一個問題，它只要走過的地方，都有彩色的斑點，按紅、紫、黃的順序排列著。
突然，它慢慢的被一縷五彩繽紛的煙托起，直到它飄到了白云上。從此，童話國再也沒有出現過這輛神奇的汽車，但地上的斑點卻沒有退去。
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