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    三年級作文

    時間:2024-02-16 08:26:37 三年級

    三年級作文(優秀8篇)

      在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的三年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

    三年級作文(優秀8篇)

    三年級作文 篇1

      鳥兒非常幸福,她在天空中自由地飛翔;小魚非常幸福,他在大海里盡情地遨游;小花非常幸福,她在公園里美麗地綻放;我也非常幸福,因為我快樂地“跳”著三步曲。

      曲調一:家里外婆的照顧

      從小,外婆最疼我最愛我。還是嬰兒時期,外婆就給我泡牛奶、喂飯、換衣服,還換臭臭的尿不濕。現在我慢慢長大了,但還是離不開外婆的精心照顧。

      那是一個夜深人寂的夜晚,我躺在床上翻來覆去總是睡不著。繼而咳嗽不止,不知不覺,發起燒來了。外婆一摸我的額頭,就焦急地叫爸爸媽媽起床,送我去婦兒醫院。一路上,外婆總是抱著我。她不顧深夜的疲勞,更不顧自己早已彎曲的背脊。一邊給我量體溫,一邊不停地嘮叨著:“選選難受嗎?選選喝點開水吧!”那天我鹽水掛到了凌晨3點,而外婆為了照顧我,沒有合過一次眼啊!

      曲調二:學校里老師的教育

      “丁當,丁當……”上課了。鄭老師走上講臺,有滋有味地讀著課文,我專注地聽著,被深深地陶醉了。那聲音真好聽,簡直把我帶入了仙境。數學課上,幽默的魯老師有聲有色地講起課來。偶爾講幾個數學小幽默,惹得大家哈哈大笑。

      書法課上,徐老師細心地教我們怎樣把字寫得端端正正,漂漂亮亮。你看,大伙寫得多認真啊!

      最有趣的要數信息課了。小徐老師帶我們來到嶄新的電腦教室,里面開著空調,涼風徐徐而來,舒服極了。老師教我們開機、關機、打字、畫畫……教室里傳來一陣陣歡笑聲。你瞧,我畫了一幅《美麗的校園》。一幢幢教學樓矗立在眼前,一棵棵蒼翠的大樹拔地而起。一簇簇鮮花競相怒放,把校園裝點得格外漂亮。

      曲調三:社會上阿姨的幫助

      “又到星期天嘍!”每到節假日,我都會幸福地高呼,因為爸爸媽媽總會帶我出去玩。

      五一勞動節,媽媽帶我去萬達廣場看電影。里面的人真多呀!大家你挨著我,我挨著你,密密地斜織著。我像一只快樂的`小鳥在人群中穿梭,一會兒往左,一會兒向右,和媽媽捉起了迷藏。沒有想到的事情就這樣發生了,等我回過頭來尋找媽媽時,媽媽怎么也找不到了,滿眼都是陌生的面孔,怎么辦呢?我向前跑了幾十步,沒有看見媽媽。我向后又跑了幾十米,還是沒有找到媽媽。我的心砰砰直跳,好像有無數中兔子在亂撞。手心里全都是汗水。這時,有個阿姨停下了腳步,彎下腰對我說:“小妹妹,是不是找不到媽媽了?”我眼里含滿了淚水,止不住地往下流,正當我要點頭說是時,耳邊響起了老師經常說的話:“看到陌生人要保持警惕,也許對方是壞人。”阿姨好像看出了我的心思,說:“小妹妹,你可以直走,大概300米左右,有個服務臺,那里的阿姨會幫助你找到媽媽的。”我來不及說一聲“謝謝”,就向阿姨指的方向跑去,果然找到了服務臺。服務臺的阿姨幫我撥通了媽媽的電話,不久媽媽就趕來了,我和媽媽緊緊地擁抱在一起。媽媽不住地對服務臺的阿姨說:“謝謝!”其實我心里更想對這位不相識的阿姨說“謝謝阿姨,是我錯怪了你。”

      花草離不開燦爛的陽光,小羊離不開青青的草原,我離不開家人的疼愛,老師的教導,認識和不認識的叔叔阿姨幫助。我沉浸在愛的海洋中幸福無比。

    三年級作文 篇2

      愛是一個藝術,愛心需要有個度。真正的愛,是情感與理智的共同投入。

      父愛是一座巍峨的大山,父愛是一條奔涌的江河,父愛是一片遼闊的草地,父愛是一輪燃燒的太陽,父愛是一片春天的.溫暖,父愛是一種深沉的威嚴,父愛是厚重的撫摸,父愛是深情的凝望。父愛是一本書,需要你暢開心靈認真欣賞;父愛是一杯酒,需要你放松身心陶然品嘗。關于愛的作文200字關于愛的作文200字。花落花開,歲月如水,從跟父親積年累月的精神交流中,你會不自覺得體會到父親的滄桑老辣。

    三年級作文 篇3

      一個晴空萬里的下午,小兔彼得正在聚精會神地看著一本有趣的書。“彼得,我們一會兒采點蘑菇給奶奶送去。”屋外傳來媽媽和藹的聲音。“哦,來了。”彼得跳下床,拿著竹籃和媽媽一起走向生機勃勃的大森林。

      在郁郁蔥蔥的大森林里她們采到了許多新鮮的蘑菇。“哇!媽媽,這兒的蘑菇好特別呀!有的像粉色的手指;有的像紅白相間的花傘;有的像彩色花紋的彩蛋......,我們把它們采摘回去,和奶奶一起喝彩色的蘑菇湯吧!”“孩子,千萬別碰它!”“為什么呀?”彼得滿懷好奇地問。“因為一般彩色的`蘑菇都有毒。”“哦,我知道了。”彼得這才恍然大悟。他們采夠了蘑菇后,繼續往奶奶家走去。

      到了奶奶家,彼得看起書,其他人開始在廚房熱火朝天地忙起來。終于一桌豐盛的晚餐來到了院子里。

      在皎潔的月光的陪伴下,一家人喝著香濃的蘑菇湯,吃著美味的點心。真是樂不思蜀!

    三年級作文 篇4

      新書到手,我們不再購買塑料書皮了,找來舊掛歷紙,跟媽媽學包書皮兒。用心包了皮兒的書成了我們的最愛,欣賞著自己的“杰作”,摸了又摸新的書本,還要用嘴親一親,再小心翼翼地裝進書包……

      美工課上,我們把一件件精美的手工作品擺在展示臺前,收拾起裁下的色卡紙邊角料,我仰起笑臉來,美滋滋地說:“老師,我用它來做些小紅花,獎勵給成績優秀的同學吧!”

      值日的孩子在打掃教室衛生的時候,在整理其他同學的'書桌的時候,我們把廢棄的作業紙梳理平整,碼放得整整齊齊,把廢棄的飲料瓶子一個個收集起來,我們都說:“嘿!讓我們送它去回收站吧!”課間,我們到教室外進行課外活動啦,出門時,小手高高舉過頭頂“啪”的一聲,按下照明燈的開關,嘴里念念有詞地說:“這叫人走燈滅……”

      哈哈,我們不光是校園里的“小天使”。走向街頭,我們是生活中的低碳小天使……

    三年級作文 篇5

      最近,我一直在觀察小動物,這回,我觀察的是蜘蛛,而且還特別幸運地見到了蜘蛛織網的一幕。

      我看見一只蜘蛛在織網,這只有風衣扣子那么大,它的腦袋小小的,渾身都是灰褐色,有8條帶短毛的細長腿,肚子那里比頭部還要大許多,鼓鼓的`,應該是裝了不少的絲。 只見蜘蛛不慌不亂,從肚子里一邊吐出絲來,然后后腳一邊拉著絲,慢慢地在織好的絲上行走,然后用前腳把絲撘在另一根絲上,兩個前腳就像大人們用的織衣針來織網,剛開始是織大的框架,從兩堵墻之間吐一條一條的絲向中間靠攏,不一會兒網的雛形就出來了,直徑大概有一米多,接著就從中間的向外織,一圈一圈,井井有條,也十分小心翼翼,生怕一不小心就把網給織錯了。兩條蜘蛛絲之間的空隙都差不多,就好像用尺子量了一般,我真懷疑蜘蛛的身體里是不是藏著一把尺子。當網織好的時候,我看到整個網差不多有1米多長,真是嘆為觀止,一個不足4厘米的蜘蛛竟然可以織出這么大的蜘蛛網!真是大肚呀!

      可是好景不長,過了一會兒,下了一場大雨,蜘蛛織了半個多小時的大網在風中飄搖,可憐這只蜘蛛就叭在網中央蕩來蕩去,也不跑到房檐底下躲雨,我想拿個東西蓋在蜘蛛網上面給蜘蛛擋雨,但是我找了大半天也沒有找到合適的物體,我只好眼睜睜地看著蜘蛛的網被雨肆虐地打成“線條”。哎,蜘蛛真可伶,好不容易織個網,一只獵物也沒逮住,到頭來又被大雨給打壞了,真是“竹籃打水一場空”呀!

    三年級作文 篇6

      我5歲的時候,有一天午睡醒來,不知道媽媽去了哪里,只看見臺子上放著一大堆的東西。我好不容易爬上了椅子,往臺上仔細的看著是什么東西時,突然我眼前一亮,看見了平時最喜歡吃的巧克力。我心想,“媽媽真好,知道我喜歡,買了這么大一塊呀。”

      于是,我迫不及待的拿了過來拆開盒子,扳了一大塊放進嘴里,正想美美的吃個痛快,還沒等我高興完,就把我辣的眼淚水、鼻涕水都流了出來,我喝了很多水,才稍稍好了一些。

      過了一會兒,媽媽回來了,她看見我的`眼睛紅紅的,問我怎么回事呀,我埋怨媽媽說:“都怪你,買的巧克力又苦又辣,真是難吃極了,把我害得這樣。”媽媽驚訝地說:“寶寶,媽媽什么時候買巧克力了呀?”我急忙把那個像巧克力一樣的罪魁禍首拿了出來,媽媽接過一看,哈哈大笑起來,“寶寶,這不是巧克力,這是炒菜用的咖喱”,我一聽就臉紅了。原來是我這只小饞貓搞錯了呀!

      后來全家人都知道了,她們每次講的時候都笑彎了腰。從此以后這就成了我們家的笑談。

    三年級作文 篇7

      鉛筆、橡皮和紙是三個好朋友,它們從來沒有爭吵過。

      可是有一天,和和睦睦的三個好朋友不知什么原因開始爭吵起來。

      目中無人的鉛筆說題目:“你們看我的身材多苗條,我都可以去參加選美大賽了。”“哼”紙不服氣的說題目:“看我的皮膚多白,你們誰能比得上我?”橡皮接著說題目:“我的變化多端,有時有時變成小白兔、有時變成小花貓、還有時變成大灰狼。你們誰能比我美!”

      它們你一言、我一語的爭執不下。鉛筆的肺都要氣炸了,氣呼呼的說題目:“我能寫出好多字,還能畫畫呢!你們誰有我的'本領大。”紙說題目:“沒有我你寫哪兒?難道寫到臉上,再說了小主人的課本、課程表,哪能離開我?”橡皮也不服氣地說題目:“沒有我小主人的作業早被撕一萬遍了。”

      就在這時,小主人急匆匆的回來了,說題目:“呀,今天老師布置作業超多,要抓緊時間寫呀。”小主人拿起筆開始寫作業,紙和橡皮一看小主人喜歡的是鉛筆,它們火冒三丈,各自跑到角落里。小主人急忙說題目:“紙呢、紙呢”?紙從角落跑出來,開始讓小主人寫字,不久小主人寫錯了字又著急大喊,橡皮聽見了小主人的喊聲,急忙從角落里跑了出來,小主人如獲珍寶,把錯字改了過來,不一會就把作業完成了。小主人自言自語地說題目:“你們這幾件學習用品,我誰也離不開呀!”三個好朋友聽了,慚愧地低下了頭。

      從那以后他們三個又成了不離不棄的好朋友,因為他們誰也離不開誰。

    三年級作文 篇8

      我走在秋收后的稻田里。放眼望去,一片空曠,只剩下收割后的稻稈和灑落在田埂上的谷粒,偶見一粒稻穗,被遺落在地里,飽滿圓潤。感覺連呼吸的空氣都是飽和的稻香,極其濃郁芬芳。這氣味,混雜著青草的澀味,花的香味,果子的甜味,還有一份淡淡的泥土味。拔起稻子,根莖上沾著濕潤的土粒,有一股新鮮的氣息。這沾著土的根呵,長長的,它比蒲公英的根要茂密得多。

      我躺在這片稻田里,抬頭仰望天空,仿佛看到藍色的天在瞬間變為一片澄黃。在一片明晃晃的澄黃中,我看見農人佝僂著背,一穗一穗地割著稻子,臉上透著掩飾不住的喜悅。在農民的眼中,這一穗穗的稻子,這顆顆堅挺的.谷粒,是圓滑的珍珠,澄黃的金子所替代不了的。在我眼中,農人和稻子都是大地的兒子,農人用汗水澆灌了這片殷實的土地,土地給予他們最豐厚的回報——稻子。土生土長的稻子是農人一年中最殷實的回饋,稻子和農人就這樣相依相偎,堅守在這片土地上,世世代代,迎來了一個又一個稻香飄溢的秋日。

      稻花香里,我深深地感悟到,人生又何嘗不是一塊良田。種豆得豆,種瓜得瓜,如果種不出好的稻子,那就撒下一把菜籽,土地也會給予我們一些或稀疏或稠密的菜秧。

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