三年級作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文300字 篇1
以前一直是父親接本人上放學(xué)，現(xiàn)在本人是騎自行車上學(xué)了。本人的車是24號的捷馬自行車。別看本人現(xiàn)在騎自行車十分好，可當(dāng)初學(xué)騎自行車的時(shí)候可把本人累壞了。學(xué)自行車可不像本人想象中的那么簡單。
那天賣完自行車后正好是中午，本人十分餓，可父親非讓本人先練一圈再上去吃飯。這一圈下來本人都快趴下了。一開始學(xué)車的'時(shí)候本人撞了墻好幾回墻。最后父親看本人是在學(xué)不會就從別處借了一個(gè)自行車揪著本人走了好幾圈才停下。吃完飯后本人精神十足，游戲啊去練車了。由于父親揪著本人走了好幾圈，為了避免下次再被揪著走，本人決定一定要學(xué)會自行車。最后本人在院子里撞了幾回墻，終于學(xué)會了自行車。最后本人又練了四天車終于騎的十分熟練了。
學(xué)什么都很難，必須要努力付出才有回報(bào)。
三年級作文300字 篇2
我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫張雅雯。我們倆天天形影不離。她非常愛幫助人，如果有誰沒帶鋼筆或橡皮，你只要問她借，她一定會毫不猶豫的借給你。
一次，下午第三節(jié)課是作文課，老師要求把作文寫完才能回家，我的作文剛寫了一半鋼筆就沒水了，也怪我，平時(shí)總是懶得洗墨水，現(xiàn)在倒好，關(guān)鍵的時(shí)候就后悔。我就問旁邊的'同學(xué)借，可她們都說就一支鋼筆，有的說他的鋼筆也快沒水了，還有的干脆就不理我，這都是什么朋友呀，現(xiàn)在都五點(diǎn)了，六點(diǎn)我還要上英語課呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)我想起了張雅雯，想問她借，可又一想她雖然有兩根鋼筆，但有一根是壞的，根本用不成。沒辦法，把只好抱著試試看的心情問張亞雯借，張亞雯知道我還要上課，便把那只好鋼筆借給我用了，自己用那只壞的。因?yàn)閺堁碰┌押娩摴P借給我了，我上課才沒遲到。
這就是我的好朋友一個(gè)愛幫助人的好朋友張雅雯。
三年級作文300字 篇3
春天來了，萬物復(fù)蘇了，小猴子在家門前挖出了一個(gè)個(gè)小坑，里面有葡萄種子，還插上了很長很長的竹棍子。
一天，被蝸牛發(fā)現(xiàn)了，就連忙爬向葡萄種那邊。
終于有一天，它爬到了竹架的最下面那里，它又繼續(xù)往上爬，爬了一小點(diǎn)的'時(shí)候葡萄就已經(jīng)發(fā)芽、生根了，正好它也餓了，就可以吃點(diǎn)葉子也會給葡萄樹點(diǎn)糞便吃，葡萄樹也就會長得更快了。
幾天后的一個(gè)清晨，小猴子看到了便說：“加油，努力，為了吃葡萄！……”
小蝸牛在心里說：“小猴子真是個(gè)好良心的人��！”
到了夏天，葡萄藤開花，結(jié)果了。他流下了口水，那時(shí)它才爬到一半就快到頂了，黃鸝鳥在嘲笑它，被小猴子聽見了，就連忙去把黃鸝鳥捕捉起來，也順便保護(hù)了小蝸牛。
小蝸牛被感動了，流下了淚水。
秋天的時(shí)候，小蝸牛爬到了終點(diǎn)——葡萄藤最高處。那時(shí)綠葡萄也就變成了紫葡萄。它高興地跳起舞來，唱起歌來，這時(shí)，黃鸝鳥和小猴子也高興的跳起舞來，唱起歌來。
三年級作文300字 篇4
“慈母手中線，游子身上衣…….”每當(dāng)我讀著這首詩，我就會想起媽媽的愛。
我的媽媽今年三十幾歲了，是一位老師，她不高，中等個(gè)兒，頭發(fā)短短的，有兩道細(xì)細(xì)的眉毛，一對明亮的眼睛，她常常穿一件灰色的.裙子。
媽媽愛我勝過一切。她總是無微不至地關(guān)心我，照顧我。每天，我在睡覺，媽媽都會悄悄地起來給我做早飯，早飯做好了，媽媽就會叫我“兒子快起來吃飯了.”我每次吃飯她都溫柔的微笑著，有時(shí)摸摸我的頭，有時(shí)輕輕地說：“乖孩子，慢慢吃。”我覺得媽媽做的飯是世界上最好吃的。
記得有一次，我生病了，媽媽帶我到醫(yī)院看病，在路上一不小心摔了一跤，衣服也弄臟了，媽媽顧不了這么多，說：“怎么樣疼嗎?”我說：”沒事.”我在醫(yī)院里住了五天，每天媽媽都給我講故事，洗腳，最后我終于出院了，可把媽媽累壞了。
媽媽的愛包圍著我，我愛我的媽媽，我的媽媽是世界上最好的媽媽，我長大以后一定要報(bào)答我的好媽媽。
三年級作文300字 篇5
“丁零零……”清脆的放學(xué)鈴聲終于響起了。啊，總算放學(xué)了，同學(xué)們有的長吁了一口氣，有的迅速整理著沉重的書包，快步走出了教室。
此時(shí)的校門口、已經(jīng)密密麻麻了。不用問，這肯定是家長們接孩子來了。盡管天氣很嚴(yán)寒，但家長們有的放下手中的家務(wù)活，有的'拖著疲倦而勞累的身體，從四面八方匆匆趕來……按時(shí)按點(diǎn)接送孩子，寧肯自己多等孩子半小時(shí)，也不愿讓孩子在校門外等自己一秒鐘。有的孩子理解父母的苦心，用好成績回報(bào)家長�？捎械耐瑢W(xué)卻已可憐的分?jǐn)?shù)回報(bào)父母，哎，可憐天下父母心。
公路上，此時(shí)幾乎都是家長和放學(xué)的孩子們。家長們騎著各種各樣的車輛，有的穿著單薄的外衣，有的穿著厚厚的棉衣……他們帶著自己的孩子，心中充滿著希望和對未來的憧憬，向家中駛?cè)ァ?/p>
十月的冬天，天色暗淡下來，遠(yuǎn)處的樹木和建筑物隱約可見。此時(shí)車燈、路燈都亮了起來。像一片燈的海洋。一輛輛急駛而來的汽車，像一個(gè)個(gè)急著要回家的“游人”一樣急匆匆趕路呢。
我和媽媽一路上談笑著……一直回家。
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