三年級的作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
今天我來寫寫我的媽媽，我的媽媽很愛干凈長著一張瓜子臉，鼻梁高高的，一張紅潤的嘴唇，眼睛水靈靈的.。只要看見媽媽的眼睛一亮，那肯定是要開始做衛生了。
媽媽眼里容不下一點灰塵，記得有一次，隔壁店的小孩將我店里的地板弄臟了，媽媽看見了，也顧不著想，立馬從衛生間打了一桶水拿了出來，隨便拿起拖把，三下五除二的就把地拖的干干凈凈。媽媽每次把家里打掃的干干凈凈時，臉上總能流露出自豪又開心的表情。我有時候問媽媽為什么每天都要打掃明明很干凈，媽媽回答到：“每天打掃干凈心情才會變好，而且我眼里容不下亂七八糟的地方”。這時，我也是發自內心的認為媽媽真是一個勤勞能干，又愛干凈容不下雜亂的人。
我記憶里印象最深刻的一次是，快要過年了，家家戶戶都在準備年貨，打掃衛生，我家也不例外。媽媽將桌子和椅子擦了一遍，認認真真的把地拖的一塵不染，把家整理的井井有序，忙碌了一天，媽媽似乎感不到累，只有開心，媽媽用她那勤勞的手給我們創造的幸福的生活。
這就是我家的媽媽，勤勞又能干。
三年級的作文 篇2
很短暫卻也很漫長。
我深深吸了口氣，轉身：“大家，一定要加油哦！”
“下面，有請初一(13)班同學為我們表演《向上動態》！”主持人清脆悅耳的聲音在耳邊響起，我們一步一步踏上舞臺。
一個多月的努力，只為這一刻，燦爛地綻放。
音樂響起，我們抬手，踢腿，舉手投足，不敢出現絲毫瑕疵。
燈光一明一暗地散落在舞臺上，我淡定地望向臺下，人頭洶涌如潮水，一起一伏，似乎，下一刻就會被淹沒。嘴角勾起一抹笑，像一個，來自地獄的天使。
快要結束了，這短暫而漫長的三分三十八秒。
忽然想到許多，想到我們的笑，我們的淚，我們的汗水，我們的努力，我們付出的許許多多。想到我們排練時的淘氣，排練時的嬉鬧，排練時意見的不合。想到我們為了演出的服裝整個小城都跑遍了，因為怕老師罵我們天天晚上都出去，而冒著處分的'危險溜出這所全寄宿的學校，忙著趕回學校把單車騎得飛快然后摔了狠狠的一跤……可是，這三分三十八秒過去以后，一切就都結束了。我不重視結果，我喜歡的是中間那段不長不短，剛好足夠讓我們把夢想的路走完的時光。
燈光暗了，幕落了。
三分三十八秒結束了，卻也永恒了。
或許很久很久以后，我會回過頭，看這一段路程，這段在記憶中永恒的路程。
我愛你們。
三年級的作文 篇3
我有一個阿貍彩圖本，每當我的卷子上出現錯題時，它都會出現在我眼前，讓我把不會的題記在上面。
彩圖本是長方形的，背景是藍色的大海。一只穿著白色服裝的阿貍正在打鼓加油。它的頭很大，嫩嫩的小臉蛋兒上，一雙眼睛笑得瞇成了一條縫。身后的龍舟在阿貍的鼓勁下飛快的`行駛，桃子正騎著一只藍鯨唱歌，優美的歌聲在天空中飄蕩，伴著龍舟，向遠方駛去……
我喜歡阿貍的樂觀。一次次的考試，一次次的失敗，讓我很傷心，每當我拿出阿貍錯題本，看到它燦爛的笑容，仿佛聽到它對我說：“加油，錯誤并不可怕，可怕的是下次還錯。”我就重新振奮精神，取得好成績。
我喜歡我的阿貍，一只天真樂觀的小狐貍，一個伴隨我成長的小伙伴。
三年級的作文 篇4
三年的小學生活中，我最喜歡曾經教過我數學的`劉老師。
我的劉老師上課，非常有趣。每次下課了，我們都還想上課。而且，她非常溫柔。她從來不會搶我們的音樂課和體育課，總是到點下課，到點上課，但是每一節課都很有趣，讓我們很開心。
記得有一次，我去打乒乓球，我看見一張桌子沒人就過去打，可是另一個同學也想要，然后我們吵起來，最后還差點打起來了，我沒搶到，去老師那兒，把事情告訴了她，她溫柔地摸著我的肩膀，對我說：“同學之間要友好，大家都讓一步”然后我就再去那兒，和他一起打，最后還跟他做了朋友。
還有一次，我把數學作業放在辦公室時，我看到老師改作業很辛苦，心想……老師改作業好累呀，但是從來沒有向我們抱怨過辛苦。
每次，我們如果有不會做數學題的人，老師就會仔細地講，直到我們搞懂。
花兒要感謝陽光，因為陽光可以讓它成長，魚兒要感謝大海，因為有水它才能生活，小鳥要感謝天空，因為有天空，它們才能生活，大地要感謝花草樹木，因為它們給大地美麗……我要感謝老師，是她給我知識，指引我們成長的方向。所以，我愛您!老師!
三年級的作文 篇5
我沒有煩惱，我不需要工作，我只是一只住在公園里的貓。
我每天只要坐在公園的長凳上，優雅地舔一舔自己的爪子，乖乖的地和經過兒人們“喵喵”打招呼，靜靜地看著一天到晚都匆忙地行人就行了。
不過，我已經走進了人類的內心，因為人們都相信，一只貓怎么會把自己真正的性格說出來呢？
正是他們有這樣的心里，我才知道在人群中活潑開朗的人，到我面前就灑下冷漠的目光；而那些平時獨來獨往的人，卻用溫柔的眼神看著我。
還有一些人，他們并不用眼神和目光來表示自己真正的性格，而是用自己的舉動。
就例如小孩子們，他們一見到我就掙脫開爸爸媽媽的手，跑過來，像很內行的養貓者一樣，蹲在地上對著我“咪咪，咪咪”的叫，(這可能是學的'大人的吧)這時我就乖乖的跳下長板凳，走著屬于我們貓的步伐，走到了小孩子的旁邊，任由那個小孩子逗弄。
因為小孩子們待我很熱情，所以，我每天都盼望著能遇到一個小孩子。
最后，我想說：“我雖是一只貓，但我知道的卻比一些人多！”
【三年級的作文】相關文章：
三年級作文_三年級作文01-22
小學二三年級作文01-11
[精選]三年級作文09-06
三年級作文【精選】11-25
三年級作文（經典）11-26
(經典)三年級作文10-25
[經典]三年級的作文10-20
三年級的作文【精選】10-20
三年級作文【經典】10-13