小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-11-01 11:52:07 三年級(jí)

小學(xué)三年級(jí)的作文經(jīng)典[8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)的作文經(jīng)典[8篇]

小學(xué)三年級(jí)的作文篇1

　　她是一個(gè)活潑可愛的小女孩，她是一個(gè)愛看書的小女孩，她是一個(gè)樂于助人的小女孩。她很溫柔，但是她也非常的膽小，她就是我的好朋友王萍萍。她有一張紅通通的臉，一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，十分可愛。

　　王萍萍的膽子非常小，就像一只小老鼠一樣。有一次我們?nèi)チ锉诼飞弦姷搅藘芍恍」贰Ｍ跗计家豢吹叫」妨ⅠR就尖叫了起來，快速地躲到了我身后。我跑上前抱起小狗摸了摸，然后對(duì)王萍萍說：“你不用怕快過來，小狗可好玩了”。小狗們好像聽懂了我的'夸贊，搖著尾巴向她跑去，可是她卻躲在小角落里瑟瑟發(fā)抖。小狗們跑了過去，“汪汪汪”地叫著，王萍萍嚇得尖叫了起來。我可不能不幫我的朋友，我立馬跑了過去抱起小狗。

　　雖然王萍萍膽小如老鼠，但是她是一個(gè)助人為樂的人。有一次我們?nèi)チ锉坏搅锉鶊鼍涂匆娏艘晃恍∨核ぴ诹说厣希跗狡竭B忙跑了過去，扶起小妹妹對(duì)她說：“小妹妹摔疼了？”小妹妹說：“姐姐我不疼，謝謝你”。你看，王萍萍是不是很熱心呀！

　　這就是我的好朋友王萍萍，我希望她以后膽子能夠大一點(diǎn)。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇2

　　我的爸爸是茫茫人海中的一滴水，平凡得不能再平凡了，然而平凡中的他卻做了許多不平凡的事。小時(shí)候不管我做什么在爸爸的眼里好象什么都是不對(duì)的，只有他那無情的巴掌等著我。為此我也很奈悶，以為爸爸他不愛我，總覺得我是多于的.。直到有一天，我生病了，爸爸不管多晚他都用他那嚴(yán)厲的愛去安慰我，去關(guān)心我那時(shí)感覺就象是群星奉月一樣。

　　也許你會(huì)覺的很虛偽吧，但是不管怎樣就在那晚，就在那天我感受到了爸爸的那種無盡的愛無時(shí)無刻的在包容著我，只是自個(gè)一個(gè)人很傻傻的不知道而已。從以前的不懂變成了現(xiàn)在懂得了他的愛著當(dāng)。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇3

　　秋天可真迷人啊！

　　秋姑娘悄悄地來到了，她來到了果園里，瞧，那紅紅的蘋果多誘人啊！就像一個(gè)個(gè)紅紅的大燈籠吊在蘋果樹上，好看極了。梨黃黃的，好像一個(gè)個(gè)小葫蘆娃，可愛極了。櫻桃的一家高興得把口紅涂地滿臉都是，出來迎接美麗的秋姑娘。葡萄好似一串串紫瑪瑙掛在葡萄架上。柿子就像正月十五的`燈籠，又圓又大地掛在枝頭上，美麗極了！石榴可能是吃的太飽了，把肚皮都給撐破了！把金銀發(fā)亮的珍珠也給擠出來了！

　　秋姑娘來到了樹林里，楓葉變紅了，向一封封信，這些信好像在告訴大家冬天快要來了，大家要多穿衣服啊！竹子的葉子掉了個(gè)金光，就好像孫悟空的金箍棒似的，深深的插在土里，紋絲不動(dòng)。松樹的葉子像一根根銀針，在陽關(guān)的照射下，透著一絲絲寒光。秋姑娘來到田野里，稻谷變得像一片片金黃的海洋。高粱舉起了燃燒地火把。玉米穿上了金黃的外衣，把滿口的大黃牙都露了出來。農(nóng)民伯伯望著一片豐收的景象，滿臉笑容的想著：“今年的收成這么好，可沒白費(fèi)我們的勞動(dòng)和汗水啊！”

　　秋姑娘又來到山坡上，你看！山坡上的小螞蟻正忙著搬運(yùn)糧食準(zhǔn)備過冬呢！小青蛙也正在忙著挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡上一大覺呢！

　　秋姑娘又飛上了天空，看！一群大雁一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，正高興地朝著南方飛去！

　　秋天真美啊!秋天真是個(gè)豐收的好季節(jié)！我愛美麗秋天！

小學(xué)三年級(jí)的作文篇4

　　平日里，父母們的愛常常伴隨著我們，但是，有誰知道，往往就是父母過度的愛害了我們。

　　每天下午放學(xué)后，那些低年級(jí)學(xué)生的家長便蜂擁而至，代他們的兒女打掃衛(wèi)生，有的甚至在午飯時(shí)給孩子們送牛奶，送水果，送各種食品……家長們渾然不知，他們這樣做，其實(shí)是害了我們，如此下去，我們長大以后怎么才能在競爭激烈的社會(huì)中生存下去呢？家長們代替打掃衛(wèi)生，讓我們失去了一次次鍛煉的'好機(jī)會(huì)，讓我們長大后生活不能自理。

　　百靈鳥是天地靈物，大自然賦予它們一對(duì)翅膀，而人們卻把它們關(guān)在籠子里，喂它們吃，天長日久，鳥兒們把飛行和尋找食物的本領(lǐng)丟得一干二凈。如果我們也像鳥兒一樣，也一定無法在社會(huì)中生存下去的。

　　家長們，醒醒吧！別再讓您的孩子成為一只籠中鳥，飯來張口，衣來伸手，請(qǐng)給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谑≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后競爭激烈的社會(huì)中得以生存，請(qǐng)相信您們的孩子。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇5

　　春天到了，萬物復(fù)蘇，我想讓家里也增添一些生機(jī)。

　　我們一家來到花鳥市場，挑選了一些花草，買回家擺放在院子里，春天好像住進(jìn)了我家。

　　買回來的風(fēng)信子種在一個(gè)小小花盆里，我想它一定不太舒服，給它換個(gè)大花盆吧。正好有一個(gè)空花盆，花盆里還留著泥土。我用鏟子松松土，挖了一個(gè)圓圓的`小坑，然后把小盆子里的風(fēng)信子慢慢拎起來，小心翼翼地放進(jìn)挖好的坑里，坑不夠大，我又挖了幾下，這下正好放進(jìn)去。最后蓋上土，按一按，澆上水，風(fēng)信子就種好了。

　　我買的是粉紅色的，希望風(fēng)信子快快綻放！

小學(xué)三年級(jí)的作文篇6

　　春天有什么好玩的？那當(dāng)然是放風(fēng)箏了。我和小伙伴們最喜歡在綠油油的田野里放風(fēng)箏了。

　　我們拿來了小竹子，還有幾張紙，便做起風(fēng)箏來。我們專心致志地做，可本想做一個(gè)蝴蝶樣的，卻做得不成樣子了。“就叫它‘幸福鳥’吧！”我大聲地說。大家不約而同地說這個(gè)名字好，我們祝福她能飛得更高。

　　接下來就是放風(fēng)箏了，大家興奮地來到田野里。我拉著線，后面的一個(gè)小伙伴高高地舉起“幸福鳥”。我喊：“一、二、三，起！”小伙伴立刻把手放開，我也就飛跑起來。看著我們的“幸福鳥”漸漸地飛起來，我們快樂地喊著、跳著。村里人看見了，情不自禁地贊嘆道：“著風(fēng)箏放得真高啊！”“啊，不好，線斷了！”我大喊起來。小伙伴們也著急萬分，先前的歡笑聲全沒了。“幸福鳥”向河那邊飄去，我們大驚失色。大家都瘋一般地向河邊跑，我們的.“幸福鳥”偏偏落在了河中間。我們只能眼睜睜地看著風(fēng)箏被水浸透。啊，我們的“幸福鳥”就這樣沒了嗎？我們簡直不敢相信，但是這只“幸福鳥”卻永遠(yuǎn)也飛不起來了。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇7

　　奶奶佝僂著身子。那裹的小腳在可以映出人影的花崗巖地板上一寸一寸地挪動(dòng) ，有時(shí)還需把重心前傾用手扶著墻，，于是又像個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒，手腳并用地從這個(gè)房間轉(zhuǎn)移到另一個(gè)房間。你去扶奶奶時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)老人的手伸出來牢牢地抓住你，顫動(dòng)的身體和花白的頭發(fā)，讓我想到老人需要更多的幫助和理解。

　　每晚睡前，他就這樣扶著墻走到每個(gè)屋子座一會(huì)兒。老人是孤寂的。我想，也許奶奶怕就這樣一覺睡過去，再也看不到奶奶的兒孫。似乎怕打擾我們，奶奶很少說話，但奶奶連我們聚在一起洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，也要辦個(gè)凳子坐在旁邊，慈愛地看著我們。我不敢看奶奶的表情，，我怕看見那小小的滿足后的'微笑和更難讀懂的文字。

　　老人是一本書。我們讀不懂，他們也很少說給我們聽。我們理解不了他們那種接近死亡的恐懼和孤寂，除非親身經(jīng)歷——當(dāng)我們也老時(shí)……

　　也許接近死亡也是一種幸福，不在為身外之物苦苦追尋，很容易為一點(diǎn)點(diǎn)

　　東西而感動(dòng)、滿足、哪怕是陽光與空氣……

　　淚水漣漣，我卻不知為什麼而哭——情不自禁。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇8

　　每天來上學(xué)時(shí)，都能見到一個(gè)年輕又美麗的“女老師”。它會(huì)用柔和的聲音像你打招呼。“女老師”的眼睛掃描一下你的書包，看有沒有危險(xiǎn)的物品。如果有的話，就神不知，鬼不覺地沒收。它又會(huì)用細(xì)細(xì)的聲音說：“很抱歉，先保存一下哦！放學(xué)后會(huì)回到你的身邊。等待著驚喜吧！”

　　當(dāng)你走進(jìn)教室，就可以看到同學(xué)們那一張張熟悉的笑臉。其實(shí)，他們有的`去玩耍了，有的則去與老師們共同冒險(xiǎn)去了。那些人都是仿真的，是為了讓同學(xué)們感到親切和關(guān)懷。

　　你上課時(shí)，只要戴上耳機(jī)，就有一種聲音傳來，那時(shí)講課聲。在你不懂的地方，它可以耐心講解。有時(shí)候，你還可以放輕松，來聽聽你喜歡的音樂；他還可以報(bào)道最新的新聞。

　　你要考試了，就把耳套套上，選擇想要考的課程，并回答題目。回答不出來時(shí)，他會(huì)提示你。你回答對(duì)了，會(huì)有禮物贈(zèng)送給你。打錯(cuò)了，他會(huì)發(fā)出聲音。最后，你的成績就出來了。

　　你累了，想要休息。早晨見到的“女教師”會(huì)讓你進(jìn)入睡眠狀態(tài)，讓你睡得舒舒服服，好像在床上睡覺一樣。

　　你做作業(yè)時(shí)，燈線太暗，那位“女教師”像魔術(shù)師一樣，變出一盞臺(tái)燈。如果你的姿勢(shì)不對(duì)，“女教師”會(huì)提醒你。如果你有不懂的題目。你戴上智能帽子，就行了。

　　嘿嘿，未來的學(xué)校功能還有很多，我就不多說了。你瞧，這個(gè)學(xué)校獨(dú)特嗎？

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