小學三年級的作文8篇【必備】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學三年級的作文8篇，歡迎大家分享。
小學三年級的作文 篇1
中國有許多傳統節日，如中秋、元旦、清明，可讓我難忘已久的還是春節。
春節有許多的風俗習慣，貼對聯、放爆竹、吃團圓飯……我知道一個小小的知識，貼倒福這個風俗習慣的意思是福到了。春節時，家家戶戶敲鑼打鼓，真是熱鬧非凡，人們臉上帶著愉快的笑容，對了，人們還會在年三十的`晚上一起看《春節聯歡晚會》，給小朋友們壓歲錢。春節家家戶戶都要大掃除，迎接新的一年，爸爸擦窗、擦門、掃地、媽媽用吸塵器吸走地上的灰塵，家里一下子變得煥然一新了，大人們有的貼對聯，家家戶戶的門上貼著一條條對聯，紅艷艷；有的貼倒福，迎接新的一年；還有的貼著窗花，紅艷艷的窗花貼在透明的窗戶上，美極了！
我們小朋友可喜歡玩放煙花了！我喜歡玩摔炮。摔炮有兩種玩法：第一種玩法是把摔炮扔到地上，就會發出“噼里啪啦”的聲音。第二種玩法是把一些或者全部的摔炮灑到地上，上去踩它們會發“噼里啪啦”的聲音。我們還會舉辦活動，比賽誰放的煙花最多最美。春節真是令人難忘。
通過這次查資料我懂得了關于中國的傳統文化和風俗習慣，聽說春節時我國重要節日之一，我期盼下次的春節到來，因為春節可以放煙花，春節給我帶來了無窮的快樂。
小學三年級的作文 篇2
星期四，我們五年級的所有師生一起去春游，路上，大巴車里面，斷斷續續的傳來一陣哈哈大笑的聲音，原來是一些男生說這是**的車，結果引的全車人都笑起來。
到了青少年活動中心，幾位陌生的我的老師已經在門口等我了，帶領我們的是一位女我的老師，一進門，我們看到了一群小朋友拉著我的老師的手在走路，我們又一陣哈哈大笑。啦、啦、啦，我們一邊唱歌，一邊蹦蹦跳跳的.來到一上午，我們要一直待的地方。我的老師先讓我們把書包放到墻邊，然后每排四人依次按隊伍順序坐，接著我的老師給我們講了一些要求。不大一會兒，一位高大、挺秀的身影閃現在我們面前，他就是要帶我們去玩第一個游戲的我的老師，我們跟著我的老師，來到有四座橋的地方，看到我的老師在開鎖，一些男生高興的喊起來，我們女生卻膽怯的不知如何是好，到了里面，這位我的老師也講了一些要求，并把我們分成四組，每一組完一座橋，我玩的是“梅花樁”，因為那座橋上，人踩的地方很像梅花，我走前半截的時候還好，但后半截的時候就不是很順利了。最會我還是硬著頭皮混過去了。接著我們又玩了“生死挑戰”、消防演練、能工巧匠。
春游完了，回去的路上，笑聲一直伴隨著我們。
小學三年級的作文 篇3
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句名言。書也是人類的精神食糧，如果沒有沒有這種精神食糧還有創造者，那么人類將一直停留在原始時代，不可能發展出現在的高度文明。
有一次，爸爸給我買了一本《魯賓遜漂流記》，我早就聽說過這本書非常精彩。從第一頁開始我一直讀到深夜，內容比我想象的還要好的多。魯賓遜是一個普通的人，可因為一次出海遭遇暴風雨，被吹到一個荒島上，在極端惡劣的環境中他沒有放棄，用自己的雙手創造了生活的.家園，在島上生活了28年，并解救了許多人。魯賓遜做的許多事情都失敗了，但他從來內有灰心失望，這些事都成了他生活的經驗，也成了支撐他生存下去的支柱。
我在假期時都會去書店讀書，書店里經常人員爆滿，非常擁擠。這里有許多我很喜歡的書籍。如《三國演義》《西游記》《老人與海》等。我通常挑一本書坐在書店的地面上，周圍是各種各樣的書，聞著紙張和油墨的清香，我的心情很愉悅。人雖然多，但沒有說話聲，只聽到翻書的聲音。我讀書時先粗讀，然后再全面的讀一遍了解細節，再就是重點讀我喜歡的部分。有一次我正在看書，伸手拿杯子喝水，一不小心把水灑在了書上，我急忙拿來紙巾把水吸走，然后放在陽臺上曬干。書是我的朋友，我要善待它。
“書山有路勤為徑”，它是人類進步的階梯，是我最好的伙伴，也是我一生中最親密的朋友，更是我生命的一部分。
小學三年級的作文 篇4
每當你走進外公的果園時都會看到一個手拿剪刀在蘋果樹下很認真的修修剪剪的人的背影，沒錯他就是我的外公，從我懂事的時候開始，外公的'前半生在我的記憶里是在果園里度過的，他喜歡嫁接，果園里有一棵嫁接的香蕉蘋果樹，它的味道和香蕉是一樣的，那是果園里大家最喜歡的一棵樹，每年六月份的時候，幾個小孩子會每人拿個袋子來到樹下爭著分這棵樹上的果子，它的味道像香蕉一樣吃起來又穌又香，可好吃了，這是外公的功勞。
聽媽媽說，外公年輕的時候是一名教師，但是由于他教書的那個年代教師的工資每個月只有60元，而外公家有六個孩子，靠教師那份工作更本就養不起，于是外公被迫之下想了其它的謀生出路，那個時候外公一家人除了靠果園過日子以外，外公還擔任了一分職業，那就是人死后的祭祀活動，在我們那邊把他稱之為行文，我見過幾次外公參加行文時的樣子，穿著一身黑袍大衣，頭戴一頂高高黑色禮帽，像個法官，他行起文來最里咕嚕咕嚕念一些悼文，我完全聽不懂他念的是什么內容，但我很佩服他，因為我知道他在把一個人送往另外一個世界，這是一件很圣神的事情。在我們所生活的地方，因為外公的職業，所以他是很出名的，提起他的名字，無人不知。
在我的眼里是很佩服我的外公的。
小學三年級的作文 篇5
成長是一曲剛健的歌謠，是一道色彩的流程，是緩緩流暢的溪流，也是艱難的跋涉。是每個孩子渴望又擔憂的過程。
“大家好！”歡迎你們來到我成長的搖籃——成都市勝西小學。現在就讓我當個小導游，給大家介紹一下我美麗的校園吧！
走進校園的南門，正前方是一年級至三年級學習的地方，那是一座灰色的小樓，里面有充滿知識文化的'圖書室，還有古香古色的圖畫室和展覽室。樓的前面還有一個小小游樂場，課余時間我們在這里可以打乒乓球和打籃球。在這里我度過了很多快樂時光。
再往校園的北門就能看到學校的主教學樓了，那里是四年級至六年級學生學習的地方，一排一排整潔明亮的窗戶，每天清晨朗朗的讀書聲就從里面傳出來，里面有讓人享受的音樂教室和神奇的科教室，鈴-鈴-鈴清脆的鈴聲傳來，那是下課的鈴聲，操場上頓時喧鬧起來到處都是歡樂的聲音，同學們有說有笑的開心極了。
最后要帶大家去的地方呢想必大家一定都猜到了，那就是里面充滿了陣陣飯香的食堂，大師傅們總是給我們做出既營養又可口的飯菜，讓我們個個都健康成長！
這就是我安靜、美麗、快樂、充滿知識海洋的校園，我愛這個——成長的搖籃！
小學三年級的作文 篇6
開學不久，我的媽媽給我報了一個補習班，雖然我的媽媽給了我零花錢，但是我從不亂用。
這幾天流行吃辣條，我每天放學去補習班都會看見同學在小賣部買辣條吃，剛開袋，就聞到一股香味。我便想，如果買了，辣條沒有質量保證，要是用地溝油做的.呢？于是我便不買了，晚上回到家，就上網查了辣條是不是地溝油做的，答案是：是，還說這是三無食品。后來我打消了這種念頭，總算度過了這場風波，然后又流行溜溜球，一個溜溜球只要5元，太便宜了，于是我想買。可是，媽媽給嗎？我不知道，晚上回家我問了媽媽，媽媽拒絕了我。我就回房間把門關起來睡覺，我心想也對。媽媽不讓我買，也是為我好，如果我的成績下降了呢？于是，我也不多想，迷迷糊糊地就睡著了。在上學的時候，下課我總是看見同學們玩，心里真想買一個，可是他們玩，反正都是害他們，我這樣一想心里舒服多了。就這樣堅持一個、二個、三個星期……我終于抗拒了買溜溜球的想法了。
我的媽媽對我說我長大了。
小學三年級的作文 篇7
一轉眼，開心的寒假已經過去了，我們又迎來了新的學期，今天是開學第一天，別提多高興了。我穿上新年的衣服，背著書包，懷著愉快的心情，上學去了。
來到學校，走進校門，哇，人真多呀，一張張熟悉的.面孔，讓我覺得特別親切，我來到自己的教室，早有很多同學了。藤老師正微笑地注視著我們，小朋友們正開心的交談著，雖然外面很冷，但教室里卻充滿了快樂和溫暖。
我們坐好以后，老師發給我們發了新書，可真漂亮呀，不僅封面上有好看的圖案，課文里也有好看的插圖呢，我津津有味欣賞自己的書，然后小心地放進書包，回去之后一定把書包好。
開學第一天真有趣呀。
小學三年級的作文 篇8
喜歡，是萬物的天性；魚兒喜歡悠游大海，飛鳥眷戀翱翔天際，瞪羚鐘情奔馳于草原……。喜歡，也是萬物情感最真摯的展現。
人人相異的個性，促使人們擁有不同的嗜好、不一樣的喜歡。有人喜歡將自己真切的情感，轉化為最優美的文字，與他人分享、感動他人；有人樂于將心中散落的旋律，拼湊、交織，進而譜成一曲千古傳頌的.美麗樂章；也有人愛好活用肢體語言，在成千上萬個動人音符的伴奏下，舞出真我，將自己外在、內在互相結合，在群眾面前呈現出自己最美麗的一面。
而我，則喜歡從生活中的點點滴滴、最平凡的瑣碎小事上，去發掘那最簡樸、純粹的快樂。在度過忙碌、緊促的一周，我喜歡趁著乘坐游覽車返鄉的時候，望著窗外風景的一一遞延，來緩緩沉浸堆積在心頭的煩擾，靠著耳邊依然熟悉的曲調，逐一過濾占據腦袋的一切郁悶。在夜闌人靜的時刻，大家都已進入夢鄉，我喜歡在此時，回想今日的種種，也許是悲喜交加，或是令我禁不住發出會心一笑，無論如何，這都是我每日必做且愛做的事。
在每日的生活中，任何一件喜歡、喜愛的事，都可以成為心靈上的寄托，憤怒、悲痛、不悅等等的負面情緒，也都有可能在從事這些喜歡的事情中一一被驅散，而讓美好填滿每一天的心房。
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