三年級(jí)優(yōu)秀作文（常用4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天是農(nóng)歷八月十五，是一年一次的中秋節(jié)。我很高興，因?yàn)榻K于有月餅吃了。
我走進(jìn)客廳，就看見桌上放了一盒月餅，我沖過去想打開吃。當(dāng)我打開月餅盒的外包裝時(shí)，又看見一個(gè)漂亮的鐵盒子，上面印著好看的花紋和八個(gè)字“花好月圓，中秋月餅。”我再打開鐵盒子，映入眼簾的是，四個(gè)金黃色的，圓圓的。看起來一定是美味無(wú)比。看著月餅口水直往外流。當(dāng)我拿起一個(gè)想吃時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面印著蛋黃餡的月餅。我再看看另外三個(gè)還有蓮蓉餡的月餅。這時(shí)，爸爸出現(xiàn)在我面前，阻止了我，弄得我沒有吃到月餅。我說：“為什么不讓我吃月餅？”爸爸說：“月餅要到晚上吃。”爸爸繼續(xù)說：“邊吃月餅，邊賞月才能感受到中秋的美好和快樂。”
到了晚上，我們一家人 去露天臺(tái)吃月餅，看著天空?qǐng)A圓的`月亮，吃著香甜的月餅，聽著爸媽跟我講關(guān)于月亮故事，于是讓我想起了李白寫的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”的詩(shī)句。我想我的家鄉(xiāng)的月亮，也一定又圓又亮。
今晚，我有了很大的收獲，美好的中秋佳節(jié)，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
從 老師的手逃出來，掉在地上。老師張大嘴，伸手就想把它給抓住，可是晚了，筆掉在了地上，老師迅速的.把筆拿起來，反復(fù)看了看，見沒有問題，就把點(diǎn)名冊(cè)放在手上，點(diǎn)名冊(cè)像小娃娃躺在老師手上，她拿起筆再去點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)筆沒有水，老師看了看筆尖沮喪的說：“我筆尖掉了。”
老師找了幾個(gè)男孩幫老師找筆，小宏趴在地上摸一摸，孔奧心細(xì)的伸出食指，輕輕地按在小黑點(diǎn)上盯著。李明輝大聲喊到：“我找到了！”老師微笑的對(duì)待我們，她把筆球按在筆尖上，在紙上畫了幾圈，像在跳舞。突然，筆變粗了，老師一看又掉了。唉，看來這只筆是真壞了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
涼爽的秋天來了，天高云淡，景色宜人。街道上，公園里，金黃的落葉好像給大地披上了一件美麗的外衣。成群的大雁排著整齊的隊(duì)伍飛往南方。果園里碩果累累。紅彤彤的柿子像燈籠一樣掛滿枝頭，把樹枝都?jí)簭澚四兀∽嫌钠咸逊路饘毷∨笥岩娏酥绷骺谒＜t艷艷的石榴咧開了小嘴，正等著人們?nèi)ゲ烧兀?/p>
校園里，金桂飄香。一走進(jìn)校園，就能聞到桂花散發(fā)出的沁人心脾的芬芳。同學(xué)們有的坐在桂花樹下看書，有的圍繞在樹旁做游戲……一陣微風(fēng)吹來，天空飄起了桂花雨。聽媽媽說，桂花的用處可大了！它既可以做桂花茶，清熱解毒，又可以做美味可口的桂花糕。
田野里，到處一片五谷豐登的景象。玉米長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，真像一位老爺爺。沉甸甸的.谷穗彎著腰，好像在給勤勞的人們鞠躬呢！稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地的金子。高粱像喝醉了酒的漢子，漲紅了臉。
秋天真是個(gè)美麗的季節(jié)！怪不得那么多的詩(shī)人來歌頌它呢！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
再見了母校。大家在這里有喜有憂，有笑有淚，如今，大家就要與母校說“再見”了，心中自然有萬(wàn)分感慨！
從大家開學(xué)踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，到現(xiàn)在大家將走出校門的那一刻，好象一切都發(fā)生在昨天一樣。想要跟這所美麗的校園告別，自然舍不得。豎立在門口的大屏幕，白紫相間的墻頭，綠色的跑道，都會(huì)成為回憶。最頂層的五年級(jí)是大家的學(xué)習(xí)，生活天地，藍(lán)色的窗簾，粉色底的板報(bào)欄，大型的電視機(jī)，磚頭切成的地板，無(wú)需劃“三八”線的課桌。以及濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
快要畢業(yè)了，忘不了老師們的諄諄教誨。每位老師的形象都?xì)v歷在目。興趣的培養(yǎng)，知識(shí)的.積淀，嚴(yán)格的訓(xùn)練是大家的小學(xué)生活。同學(xué)間嬉笑，別扭是大家童年的回憶。即將各奔東西，說再見，帶著母校的期許繼續(xù)下一個(gè)旅程。再見了，母校祝您青春永駐！
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