小學三年級的作文【通用3篇】
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學三年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
放學一回到家，媽媽已煮好佳肴等自己回來，那飯菜香是幸福的香味；要出門時，外面的天空灰蒙蒙的，爸爸叫自己記得帶把傘，那是幸福的聲音；生病了，有人在桌上留一張紙條，“要多喝水、多休息喔！”那是幸福的模樣。幸福總是化成生活中的小事，藏在我們身邊。
但對于有些人，幸福可能是賺進大把的鈔票、或是擁有崇高的地位、又或者是成為眾所矚目的大明星，對于這些人來說，幸福就不一定是藏在生活周遭，完成自己的夢想也許就是種幸福。
既然幸福有這么多種形式，那幸福又是什么滋味呢？它無色無味、也看不到它在哪里，只能用心去體會。它，就像是棉花糖一樣，甜而不膩，能快速地融化在你嘴里；也像是一陣微風，輕輕吹過你的發尖，撫摸你的`臉頰，帶走你的惆悵；又像是黑咖啡一般，沒了糖的加持，而顯得苦了許多。幸福就像是一顆百變的糖果，它的滋味，在每個人心里，所表現出來的都不一樣。
那對于我，幸福在哪里？幸福的定義又是什么呢？只要你的每一天都是快快樂樂的，那就是我的幸福了！那你呢？
小學三年級的作文 篇2
家就像溫馨的港灣，一回到家，我的煩惱也會煙消云散。
以這次英語期終考試來說，成績讓我大吃一驚，我辜負了爺爺奶奶爸爸媽媽對我的`希望。我低著頭，拖著沉重的腳步，似乎怕進家門。可是，媽媽見我就說：“快洗洗手吃飯。”面對滿桌的美味佳肴，絲毫引不起我的食欲，我的心里更不是滋味。愛開玩笑的爺爺卻逗我說：“哎呀，婕婕怎么不想吃最愛吃的糖醋魚了，今天可都歸我啦。”奶奶趕緊說：“別逗了，婕婕是不是不舒服？”說完摸了摸我的頭。
爺爺又說：“東漢時期有一位21歲的年輕將軍，深得光武帝信任。有一次他帶兵打仗，敵我雙方殺得天昏地暗，將士們死傷無數。”我抬起了頭，望著爺爺問：“后來怎么樣？”爸爸搶著回答：“當然是打勝仗！”“為什么呢？”“就是因為有志氣唄！”我總算領悟一句話：“有志者事竟成。”大家還直夸我聰明呢。
爺爺語重心長地說：“沒考好并不可怕，可怕的是摔倒了爬不起來。”“難道你們知道我這次期終考試沒考好，誰說我爬不起來？”我不好意思地笑了……
我的港灣很溫馨，家是我永久的幸福。
小學三年級的作文 篇3
我的弟弟圓圓的大臉盤，嘴巴一笑就有對小酒窩嵌在嘴角旁。它今年八歲了，雖然有些調皮，但也非常熱愛勞動。
記得有一次，我們要搬家運東西，我的干媽和弟弟都來幫忙了，我們把東西先裝進干媽的汽車上，然后就出發了，一到新房子，我雙手先抱了一個大盒子去電梯間給大家摁電梯了，我剛到電梯間不一會兒，只見弟弟就一手拿一個大盒子咚咚地跑過來了，放下盒子又匆匆地離開，去車里取其它東西了，就這樣，弟弟來來回回跑了許多趟，只見弟弟的臉越來越紅，電梯里的東西也越來越多，結果車上的東西都搬空了，我們就上樓了，在樓梯上的時候我問弟弟：“你搬了那么多東西你累嗎？”弟弟微笑的對我說：“姐，我不累，我還想再干一場呢！”你看，我的`弟弟就是這么愛勞動啊！
弟弟一進新家一眼就看上了新買的上下床，鞋都沒有來得及脫掉。經過我的督促等他爬到最頂端的梯子上才把鞋脫掉，我也上了床和弟弟玩起了“兩個怪獸打架的游戲”弟弟撲向我，我靈機一動，把兩只腳抬上去把弟弟甩到了一邊，后來弟弟又向我撲過來，我的腳卻怎么也抬不起來了，我就用上半身壓住弟弟，又滾了幾下，我們就成了一個“太極球”，你看我的弟弟是不是很調皮啊！
我喜歡我這個又愛勞動又調皮的弟弟！
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