三年級難忘作文（精選3篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級難忘作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級難忘作文 篇1
在我的記憶深處，有一件事令我非常難忘。
那一次，我正在屋里看電視。突然，聽到“砰”的一聲，嚇了我一跳，我一看，我把母親的心愛的化妝瓶打碎了。這時我非常害怕：想到母親曾用木棍打我的情景。我忐忑不安起來，終于熬到了晚上，正當我準備睡覺時，母親問我：“誰把我的化妝瓶打碎了？”我的心又開始慌了神，就支支吾吾地說：“我……我……我不知道。”猛然，我又靈機一動說：“是我弟弟。”“什么，你剛才還說不知道，現在怎么又說是你弟弟呢？”我無話可說了，只好低下了頭，承認了錯誤。母親說：“楓楓，你承認了錯誤，就行了，我最討厭說謊的人。”我說：“母親，我記住了，我以后再也不說謊了。”真沒想到，母親這一次卻沒有打我。
從此，只要我做錯了事，就會對母親說實話。就會想到母親說的`：知錯能改還是好孩子，如果堅持這個好習慣，就會受益無窮的。“
這就是我難忘的一件小事。
三年級難忘作文 篇2
三年級剛開學，我們班主任就告訴了我們一個好消息：“從這學期開始，英語課就由美國的外教“大海冰激凌”給大家上課了！”聽到這個消息后，我們都很興奮，期盼著英語課的到來。
星期二的英語課終于來了，我們互相猜著“大海冰激凌”的樣子。“大海冰激凌”推門走了進來，哇！！他高高的個子，黝黑的皮膚，寥寥無幾的頭發散在頭上，強壯有力的大手來回揮著一進門就朝著我們微笑地說了一聲：“Hello！”我們全班就開始哈哈大笑看上去蠻可愛的呦！
直到“大海冰激凌”高聲說了幾次“stop！”的時候，我們才停止了大笑聲，全班安靜了，靜得掉一根針都能聽得見。外教老師開始講課了，他用洪亮的聲音教我們讀單詞和句子，他讀得非常順利，我們跟著“大海冰激凌”一起高聲讀著，他一會兒教我們“apple”怎么讀，一會兒又教我們“What can you see？”怎么念，他走到我跟前，讓我讀一讀英語書上的一篇小短文，我站起來，流暢地讀完了英語小短文，“大海冰激凌”還連夸我“very good！”他還給了我一個毛絨玩具呢！我非常高興。我時而隨著他遨游英語的海洋。時而漫步英語的'花園，我感到從未有過的愜意。我對英語產生了濃厚的興趣。
時間過得真快，往日覺得漫長的英語課不知不覺就下課了，我們戀戀不舍地依偎在“大海冰激凌”的身邊，我們盼著下一節英語課快點來到。
難以忘記那生動幽默的外教體驗，幽默可愛的“大海冰激凌”，我們喜歡您！
三年級難忘作文 篇3
我受感動的時候很少，但是，有一件事情，讓我十分難忘。
記得那時是中午，我對爸爸說：“爸爸，我想去看書。”爸爸當時正好有事，就順路把我送到新華書店。再給了我四元錢，開車走了。當時，我忽然想起我最喜歡的《查理九世》在沃爾瑪大超市。我就轉了一輛10路公交車到了沃爾瑪。可是我回家時，10路公交車只開到南山公園，就不再前行了。我問公交車師司叔叔，他說要轉75路車才能到南湖汽車站。我下車后剛好有一輛75路公交車，我沒有問就直接上車了。以為就能到我想去的地方。
天慢慢的黑了，當車到終點時，我傻眼了，這不是我熟悉的`地方呀！我壯著膽子，問旁邊的一位老爺爺：“爺爺，請問，到南湖汽車站怎么走呀？”老爺爺想了好大一陣子，不知道我說的地方，又問了旁邊的人，才對我說：“小朋友，你坐的75路車方向反了呀！”我一聽，頓時不知道該怎么辦了，眼淚都差點出來了。我想到平常爸爸常對我說，遇到困難的時候一定要沉著，千萬不要慌張。我就向老爺爺借了電話，向爸爸打電話說明了情況，爸爸給我說，要么我再坐75路車返回，要么他開車來接我，但開車要四十多分鐘。我就給爸爸說，我自己回去。掛完電話，我才發現我沒有錢了。老爺爺看到我為難的樣子，就親切的問我：“小朋友，是不是還有什么困難呀？”我不好意思的給老爺爺說，我沒有錢坐公交車了。老爺爺從包里拿出2元錢，遞給我，又陪我一直等到公交車來。送我上了車，還特意交待司機叔叔，我要下車的地方，直到車開了才離開。我看著漸漸遠去的爺爺身影，大聲喊到：“爺爺，謝謝你了！”
這是我第一次獨自坐公交車，讓我學到了很多平常都以為很平常的事，但做起來卻不平常的知識。也深深的知道，在我們的周圍，到處都有像老爺爺那樣的好心人。我暗暗下定決心，一定向老爺爺學習，盡自己所能，幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活更友愛，更和諧！
綿陽經開區富臨實驗小學三年級四班何思澄
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