三年級學生的作文實用7篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級學生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級學生的作文 篇1
又是一個秋高氣爽的季節，天高云淡，大雁南飛，秋姑娘悄悄地降臨在了人間，秋姑娘走過了大山，大山層林盡染，火紅的楓葉，金黃的`銀杏，墨綠的栢樹，恰似一幅美麗的水彩畫；秋姑娘走過了稻田，稻子看見了秋姑娘高興的都笑彎了腰，農民伯伯臉上樂開了花；秋姑娘走過田野，田野興奮的跳起了起伏的舞蹈。小朋友們和秋天捉迷藏，秋天藏在每一片葉子里，藏在每一朵小花上，藏在每一滴汗水里，藏在每一顆脹開的谷粒上……
秋天是一個多姿多彩的豐收季節，我愛你，秋天！
三年級學生的作文 篇2
轉眼間,一個快樂而又短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走了，我們又迎來了一個新的學期，發生在寒假的趣事就像天空中的星星，數也數不清。如：套圈、劃船、游泳、放鞭炮等等，其中套圈這件事深深地印在我的腦海里，讓我至今難忘。
大年初一，天氣晴朗，紅紅的太陽高高的掛在天空，我、叔叔（比我輩份大的人）、小姑奶、媽媽、小姑爹和姑姑等人，去大公園玩。一走進兒童樂園，我就看見一群人圍在一起套圈，有的'人喊套這個，又有的人喊套那個。于是我便飛奔而去�？匆娨晃挥慰驼谔兹�，他一連扔了幾次都
三年級學生的作文 篇3
2110年，在這個年代，科學非常發達。人們制造了自動開的車、會說話的冰箱、像一張紙薄的電腦、只要說話好就會打過去的電話……可我最感興趣的是有很多功能的房子。
這個房子外形和現在的房子一樣，可它的墻會自動調溫，冬暖夏涼，讓我們省去了用空調，省電又低碳。這個房子里有許多按鈕，有紅色的、黃色的、藍色的、紫色的、青色的，可不要小看這些按鈕，房子的功能可都藏在這些按鈕里呢！
紅色的按鈕可以給你送茶、咖啡……你就盡情的享用吧！黃色的按鈕可以幫你做飯，你吃了肯定下回還想吃。當隔壁的歌聲、說話聲很大打擾了你，你就可以按藍色的按鈕，它可以出一個光環，光環會把聲音隔離開，這樣你就可以安心的寫作業和看書了。青色的按鈕可以幫你找到你想要的資料，不管什么資料它都會幫你找到的。紫色的按鈕是看你的心情怎么樣，它就會把房子變成什么顏色的了。比如心情非常好的話，它就會變成紅色，要是你的`心情非常的沮喪傷心的話，那它就會變成綠色的了……你說，這樣的房子我會不喜歡嗎？
當然這個房子的功能還有很多很多，假如你把垃圾或水撒到地上了，沒關系過幾秒后，它會自動打掃干凈。還有如果你想買什么東西，只要你說一聲它就會立刻把你想要的東西買回來……
假如，我制造了這個神奇的房子，你會買嗎？
廣東長塘小學三年級:xxx
三年級學生的作文 篇4
說起我的老媽，她可是我們家當之無愧的廚神。不夸張地說，媽媽已經能把各種各樣的中式和西式糕點做得出神入化。我最喜歡吃老媽做的生煎小籠包，那味道一點兒不亞于酒店高級廚師的水平。
媽媽先把面粉發好，分成很多小面團。只見她左手拿面團，右手拿搟面杖，搟面杖來回滾動，一張中間厚邊上薄的包子皮已經閃亮登場。媽媽在包子皮中間放上精心配制的鮮美肉餡，用手指轉著圈兒把包子皮的邊捏出好看的褶皺來，把餡料緊緊包住。媽媽動作飛快，搟皮，包餡，收口，一氣呵成，不一會兒，一個個小巧玲瓏的小籠包就已經整齊排列在盤子上了。我佩服地夸贊道：“老媽，你真厲害!”媽媽微笑著說：“沒什么，熟能生巧而已!”
媽媽說著，麻利地在平底鍋里放入少量色拉油，把包子整齊地放進鍋里，開始煎烤小籠包了。小籠包在油鍋中發出滋滋的煎烤聲，散發出迷人的.香味來，此時的媽媽用心地翻看每個小籠包的底部，仿佛在欣賞一件件藝術品般專注。過一會兒，媽媽在鍋里加入溫開水，開大火煎十幾分鐘，等水燒干了，小籠包也煎熟快了。媽媽在鍋里撒上一大把蔥花，香氣撲鼻的生煎小籠就出鍋了。
我拿來一小碟醋，蘸著包子津津有味地吃了起來。小籠包底部香香脆脆的，咬上一口，里面鮮美的肉汁噴涌而出，我直呼過癮。媽媽靜靜地坐在一邊，看著我津津有味地享受著美食，臉上露出了幸福的笑容，還不時溫柔地提醒我：“慢慢吃!還多得是呢!”
家有廚神老媽，作為吃貨的我可謂是幸福滿滿。這就是我的廚神老媽，每天用她的巧手滿足著我們一家人的好胃口。
三年級學生的作文 篇5
我的同學易成玉身子瘦瘦的，臉圓圓的`，眼睛又小又亮，小巧的嘴巴能說會道。
她是班長，同學們都很尊敬她。她管紀律時特別威風，只要課堂紀律不好，她就會亮開嗓門喊“一、二、三!”同學們立刻條件反射似的回答“要坐端!”然后就都坐得端端正正的，沒有一個人亂說亂動。班上不管多調皮的同學都怕她。
她的學習方面也表現得很好，愛動腦筋，回答問題很積極，書寫非常工整漂亮，理解能力也很強，幾乎每次都能考一百分。
她對自己的要求很高，凡事總力求盡善盡美。記得有一次數學單元測驗，發卷的時候，她滿懷信心，以為勝券在握，可沒想到拿起試卷一看，只考了99分，她立刻臉色大變，沒了一點笑容，悶悶不樂了好幾天。
我喜歡易成玉，希望能和她做好朋友。
三年級學生的作文 篇6
在一個寧靜的夜晚，我夢見自己設計了許多奇妙的鞋子，給人們添加了許多樂趣。
我夢見人們穿上我設計的“任我行變速鞋”，在爬山涉水的時候就可以隨心所欲地玩了。速度可以時快時慢，并能自動的轉換方向。這種鞋里有一個小型的遙控器，可以用大拇趾控制加速，用小拇趾控制減速。在風景優美的地方，只要用小拇趾輕輕一點，就可以走慢點，盡情地欣賞優美的大自然的風光、呼吸清新的空氣。如果看夠了那就用大拇趾按一下“快速鍵”，一眨眼的`工夫，就可以又到另外一個景點了。穿上它可以日行千里，既方便又省力。
但是有一個問題我想了很久，如果沒電了，怎么辦？幸好我腦子機靈，靈機一動就想出了一個特別好的辦法，那就是在鞋面上安裝一個很小很小的太陽能裝置，把太陽能轉換成電能，既環保又節能。
這就成了一雙十全十美的鞋子了。
三年級學生的作文 篇7
今天，我和弟弟還有媽媽一起去游樂場。
來到游樂場，我和弟弟不約而同地沖向蹦蹦床。我一蹦，年幼的弟弟站不穩，頭向后一仰，屁股一撅，就滾到了一旁。所以，此后每次玩兒蹦蹦床時，膽小的弟弟就站在一旁，仰著個小臉兒，呈羨慕、膜拜狀。
還有滑滑梯，生來恐高的弟弟自然不敢上這個還算挺高的滑梯。可是，愛逗他的我便用他最愛吃的小餅干來引誘他。我把小餅干放到了滑梯的最上方，果然不出我所料，弟弟就像一只饞貓遇到了美味的`小魚干一樣，上了我的當。正在他津津有味地吃著小餅干時，我一把把他推了下去，他那無敵高分貝的尖叫聲簡直能穿透我的耳膜，我這一條小命差點沒栽在他手中，我以后再也不敢捉弄他了。
歇了一會兒，我又有點坐不住了，跑去沙池那兒，抓了一把沙子，把它撒在了弟弟的衣服里。看著弟弟如同小野獸般的叫喊著，瘋跑著，我竟然不厚道地“撲哧”一下笑了。不過，最后換來得是一頓“毒打”，因為整理完衣服的弟弟，最后跑去媽媽那兒告狀了。
今天，在游樂場我過得實在是充實而又快活。
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