三年級學生的作文實用7篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的三年級學生的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

三年級學生的作文 篇1
又是一個秋高氣爽的季節,天高云淡,大雁南飛,秋姑娘悄悄地降臨在了人間,秋姑娘走過了大山,大山層林盡染,火紅的楓葉,金黃的`銀杏,墨綠的栢樹,恰似一幅美麗的水彩畫;秋姑娘走過了稻田,稻子看見了秋姑娘高興的都笑彎了腰,農民伯伯臉上樂開了花;秋姑娘走過田野,田野興奮的跳起了起伏的舞蹈。小朋友們和秋天捉迷藏,秋天藏在每一片葉子里,藏在每一朵小花上,藏在每一滴汗水里,藏在每一顆脹開的谷粒上……
秋天是一個多姿多彩的豐收季節,我愛你,秋天!
三年級學生的作文 篇2
轉眼間,一個快樂而又短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走了,我們又迎來了一個新的學期,發生在寒假的趣事就像天空中的星星,數也數不清。如:套圈、劃船、游泳、放鞭炮等等,其中套圈這件事深深地印在我的腦海里,讓我至今難忘。
大年初一,天氣晴朗,紅紅的太陽高高的掛在天空,我、叔叔(比我輩份大的人)、小姑奶、媽媽、小姑爹和姑姑等人,去大公園玩。一走進兒童樂園,我就看見一群人圍在一起套圈,有的'人喊套這個,又有的人喊套那個。于是我便飛奔而去?匆娨晃挥慰驼谔兹,他一連扔了幾次都
三年級學生的作文 篇3
2110年,在這個年代,科學非常發達。人們制造了自動開的車、會說話的冰箱、像一張紙薄的電腦、只要說話好就會打過去的電話……可我最感興趣的是有很多功能的房子。
這個房子外形和現在的房子一樣,可它的墻會自動調溫,冬暖夏涼,讓我們省去了用空調,省電又低碳。這個房子里有許多按鈕,有紅色的、黃色的、藍色的、紫色的、青色的,可不要小看這些按鈕,房子的功能可都藏在這些按鈕里呢!
紅色的按鈕可以給你送茶、咖啡……你就盡情的享用吧!黃色的按鈕可以幫你做飯,你吃了肯定下回還想吃。當隔壁的歌聲、說話聲很大打擾了你,你就可以按藍色的按鈕,它可以出一個光環,光環會把聲音隔離開,這樣你就可以安心的寫作業和看書了。青色的按鈕可以幫你找到你想要的資料,不管什么資料它都會幫你找到的。紫色的按鈕是看你的心情怎么樣,它就會把房子變成什么顏色的了。比如心情非常好的話,它就會變成紅色,要是你的`心情非常的沮喪傷心的話,那它就會變成綠色的了……你說,這樣的房子我會不喜歡嗎?
當然這個房子的功能還有很多很多,假如你把垃圾或水撒到地上了,沒關系過幾秒后,它會自動打掃干凈。還有如果你想買什么東西,只要你說一聲它就會立刻把你想要的東西買回來……
假如,我制造了這個神奇的房子,你會買嗎?
廣東長塘小學三年級:xxx
三年級學生的作文 篇4
說起我的老媽,她可是我們家當之無愧的廚神。不夸張地說,媽媽已經能把各種各樣的中式和西式糕點做得出神入化。我最喜歡吃老媽做的生煎小籠包,那味道一點兒不亞于酒店高級廚師的水平。
媽媽先把面粉發好,分成很多小面團。只見她左手拿面團,右手拿搟面杖,搟面杖來回滾動,一張中間厚邊上薄的包子皮已經閃亮登場。媽媽在包子皮中間放上精心配制的鮮美肉餡,用手指轉著圈兒把包子皮的邊捏出好看的褶皺來,把餡料緊緊包住。媽媽動作飛快,搟皮,包餡,收口,一氣呵成,不一會兒,一個個小巧玲瓏的小籠包就已經整齊排列在盤子上了。我佩服地夸贊道:“老媽,你真厲害!”媽媽微笑著說:“沒什么,熟能生巧而已!”
媽媽說著,麻利地在平底鍋里放入少量色拉油,把包子整齊地放進鍋里,開始煎烤小籠包了。小籠包在油鍋中發出滋滋的煎烤聲,散發出迷人的.香味來,此時的媽媽用心地翻看每個小籠包的底部,仿佛在欣賞一件件藝術品般專注。過一會兒,媽媽在鍋里加入溫開水,開大火煎十幾分鐘,等水燒干了,小籠包也煎熟快了。媽媽在鍋里撒上一大把蔥花,香氣撲鼻的生煎小籠就出鍋了。
我拿來一小碟醋,蘸著包子津津有味地吃了起來。小籠包底部香香脆脆的,咬上一口,里面鮮美的肉汁噴涌而出,我直呼過癮。媽媽靜靜地坐在一邊,看著我津津有味地享受著美食,臉上露出了幸福的笑容,還不時溫柔地提醒我:“慢慢吃!還多得是呢!”
家有廚神老媽,作為吃貨的我可謂是幸福滿滿。這就是我的廚神老媽,每天用她的巧手滿足著我們一家人的好胃口。
三年級學生的作文 篇5
我的同學易成玉身子瘦瘦的,臉圓圓的`,眼睛又小又亮,小巧的嘴巴能說會道。
她是班長,同學們都很尊敬她。她管紀律時特別威風,只要課堂紀律不好,她就會亮開嗓門喊“一、二、三!”同學們立刻條件反射似的回答“要坐端!”然后就都坐得端端正正的,沒有一個人亂說亂動。班上不管多調皮的同學都怕她。
她的學習方面也表現得很好,愛動腦筋,回答問題很積極,書寫非常工整漂亮,理解能力也很強,幾乎每次都能考一百分。
她對自己的要求很高,凡事總力求盡善盡美。記得有一次數學單元測驗,發卷的時候,她滿懷信心,以為勝券在握,可沒想到拿起試卷一看,只考了99分,她立刻臉色大變,沒了一點笑容,悶悶不樂了好幾天。
我喜歡易成玉,希望能和她做好朋友。
三年級學生的作文 篇6
在一個寧靜的夜晚,我夢見自己設計了許多奇妙的鞋子,給人們添加了許多樂趣。
我夢見人們穿上我設計的“任我行變速鞋”,在爬山涉水的時候就可以隨心所欲地玩了。速度可以時快時慢,并能自動的轉換方向。這種鞋里有一個小型的遙控器,可以用大拇趾控制加速,用小拇趾控制減速。在風景優美的地方,只要用小拇趾輕輕一點,就可以走慢點,盡情地欣賞優美的大自然的風光、呼吸清新的空氣。如果看夠了那就用大拇趾按一下“快速鍵”,一眨眼的`工夫,就可以又到另外一個景點了。穿上它可以日行千里,既方便又省力。
但是有一個問題我想了很久,如果沒電了,怎么辦?幸好我腦子機靈,靈機一動就想出了一個特別好的辦法,那就是在鞋面上安裝一個很小很小的太陽能裝置,把太陽能轉換成電能,既環保又節能。
這就成了一雙十全十美的鞋子了。
三年級學生的作文 篇7
今天,我和弟弟還有媽媽一起去游樂場。
來到游樂場,我和弟弟不約而同地沖向蹦蹦床。我一蹦,年幼的弟弟站不穩,頭向后一仰,屁股一撅,就滾到了一旁。所以,此后每次玩兒蹦蹦床時,膽小的弟弟就站在一旁,仰著個小臉兒,呈羨慕、膜拜狀。
還有滑滑梯,生來恐高的弟弟自然不敢上這個還算挺高的滑梯。可是,愛逗他的我便用他最愛吃的小餅干來引誘他。我把小餅干放到了滑梯的最上方,果然不出我所料,弟弟就像一只饞貓遇到了美味的`小魚干一樣,上了我的當。正在他津津有味地吃著小餅干時,我一把把他推了下去,他那無敵高分貝的尖叫聲簡直能穿透我的耳膜,我這一條小命差點沒栽在他手中,我以后再也不敢捉弄他了。
歇了一會兒,我又有點坐不住了,跑去沙池那兒,抓了一把沙子,把它撒在了弟弟的衣服里。看著弟弟如同小野獸般的叫喊著,瘋跑著,我竟然不厚道地“撲哧”一下笑了。不過,最后換來得是一頓“毒打”,因為整理完衣服的弟弟,最后跑去媽媽那兒告狀了。
今天,在游樂場我過得實在是充實而又快活。
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