三年級小學作文

三年級小學作文6篇[通用]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級小學作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級小學作文 篇1

　　三年級上

　　第一單元：我的課余生活。（寫事）

　　第二單元：我熟悉的一個人。（寫人）

　　第三單元：選一幅秋天的圖畫，寫一篇作文。（寫景）第四單元：把你

　　觀察到的事物寫進日記里面。看誰在觀察中有新的發現。（日記）

　　第五單元：寫我國的.傳統文化（說明文）。

　　第六單元：向同學們介紹一個自己去過的地方。告訴別人這個地方怎么吸引人。（寫景）

　　第七單元;任選幾只小動物編寫童話故事（想象文）。第八單元：自由作文。

　　三年級下

　　第一單元：介紹家鄉景物。（寫景）

　　第二單元：關于環境保護。可以發揮想象，寫幾年后家鄉的變化。（想象文）

　　第三單元：介紹自己。（寫人）

　　第四單元：介紹自己的絕招。（寫事）

　　第五單元：寫父母對自己的愛，和父母之間感人的故事（寫事）

　　第六單元：寫未來的一樣感興趣的東西。（想象文）第七單元：自由作文。

　　第八單元：編一個“我變成???.”的故事（想象文）

三年級小學作文 篇2

　　有一個故事給我的印象最深，那就是《兩只狗》這個故事。一個人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動物的本領，幫助自己打獵;另一只是看家狗，教它看家的本領，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點也沒有幫過忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的成果。”看家狗回答說：“朋友，你不要責怪我，要責怪就責怪主人吧!是他不教我干活，而只靠依賴別人的勞動而生活。”

　　這個故事告訴我們：有些過錯是父母的過分寵愛而養成的，而我們的'父母卻一味責怪我們。看家狗是因為主人過度嬌寵，而導致它養成不勞而獲，依賴他人的不良習慣。作為主人，應該教看家狗干活，讓它學會靠自己的勞動與能力學會獨立、生存。

　　同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的原因，從培養我們的獨立性著手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創造屬于自己的美好生活。作為社會中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應該認真分析問題的根本原因所在，而不是一味的像獵狗一樣去責怪看家狗。就像是對在一個從來沒有教過要尊敬師長，禮貌待人的環境氛圍中長大的孩子，我們怎么能夠一味地去批評他、指責他“沒有禮貌、無理取鬧呢”!

三年級小學作文 篇3

　　眼前是一片陌生的大草原，我十分害怕，把手抱在頭上，奇怪的是我的手竟然變短了，再往手上一看，五跟手指變成了三根!手指上長了三十厘米長的爪子，我又發現我的身體特別大!原來我變成了世界上最大的食肉恐龍——棘龍。

　　我知道是為什么了，昨天晚上亂念了一句話，所以我變成了一頭棘龍。

　　這時，我后面傳來了刺耳的叫聲，回頭一看，原來是一群異特龍，我雖然是最大的食肉恐龍，但你們也要知道“人多力量大”的道理，我轉身就跑，但是該死的.異特龍緊追不舍。后來我看見了一片海洋，我可是游泳健將啊，于是我奮力的跑到海邊，往海里一跳，就這樣，我脫險了。

　　但是，海里的霸主——滄龍咬住了我的腿，把我拉下了水，于是我和它大戰了一場，最后，我把滄龍咬死了。

　　我繼續向前游，游了一天以后，我終于游上岸。第二天，這兒舉行了一場比賽，誰能打敗暴龍，誰就是這里的恐龍霸主。我報了名。

　　輪到我上場了，我先用爪子“打”了它兩下，隨后它又把我推到了，我用力的站起來咬了它一口，它也用爪子“打”了我一下……大戰三百回合后，我勝利了。

　　就這樣，我成了恐龍霸主，統治了恐龍世界。我要帶領我的臣民——恐龍，好好整治這個混亂的世道。我分封了各族的地盤，大家各自在自己的地盤上生活，不再互相爭斗，和睦相處，這樣我們恐龍家族世世代代生活在這美麗的草原上……

　　“醒醒，醒醒了!”我一轱轆爬起來，媽媽在叫我。原來，剛剛竟是一場夢啊!要是夢中的一切都是真的，那么恐龍還會滅絕嗎?

三年級小學作文 篇4

　　今天下午，我和我們小組的同學去昆吾園門前的廣場上放風箏。

　　到了昆吾園門口，我買了一個老鷹風箏。買完風箏，正好看見馬超，馬超說：“我早就來了！”我們兩個就開始放風箏了。

　　馬超的風箏有一條尾巴，他把它放得很高，它在天上，一直不掉。我的風箏飛不起來，即使飛起來一些，又很快掉了下來。我的父親說它太輕了。我和我的父親去商店要了一條尾巴，風箏還是不能飛。我的父親又在尾巴上綁了一塊小石頭，風箏終于飛起來了。我們玩了一會兒，其他人也來放風箏了。

　　人多了，就熱鬧起來。馬超風箏上的線把吳曉晗的風箏線割斷了，吳曉晗的風箏就飛跑了；馬超的風箏線也把我的`風箏線割斷了，但是我的風箏飛跑又落了下來，我的父親又把它給系上了。

　　我的風箏光在天上亂跑，我的父親把它的兩根鐵絲揪了出來，風箏就不亂跑了。

　　放風箏真好玩呀！

三年級小學作文 篇5

　　新年到了的時候，我非常高興，主要原因是爸爸媽媽回來了。

　　爸爸媽媽在外地工作，一年四季都不回家，只有在過年的時候，我們全家人才團聚。

　　每次除夕，我都做好準備，在門口等他們回家。一分鐘、兩分鐘……我數著時間，看要等多久，他們才回來。我是從爺爺說：“你爸爸媽媽快回來了。”開始數的`。一般數二十分鐘他們就會真的回來。爸爸一看到我，會朝我笑，我一看到媽媽會跑過去抱住她，說：“新年快樂，媽媽。”媽媽會摟著我說：“新年快樂，我的寶貝！”

　　可是，新年過完，他們就要工作去了，我舍不得他們走。他們出門的時候，我拉著他們的衣服不放，爸爸對我說：“乖，我們去倒一下垃圾，馬上回來，好不好？”我當然不信，可是爸爸又說：“那你趴在窗臺上看著，好不好？”我說：“好。”爸爸媽媽提著空空的垃圾袋出門了，我趴在窗臺上等著他們出現在窗臺底下，然后敲門。等啊等，一直等到中午，我都沒有看見他們。爺爺看見我，說：“快回來，下次過年的時候他們就回來了。”

　　我說：“嗯。”悶悶不樂地回到屋子中間。

三年級小學作文 篇6

　　每個幫助過別人的人，都嘗試過幫助人的味道，是甜甜的味道！

　　記得有一次，我和媽媽出街逛超市后一起乘坐公交車回家。上了公交車，我一看就看見了一個空位，急忙跑到過去坐下來。我家在住在縣城的紅衛街，要坐一會兒車。這時，公交車廣播發出溫馨提示：”各位乘客，九齡路到了，請要上車快上，要下車的請立刻收拾好行李下車。”不久，又上就來了一位身穿黑衣，戴著一頂黑帽子的老人，留著白花花的胡須，背有點駝。他一邊扶著車桿，小心挪動腳步來到了我身邊。頓時，我心里就像一只螞蟻在鍋里急得團團轉，心里不由得猶豫起來：“是讓還是不讓？”車上的人多，我看見老人被人群擠得喘不過氣來，瘦弱的身影像秋風中的一棵老樹。見此情景，我心里隱隱作痛。這時，媽媽笑著也對我說，“王健，你不小了，給你的'座位給老人家吧。看人家站得多累！”聽著媽媽充滿關愛的話，我也想起老師經常教導我們要尊重老人，關心老人的教誨，就急忙離開座位說：”老爺爺別站著，快來我這里坐吧”！老爺爺看了看我，臉上露出微笑，對我豎起了大拇指說：”小孩子，你真好”！這時，車上的乘客也紛紛把贊許的目光投到我和媽媽身上，心里感到格外的高興。

　　到家了，我和媽媽下車來。我回頭一看，那位老人正向我揮著手。愛的傳遞是無形的，到時它說無處不在的，讓我們把心中的一份愛傳遞下去吧。

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