【精選】三年級蝸牛的作文匯總8篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的三年級蝸牛的作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級蝸牛的作文 篇1
今天，媽媽下班帶回來兩只小蝸牛，這讓我興高采烈的，因為我早就盼望能有只小蝸牛了。
星期六的時候，我做完作業(yè)就去照顧蝸牛了。這兩只蝸牛個頭很大，比普通的蝸牛要大好幾倍。頭上長著兩對觸角，一對長，一對短，長的觸角上長著一雙亮晶晶的`小眼睛，可愛極了！
我把它們放在桌子上，拿來幾片菜葉，放在較遠的地方，只見小蝸牛慢慢吞吞地向前爬去。我等啊等，都等得不耐煩了，過了十幾分鐘，它們才爬到了菜葉上。可是它們好像對菜葉不怎么感興趣吧，繼續(xù)往前爬。我馬上去廚房切了幾片紅蘿卜，可我也看不出它們是否愛吃，也許不餓吧！
有一次，我閑著無聊，就把蝸牛放在尺子上，看看它們誰先爬出頭，就誰贏。二只蝸牛很安靜，一點都不動，這可怎么辦？是因為我在旁邊嗎？我趕緊縮到桌子下面，只露出雙眼，不發(fā)出一點響聲，時間一分一秒地過去了，我都快等得不耐煩了。突然，一只蝸牛開始爬了，我欣喜若狂，功夫不負有心人啊！很快，另外一只也開始爬了。它們之間大概相距一個厘米左右，可是它們爬得真的好慢好慢哦。后面那只蝸牛似乎在追趕前面那一只，二只觸角伸得長又很有精神似的。前面那只卻不緊不慢的，好像在悠閑地散步，我真替它著急，不輸才怪呢！果然不出所料，后面那只蝸牛趕了上來，并第一個爬完尺子，贏了第一。
這就是我喜愛的小蝸牛，它們給我?guī)砹藷o限的樂趣。
三年級蝸牛的作文 篇2
蝸牛的外形古怪。我先從它的頭部說起吧！他長著一個小小的頭，小小的.頭上長著4根觸角，好像老式電視機的天線。在兩根短的觸角中央長著一只櫻桃小嘴，嘴巴雖然這么小，但能容下2500多顆牙，有一些肉眼都看不到呢！
再來說說它的身體：它的身體白里透棕，棕里透紅，身體上布滿一條條的血絲，就像葉子的葉脈一樣。它的皮膚膚質肯定不好，上面有許多斑點，摸上去挺粗糙，像在摸樹皮一樣。在粗糙的皮膚上面，背著一個堅硬的外殼，那就是蝸牛的家。殼和肉體其實是一個整體，売上也布滿了一條條紋路。
蝸牛的外形古怪吧？
要記住這篇文章哦：蝸牛的外形_觀察日記，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。
三年級蝸牛的作文 篇3
今天，我放學回家，正在考慮上課時老師說觀察蝸牛的事——寫什么呢？我正苦惱著，媽媽回來了，她手里拿著一只蝸牛。我高興地說：“媽媽，是不是給我準備的？ ”媽媽笑著說：“是呀!你們老師早就通過校訊通告訴我們家長了”
我把蝸牛放在一個大臉盆里觀察。嗯，怎么回事?都過了好長時間了，蝸牛還是縮在自己的殼里紋絲不動，不會是死的呢？我很納悶。媽媽見我迷惑不解的樣子，笑了，不緊不慢地說：“它比較膽小，你要耐心等待，不要焦急。再等些時間就會鉆出來的。”后來，小蝸牛果然慢慢地伸出小腦袋，露出了兩對觸角。
又過了一會，蝸牛的整個身子都伸出來了，那個腹足看起來像果凍一樣。媽媽告訴我，長一點的觸角是眼睛，下面短一點的是用來當鼻子的'。我拿來一張菜葉子放在蝸牛邊上，只是它一動也不動。一開始我還以為它不喜歡吃呢。后來，把菜葉子拿過來一看，哇，缺了好大一塊！我現在對蝸牛又多了解一點——不注意是看不見蝸牛吃東西的。
我們要吃晚飯了，小蝸牛，明天再觀察你吧!
三年級蝸牛的作文 篇4
科學課上，董老師布置我們去捉蝸牛。星期六上午，我和爸爸來到學校的草叢里，捉了七只蝸牛，放在塑料瓶里，我往里面灑了一些清水，放了幾片新鮮的小菜葉，還在蓋子上鉆了幾個小洞。
蝸牛的外形真有趣！它們都有一雙細細的小眼睛，頭上長著兩對觸角。你用手一碰，它就會很靈敏地縮回去。蝸牛的身體粘糊糊的，身上背著像海螺似的殼，這個殼就是蝸牛的家。
蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活，它最愛吃菜葉了。不過有一次，我正吃著饅頭津津有味地觀察蝸牛，一不小心有幾塊饅頭屑掉到了瓶子里，饑餓的蝸牛們迫不及待地爬到饅頭屑上，爭先恐后地搶著吃。有一只蝸牛擠不上去，只能眼睜睜地看著其它蝸牛吃饅頭屑，有趣極了！看著這個場景，我腦中不知不覺地出現了一個問題：蝸牛有牙齒嗎？于是我跑去請教董老師，董老師親切地說：“傻孩子，你提的問題太有趣了，蝸牛的牙齒可是世界上最多的，大概有兩萬多顆呢！”我聽了大吃一驚，想不到小小的蝸牛竟然有這么多的.牙齒，真是太神奇了。
我們生活中還有許多有趣的東西，只要用心觀察認真思考，就會有很多令人意想不到的發(fā)現哦！
三年級蝸牛的作文 篇5
今天,我和爸爸一起去捉蝸牛,我把這些蝸牛帶回家,它們就成了我的好朋友。
回到家，我便仔細地觀察起來。蝸牛們真可愛！它們有著小巧的頭，頭上有兩對觸角，長觸角上有一對小眼睛。背上有個螺旋形的殼，就像是蝸牛的家。最有趣的是蝸牛的腹足，它可以讓蝸牛爬到東爬到西，只要是它爬過的地方，就會留下一條白色透明的粘液，讓它爬得更穩(wěn)更安全，它很膽小，我摸一下它，它就會把身子縮進殼里，過了一些時間，它還要確認是否安全，如果安全，它才探出身子。
聽說蝸牛是雜食動物。于是，我就把青菜切成一小塊一小塊的.，放在蝸牛旁邊，只見蝸牛慢慢靠近青菜，用觸角碰了一下，得到了食物的信息后，就開始吃它的“美食”了。你瞧，蝸牛先啃了一個口子，鉆進去，又啃了個口子，鉆出來。就這樣，菜葉被它一點點啃光了。我想：蝸牛吃東西可真快，那它有牙齒嗎？后來老師告訴我們：蝸牛絲帶般的舌頭上有兩萬多顆牙齒，吃東西時像一把小銼刀，它是牙齒最多的小動物呢！
蝸牛真有趣呀！我真喜歡這些蝸牛！
三年級蝸牛的作文 篇6
三年級的科學課，我表現特別好，因此，老師送給了我一只蝸牛，我高高興興地回到家，飼養(yǎng)了起來。
那只蝸牛，可白了，背著一個重重的大殼，一只黑溜溜的眼睛，滑滑的皮膚，像是抹了面膜一樣。短短的小手幾乎看不到，而且，你知道嗎？它的殼下還有腹足呢。
我的這只蝸牛可喜歡吃了，我每天都多給它一點食物。可是，它跟沒加食物似的，照樣三十分鐘吃完，而且吃的干干凈凈，還時不時地發(fā)出細微的“咯——咯——”的`聲音，我想應該是它的飽嗝聲吧。它吃飽了往往會非常想睡覺。結果，這次它一睡竟然睡了三個多小時才慢慢蘇醒過來。平時，它睡醒都會活動活動，但是這次卻沒有活動，這應該是因為它吃太多了吧。
記得有一次，我因為出去玩沒有給它喂食，等我回到家的時候，就看見蝸牛已經到我家客廳的天花板上了。我立馬把它捉下來。捉下來之后，我就跑到我為它做的“家”里，發(fā)現它“家”頂端的紅色部位已經被它咬了一個洞。再仔細一看，啊！不得了！泥土上有一坨紅色的大便啊！我靈機一動，立刻拿出了一張粉紅色的紙讓它吃，它兩三口吃完后，馬上拉出了一坨粉紅色的大便。原來，它吃什么顏色的東西就會拉出什么顏色的大便呀！
啊，不好，我的蝸牛又爬到天花板啦！
三年級蝸牛的作文 篇7
我有一只蝸牛，它的形狀和所有蝸牛一樣，兩對觸角，長的是眼睛，我發(fā)現短的是鼻子，針孔般迷你小嘴，軟軟的身體一碰就縮進殼里。過了一會兒，才慢慢地露出身體，然后，它會露出小鼻子，最后，它長的觸角越變越長，露出圓鼓鼓的眼睛。特別的地方是它的顏色，白色的身體上有兩條棕色的條紋，聽說它是一只豹紋蝸牛，不過我認為這是因為變種才產生的。
它還有一個壞脾氣，就是把它放在水里，它就會沉到水底裝死。把它拿出來放在地上，它馬上爬來爬去。
有一次，我觀察它的爬行速度，知道它的爬行速度是一分鐘十四厘米。我偶然發(fā)現，蝸牛的粘液不僅是爬行的.工具，還能與水溶解，粘住較輕的物質，干了以后是灰色的絨毛，跟灰塵一模一樣。
我把它放在陽光下面，它馬上縮進殼里，放在燈光下面，它卻在爬動。這讓我知道了蝸牛很怕陽光。
它很挑食，它只吃嫩葉，不吃老葉。有一次，我把老葉放在養(yǎng)蝸牛的小瓶子里，結果三天過去了，蝸牛也沒吃一丁點兒。
通過一周的觀察，我和我的蝸牛結下友誼，我很喜歡它，它是我的好朋友。
三年級蝸牛的作文 篇8
今天，我們家里來了一位不速之客，你們猜，它是誰？答對啦！它就是一只可愛的小蝸牛。
我們的學校在上科學課的時候，老師讓我們觀察蝸牛的吃、住、行。放學后，媽媽給我買了一只和一塊橡皮一樣大的蝸牛。當媽媽把蝸牛帶回來的時候，它還是一只不喜歡運動的小家伙，雖然我把它最愛吃的生菜、小白菜放在它的身體下，但是它仍然不屑一顧，傲慢且不情愿地把自己的頭從它的小房子里鉆出來。可遺憾的是，第三天的早上，我發(fā)現它還是“香消玉殞”了。
第二天上學的時候，同學們又給了我四只小蝸牛，看起來它們是活潑、好動的小蝸牛。它們的.小房子由棕色和白色組成的，棕色像棒棒糖一樣貼在蝸牛的小房子上，白色在小蝸牛的小房子上給棕色做了一個陪襯。小蝸牛要從它的小房子里鉆出來時，它就先把兩只長長的觸角伸了出來，它的觸角上有一對黑黑的小圓球，那就是它的眼睛。它的腳就是吸盤，力氣非常大，我拔都拔不下來。你們別看這四只蝸牛小，但是，它們常常把我給它們吃的生菜、小白菜嗑的一個洞一個洞的。
小蝸牛，雖然我舍不得你，但是，我也一定要把你放回到大自然，讓你們自由自在地去尋找屬于自己的家。
再見了——小蝸牛！
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