三年級難忘作文錦集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級難忘作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級難忘作文 篇1
每年都有一個生日，但我最為難忘的還是我5歲那一年。
我5歲生日的時候，我邀請了表哥、表姐、表弟、表妹到我家來過生日。我一到家，一陣濃濃的香味，哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都已經(jīng)到我家了，今天晚上的飯菜一定很好吃，今天晚上的'生日晚會一定非常熱鬧。就在我正想著，看著的時候，聽到大家異異口同聲地說：“生日快樂！”媽媽見我來了，就把生日蛋糕放在放滿飯菜的桌子上，媽媽打開蓋子，只見蛋糕的奶油上面畫了一條很威風(fēng)的小龍。媽媽對我說：“恒恒，今天是你的生日，你許個愿吧”。于是，我閉上雙眼，許了個愿：愿爸爸媽媽身體健康，祝自己和大家學(xué)習(xí)成績不斷提高。媽媽看我許了愿，就叫我吹蠟燭，我用力一吹，把蠟燭全都吹滅了，接下來，我來切蛋糕，一份一份分給哥哥姐姐分們，弟弟最有趣了，盤里還沒吃完，就要吃另一塊。
吃完蛋糕后，爸爸給我一個書包說：“恒恒，祝你學(xué)習(xí)天天向上！”
那天是我最開心的一天，也是我最難忘的一次生日。
三年級難忘作文 篇2
難忘那金秋時節(jié)，難忘那鵝黃落葉，更難忘那銀杏葉間跳動的小白兔……
想起小白兔，我就有無限的懊悔。
那是一個多彩而又美麗的秋天，我、爸爸和媽媽一起去小山上玩兒，還帶上了我的小白兔。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見落滿一地的銀杏葉，真令人陶醉，像黃色的地毯。我把小白兔從籠子里抱出來，它就在地毯上跳來跳去，那白色的.毛顯得更耀眼了。
它從地上叼了一片樹葉吃起來，媽媽驚訝的說：“呀！它能吃銀杏葉嗎？”我說：“應(yīng)該能吧，看它吃的多香。”媽媽說：“噢，那就讓它吃吧！”
看著心愛的小白兔，我欣慰地笑了，竟忘記了去小山上。我把一片銀杏葉放在它的身上，它就頑皮地抖落下來，然后轉(zhuǎn)身尋找那片葉子，我把葉子放到它的嘴邊，它就津津有味地吃起來，好可愛呀！
我們該回家了，我又給它帶了幾片葉子作為小零食。
第二天，在我的意料之外，小白兔悄悄地、悄悄地離開了我，離開了整個世界，沒有和我說一聲再見就離開了。
我抱著它，輕輕地?fù)崦茄┌椎钠っ铱蘖耍薜煤脗模液蠡冢苍S是我沒有精心的照顧它，也許是我沒有帶好它，也許對于它們來說，銀杏葉有毒……
那天晚上，我抱著它，滴滴淚水打濕在它的毛上，我和爸爸一起把它埋在樓下的小菜園里，我抽泣著對它說：“小白兔，對不起，是我害死了你，你安心的入睡吧！”
小白兔，你是最美的，我是不會忘記你的，在我心中永遠(yuǎn)有一塊屬于你的空間……
三年級難忘作文 篇3
昨天是星期六。哦耶！能玩了！于是，我約了好朋友王燕翔和我一起去玩，他的媽媽也在場，爽！
大約到了 時 分，我拿著籃球去叫他。他趕緊吃完藥，然后拿著籃球下來了，身后還跟著他的媽媽。我對王燕翔說：“快，我們?nèi)セ@球場！”接著，我們倆飛快地跑到籃球場，開始打籃球。前面幾十分鐘，他投的`籃球我都干擾他，有幾球沒成功，有一球是“雙球進(jìn)筐吃丸子”結(jié)果讓他的球彈到遠(yuǎn)處，而自己的球卻彈到我這兒來，弄得我哈哈大笑。
五十分鐘后，我、王燕翔和他的媽媽來到一個“圓圈小花園”里表演雜技。王燕翔表演的是“球不掉”，只見他把球放到自己媽媽的頭上、身上，結(jié)果掉了一次球；下一個是王燕翔的媽媽，她表演“滾球入門”，卻一球沒進(jìn)，然后我再用力一滾，球終于進(jìn)了。
昨天晚上，真令我開心、難忘啊！我應(yīng)該珍惜它！
三年級難忘作文 篇4
這個寒假我和爸爸媽媽要去馬爾代夫旅游，昨天晚上為了這次旅游，我以為半夜一點(diǎn)要趕飛機(jī)，所以我一晚上都沒有睡覺，今天早晨媽媽發(fā)現(xiàn)我都有黑眼圈了。
今天上午，我自己起床洗完臉涮完牙后就去叫爸爸媽媽了，爸爸在給我做飯的時候我已經(jīng)把衣服換好了。然后我去吃了包子，吃完早飯我們就向機(jī)場進(jìn)發(fā)。
上了飛機(jī)，我找到了我們在飛機(jī)上的座位，坐下來看了安全須知，飛機(jī)起飛了。
我的前面座位有一位小朋友，他的名字叫“點(diǎn)心”。我們很快就成了朋友。后來他一直叫我哥哥。我們倆看窗外、玩游戲還一起看電視。剛開始點(diǎn)心老把我叫豆?jié){，我把他叫點(diǎn)心渣子，其實(shí)我們倆是在開玩笑呢！
午飯的.時間到了，我最喜歡吃飛機(jī)上的飯了，今天中午我吃了兩盒飯，還喝了一杯牛奶，胃口罷了！
時間真快呀！飛機(jī)上的時光馬上就要結(jié)束了，我們這一站到達(dá)了廣州，下一站要去的是新加坡機(jī)場。
三年級難忘作文 篇5
三步并著兩步走，兩步并著一步行，這是什么節(jié)奏？這是放學(xué)了回家裝扮咚咚喹的節(jié)奏。
我小心翼翼地放下書包，小心翼翼地從書包里取出我的寶貝咚咚喹，左看右看上看下看，都覺得我的咚咚喹已經(jīng)很美了，妹妹的眼睛也一直盯著我的咚咚喹不肯離開，非得一次又一次地摸我的咚咚喹，我可寶貝著看得緊，心怕被小妹妹順手牽羊了。
老師說明天要進(jìn)行咚咚喹裝飾展活動了，怎樣才能讓自己的咚咚喹從全班六七十個咚咚喹中脫穎而出呢？我一直較勁心思地想著：不如做個鬼臉吧？不行，咚咚喹可是我們這的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我可不能糟蹋它。不如做成環(huán)保型的咚咚喹吧？咚咚喹本來就是天然無污染的。我還是得從傳統(tǒng)兩個字上下功夫，我找來了紅領(lǐng)巾、紅絲線、紅蝴蝶結(jié)……
我信心滿滿地來到學(xué)校，看著同學(xué)們展示出來的咚咚喹我的自信心一下子跌入了谷底，我的咚咚喹和很多人的比起來簡直就是黑小鴨與白天鵝的距離。我趕緊叫來幾個要好的.同學(xué)商量對策，對我的咚咚喹采取補(bǔ)救措施，好在我的好朋友她們都是有備而來，有的貼紅旗，有的貼五角星，有的畫畫……展示開始了，我的咚咚喹在咚咚喹里果然也不遜色，雖然沒能獲獎，但我的心是感激的，是快樂的。
啊，難忘的咚咚喹裝飾活動。
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