【精品】三年級有趣的作文十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級有趣的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級有趣的作文 篇1
今天，天寒地凍、寒風刺骨，我們來到作文班上課。
我們來到那里，老師就開始上課了。首先，老師在黑板上寫了微笑、歡笑、大笑、狂笑等等，同學們有的在猜老師在干什么，有的議論紛紛，還有的同學猜中了老師寫的詞語。
接下來，老師讓我們猜一下，今天要干什么，同學們全部都愣住了，有一個同學說：“這些詞語是有關笑的詞語。
然后，老師告訴我們要比賽，我們異口同聲地說：“好！”老師就給我們兩分鐘背，背好了，老師就給我們兩分鐘默。
最后，老師請會默的同學站起來，老師就走過去檢查。老師也請同學說自己的情況和方法。
老師也背給我們聽，老師還說了一個故事：“小微（微笑）來到歡樂谷（歡笑），那里非常大（大笑），小微笑的.很瘋狂（狂笑），天上掉下了苦瓜（苦笑），砸了一個漢奸（奸笑），漢奸摔了四腳朝天（嘲笑），漢奸牙齒掉了（恥笑），牙齒掉到了雞窩里，把小雞砸死了。”
這節課真是有趣啊！
三年級有趣的作文 篇2
今天，陽光明媚，碧海般的藍天，所有事情都覺得特別美好。而我心里非常高興，因為我今天做了一件有趣的事。
早上，我來到了附近超市買醬油。出來的時候，我見一位老奶奶準備過馬路，但是她一步也不敢向前，可是我發現人行道的指示燈是綠燈，她為什么不敢走呢？這時，我像一位紳士一樣走了過去，當我走到老奶奶的面前，我輕輕地看了一下老奶奶，她是一個大約七十歲的'老人，上衣穿的是紅、黑相間的格子襯衫，褲子是藍色的，鞋子是深紅色……然而我發現老奶奶嚴重老花了，我猜她應該看不清指示燈吧！我想了想，忍不住地對她說：“奶奶，我來扶您過馬路吧？”老奶奶對我說：“小孩子，不用啦，我自己可以走的。”但是，看她的表情好像很猶豫，也沒見向前走動一下。我看到奶奶的難為情，又對她說：“老奶奶，還是讓我扶您好嗎？”這時，老奶奶微笑著轉回身子跟我說：“好吧，還是讓你扶我過馬路吧。”我高興地點了點頭，便扶著老奶奶走過馬路。我終于把老奶奶安全地送過馬路，她高興地對我說：“謝謝你，你真是一個樂于助人的好孩子！”聽到老奶奶的表揚，我心里美滋滋的。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽的臉上露出高興的神情，對我豎起了大拇指！
“贈人玫瑰，手有余香”！通過這件事，我體會到樂于助人的快樂，原來幫助別人是一件那么有趣、那么高興的事！
三年級有趣的作文 篇3
童年是幸福的。當我再次踏進幼兒園時，充分感受到了童年的美好。
在這個時代，孩子們的幼兒園生活也越發的好。幼兒園的硬件環境十分優越。有成套的玩具和可愛的午睡房。還有電腦供老師給小朋友們做配套練習。
不由得讓我想起我的童年。童年就像一塊大蛋糕。每一口咬下去都充滿了香甜的氣息。
童年的日子是那樣的難忘，童年的快樂對我來說更是難能可貴。這段幸福的童年，會一直烙印在我心里。
所以，見到幼兒園里精美的玩具我就忍不住想上去捏捏。我抱起娃娃。推著搖籃。只是讓幼兒園的.老師見笑了。
幸福的童年，幸福的孩子。
三年級有趣的作文 篇4
一個天氣炎熱的下午，知了在樹上“知了，知了！”地叫著。這時，通往超市的路上，出現了一群小學生，他們是誰？要去干嘛？
哈哈！這正是我們，我們正要進行很有趣的購物比賽哩！
規則是這樣的：每人有10元錢，要在15分鐘內買東西，誰買的多，而且不超錢，不跟別人重復誰就獲勝。
比賽開始了，我們像猛虎下山一般，沖進了超市。開始購物了，每個人的`眼睛都在迅速掃描著各種物品的價格，“哇！這里有個1元的！”“這個東西已經有人買過了！”“好貴呀！”……我們歡快的叫聲在超市里此起彼伏。
這時，我看見了我的老朋友——可樂。可樂見了我，也笑嘻嘻地對我說：“嘿，老朋友，又來逛超市，要不把我帶回家，我的味道可棒了，而且非常便宜！”我想了想，看了看價格，正準備去拿時，看到旁邊的同學也拿了可樂，“不好，重復了就不算分了呀！”這么想著，我只好讓可樂留在了貨架上，可樂似乎也十分傷心。
我又去找別的東西，咦！這不是薯片嗎？我小心翼翼地環顧四周，確認并沒有人拿著薯片，這才不假思索地拿起薯片，放入了購物籃，生怕再被人捷足先登了。QQ糖、棒棒糖、雪碧、餅干也都不停地推銷自己，我也不客氣，將它們都收入了籃中。這時，李老師高聲宣布：“比賽只有五分鐘了！”我頓時就緊張了起來，緊張得無法用語言來表達，連心跳都加速了。
開始結賬了，我們各個都希望自己的東西最多而且不超過10元錢，大家都聚精會神地盯著營業員。
購物游戲結束了，我們依依不舍地離開了超市，各種物品仿佛都在向我招手作別。一路上，天氣雖然很熱，太陽也烤得大地直冒煙，但是我們非常激動，非常開心。
三年級有趣的作文 篇5
在校園里，我發生了許許多多有趣的事，其中有幾件事讓我一直感到好笑......
一天小A對我說我給你講個故事行么?我同意了。他便津津有味的給我講了起來。他說從前有一個傻瓜，不管別人問他什么他都說沒有。突然小A插了一句，問我聽過沒有，我說沒有，他又重復說了幾遍，我還是說是沒有。當我反應過來的時候他早已逃之夭夭了。以后我逢人就給講這個故事，可是沒有一個人上當受騙，我一直在想，是不是我大腦反應遲鈍?
不光是別人整我，我也有過整別人的經歷。
那天我神情莊重地對小B說他的妹妹出車禍了，沒想到他竟然十分緊張，一上午的'課都沒上好，直到中午為了他的媽媽才知道是我騙他。來到學校后他狠狠地扁了我一頓，讓我以后別再騙他了，他得心臟不好。容易被嚇過去，我聽后下得我半死--要是嚇出病啦該怎么辦?
在校園里的趣事真有意思!
三年級有趣的作文 篇6
今天，我們上了一堂有趣的作文課——觀察胖大海。
上課鈴一響，劉老師一手提著開水瓶，一手拿著水杯走進了教室。我想：咦，老師今天要干什么呢？劉老師笑瞇瞇地對我們說：“這節課我們來觀察胖大海。”說完，便在黑板上寫下五個大字“觀察胖大海。”
接著，劉老師拿出一顆胖大海，我一看，胖大海拇指大，橢圓形，咖啡色，樣子像曬干了的棗子，外形并不奇特。老師把胖大海放入開水中，胖大海很快在水中游了起來，旁邊吸附著許多小泡泡，我仿佛聽見胖大海“咕嚕咕嚕”的喝水聲。大約過了2分鐘，胖大海的肚皮變大了，身子也開始“胖”起來，并越來越脹，最后把它的肚皮脹破了。5分鐘時，身子周圍長出許多細毛，扯出一層黃紗般的絲巾，真奇妙！10分鐘后，胖大海就像一朵盛開的.菊花，足有巴掌大，水也變成了土黃色，胖大海真不愧是名副其實的“胖大海”！
我拿起杯子，還沒放到嘴邊，就聞到一股中草藥的味道，喝上一口，既有茉莉花茶的清香，又有一股透人心肺的清涼，還有一點淡淡的甜味，口感真不錯！聽爸爸說，胖大海可以清熱解毒、清涼解暑，有益健康。
這節課不但生動有趣，而且讓我對胖大海的形狀、作用有了進一步的了解。我真喜歡上這樣的作文課！
三年級有趣的作文 篇7
今天，我們全班組織去勞技中心，在那邊，我最喜歡的要數陶印了。
我們全班井然有序地進了陶印教室。一進入教室，左右兩邊的物品使我大開眼界：有精致的佛像，有美麗的盤子，還有一件件工藝品。它們個個都活靈活現，惟妙惟肖。
開始了，老師先發給我們一人一個印塊，然后叫我們在上面用鉛筆輕輕地描繪出一個圖案，要活靈活現，頂天立地。老師還告訴我們不同的.圖案代表不同的意思：馬就是馬到成功，一馬當先，魚就是年年有余。而我畫了一顆大心連著一顆小心，表示心連心。接著，老師叫我們把印塊放進一個木匣子里，然后用刀刻出，我們刻呀刻呀，我想：“我刻出來一定很好看。”我費了九牛二虎之力用力地刻，盡管我使勁地刻，凹下去的效果還是不明顯，我看到別的同學都非常快的刻好，而且還刻得很深時，我心急了，我飛快地刻，可是心急吃不了熱豆腐，當老師說停的時候，我已是滿頭大汗。老師一大組一大組的測，輪到我的時候，我的心怦怦直跳，但是老師說我刻得不夠深，頓時，我像只泄了氣的皮球，只能垂頭喪氣地回座位去了。
當我們準備乘校車回去的時候，我只能依依不舍地與陶印再見了。
三年級有趣的作文 篇8
每當看到媽媽煮面時，我就想起以前有這么一次有趣的嘗試……
有一天中午，我放學回家，看見媽媽還沒下班，于是我就又等了一會兒，到了11點50分，媽媽還沒來，我想媽媽單位一定有些耽擱，原本媽媽11點40分就到了，給我做飯，可現在還沒有來。我等不及了，想自己煮些面填飽肚子，心動不如行動，我說干就干；先從柜子里拿出一包牛肉面，在鍋里放上大約滿滿兩杯水，打開煤氣灶，拆開面袋，水燒好后，把面和調料粉倒進鍋里，用鏟子鏟幾下，心里美滋滋的，打算放學告訴爸爸和媽媽，可正當我得意洋洋的時候，一股焦味撲鼻而來，我回頭一看，火開得太大了，趕緊把火關小點，這才讓我放心的松了口氣；接下來，我放了點香辣粉，又鏟了幾下，這次是一股香味向我慢慢飄來，我嘗了嘗，“嗯，應該可以了吧，”我把火關掉，輕輕地把面鏟起來，這些可愛的小面條像一個個頑皮的`小孩子，總是從鏟子上滑下，我費了九牛二虎之力才把它們鏟進碗里，“好了”，我自言自語到。
坐在椅子上，吃著自己親手做的面，味道好極了，比吃了蜜糖還甜、還香呢！
這真是一次有趣的嘗試啊！
三年級有趣的作文 篇9
6月15日，蕭山日報小記者活動又一次走進了蕭山第一實驗小學，聽說這次活動的主題是扎染。什么是扎染？我的小腦袋瓜里立刻出現了一個個問號。于是，我帶著非常好奇的心情走進了學校多功能廳，想盡快解開心中的疑問。
聽了石頭哥哥的講解后，我才明白：扎染原來是中國民間一種傳統而獨特的染色工藝，分扎結和染色兩部分。隨后我仔細聆聽著石頭哥哥講述的扎染過程和步驟，并用心做好了記錄。在學習過程中，在石頭哥哥告訴我們：扎染有多種變化技術，各有特色，例如折、疊、擠、縫、卷、撮等6種方法是最常用的。接下來就是重要的手工扎染活動了。每個小記者準備好白手帕后，采用了不同的方法，有折的，有疊的`，有卷的。我采用了對角折的方法，再卷起來，在頂尖用牛皮筋扎牢。到了染色的時候了，我選擇了蘋果綠。在石頭哥哥的指導下，我在手帕上輕輕地滴了幾點染料，漸漸地白手帕發生了變化。此時，我的心情非常激動，期待著自己的手帕會染成怎樣。當石頭哥哥宣布可以展現自己的扎染作品時，大家小心翼翼地解開牛皮筋，＂哇＂地一陣聲響，掌聲也響起，一塊塊顏色不同、圖案各異的手帕呈現在我們眼前，美麗極了！
這次小記者活動意義非凡，非常有趣，讓我們對我國民間的傳統手工工藝扎染有了更加深刻地了解。
三年級有趣的作文 篇10
我遇到很多有趣的事，但是有一件事讓我記憶猶新。
前幾天，我們學校慶祝十年校慶，學校的墻壁上掛滿了慶祝的.條幅，上面寫著：“漯河開發區小學建校十周年。”等字樣。我們幾個同學一起觀賞條幅。正看著，突然一陣大風刮過來，張熙驚慌的說：“哎呀，這條幅會不會被刮下來。”說完，她又仔細看了看條幅的四周，放心的說：“沒關系，不會掉下來的。你們看，條幅的西周被釘子訂得多結實啊。”他話音剛落，一個條幅“刷”的一聲從天而降，落在了我們前面。我們幾個見狀，都忍不住哈哈大笑起來。然后，我們請老師又把條幅掛了上去。
這件事情真有趣。
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