三年級(jí)的有趣的作文（精選）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的有趣的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
你可能見(jiàn)過(guò)雄偉壯麗的巴黎埃菲爾鐵塔，也可能看過(guò)美麗迷人日本晴空塔，但是你見(jiàn)過(guò)用紙牌搭成的高塔嗎？今天，我們?cè)谧魑恼n上就大顯身手了一番。
用紙牌搭成的高塔可是有講究的哦，搭的過(guò)程中，可以折疊，不可以用剪刀和膠水，更不可以用任何道具。
我搭紙牌的.過(guò)程可謂一波三折，開(kāi)始剛搭了兩層，旁邊的陳軍僅僅嘆了一口氣，我的紙牌“嘩”地一下就全倒了。只好從頭再來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，第一小組張大鵬已經(jīng)搭到了五層，正當(dāng)他開(kāi)心炫耀的時(shí)候，他的袖口不小心碰到了紙樓，好不容易建的高樓也塌了，真是樂(lè)極生悲啊！這時(shí)的我也已經(jīng)試了五六次，可就是搭不高，急得滿頭大汗，一旁的好朋友周津宇看不下去了，跑過(guò)來(lái)提醒我，把紙牌折起來(lái)再搭，這個(gè)方法真管用！在她的幫助下，我們倆分工協(xié)作，很快就搭到了十層，看得其他同學(xué)真瞪眼。比賽結(jié)束了，我們倆搭得高樓獲得了“全班第一樓”的稱號(hào)。
這來(lái)之不易的成績(jī)要感謝我的好朋友周津宇啊！事實(shí)證明：一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是無(wú)法戰(zhàn)勝的！
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
今天下午，陽(yáng)光明媚，劉老師帶我們玩吹氣球大賽。同學(xué)們高興地歡天喜地。
首先，劉老師打開(kāi)柜子，拿出一袋氣球。氣球有黃色的、綠色的、紫色的、藍(lán)色的、粉色的，真是五顏六色。
劉老師把我們分成兩組，這時(shí)，我心里想：“我們?cè)撨x幾個(gè)隊(duì)員呢？”之后我們選了五個(gè)隊(duì)員。該選隊(duì)名了，我隨口說(shuō)出一個(gè)氣人隊(duì)，我旁邊同學(xué)聽(tīng)到，立刻報(bào)告老師，他說(shuō)：“氣人隊(duì)。”一聽(tīng)到這個(gè)隊(duì)名，同學(xué)笑得前仰后俯。另一組同學(xué)說(shuō)：“你們起氣人隊(duì)，我們就起抗議隊(duì)。”我們這一組氣得滿臉通紅。
快要比賽了，有人心里很緊張，就像心里有一只兔子在蹦來(lái)蹦去，有人心里想：“我會(huì)不會(huì)吹不好而輸?shù)舯荣悾俊庇腥诵睦锵耄骸按禋馇驅(qū)ξ襾?lái)說(shuō)就是小菜一碟。”有人一直不說(shuō)話，就像舌頭上壓了塊大石頭，有的人特別能說(shuō)，就像一只巧嘴八哥。有的人在爭(zhēng)吵，就像兩只公雞在斗架。
這一輪氣人隊(duì)的我和抗議隊(duì)的`焦梓妍，焦梓妍心里好像想：“你看你這么矮，我這么高，對(duì)付你太簡(jiǎn)單了。“我心想：”她很高，我很矮，怎么可能斗得過(guò)她？“我憋著氣球，放在我嘴邊吹，吹時(shí)，我的嘴鼓得像個(gè)大圓球。我看她那邊，她比我吹得大，我心想：”這該怎么為，快到時(shí)間了！“老師說(shuō)：”剩下三秒，三、二、一，時(shí)間到！“老師看了我們兩個(gè)的氣球，最后說(shuō)：”焦梓妍獲勝！“我說(shuō)：”下次我一定要贏你，焦梓妍！“
比賽結(jié)束了，我們吹的氣死有的是橢圓的，像一個(gè)葫蘆，還有的像一個(gè)鴨梨，有的是圓圓的，像一個(gè)皮球，還像一個(gè)鴨子。
就這樣，一場(chǎng)比賽過(guò)去了。
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
星期六下午，我們玩了一個(gè)有趣的游戲------吹氣球，一聽(tīng)到游戲，同學(xué)們都一蹦三尺高。
老師宣布了游戲規(guī)則：全班同學(xué)分為兩組，從每組里選出一個(gè)學(xué)生，誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)把氣球吹破，哪組就是勝利組。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是王昊正，他接過(guò)老師手里的氣球，放在嘴里，鼓起腮幫，那腮幫都可以塞兩個(gè)雞蛋了，剛開(kāi)始，像一個(gè)大桃子，慢慢地長(zhǎng)大，最后，像幾十斤的南瓜，有的同學(xué)捂住耳朵，有的鉆到了桌子底下，還有的都不敢看了，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，氣球飛了起來(lái)，下一個(gè)上場(chǎng)的是高興，他同樣接過(guò)氣球，放到嘴里，鼓起腮幫，吹到氣球像南瓜那么大的時(shí)候，還是沒(méi)有破，我心想：老師買(mǎi)的`氣球好結(jié)實(shí)。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，氣球破了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
雖然沒(méi)有勝利，但還是很開(kāi)心，真希望再玩一次。
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