精選小學三年級課堂作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學三年級課堂作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級課堂作文 篇1
課堂，僅僅是指學校中、教室里，上面一位老師講，下面一群學生聽的這樣一個場景嗎？絕不僅僅是這樣。課堂，不僅存在于每一個學校中，更存在于生活的每一個角角落落。孔子說：“三人行，必有我師焉”，不正是教導我們要善于在生活中學習嗎？
我喜歡圍棋，雖說早已不上圍棋班，有時還會把它重新拿出來下一下。圍棋不僅常常帶給我歡樂，也總是給人以無窮的啟迪。圍棋被認為是世界上最復雜的游戲之一，同時也是唯一電腦下不出的棋，自然有它的原因。弈者如將，棋子如兵，棋盤如戰場。縱橫進退之間，是一場無聲的廝殺，而這一切，都掌握在弈者的手中那枚枚棋子之上。
下棋，不僅僅考驗的是攻的凌厲，守的穩固，更要有統領全局的眼光，以退為進的戰略，冷靜判斷的能力，靈活變通的思想，勝不驕敗不餒的意志……許多許多。真正的高手，能攻善守，運籌帷幄，運子行云流水，以拙勝巧，于柔弱處見千鈞之力，為人所不為，行人所不行，“重劍無鋒，大巧不工”，“以無招勝有招”。
在圍棋中，有不少的地方都能給予我們啟迪。比如說對弈時，往往一步出錯就能全盤皆輸，它告訴我們要像認真地去下每一步棋一樣，認真地做每一件事。
在圍棋中，定式大約有幾百種，而每一種情況之下，都有許多定式可以選擇，但我們也不能隨意挑一種下，而是根據全局形勢作出更好的選擇，這又告訴我們，人生中會遇到許多選擇，但只要我們作出正確的'選擇，就將會帶給我們更好的結果。
初學者對弈時，往往會在一個角上不停的下“壘墻棋”，結果雖然一方在角上獲得了實利，卻讓另一方順利占到角外的大片區域。這和“揀了芝麻丟了西瓜”有些相似，這不就是在以另一種方式告誡我們“不要去一味占小便宜”嗎？
還有人下棋時，原本已經獲得了優勢，結果被對方在自己的領地之內占了一小片地方。本來也不多，可是他偏偏咽不下這口氣，非要再賺回來，結果接連出錯，最終輸的特別慘。這不是告訴我們要時刻保持冷靜，不能被一時的失利沖昏了頭腦嗎？
……
這樣的事例還有很多，每一個都教給我為人處世的金科玉律。在這棋盤上，也是課堂！
小學三年級課堂作文 篇2
＂欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜＂，看到這句詩，你肯定會想到西湖。沒錯，今天我就來介紹我的家鄉的西湖。
春天，西湖邊柳綠花紅，百花齊放。桃花開了，那粉嫩的花朵真像一個個美麗的笑臉，柳州也長出了嫩葉，那一條條柳絲，真像春爺爺的長胡須。
夏天，荷花穿著粉粉的衣裳，像個小姑娘坐在西湖里。一陣微風吹來，荷花隨風飄動，像個舞者在盡情的跳著舞，好看極了。
秋天，西湖邊的楓樹葉都落下了黃黃的楓葉，這時，西湖就像一幅圖畫，那黃黃的楓葉就像點綴物一樣來妝扮著這幅＂圖畫＂。
冬天，大雪紛飛，好像在給大地披上了雪白婚紗，就像侍嫁的新娘美麗極了，那時的西湖人煙稀少，但是，斷橋殘雪上的人確很多。斷橋也有著美麗的故事（許仙與白娘子）。
這就是我的家鄉西湖的美麗景色，讓我自豪和驕傲也讓我感覺很幸福，生活在天堂里是多么美啊！我愛我的家鄉，我愛你美麗的西湖！。
小學三年級課堂作文 篇3
俗話說：上有天堂，下有蘇杭。我的家鄉杭州，就是人間的天堂，名揚中外的就要數西湖了。
春天，西湖柳綠花紅，長長的柳枝像少女的長頭發，花兒們爭奇斗艷好像在比美呢，鳥兒們嘰嘰地叫著為春天奏上一曲交響曲。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，知了在樹上叫著，水面波光粼粼多么像一面鏡子呀，荷花就像個穿著各色裙子的小姑娘在照鏡子呢！
秋天，樹木層林盡染好像被油漆染過似的，落葉好像給大地鋪上了一條金地毯，風呼呼地吹著，樹葉像蝴蝶似的翩翩起舞。
冬天，大雪落滿了大地，好像給大地做了一條銀裙子。樹呢？樹好像去理發店剃了一個光頭似的，真好玩。
四季的西湖好像一幅幅令人陶醉的畫卷。
小學三年級課堂作文 篇4
今天我們在課堂上我們做了一個與眾不同的游戲——踩氣球比賽。
當我們看到老師準備的氣球時，有些詫異，有的很大，有的很小，大得像西瓜，而小的像雞蛋那么大，老師說是為了讓游戲更有挑戰性，然后將全班同學分成兩組，每組一次派出兩人參賽，參賽人員在每只腳上綁上兩個氣球，在兩分鐘內，誰先把對方的氣球踩爆，誰就獲勝，比賽開始了······
我們組的A同學的腳左躲右閃，竭力保護著自己的氣球，我們在旁邊喊著：“加油、加油、加油······”只聽“啪”的一聲，班里面忽然靜了下來，誰也不敢低頭看是不是自己氣球爆了，終于，A同學低頭一看，是自己的隊友B，而對方還有四個氣球，忽然對方隊員C、D將我方隊員擠到墻角，A對B說：“沒有什么大不了的，我們沖！”剛一沖上去，又是“啪”的一聲，我急忙擠到前面，原來是A把D的氣球踩爆了，我隊終于扳回一局，緊接著，C又把B的氣球踩爆了，我們剛剛的優勢感蕩然無存，截至現在，我們對的兩名隊員都只剩下一個氣球，而對方只損失了一個氣球，我們隊的人都焦急萬分，就在這時，D又把B的最后一個氣球踩爆了，我對僅存的A同學急忙開始躲避，但還是被C踩爆了最后一個氣球，我們隊敗了······
這節課非常有趣，同時，我也明白了一個道理：不管干什么事，都不能靠蠻力，一定要靠技巧取勝！
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