精選考試后三年級作文匯總7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的考試后三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
考試后三年級作文 篇1
星期四，我校舉行了一場隆重的大考——期中考試。我又緊張又興奮，懷著一顆砰砰直跳的心，積極準備著期中考試。
結果出來了，我想著我夢想中美好優異的成績，卻不知道該怎樣下場。老師把一張試卷遞給了我，望著那一道道不該錯的基礎題，我頓時傻了眼。我不禁自責道：“哎！我竟然會錯到這樣幼稚的題目上！”
我數學就差那么一小步就能達到滿分了，我只好把希望寄托到語文成績了。我期待著喜人的語文成績時，老師對我說：“恭喜你，你語文考了全班第一……”我打斷她的話：“那又是多少分啊？”“別急嘛，考了99。5分。就差那么一點了，很可惜呀！”“什么！？”我一驚，震住了。我不敢相信自己的耳朵。
我語文雖然考了全班第一，但我沒有得到滿分，我不甘心。我英語也就別指望了。﹝因為我有許多題錯了。﹞當一落千丈的英語成績得知后，我不知道應該怎么樣向父母交代。
我雖然期中考試中沒有考好，但我一定會在期末考試和所有考試時再接再厲。
考試后三年級作文 篇2
噢耶！終于考完試啦！我總算是可以去馬爾代夫玩啦！
回到家，我把書包一扔。趕緊打開衣柜，然后把我喜歡的裙子和涼鞋統統放進我那個粉色的大行李箱里。最后在我瘋狂地催促下，老爸和老媽才磨磨蹭蹭地出了門。
一下飛機，我就看到那里的天可真藍呀！比我們石家莊的天空不知道要藍了多少倍！到了海邊，我換上裙子和涼鞋，帶著我的小伙伴們沖向了海邊。我們瘋跑著、打鬧著，一會兒在海里游泳，一會兒又捉螃蟹。渾身上下都是白色的沙子。晚上我們躺在床上玩手機的時候。突然我想起一件事情：我作業寫完了嗎？卷子改完了嗎？
“叮鈴鈴……”一陣鬧鈴聲響起，我睜開眼睛抬頭問老媽：“這、這咱咋回家了啊？”老媽忽然哈哈大笑起來：“你做了什么夢讓你這么舍不得回來？”
原來，我是做了一場美夢啊！
哎，我背上沉甸甸的書包去上學時心里想：看來是我太累了，這還沒考試就想著去玩兒。但是我覺得還是專心復習吧！其實也不用對期末考試太緊張，只要像對待每一次考試那樣認真去準備就好啦！
考試后三年級作文 篇3
“要考試啦！大家趕快進來！”山羊老師召集同學們趕快進入考場。
“耶！我最喜歡考試了！考了一百分媽媽會給我買美麗的衣裳；爸爸會給我買可愛的洋娃娃；姥爺會給我好多好多動物幣（相當于人民幣）……”想到這兒，學習委員小白兔不禁咯咯地笑了起來。
也有一部分同學很慌張：“呀，糟了，我昨天回家沒復習！怎么辦？怎么辦？”只好臨時抱佛腳，拿著動物綜合教育課本（一本集語文、數學、英語、科學等眾多學科為一體的書）猛背。
而狐貍同學雖然昨天也沒有復習，但他絲毫沒有半點慌亂的神色，原來他抱有另外一種想法：“反正我同學小白兔是學習委員，那還怕什么？抄唄！”
大家帶著不同的態度走進了考場。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……
“時間到！”山羊老師喊道，同學們只好將試卷交給老師。
第二天，山羊老師開始報考試成績了，“小白兔，100分；小花貓，98分……小狐貍，0分。”
小狐貍感到很奇怪：“小白兔都考一百分，我抄她的應該也得100分的呀，怎么會是0分呢？”
第一節課后，小狐貍被老師叫到辦公室。山羊老師怒氣沖沖地說：“小狐貍，你怎么能作弊呢？”
小狐貍死不承認：“我沒有！”
“好呀你，作了弊還不承認！”老師生氣極了，“‘第一題山坡有草嗎’和第二題‘指南針是干什么用的，小兔答我知道×××……你怎么答我也知道×××……”
聽完此話，小狐貍慚愧地低下了頭。
考試后三年級作文 篇4
現如今，上學、就業都需要考試，那位什么要考試呢？單單像父母所說的“為檢驗你們”嗎？不，它還有一個更重要的作用。
一人參加了某公司的三次考試，第一次是99分，排名第一。第二的名叫小米，是95分。第二次考試，題目竟和第一次一樣！這人懶得去想，自信的把筆一揮，不到考試時間的一半，她就交了卷。這次她還是99分，第二的`還是那個小米，98分。第三次的試題仍是一樣的，她連試題都沒看，揮筆把答案都寫上了，這次她又是99分，但沒有獨占鰲頭，那個小米也是99分，第一。這個人并沒緊張，認為她不可能擠下自己。但第四天公布的名單上竟沒有自己！
她去找經理，經理說：“我們很欣賞你的考分，但我們沒許諾誰分高就錄用誰分數的高低對我們來說只是錄用職員的一個依據，并非最終結果。我們需要的職員不單單要有才華，她更應該懂得反思，善于反思善于發現漏洞的人才能有進步職員有進步的公司才有發展，這三次考試主要考的是你們的反思能力。”
考試另一方面的意義，就是讓我們在考試后進行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子，它是用來照出你的不足，并進行反思的，不是讓你佇足欣賞自己的美貌的。考試并不是白考的，要把反思后的經驗、教訓作為幫你進取的一根拐杖，充分發揮反思的力量，考試也算是物有所值。考試，便要清除我們那清高心，不經過考試，我們會自命不凡，不再反思，停滯不前。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖出來，讓我們進行深刻反思增加進取的熱情，努力奔向成功。不要最好，只要更好。反思會推動我們不斷向前沖的！
不要畏懼那些花樣多變的考試，它們的共同理由只有一個――在考試后反思！
考試后三年級作文 篇5
緊張的期中考試圓滿地結束了。到底考試成績怎么樣？我緊張得就像懷里抱著幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，賈老師一讀我的分數，我的心里“咯噔”一下，
我怎么沒考滿分？翻開試卷一看，這些題我都做過呀，為什么錯了呢？我仔細地看了看，都是因為太粗心的原故，所以沒得滿分，可是我考試的時候，怎么感覺都寫對了，這都是對自己太自信了，結果吃了大虧，我感覺很不是滋味。
每次考完試的時候，我都感到成績不怎么理想，還是班長呢，同學們都指望著我考滿分，我卻……可是很多同學都考了一百分，我倒沒有給大家做出好樣來，我……
今后，我一定要好好學習，堅持復習，多看書，多細心，認認真真審題，仔仔細細答題，爭取正點次考試能得滿分。
考試后三年級作文 篇6
今天我們帶著激動的心情來到了學校。因為今天要公布期中考試的成績。
語文老師走進教室，拿著一疊厚厚的試卷。老師開始說成績了念著，我聽到了我的名字。韓以軒91。5聽到成績我興奮的不得了。可有些人只打了七八十分。他們都失望的嘆著氣。
過了一會兒數學老師抱著一本紅冊子。冊子里裝著我們的試卷。老師整理好試卷后開始念成績了忽然我聽到譚宇軒81，聽到成績，我有點失望。因為我沒有上90幾。
數學老師念完，緊接著英語老師走進教室。科學老師在外面等候，英語老師用溫柔的聲音念著。沒過多久我又聽到了譚宇軒90我要突然開心起來因為這次我上了90分。
英語老師走了，科學老師進來。粗粗的聲音傳進了我們的耳朵。這一次老師沒有一個的念。而是直接告訴我們，有些考了80幾，有些考了70幾60幾只有一個90分。這時全班嘆著氣低下了頭。
這一次考試，讓我明白只有認真思考，才能考出好成績。
考試后三年級作文 篇7
期中考試結束了，當我得知自己的分數是懊悔不已。我這次數學考得成績很低。在考試的時候，這些題其實我都知道該怎么做，但是知道怎么做也做錯了，真是不應該呀！有些應用題，我沒有換算單位，所以丟了不少分。還有些看錯了題。這些都是不應該錯的。
雖然我這次沒有考好，但是我可以再爭取下一次的機會。以后做題，看準題、看看需不需要換算單位……失敗乃成功之母，所以我吸取這次的經驗。向著下一成功的目標出發吧！
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