【精選】三年級公園的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級公園的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級公園的作文 篇1
星期天上午，我和媽媽去公園。太陽輕輕地照著我，舒服極了。
走進漂亮的公園首先就看見了嫩綠的草坪。那一棵棵溫柔的小草競相開放。再走幾步，看見了漂亮的小花朵。一種紅，一種紫，五顏六色的，漂亮極了。那可愛的花瓣露出了通紅通紅的笑臉，宛如漂亮的仙女露出了最漂亮最善良的一面。快看，那活潑可愛自由飛翔的小麻雀，嘰嘰喳喳不停地叫，真是讓人又煩又愛。
不久，到了釣魚池。我看見許許多多十分可愛的小魚兒游來游去。我真的不想釣它們。再說，那魚被釣著了一定很痛苦。我下決心不釣它們。
看到了平靜秀雅的魚池湖面，很讓我心曠神怡。
走遍了漂亮的公園，里面嫩綠的小草，漂亮的小花朵，活潑可愛的動物，十分可愛的小魚兒，還有平靜秀雅的魚池湖面，都像一幅幅畫印在了我的腦海中。
啊！公園真美呀，讓人流連忘返！
三年級公園的作文 篇2
我的家鄉有一座風景優美的公園，名叫北湖公園。夏天，北湖公園是我們小孩玩耍，大人休閑的好去處。
早晨，人們陸續聚集到公園里晨練。首先映入眼簾的是鋪在水面上那一眼望不到邊碧綠的荷葉，上面滾著大大小小的珍珠，從荷葉的縫隙中冒出如出水芙蓉般粉紅的荷花，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！真可謂人間仙境。公園的空氣十分清新，簡直就是天然大氧吧。湖水清澈見底，一眼就能望見水里的小魚在開心地和同伴們追逐嬉戲。瞧，有幾只小魚一起到水面上吐泡泡，好像正在說：“今天早晨的空氣真清新呀！”一池的荷花隨風擺動，好像在跟著風的節奏，跳起了優美的舞蹈。我仿佛就是其中一朵荷花，在燦爛的陽光下也翩翩起舞。
下午，公園又是另一番景象。一陣清風迎面吹來，水面上的荷葉和荷花四處飄蕩，好像一起結伴尋找自己的媽媽呢！看，那里有許多人在劃著小船在欣賞優美的風景，有的人在河邊的草叢旁照相，想把這美好的景物永遠的保留下來；有的人在欣賞荷花，跟荷花合影；有的人在河邊釣魚。許多小朋友在花叢中捉蝴蝶，他們的媽媽對那些頑皮的小孩說：“不能捉蝴蝶，蝴蝶是益蟲，也是有生命的，我們應該保護它們。”
晚上，人們都來北湖公園上散步了，一輪圓月靜靜地躺在湖面，一陣陣清涼的風輕拂過我們的身體，頓時感覺神清氣爽。有老爺爺和老奶奶正在跳廣場舞；有小朋友正在玩玩具汽車，從公園的小廣場開來開去的；有人在用畫筆畫那里美麗的景色；有人從便利店買了一個捕魚網，在湖邊捕魚潑水玩。要是鳥瞰公園，簡直就是一幅動態畫卷。
這就是夏天的北湖公園，我愛北湖公園，我愛我的家鄉！
三年級公園的作文 篇3
在爬山之前，我一直為沒能有寫周記的靈感而。當我穿上運動鞋，一步一步從某個山腳下準備登上這座不高不矮的山時，感覺自己準備來到一個奇異的世界。
“這里的草兒長得旺芳；這里的鳥兒唱得歡；這里的花兒爭芬。”我一路邁著快活的腳步，一路念叨著一路看到的美景。這山腳下簡直是一片又不缺乏的“平原”嘛！
從山腳到山腰的那段路，和剛才看到的“平原”，可以說是“兩極分化”。這里的路彎彎曲曲，這里的樹遮住了照亮一切陰深的陽光。使每個走到這里的人們感到一下子失去了公公的`照顧。
雖然這里有零零散散的無名小花，但是，帶來的卻是把樹林子變成原始森林。
終于走出這陰深的原始森林，邁向蟲子的家園。
這里的飛舞在花的海洋，也忙得不可開交，跟每朵洋嗌著笑臉的花兒打交道。
美景是沒有限制的，但是每次看到的景色是不同地，也許明天，美景可能不是昨天的了，所以，我要珍惜這段美景，并把它，放進記憶寶盒里。
三年級公園的作文 篇4
我的家鄉在西鳳，這里的公園特別漂亮。走進公園，迎面是兩排挺著大肚子的柳樹。
春天，花兒開了，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，溪水淙淙地流著，小燕子從南方飛來。
夏天，樹木長得蔥蔥籠，密密層層的枝葉把公園遮得嚴嚴實實的。草地上長滿了野花，有紅的、黃的、半黃半綠的葉子……真像一個漂亮的大花壇。
秋天，白樺樹和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更加蒼翠，秋風吹來，地上落滿了紅的、黃的、半黃半綠的葉子，好像鋪上了一層花地毯，漂亮極了。
冬天，梅花開了，粉紅色的梅花在冬天挺著腰，顯得更加嬌嫩。
啊！我愛這漂亮的西鳳公園，由于它一年四季漂亮誘人。
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