【精品】三年級聲音作文8篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的三年級聲音作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級聲音作文 篇1
聲音媽媽兩個孩子，一個叫“音樂”，一個叫“噪音”。“噪音”調皮，只要它一出現，人們就皺起眉頭，心情煩操；而“音樂”活潑可愛，只要它一出現，人們就會陶醉其中。有一天，兄弟倆吵了起來……（續寫)
音樂說：“我是老大，我的聲音比你好聽，人們也最喜歡我。”“我才是，夜里的人們都不敢睡覺了，瞧我的威力多大呀！”噪音喊道。
它們一吵架，頓時，摩托車響起“啰啰啰”的聲音，小汽車則是“嘀--嘀--”地開著。躺在床上的人們被噪音煩得不得了，大罵這聲音怎么來的。
噪音雖然聽到了大家罵它的聲音，但一點也不懺愧，依然在跟音樂吵。聲音媽媽也聽到了罵人的聲音，于是它對兩個孩子說：“每個人有自己的長處，但不能因為這樣而驕傲。有時候能給人們帶來好處，有些時候則會影響別人。”兩個孩子聽了媽媽的話，紅著臉低下了頭。
一個人要知道自己的短處，不能因為長處而驕傲自大，要謙虛。
三年級聲音作文 篇2
“叮咚，叮咚”你聽，是誰在唱動聽的歌謠？來到小河邊，你就會找到答案，原來是春天的小河在唱著歡快的歌。
來到小河邊，柳樹在風中最引人注目。你看，柳樹像一位愛美的姑娘在鏡子似的河面上照著自己美麗的身影，小河仿佛也在贊美柳樹的美麗：“啊，你的身影可真美啊！”柳樹謙虛的說：“我老啦，你瞧那年輕的小鳥多么自由！”小鳥在平靜的河面上空盤旋，小小的嘴巴像針一樣尖，頭上幾根金慌黃的羽毛像亮閃閃的王冠一樣，它的身子非常小巧，后面尾巴像漂亮的裙擺一樣。河邊的草地上還有五顏六色的花，引來了幾只蝴蝶和蜜蜂，蜜蜂嗡嗡的叫著，好像在對花兒說：“冬天沒出來玩耍，陪我們玩會吧鮮花姐姐！”這么美的景色引來了一些玩耍的小朋友，小朋友們有的在釣魚，有的在放風箏，還有的在野餐，到處充滿了歡笑聲。
河邊的景色可真美！旁邊的小河急了，他好像在焦急的說：“我也很美呀，別忘了我！”河水歡快的流著，河里的小魚也擺動著尾巴，仿佛在說：“還有我呀！”河水的心情非常好，被冰凍了一個冬天，現在終于解放了。河里的礁石也不甘落后，它焦急的對河水說：“哎呀，你要淹沒我了，別人都看不到我了！河里的小魚形態各異，有紅白相間的小魚，有金黃的金魚，還有滿身紅通通的金魚。”小雨們有的在水里自由的'游來游去，有的調皮的吐著泡泡，還有的躍出水面，好像在為人們表演。小燕子也從南方飛回來了，它好像在對小河說：“嗨，好久不見了，我剛從南方回來，太好玩了！”邊說邊扇動著它的翅膀飛來飛去。
這時天空下起了蒙蒙細雨，雨水落在河面上，發出清脆的響聲，“叮叮咚咚”這聲音真好聽。河水伴著雨水向遠方流去，流過稻田，稻田感激的說：“謝謝你，農民伯伯好久沒有給我喝水了，多虧你給我足夠的水喝。”
流過了果園，對果樹們說：“多喝點吧，結出又大又甜的果實！”
啊，河水美妙的歌聲真動聽！
三年級聲音作文 篇3
“綠”在生活中是必不可少的資源之一。可隨著人們的破壞，“綠”在生活中已經漸漸減少了。全世界的“綠”也不過占68％，更別說中國了。
今天，我就要從灰塵滿天飛的城市，回到空氣清新的農村，要來體驗“綠”的感覺。
我隨外婆、姐姐、妹妹和媽媽一起上烏龍山。
沿著石頭做成的小道向上走，放眼望去，是一片翠綠色的竹林。眼尖的妹妹，立即發現了異樣，竹子的樹枝長了粉紅色的果實，便問了媽媽，媽媽也不知道。這時，在深思中的外婆發話了：“這是毛竹花，花謝了，留下的果實，12年才開一次花，而且只有灰竹才開花，我在小時候，才見過一次，你們真幸運。”
聽完了外婆的話，我們都恍然大悟。
走累了，坐在石徑邊上的小亭里歇歇腳，我抬頭便看到一些粉紅色的花，他既像桃花，也像櫻花，我便問經驗深厚的外婆，外婆也說不上它的名字。
再往深處走去，便看到了一點點紅色的圓點。“那是野草莓，快摘啊！”外婆喊道。我便都忙碌起來……
今天我們既走進了大自然，又收獲了果實。
我想大自然是多么可愛，那么我們要去盡力保護他！讓我們一起攜手共創美好的家園。
三年級聲音作文 篇4
一個個輕靈的音符有節奏的響起，仿佛夏日天空中傳來的陣陣雷聲，輕輕地、飄渺地、似是從遙遠的地平線傳來
這不真實的雷聲，漸漸大起來，越來越近，越來越急，跳躍，歡騰，有時，如密集的鼓點，有時，如蜻蜓點水般抬頭看看天空，不知從哪飄來的幾朵陰云抑郁地籠罩著這個世界，雨，頃刻降臨。
雨來了！在炎炎的午后，從天上飄下了點點雨滴，像輕盈的女孩，抖動著輕絲絹袖，和蒸汽擦肩而過，發出淅淅瀝瀝的聲音。音樂有些跳躍，細細的，小小的雨滴，猶如從天而降的禮花，當你去觸摸那些可雨滴時，卻發現它們沒了蹤影。夏天午后的雨啊，竟是這樣羞澀婉約
音樂開始變得有些拖沓。雨絲漸漸地變成了一根根棉線，細膩地，綿長地下著。
音樂聲漸弱，若有若無。是從什么時候開始，雨變小了？像個頑皮的孩子，蹦到了地上，發出滴滴答答的聲響。遠處，一片朦朧的世界，隱隱約約能看見海的那頭的層層疊疊的山巒。音樂漸強，雨點密了起來，像夜空里的星光那樣密。音樂又漸弱，稀稀疏疏的，就如是路邊星星點點的小草小花。雨也隨著音樂，時而下大，時而下小。
終于，音樂飄忽不定，愈來愈小聲，那幾朵浮在天上的陰云不知道什么時候已經散去，取而代之的，是一片明朗的雨后藍天。
三年級聲音作文 篇5
聽聽，秋的聲音，青蛙在荷葉上歌唱，“呱呱”，那是和夏天告別的話音。
聽聽，秋的聲音，花兒在風中歌唱“沙沙”，花瓣隨風舞落，那是和花心道別的歌韻。
一陣秋風吹過，帶來了秋天的涼爽，一場場秋雨隨風飄落，帶來了新鮮的空氣。
聽聽，走進秋，走進這涼爽的季節，走進這豐收的季節。秋的聲音，在紅通通的火龍果里，在黃澄澄的柿子里，在金黃的稻田里，在每一顆水滴里。
聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，從遠方匆匆地去。聽聽，我們聽見了秋的聲音。
三年級聲音作文 篇6
今天，我和家人去三亞猴島游玩，在車上觀看沿途的風景，漂亮極了。
進了風景區，在樹林里有“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，有風吹樹葉的“刷刷”的聲音。不遠處有一座山，我們去登山，一路上有好多游人那！還有淘氣、可愛的小猴子，它們非常好玩。有一位叔叔正在吸煙，小猴子一下就把煙搶了過去，還吸了起來。可是它把點燃的那一頭擱個進了嘴里，燙得它“啊啊啊”、“呼呼呼”的直叫。它還用手抓舌頭，伸出來，好想讓我們看看它的舌頭紅了沒有，弄的游客哈哈大笑。再往上走，看到了幾只美麗而又不知名的小鳥，我剛要伸手摸摸它那松松軟軟的羽毛時，可它卻“嘰，嘰”地叫了起來，好像在為我們的到來而歌唱。終于到了山頂，我環顧猴島四周的美麗景色，遠處海天一色，濤聲陣陣；近處鳥語花香，微風習習，真是風景如畫啊！
我愛大自然，我更愛大自然的聲音。
三年級聲音作文 篇7
世界上的聲音有很多，比如說：風聲、雷聲、鳥鳴聲、說話聲、讀書聲和鬧鐘聲。
我喜歡的聲音是鬧鐘聲，上次要上課的時候，還好鬧鐘響了。那天我在睡覺快要上課了，我被鬧鐘吵醒了，我站起身子看了一下鬧鐘七點五十分了，看完我迅速刷牙、洗臉、吃飯上學通通五分鐘。到了學校，看了一下手表八點。所以我才沒遲到，多虧了鬧鐘。
我也喜歡上課鈴聲和下課的鈴聲，因為打了上課鈴我們就走進教室準備進入課堂。到了下課鈴響后，我們就沖出教室不約而同地在操場上玩，有的跑步、有的跳繩、還有的打乒乓球。
我也喜歡風聲，歡快地吹。當春天的微風拂過草地，小花小草們快樂地鉆出地面；當夏天的熱風掠過樹梢，知了在樹上唱起了快樂的歌謠；當秋天的涼風輕輕吹過，田野里一片金黃。當冬天的寒風呼呼吹過，樹上、房子上、地上到處白茫茫的。
我還喜歡雷聲，因為小雷的時就像有人在彈鋼琴一樣。大雷時就像有人在打鼓一樣。
世界上的聲音太多太多，等著我們去發現、去聆聽。
三年級聲音作文 篇8
周末，我回到鄉下奶奶家。
清晨，我從睡夢中醒來，窗外傳來咕咕咕的聲音，我知道那是布谷鳥唱著悅耳動聽的歌來叫我起床了。伸了個懶腰，人一下子清醒了許多，各種聲音爭先恐后地涌入我的耳朵——沙沙、沙沙、那是微風拂過樹梢；嘰嘰，喳喳，那是麻雀在說話；咕咕、咕咕，那是鴿子在覓食；喔喔喔，那是公雞在打鳴；汪汪汪，那是兩只小狗在玩耍……這些美妙的聲音和在一起，就像是小動物們在開演唱會，真好聽！我喜歡這些聲音。
中午，爸爸帶我去山里玩耍。進山不久，就聽見嘩啦嘩啦的聲音，原來是泉水唱著悅耳動聽的歌迎接我們的到來。坐在小溪邊，我把腳伸進水里，用手輕輕地撩撥著水，耳邊不時轉來清脆的鳥鳴聲，嘩嘩的流水聲，小朋友的歡笑聲。我也加入到了小朋友們嬉戲的行列，笑啊，鬧啊，開心極了！我發現孩子們的歡笑聲才是世界上最美妙動聽的聲音。
晚上，我躺在床上，在蟋蟀的搖籃曲中慢慢地進入了夢想。
我喜歡自然界這些美妙的聲音，喜歡這個有聲有色的世界。
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