【精品】三年級(jí)文具作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)文具作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)文具作文 篇1
一天晚上,小吸剛準(zhǔn)備入睡的時(shí)候,忽然,聽(tīng)見(jiàn)一陣陣地爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵呀!
鉛筆跑過(guò)來(lái)說(shuō):“橡皮,你長(zhǎng)得像一塊已經(jīng)被小主人用過(guò)的、黑色臟臟的垃圾橡皮!哪有我這么美麗!”橡皮聽(tīng)了以后,火冒三丈,生氣地說(shuō):“你以為自己很強(qiáng)嗎?你要知道,小主人用你寫錯(cuò)的字還不是要用我來(lái)擦掉?要不是因?yàn)檫@樣,我怎么會(huì)變得黑黑的!”
鉛筆聽(tīng)了后,決定不再理橡皮了。
鋼筆和墨水也吵了起來(lái),鋼筆說(shuō):“墨水,你太丑了,全身黑乎乎的,要不是因?yàn)槲,小主人才不?huì)買你呢!”墨水聽(tīng)后,生氣地說(shuō):“我雖然丑,但是你也要用我呀!如果沒(méi)有我,你就會(huì)沒(méi)有筆水,如果你沒(méi)有筆水,你也活不了!再說(shuō)了,我也要被你用完了!”說(shuō)完,便吐了一口墨水在鋼筆的臉上,鋼筆很快地跑到衛(wèi)生間,擰開(kāi)水龍頭,把自己的臉洗得干干凈凈,剛想去罵墨水,又想到墨水吐在它的臉上的墨水,便躲在文具盒里了。
圓珠筆和修正液也出來(lái)吵架了,圓珠筆說(shuō):“你個(gè)臭修正液,害的我的字總被你蓋住了,哼!本來(lái)好看的字,只有一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤,就被你給蓋住了,又變成了一個(gè)丑字!”修正液聽(tīng)后,說(shuō):“我蓋住你的字是我不對(duì),可是你有沒(méi)有想過(guò),小主人要用我呀!我也沒(méi)辦法呀!還有,你不該這樣子說(shuō)我,你也不該用這樣的語(yǔ)氣和我說(shuō)話!”
小吸聽(tīng)了這些話后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都是我用錢買回來(lái)的,也都是在一個(gè)文具盒里,為什么你們要吵架?你們對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常重要,應(yīng)該和平相處,不該吵架!”
文具們聽(tīng)后,互相和對(duì)方道歉,決定以后不再吵架,和平相處,小吸看到這種情景,微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級(jí)文具作文 篇2
我有好幾個(gè)文具盒,有鐵的、有紙制的、還有布制的。其中,我最喜歡的那一個(gè)文具盒是鐵制的。
它的顏色是粉色和白色相間的,上面凸出一個(gè)可愛(ài)的小米奇。小米奇的頭上戴著一個(gè)梅紅色的蝴蝶結(jié),蝴蝶結(jié)的上面有幾個(gè)白色的小圓點(diǎn)兒。她的衣服和頭上戴的蝴蝶結(jié)的顏色一樣。她穿著一雙粉紅色的高跟鞋。小米奇還穿著一條黑色的緊身褲。她正對(duì)著我甜甜的笑。
打開(kāi)文具盒,里面盒中有盒,設(shè)計(jì)精美。第一層是粉色的,上面寫著有我們學(xué)過(guò)的乘法口訣。
文具盒的第一層住著兩支勤奮的鋼筆兄弟,一支嘮叨的中性筆媽媽,一支愛(ài)看報(bào)紙的魔筆爸爸,一支愛(ài)照鏡子的摩易擦姐姐,和一支愛(ài)批評(píng)、愛(ài)夸別人的紅筆妹妹。
文具盒的第二層住著兩把愛(ài)睡覺(jué)的尺子老爺爺和老奶奶,和幾支愛(ài)幫助別人的墨囊兄妹,它們和睦相處,其樂(lè)融融。
每當(dāng)我作業(yè)時(shí),鋼筆哥哥就來(lái)幫助我。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),魔筆爸爸和中性筆媽媽就過(guò)來(lái)幫助我。每當(dāng)老師讓批作業(yè)的時(shí)候,紅筆妹妹就來(lái)幫助我。每當(dāng)老師讓畫直線時(shí),尺子老爺爺或老奶奶就來(lái)幫助我。
我喜歡這個(gè)既樂(lè)于助人又美麗的文具盒。
三年級(jí)文具作文 篇3
咦?有個(gè)文具盒發(fā)出了簌簌的聲響,噓!聽(tīng)……是一根驕傲的尺子和一塊謙虛的橡皮在對(duì)話啊。
有一天,直尺悠閑地躺在文具盒軟軟的墊子上,而橡皮剛剛干完活,累得氣喘吁吁地回來(lái)了,“呦,你回來(lái)啦!”尺子神氣地說(shuō),“真是勤勞,愚蠢的東西!毕鹌s并不生氣,回答道:“我很勤勞但我不愚蠢。”尺子毫不在意地吹了吹身上的灰塵,傲慢極了,“你每天這么累弄得渾身是汗,臭死了,而我只是偶爾出去量量線條比劃一下,主人就會(huì)表?yè)P(yáng)我。你說(shuō)你不愚蠢誰(shuí)愚蠢。空媸亲煊!毕鹌つ艘话押,“我不是嘴硬,我們都是文具,各有各的用途,哪能用來(lái)相互對(duì)比呢?再說(shuō)了……”直尺暴躁地吼了一聲:“住嘴!真是煩死了!”橡皮好脾氣地安慰道:“好啦,我們不要再吵了,在一起好好相處吧!”直尺扭扭屁股頭也不回地走了,“和你在一起我感到羞恥!”突然一雙手伸過(guò)來(lái),帶走了尺子壓在書上,啪的一聲,尺子斷了。
不論什么時(shí)候,做人總要謙虛,不要為了一點(diǎn)小成績(jī)驕傲。
三年級(jí)文具作文 篇4
我有一個(gè)黃白相間的文具盒。它是媽媽給我買的。
文具盒是長(zhǎng)方形的,上面有一只可愛(ài)的小熊,它旁邊還有許多好吃的,那只小熊好像正要去吃呢!
文具盒第一層的大門被我的朋友—李子明給破壞了,所以第一層沒(méi)有“居民”居住。第二層的“居民”可多了。有:鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等學(xué)習(xí)用品。每當(dāng)我要寫字的.時(shí)候,鉛筆小弟就跑出來(lái),我輕輕地把它拿了起來(lái),寫出了一個(gè)個(gè)非常正確又美觀的字。當(dāng)我寫了錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮戰(zhàn)士就站了出來(lái),把錯(cuò)字一個(gè)個(gè)地消滅了。當(dāng)我要畫正方形的時(shí)候,直尺大哥就挺直腰板走了出來(lái),一下子一根直直的線條就畫好了。
我愛(ài)我的文具盒,愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
三年級(jí)文具作文 篇5
我心愛(ài)的文具是一個(gè)文具盒。它的正面是玫紅色的,上面有幾只翩翩起舞的大彩蝶,反面是天藍(lán)色的,上面有一只拿著花籃的KITTY貓。
把里面的文具拿出來(lái),再把文具盒里的所有“機(jī)關(guān)”都拉出來(lái),它就像一個(gè)小型的“工廠聚集地”,也像一艘豪華的“汽艇”。柔軟的橡皮“躺”在“自動(dòng)抽拉”的工廠里面,米菲兔活動(dòng)鉛筆、鋼筆、可擦筆和幾支水筆“橫”在“升降工廠”中;直尺和三角板“靠”在反面的“口袋工廠”里;大膠帶也“滾”進(jìn)了反面的“圓圓工廠”;最后,課程表“鉆”到了“透明工廠”。
每當(dāng)晚上,白天忙完了大半天的“工廠聚集地”終于可以休息了。它要好好的睡上一覺(jué),因?yàn),明天還有更重要的任務(wù)在等著它呢!
數(shù)學(xué)課時(shí),可擦筆、直尺、三角板“柔著打架的眼皮”從“工廠”里走出來(lái)。語(yǔ)文課時(shí),鉛筆、鋼筆和大膠帶,打著哈欠從正反兩面“滾”出來(lái),結(jié)果,鋼筆滾到了地上,不小心摔斷了筆芯。這不要緊,我連忙將它拾起來(lái),放進(jìn)新加入的“齒輪”工廠,也就是刨筆刀,我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)鉛筆,抽出來(lái)時(shí),它又變得跟原來(lái)一樣尖了。美術(shù)課時(shí),活動(dòng)鉛、三角板讓我畫出了美麗的圖形。突然,我畫錯(cuò)了,這是橡皮挺身而出,幫我清除印跡。它還提示我:“主人,別把我強(qiáng)壯的身體變成面條呀!”
這個(gè)文具盒給了我無(wú)限的快樂(lè),我愛(ài)我的文具盒!
三年級(jí)文具作文 篇6
“叮零零”下課了,同學(xué)們沖出教室,教室里一片寧?kù)o,只留下了孤零零的文具們。
“好,鉛筆小姐,我是香氣四溢的橡皮先生,認(rèn)識(shí)一下吧!“咦,聲音是從哪里來(lái)的呢?哦,是課桌上的一塊穿著白色襯衫的橡皮打破了教室的寧?kù)o。
凝視了橡皮幾秒后,鉛筆小姐很有禮貌的說(shuō):“你好,橡皮先生,請(qǐng)問(wèn)你有什么本事?"。
“我嗎?我不僅很香,還能幫助小朋友擦掉錯(cuò)別字。"橡皮非常驕傲“你呢,你有什么本事?"
“我的本事,也是我的職責(zé),至于......”
“至于你的缺點(diǎn),我可清楚了......”未待鉛筆講下去,橡皮就搶著說(shuō):“你......是個(gè)粗心小姐,幾乎丟掉了姑娘應(yīng)有的細(xì)心。還好有我?guī)湍。?/p>
“如果沒(méi)有鉛筆,你還不是一塊沒(méi)用的橡皮!币恢蹦瑹o(wú)聞的卷筆刀終于開(kāi)口說(shuō)話了。這時(shí),他們才發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個(gè)全身發(fā)光的小子。
“可......”橡皮正待講下去。不料,小主人已經(jīng)把文具們裝進(jìn)鉛筆盒了。
“我們還是少爭(zhēng)吵,為學(xué)生干一點(diǎn)有用的事吧!”卷筆刀說(shuō)。
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