精選三年級海邊作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級海邊作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級海邊作文 篇1
鉛筆、白紙和顏料們決定去海邊寫生。
鉛筆吹響了集合的號角，白紙拉著畫板的手，畫筆牽著調色盤的手從箱子里跑了出來，赤橙黃綠青藍紫等各色顏料們也按次序拍好隊，它們集中到一起，變身成為一輛五彩的車，駛向了海邊。
到了海邊，鉛筆對大家說：“我們就在這里畫吧！”于是，畫板把白紙固定到自己的身上，鉛筆在白紙上勾勒起海邊的景物。該給海邊玩耍的小男孩上色了，畫筆猶豫了，調色盤說：“上衣橙色，褲子用藍色吧。”畫筆疑惑地問：“為什么不選擇其他的'顏色呢？”調色盤解釋道：“因為橙色和藍色是對比色，在藍色中橙色更加的醒目，萬一發生了危險，可以幫助救援人員快速的找到遇險者。在生活中也是如此，比如消防員穿的防火服，環衛工人穿的坎肩，也都是橙色的。”“哦，原來如此！”畫筆說完便飛快的調色、上色。
白云、藍天、綠樹、……，在工具們齊心協力的配合下，一幅美麗的畫卷終于完成了。
三年級海邊作文 篇2
山里的孩子愛石頭，陸地的孩子愛泥巴，海邊的孩子愛魚蝦。暑假里我回到了家鄉，那是個臨海的城市，在我心目中家鄉是個天堂、更是孩子們的樂園。家鄉天空中的云總是那樣潔白無暇，家鄉的大海總是那樣碧藍。我和小伙伴們最愛在海邊的沙灘上盡情的玩耍、嬉戲：堆沙堡、撿貝殼、打水仗、逐浪花……我們最愛的是抓螃蟹。
每當夜幕降臨時，暑氣早已退去，我和小伙伴三五成群地來到海邊，我們的小手里都拿了一把手電筒，一個小水桶，一雙筷子。開始抓螃蟹了!抓著抓著突然有一個小伙伴驚訝地說：“你們看我的螃蟹多大呀!”我們都連忙跑過去觀看，有的小伙伴用羨慕的眼光觀看著，有的小伙伴不服氣地說：“你瞧!我抓的比你的還大呢!”議論了一會兒，我們又散開抓螃蟹了，在手電筒的照射下，螃蟹一般會一動不動裝死，我就會輕輕松松的用筷子把螃蟹夾到我的小桶里，哈!哈!我抓到了一只螃蟹，該抓下一只了，突然，在燈光下一只大家伙出現在我面前，我才剛剛用筷子觸到它時，它就迅速往左爬行，我連忙用筷子阻擋，可惜撲了個空，它又往右爬行，橫行霸道，我正準備用筷子夾它的時候，它夾住了我的筷子，哈!哈!你上當了!我把它拎到了水桶里，說：“請君入桶吧!”它移到水桶就以為是它的家鄉—大海，就松開筷子，悠閑地游開了。
一只一只螃蟹都成了我們的戰利品。天邊的星星和海上的漁船燈火交相輝映，分不清哪是天，哪是地，當水桶裝滿時，我們就要回家了，海灘上只留下我們的腳印和海浪的呼吸聲。
三年級海邊作文 篇3
夏天到了，火紅的太陽高高地掛在天空，烤著在地。在湛藍的大海邊，高大的椰樹隨著海風搖擺。
在柔軟的金黃色的沙灘上，有一個可愛的小男孩，他有一頭烏黑的頭發，圓圓的小臉上有一雙圓圓的眼睛。他覺得天氣太熱了，跑到海邊來玩水。不一會兒，有一頭小象也因為天氣太熱了，也來到了海邊的沙灘上。小男孩在沙灘上堆沙堡、撿貝殼、尋找小螃蟹。這時，他看到小象來了，他熱情地向小象打招呼，他說：“你好，你來海邊做什么？”小象說：“天氣在太熱了，我來海邊洗澡。”小男孩高興的大聲說：“太好了，我和你一起洗澡好不好？”小象也高興地說：“好啊，好啊。”小男孩拿起水管往小象身上沖洗，小象也在海邊吸了一鼻子的水給小男孩沖洗。小男孩說：“你的鼻子可真棒，真是一個我見過的最好的花灑。”
他們快快樂樂，非常愉快的洗了個海水澡。
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