三年級的作文300字

時間：2021-02-18 12:30:25 三年級

【精華】三年級的作文300字錦集8篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】三年級的作文300字錦集8篇

三年級的作文300字篇1

　　你聽說過“四大名捕”，聽說過我們班的“四大才子”嗎？

　　調皮“才子”黃科棟

　　黃科棟可是一位大“才子”，完全沒有男生應有的大海般的胸懷和春風般的紳士風度，總是找各種機會欺負班上的女生。扯女生的頭發，朝女生吐口水是他的慣用招式。他只要一欺負女生，事兒馬上就傳到了班主任耳里，他就被老師責備一頓，像只斗敗了的公雞，趴在課桌上安靜半天。

　　自戀“才子”鄭元彬

　　鄭元彬非常自戀，開口就說自己長得帥，可是班上女生都覺得他長得不咋地。他也喜歡欺負女生，總是辱罵女生，毆打女生，把女生欺負得慘叫聲不絕于耳。

　　幽默“才子”榮少杰

　　榮少杰總是很幽默，每次都能把女生逗得哈哈大笑。但他也有犯賤的時候。他總是趁著女生踢毽子時搶走她們的毽子，還叫來幾個兄弟，把毽子在空中扔來扔去，害得毽子的主人急紅了眼，對他恨之入骨。

　　吃貨“才子”袁碩

　　吃貨“才子”袁碩這個稱號可不是浪得虛名。袁碩看見女生吃東西，就會找她們索要。如果不給，他就會打那些女生，還罵她們。

　　如果班上沒有了這四大“才子”，將會讓女生更安全。可他們也是我們班上的一員，是必不可缺的'一部分！

三年級的作文300字篇2

　　今天我們上了一堂科學課，觀察小蘇打和白醋混合后會產生什么情況？做完實驗后我突發奇想，用小蘇打和面粉做一個大餅。回家做完作業后，我就開始做大餅了。先往大碗里倒了些面粉，又倒了好多小蘇打，再把面粉和小蘇打用適量的水攪拌好，加了些鹽和蔥花。我在鍋里倒上油，待油熱了，把面糊糊倒進鍋里烙起來，我滿懷希望期待著我的“作品”出鍋，肯定特好吃！我的眼睛似乎已經看到了松軟、噴香的一個大餅……等啊等啊！大餅終于出鍋了，我用力大咬一口，哇！怎么又苦又澀，太難吃了！離我想象的差十萬八千里。奶奶給我分析了一下，估計是小蘇打放太多了，爸爸還上網查閱了有關小蘇打的資料。

　　看完資料后，爸爸鼓勵我再做一次，這次我吸取了前面一次的教訓，小蘇打放得恰到好處，這次的大餅又香又好吃，真是色、香、味俱佳。

　　看來，做大餅也是有學問的喔。能把自己學到的知識運用到生活中去，還是很有意思的呀！

三年級的作文300字篇3

　　在一條古老的街道上居民們每天竟然過著倒楣的日子，事事不順，人人嘆息！

　　工作老是不明原由的出錯，被炒魷魚；考試總也考不好，被家長、老師K；乘車老是晚了點，沒趕上；購物付了款卻沒拿走東西；寫作業腦袋不開竅，胡編亂造；刮胡子破了相；遛狗卻狗兒見了......唉，他們的日子真是越過越窩心，整日愁眉苦臉。

　　終于有一天，他們下決心要扭轉這一切。他們商量了七天七夜，終于找到了原因：是因為他們的祖輩就有三心二意、顛三倒四、馬馬虎虎、粗枝大葉的習慣，于是一代代相傳，相互影響，子子孫孫這成這樣了。這時一位年青人提議：“我們不能再這樣下去了，讓我們齊心協力改正這些壞毛病吧！讓這個世代相傳的習慣到我們這一代讓它永遠消失吧！”居民們都希望改頭換面過上新生活，一致贊同青年的建議。

　　從此，居民們在相互幫助下養成了一心一意、認認真真、細致耐心的好習慣，倒楣街變成了幸福街。

三年級的作文300字篇4

　　有一個人，曾在我的記憶中走過，她是為我們澆灌水露的園丁，也是為我們照亮前途的一盞燭燈，她就是我們班的班主任。

　　她，盡管是新來的老師，但跟她相處了一段時間后，我覺得她對我們很關心。她有時嚴厲，有時像是一個大姐姐一樣，她所做的一切都是為了我們的前途著想。

　　有一次，在語文課桑，幾乎全班都炸開了鍋，當時老師正在氣頭上，被我們這么一鬧，她更生氣了，破口大罵：你們這些人，這么愛講話，有本事上來講一篇故事啊!當我認識你們的時候，我就知道你們當中沒有一個會讓我省心的。當老師發泄完了之后，氣也全消了全班頓時鴉雀無聲，老師看著同學們都如此害怕她，接著又說：剛才真是對不起了。不是老師不好，而是在現在這個年代里，對小學生都得嚴抓，長大了才有出席，如果從小就肆意妄為，那長大了還得了。所以，老師現剛才很生氣，為什么你們這么不聽話呢

　　其實你們都是很可愛的孩子啊!待老師一說完，我心里覺得很內疚，其實老師說的很對，我們太放肆了，今后要改掉這個壞習慣了。

　　雖然老師不像孫中山一樣聞名中外，也不像周杰倫一樣受人崇拜，但是她就好似我們每個小學生心里的女神，我們永遠不會忘了她。

三年級的作文300字篇5

　　贊美，是一種鼓勵；贊美，是一種品德。贊美是一把神奇的魔杖，變出無數意想不到的收獲；贊美是一盞明亮的燈塔，驅散道路上的陰霾。

　　今天，我們玩了一個“傳遞贊美”的游戲，就是用耳語來傳遞自己的贊美。游戲開始了，大家圍成一個圈，所有人都特別激動，因為大家都期待著別人對他的贊美。有的人臉漲得通紅，有的人焦急地左顧右盼，還有的高興地唱起了歌。

　　贊美一個接一個地傳遞。有的驚喜地笑了出來，也有的生氣地跺著腳。就快輪到我了，到底大家會說些什么呢？這時，乾哲同學輕輕拍了拍我的背，兩手呈喇叭狀，輕輕對我說：“雖然你上課前經常走來走去，但是上課時卻很認真。”他又鄭重地說：“而且你作文寫得很好，要再接再厲。”呼，原來是說我作文寫得好，我松了一口氣。第二個是徐凱贊美我，他表情凝重地對我說：“你上課時總是積極發言，寫作文時很認真。”聽到這些贊美后，我感覺被快樂包圍了。

　　終于輪到我給乾哲同學傳遞贊美了，當我說完一席話后，他的臉不由自主地漲紅了，我倆不約而同地笑了出來。

　　贊美，可以讓失落的人快樂，可以使失敗的人充滿信心，可以讓人獲得尊重。贊美的力量無限大。

三年級的作文300字篇6

　　今天，我家來了一位小客人，你猜是誰？就是我那可愛的表弟。

　　表弟今年五歲，很頑皮。他一進門來，就吵著要和我玩掰手腕。他還說：“上次掰手腕我輸了，這次我一定要贏你！”我瞧了他一眼，“就你那小力氣還想贏我？做夢吧。”不到幾分鐘，我輕而易舉地贏了他。表弟不服氣，可也沒辦法，便拿出我的氣球，使勁一抓，氣球就破了，他還故意氣我：“看誰力氣大？看誰力氣大？”看他那得意樣，我真想把他揍一頓，但又不能，誰讓我是哥哥呢！

　　雖然表弟很淘氣，但他的機靈可愛還是讓人喜歡。有一次，我倆藏貓貓，我先藏。我找到了一個藏身之處，那就是廁所。我想這個地方表弟一定發現不了。沒想到他竟然那么機靈，大喊著：“不玩了，你媽媽叫你吃飯。”我打開門，發現并沒有開飯，而表弟正從臥室里走出來，我趕快把門關上。突然聽到門外有一陣“吱吱”聲，我以為是老鼠，開門一看，原來是表弟！逃跑已經來不及了，只好等著被他抓住。

　　到晚上的時候，表弟就被接走了，我真想留住他。

三年級的作文300字篇7

　　我們爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、朋友。。。。。。反正世界上所有的人都有可能讓我們做壞事，比如：我爸爸上次讓我不走斑馬線就讓我穿馬路、還有一次我的同學讓我和他對回家作業。。。。。。這些以上的現象我都會說：不！

　　有一次，我和到江南大廈去購物。可是購物購到一半的時候我發現再過十分鐘我就要去上興趣班了，于是，我和爸爸都急的像熱鍋上的螞蟻，我們就飛快走向了回家的路，在回家的路上有一個紅綠燈，我們到了那，正好是紅燈，我們等了好久好久，可還沒等到那個綠燈，爸爸又急了，就做出了一個大膽的決定，那就是直接從馬路中間直穿過去，我知道之后馬上阻止了爸爸，可是爸爸還是把我拉了過去，辛好我們我們沒有被車撞到，后來我想起這件事的時候，我會大聲的說一聲：“不――――――！”因為我認為為了這么一個興趣班竟然性生了一個生命真是太不合算了！

　　還有一次我的同學讓我和他的回家作業對一下，我跟本就不看他，而是直接把電話給掛掉了。那時我直應該說聲：“不！”因為我覺得對答案就等于抄答案！所以我不高興！

　　我們應該分清什么是應該的，什么是不應該的，如果不應該就大聲的說：不！