這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀七年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀七年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀七年級(jí)作文1
于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你要遇見(jiàn)的人。于千萬(wàn)年之中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有遲一步。遇見(jiàn)了，只能輕聲說(shuō)句“原來(lái)你也在這里。”
——題記
回憶一起度過(guò)的六年光景，你像一面鏡子，將我的浮躁，我的難度，我那極強(qiáng)的依賴性照的體無(wú)完膚。
如水般寧?kù)o
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴的鐘聲總是如約而至，操場(chǎng)上樓道里教室中同學(xué)們活躍的氣氛，在教室的每個(gè)角落里都迅速漫延開(kāi)來(lái)。但是教室的一角，你一直在不停地做題。仿佛只要沒(méi)有“風(fēng)”和“石”的吹打。你就是一面水的鏡子，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)就是對(duì)你最完美的詮釋。
如鶴般獨(dú)立
記得那時(shí)候的五月是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，不是因?yàn)榭梢猿员ち瑁强梢匀ゴ河瘟恕０倩R放，鶯歌燕舞，到處都是一片生機(jī)勃勃，春意盎然的景象。
“你家長(zhǎng)怎么沒(méi)有來(lái)呢？”班主任親切的問(wèn)到“他們?cè)谀睦锬阒绬幔俊蹦阃蛄舜巴庥檬种钢粋�(gè)荒無(wú)人煙的角落。弱弱的說(shuō)：“在這兒吧？”又指向另一個(gè)精彩紛呈的街道。輕輕的問(wèn)道：“也可能在這兒，對(duì)吧？”班主任摸了一下你的頭，卻笑而不語(yǔ)。
“請(qǐng)各位出去站隊(duì)‘靜怡’，你留一下。”她把你叫到一角，輕聲的說(shuō)什么，我也不知道只見(jiàn)你淚水奪眶而出，望向了你所指的每一個(gè)角落。
到達(dá)了目的地后，許多活動(dòng)你都自己一個(gè)人完成。如劃船，釣魚(yú)……最后，我們收拾好東西準(zhǔn)備往返時(shí)，你卻坐在一棵還會(huì)未長(zhǎng)出葉子，樹(shù)皮凸起的一棵大樹(shù)下。又開(kāi)始落淚了，在你的淚水中，我讀出了一種無(wú)聲的語(yǔ)言：沒(méi)有父母在身邊也要做；沒(méi)有老師也要去學(xué)習(xí)；沒(méi)有物資就去創(chuàng)造！
如火般熱情
我在和你第一次做同桌時(shí)，你就以299的總分高調(diào)亮相。但你沒(méi)有嫌棄我我在一道數(shù)學(xué)題上與過(guò)去時(shí)，你總是循循善誘，引導(dǎo)我越過(guò)一個(gè)又一個(gè)“坎”！
你熱情似火，在我內(nèi)心，下雪時(shí)總為我驅(qū)散他們。你的微笑，你的言語(yǔ)為你的火焰，增加了溫度與色彩！
回憶六年的光景是你讓我知道的水可以澆滅浮躁，火焰可以驅(qū)散懶惰，鶴的背上卻是整個(gè)世界！
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀七年級(jí)作文2
獨(dú)自一個(gè)人坐在平穩(wěn)的高鐵上，心卻久久無(wú)法平靜，仿佛我還在地鐵進(jìn)站口，尋找著那個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄飄，穿著白襯衫的她……
一個(gè)小時(shí)前，我手里拉著一個(gè)笨重的行李箱，肩上背著一個(gè)笨重的書(shū)包，火急火燎地從學(xué)校沖向地鐵站口。快點(diǎn)，再快點(diǎn)，訂的那班高鐵就快出發(fā)了，我得趕緊乘地鐵趕到高鐵站！我一邊跑，一遍在心里嘀咕著。可是這笨重行李箱和這笨重的書(shū)包讓我不得不走走停停。更要命的是，此時(shí)正是周五下午放學(xué)的時(shí)間，除了車(chē)，就是人，除了人，就是車(chē)，這叫我怎么跑得起來(lái)啊？
終于，穿越人山人海，我氣喘吁吁地來(lái)到了地鐵口。又是這么多人，要不要去前面請(qǐng)求插個(gè)隊(duì)先買(mǎi)啊？江湖救急啊！看看時(shí)間，還好還好，時(shí)間還夠，于是我便加入了長(zhǎng)長(zhǎng)的購(gòu)票隊(duì)伍里。好無(wú)聊啊，那么長(zhǎng)的隊(duì)伍，除了我，都在低頭看手機(jī)，算了，我如果有手機(jī)，也會(huì)像他們一樣吧。“能不能快點(diǎn)買(mǎi)啊？我這等著去高鐵站呢，馬上要遲了！”一個(gè)刺耳的聲音傳入的耳朵。原來(lái)是旁邊隊(duì)伍有個(gè)人不會(huì)買(mǎi)票，耽誤了不少時(shí)間，引起了抱怨。哈哈，幸虧我對(duì)如何購(gòu)票已經(jīng)很熟悉，要是被抱怨的人是我，那就太丟人了，這年頭不會(huì)買(mǎi)票……十分鐘的等待后，輪到我了。我還是像往常一樣，熟練地用食指按準(zhǔn)機(jī)器上的“合肥南站”，然后從口袋掏出兩元塞進(jìn)去，取到了地鐵卡。一切都是如此的`順利！
但我卻不知道，不幸已經(jīng)悄悄地盯上了我。當(dāng)我走向站臺(tái)刷卡時(shí)，卡卻怎么也刷不了。此時(shí)后面的人一波又一波地蜂擁而至，我小小的身體被擠來(lái)擠去，行李也差點(diǎn)離手。別慌，別急，再試試，肯定是我的操作出現(xiàn)了問(wèn)題，我在心里自我安慰著。但當(dāng)我刷了四五次還是刷不上時(shí)，我再也無(wú)法平靜下來(lái)了。我感到額頭上已經(jīng)冒出了細(xì)汗，眉頭也不自覺(jué)地鎖了起來(lái)。到底是怎么回事啊？平時(shí)不是一刷就好了嘛？進(jìn)站的人多了起來(lái)，獨(dú)占一個(gè)進(jìn)站口的我似乎成了“眾矢之的”。“讓一讓！”這已經(jīng)算是禮貌的了。更多的時(shí)候，我是后面的人擠來(lái)擠去。好不容易，我逮到一個(gè)人少的間隙，準(zhǔn)備再刷一次，可仍舊不行。到底怎么回事啊？“你快刷啊，刷不了就重新買(mǎi)票，別擋在這里，磨磨嘰嘰的。”一陣怒吼從我身后傳來(lái)，原來(lái)，在我刷卡的時(shí)候，身后的人又多了起來(lái)。
一時(shí)間，我慌了，真的慌了。我似乎能夠感受到剛剛那個(gè)不會(huì)買(mǎi)票人的慌張了。正當(dāng)我準(zhǔn)備擠出去重新買(mǎi)票時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音從右后方傳到我的耳邊。“你是不是刷不了卡？”我被人群擠著，頭也回不了，吃力地答道：“嗯！”突然，一只白皙的手出現(xiàn)在我的眼前，接著進(jìn)站的門(mén)開(kāi)了。我驚喜地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一個(gè)看似是學(xué)姐模樣的人映入我的眼眸。純白的襯衫，黑亮的長(zhǎng)發(fā)，甜美的微笑，關(guān)于她的一切，都是那么美。可我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲感謝，再還給她兩元錢(qián)，就已經(jīng)被身后的人群擠進(jìn)了站臺(tái)里。“門(mén)都開(kāi)了，還不進(jìn)去，搞什么呀？”又是一陣罵罵咧咧。我匆忙地道歉，卻連一個(gè)臉色都沒(méi)換來(lái)。糟了，那個(gè)姐姐呢？當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那位姐姐早已消失在茫茫人海中……
我準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)了高鐵上，順利地找到座位，還是我喜歡的靠窗的位置。可這一次，當(dāng)我看向窗邊時(shí)，看到的不再是窗外的美景，而是那個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄飄，穿著白襯衫的她，比美景美千倍萬(wàn)倍的她，讓我敬佩，值得我學(xué)習(xí)的她……
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀七年級(jí)作文3
我經(jīng)常問(wèn)自己，朋友是什么？如果說(shuō)我想到了誰(shuí)，那一定是我的同學(xué)們，其中有一位給我的印象尤其深刻，因?yàn)樗仁俏业耐瑢W(xué)，又是我的朋友，與我有著莫逆之交。
一副高度近視眼鏡，看起來(lái)略顯臃腫的身材是他給我的第一感覺(jué)，而那炯炯有神的目光和那腹有詩(shī)書(shū)氣自華的氣質(zhì)卻令我對(duì)他大為改觀。如果起去過(guò)他家，一定會(huì)對(duì)他的性格琢磨不透。
記得一年前我去他家，看了他的房間后為之一愣的，我很難想象一個(gè)看起來(lái)不拘小節(jié)的人會(huì)如此整潔，床，桌子和衣櫥占了大部分地方，地上的東西雖然的，但一點(diǎn)也不顯得雜亂無(wú)章。床和桌子更是整理的井井有條，一塵不染，他的書(shū)架是釘在墻上的，上面整齊的擺滿了書(shū)，有文學(xué)類、小說(shuō)類、童話類。書(shū)雖然多，但沒(méi)有灰塵，翻開(kāi)一本，里面盡是密密麻麻的批注和圈點(diǎn)標(biāo)畫(huà)。我想，他平時(shí)應(yīng)該也是一個(gè)視書(shū)如命的人吧！
他在學(xué)習(xí)的時(shí)候，是專心致志，一絲不茍的，如果你靜下心來(lái)聽(tīng)，只能聽(tīng)到寫(xiě)字的聲音。他不希望有人打擾他，所以我便出去了。
當(dāng)我在客廳看書(shū)的時(shí)候，他的媽媽回來(lái)了，我向她問(wèn)好之后，便合起了書(shū)本，等到她媽媽空閑的時(shí)候，我便去問(wèn)了她一些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)后，我對(duì)他的了解更深了一步。他小時(shí)候非常邋遢，但就是喜歡讀書(shū)，所以父母經(jīng)常和他一起去書(shū)店，到了初中后，他讀書(shū)多的優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)出來(lái)了，隨著成績(jī)的上升，他也開(kāi)始慢慢變得整潔了起來(lái)。但他有時(shí)依然邋遢。他現(xiàn)在的性格變得開(kāi)朗了，也會(huì)經(jīng)常去參加體育運(yùn)動(dòng)。不知不覺(jué)到中午了，我在吃完飯后，便告別朋友，回了家。
在回家的路上，我一直在想，如果要以一個(gè)人作為榜樣，則他必有過(guò)人之處，找出他的優(yōu)點(diǎn)，加以放大，找出不足，引以為戒。正如孔子所說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝桑瑒t其善者而從之，其不善者而改之。”
朋友，應(yīng)該就是互相學(xué)習(xí)而又互相對(duì)比吧。這樣的人，讓我敬佩！
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