六年級年的作文集合(4篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
天漸漸陰沉了下來，風呼嘯著，雷電交加，我來到了人間。
“沙啦啦，沙啦啦。”我來到了森林中，淅瀝的我與綠色的森林仿佛溶為一色，令人心曠神怡。我像顆顆珍珠灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼漣漪，機靈的魚兒也躍出水面，爭先恐后地吮吸那晶瑩的`水珠。我時而落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起打著旋兒飄落下來；又時而落在碧綠的樹葉上，使綠葉更顯勃勃生機。我伸出柔軟的手，彈奏出了一首首美妙的歌謠，奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹，奏濕了一片片土地，奏出了象征著成熟、豐收的秋色。我來到了城市中，花壇中的花兒被滋潤了，給大樹爺爺和樓房洗了個涼水澡，孩子們都笑嘻嘻地看著我，大人們也津津樂道地談論著我。我來到了的村莊中，澆灌了稻田，滋潤了麥穗，花兒綻開了美麗的笑容，鳥兒唱起了歡快的歌謠，干旱的村莊過足了喝水的癮，我給人們帶來了歡樂和希望。我來到了小樹種植區，為樹苗帶來了水分，樹苗們挺直了腰桿，樹葉變得更加茂密。
風屏住了呼吸，烏云也散開了。一切都變得詳和、歡樂。我為我的付出和努力而感到自豪和驕傲。
六年級年的作文 篇2
難忘的“第一次”，是多么誘人的字眼兒。一看到它，那一幕幕有趣的往事，像天上一眨一眨的星星，像街上一串一串的糖葫蘆，像沙灘上一個一個的貝殼。但是我記憶猶新的還是上課的第一次舉手發言。
那天在課堂上，老師給我們出了一道題，我們都沉默了許久，霎時，教室里充滿了思考的氣氛，有的把胳膊肘撐在桌子上，手掌托起腦袋，有的瞪大著眼睛，望著老師，都表現出一副沉思的樣子。
這時我想出來了。我正要舉手，愛面子的我心里卻產生了矛盾：第一個舉手發言嗎，會給別人帶來深刻的印象，但講得不好又恐怕會被同學們嘲笑；后發言嗎，雖然講得好，但是給別人的印象就不會太深刻，到底是先還是后呢？我又檢查了一遍，準備發言，可手像千斤重的石頭，吃力地舉了起來。可老師剛回頭又放下，我想挑戰自己又不敢冒險。這時我思考了一下，終于鼓足勇氣注視著老師，把思路說了出來。說完后腦子里一片空白，剛才的.勇氣喪失了，我是否說對了，一點把握也沒有。誰知我竟說對了，老師表揚了我，70多雙眼睛驚訝地望著我，仿佛我是個異類。可這不是我驕傲的原因。令我自豪的是：我挑戰了自己，并展現了自己。
從那天起我變得活潑開朗了，我積極舉手發言，得到了老師的表揚，因此我明白了一個道理：世上最難的就是戰勝自我。世上并沒有可怕的事，令人害怕的是自己充滿恐懼的心。
許多的第一次都是我童年記憶搖籃里的星星，也許第一次舉手發言這顆小星星就是最璀璨的那顆吧！它永遠值得我珍惜，值得我懷念，讓我難以忘記。
六年級年的作文 篇3
藝術品，是人工制品而不是自然物，是精神產品而不是一般的物質產品。它不僅給人們以美的享受，還以它獨特的方式將人們緊緊的連在一起。
在我的書桌上，擺放著一座小雕像，那可是我朋友送給我的生日禮物。
這座小雕像整體呈現出一種清新、透明的乳白色。在這座小雕像里，有竹竿堆砌成的一把精致的座椅，一些柔軟的花藤攀附在上面，特別漂亮。而在這把椅子上，坐著兩個可愛的小天使。她們都長的胖乎乎的，一個剪了蘑菇頭，另一個則扎著兩個朝天辮，在她們金黃色的頭發上都戴著一個美麗的花環。她們臉上那雙水汪汪的藍色大眼睛，紅紅的小嘴更為這座雕像添色不少。她們穿著一條十分優雅的白色裙子，腳丫從裙底露出，十分俏皮。小天使身后那潔白的.翅膀更具有感染力，舒服、飄逸的羽毛在風中搖曳著，飄飄欲仙。她們兩個小天使肯定是一對很要好的朋友，肩并肩的坐在一起。她們也一定很好學，手里都拿著一本書，正津津有味地看著。這座雕像還有一個特點：在雕像的底部，有一個隱蔽的小開關，只要你打開它，這座小雕像就會發出五顏六色的光芒，此刻的雕像金光閃閃，活靈活現。總之，這座小雕像小巧、精致、美觀。
這座小雕像不僅漂亮，而且蘊含著特殊的意義：它代表了我與朋友們的珍貴友誼，它珍藏著我們一段美好的回憶。我會永遠珍愛它。
六年級年的作文 篇4
我的老爸是一名修橋工人。他的臉上時常帶著微笑，濃濃的眉毛揚起時，會帶給我們爽朗的笑聲和驚喜。爸爸的工友都喜歡他，時常到家里串門。
有一天，經常很晚才下班的爸爸突然下班很早。我回家時，爸爸像是在收拾行李。他眉頭緊縐，表情嚴峻。我驚訝地看著爸爸：“爸爸，怎么了?”
爸爸似乎忙的顧不上看我，低聲說道：“在家要聽媽媽的.話，按時完成作業，盡量多為媽媽干點活。”
“我知道。”我信口答道。
“笛、笛------”。門外傳來汽車喇叭聲，爸爸隨即將行李扛在肩上，回頭重重地撫摸了一下我的頭，大步走向門外。媽媽在一旁大聲喊道：“小心點!”隨即低聲對我說：“爸爸出差了。”
我隨即趕出門外，沖爸爸喊道：“爸爸早點回來，我的自行車壞了，等你幫我修!”
爸爸聽到我的話，似乎停了一下，又大步走去。和迎面來接爸爸的工友們打著招呼。一位工友叔叔向我和媽媽喊了聲：“放心吧!”就一同上了車。
望著疾駛而去的汽車，我的眼前仍是爸爸剛才那急匆匆的背影，突然感到心里空落落的。
晚上，沒法和爸爸聊天了，我也沒心思玩了，就早早地睡了。
朦朧間，我好想聽到屋門外有“咔、咔”的響聲，睜眼一看，媽媽已經下地向門外走去，我翻身下床，跟了上去。推開門一看，我驚呆了：漆黑的夜幕下，兩個人打著手電，在我的自行車前鼓搗著。我隨媽媽走過去，看清了，是爸爸的兩個工友在幫我修自行車。看到我們到了，他們連忙起身：“把你們吵醒了?對不起!我們剛聽說師傅的孩子自行車壞了，怕耽誤他明天上學，就連夜來修修。”
媽媽一個勁地表示著感謝，我的心里也熱乎乎的。那位叔叔對媽媽說：“這次師傅出差，是幫助地震災區修橋，是緊急任務。以后，家里有什么活兒，您就支應一聲，我們隨時來。”
我的老爸和他的工友們是同事，更像兄弟。他們都是我的親人，我們是一家人。
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