【推薦】六年級作文41篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的【推薦】六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
“啪嗒——啪嗒——”你聽見了嗎？那是春的鳴奏，那是雪水融化后從房檐上掉下來的聲音，輕快的舞步，是春的序曲，讓我們感覺，溫暖的春天要如約而至了。
陽春三月，正是萬物復蘇的時節，小草在土地里掙扎，嫩葉還在枯萎的枝條中睡得正香。風漸漸溫柔了許多，輕悠悠，軟綿綿。天空從昏暗低沉一下子變成了清爽的淡藍色，時不時有幾朵淺淺的白云飄在上空，帶來了活力與生機。房檐上的雪水迫不及待地想要全部滑下來，“滴答滴答答答——”掉在了地上，響起了歡快的樂章，那么有力，那么急促，把結在地上的堅冰砸出了一個豆大的小洞，可是房檐上的冰錐可夠懶惰，不愿來個刺激的活動，只想睡大覺，最后有的被春風推下了屋檐，摔成了碎塊，有的慢慢融化成了雪水，準確地掉在了豆大的`小洞里。
一些地方雪水褪去了，沉睡了一冬的土地變得柔軟潤濕，等待著小草掙扎之后的破土而出。磚砌的墻縫里青苔也毫不示弱，快速地繁衍成了深綠色的顏料，將這里染成一小點，那里染成一小點，讓棕褐色平凡的磚塊穿上了潮流的衣裳。
就在這時，一場春雪模糊了我們的視線，那么悠然，那么姍姍來遲，掉在臉上，竟不覺得涼，掉在地上，竟不覺得厚，不像冬天的雪，一下那么多，一下那么急，而是輕飄飄，仿佛從天上飛下來似的，好像雪兒看著土地褪去了厚厚的外衣，就量身定制了薄厚正合適的外衣給土地，看！多細心！溫暖的春雪里沒有一絲寒意，雪花反而為這悠然的早春帶來了一種寧靜的詩意。
俗話說的“一年之計在于春”，春天到了，在城市，大街小巷，到處都是人們忙碌著的身影，在農村，農民們趕時地著種什么，憧憬著秋天的豐收。在教室里，我們正努力學習，期盼長大成為棟梁……
悠然早春，為這里添加了無限的詩意，深深地眷戀著家鄉，那些寒雪堅冰都匯成了一條條暖流，帶著人們的汗水，喜悅，流過了房屋，流過了村莊，一直流進我們的心里……
六年級作文 篇2
亮升起來了，大地像鍍上了一層銀。今天是個多云的天氣，天海里充滿的白色的島嶼，而小鳥，就是在島嶼之間航行的船只。有些黑色的云，就像是暗礁一樣。但是這些船只好像刻意避開這個巨大的暗礁，輕輕的走過……
月光照在云層上，月光是白的，云層是白的，但是這白色也有區別。月光的白色充滿了皎潔與純凈，而云朵的白是略帶一點灰度，光線又反射到山上，遠處的山本來就染上了霧氣，現在加之月光的照耀，變得更加純白。現在很輕松就能分辨什么是山，什么是云。隨著視野變得更加遼遠，就很難分辨出什么是云，什么是山了，因為云和山是一種同樣的顏色，兩種白色混在一起，成為一種像幕布一樣的白色，遮天蔽日似的。
第二天，漫天都是積云。太陽光不能被遮擋，但是陽光起碼少了點。天上有很多棉花糖，有的像神仙，有的像動物。它們的顏色也是深淺不一，有的是雪一樣的白，有的是鉛墨一樣的.黑。云很高，像天國的島嶼似的。
云輕輕的飄過，樹下的影子，一會兒特別明顯，一會兒一片黑暗，如同魔術一樣。太陽已經很高了，野路上搖映著桑樹枝的碎影。凈碧的長空里，時時飛過一塊白云，野景就立刻會變一變光線，高地和水田中間的許多綠色的生物，就會明一層暗一層的移動一回。樹枝上的夏蟬也會一時噤住不響，等一忽再一起放出聲來。
六月的天氣就是多變，剛剛的晴空就變成一片黑天。伴隨著雷聲，雨點一滴一滴的快速落下。我想，這是云的小淘氣吧，他或許是看到地上被曬的慘不忍睹，甘愿犧牲自己，用生命化為雨露，給大地送來甘霖，又或許是像對地上的人們挑釁，還可能是流淚吧！我們琢磨不透云的內心，但是云千變萬化的美麗，或許是大自然鬼斧神工后的結果吧。
雨剛剛停了，云兒又恢復他的原樣了，云朵就像魔術師，讓大自然更加美麗了。
六年級作文 篇3
愛有很多種形式：有父母對我們無私的愛；老師對我們默默奉獻的愛；朋友對我們真摯的愛……但是卻有一種愛讓我記憶猶新，那便是同學愿意傾聽自己訴說的關愛。
那是某一天的下午，課間教室里鴉雀無聲、靜悄悄的，同學們都在自己的座位上翻閱著語文書，這要是換成平時，大家早就鬧翻了天。原來呀，今天是要發上次的測試卷了。我的心忽上忽下，忐忑不安，不知道這次自己能否取得好成績。正在糊思亂想的時候，上課鈴響了，溫老師抱著兩大疊試卷走進了教室。當試卷發下來，我看到了閱讀有個“良”時，傷心到了極點。因為我覺得這次考試其實非常簡單，憑我的水平可以取得三個“優”的，就因為自己的馬虎大意沒考好。帶著這種悲痛的心情，上完了這節試卷講評課。下課后，我再也沒忍住坐在座位上哭了起來，一顆顆淚珠從眼眶里流出。
這時，鄭淇從我身邊走過，看到這個情況后回到自己位置上拿著餐巾紙朝我走來。她一邊給我擦著眼淚，一邊輕輕的問我：“選淇，你怎么了？”我平復了一下心情，回答道：“我這次語文考試沒有考好，出現了良，這次的題目這么簡單還出現這種情況，太不應該了。”說完，我看了一下鄭淇，又哭起來。鄭淇默默地坐在我身邊，傾聽完我的訴說，細細的品味著我說的話，想了想溫柔的對我說：“這次對你來說是個提醒，我相信經過了這件事之后你一定會更加努力，爭取下次考的更好。我相信你的實力，你一定能行的。”聽著鄭淇輕聲的話語，我感覺自己的.心情變的開朗了許多，我對著她點點頭，暗暗的下定決心，下次一定要好好考。
傾聽如一縷清風、一盞路燈、一朵開不敗的花……她給人安慰、鼓勵，讓你牢記過去，使你不斷前進。一個細小的動作，一句溫柔的話語，也可以感染一個人的心！
六年級作文 篇4
生命如一個漏斗，當沙子停止漏時，生命也將結束。生命是金錢買不來的。可見生命是多么重要啊！生命不僅對我們人類重要，對花草、動物都很重要。一些東西只在失去的時候，你才去真正的關心它，那為什么不在它活著的時候去愛它呢？
在我們的生活中，也有這種鮮明的例子。而且與我們近在咫尺。今天，在這里我和大家說一說這個令人悲傷的事情事情：在我們班的愛心養殖區中，有一只人見人愛、活潑可愛、機靈調皮的小倉鼠，它的身上有著黃白相間軟軟的絨毛，巧克力般的小眼睛，小巧玲瓏的尾巴，兩對肉紅色的爪子，連想都不用想，它肯定特別可愛。它生活在這個溫馨的“家”中，有芬芳迷人的花草，有兔子朋友。它本應該是多么幸福呀！可是，就在今天，一場飛來橫禍降臨到小倉鼠身上。正因為我們特別喜愛它，所以我們就忍不住去摸它，我們都認為，這是對它的愛。可是我們對它的這種愛卻是一種折磨，小倉鼠因為這種天天的.折磨，它最終還是死在我們的手中，而它的死與我們都有脫不開的關系。我們對它的這種愛是對它的傷害，我們不應該去摸它，拿著它玩，真正對它的愛應該是給它創造良好的環境，讓它幸福地活著。但是它死了，不可能死而復生，難道它的死不是個對我們很好的教訓嗎？我們不應該深深地反思一下嗎？
生命尤可貴，我們身邊的奇花異草，可愛動物，也包括我們自己，我們都應該去愛護它們，珍惜它們，給它們真正的愛，讓它們好好的生活在這個美麗的世界上，讓它們的生命過得充實，快樂的活著、幸福地活著，這才是我們對它們真正的愛。
生命尤可貴，花草、動物都有生命，讓我們給它們幸福，給它們真正的愛吧！
六年級作文 篇5
我從小就想做一只小雞，因為小雞生活得無憂無慮，快活極了。
有一次，媽媽帶我去博物館參觀，我發現有一個黑色的洞洞在發光，我很好奇，于是就伸出手摸了一下，結果這個黑洞發出了一股強大的力量，把我吸了進去，我被弄暈了。
過了一會兒，我被嘰嘰喳喳的聲音吵醒了。我睜眼一看，咦，為什么小雞們跟我差不多大呢？我低頭一看，啊，原來是我變成了一只小雞！這下我可以好好享受無憂無慮的生活了。咕嚕嚕，我的肚子叫了，農民撒給我們一把米，我快活地吃了起來。
吃完后，雞媽媽帶我們去散步，我走著走著，一不小心和雞媽媽走散了。我很著急，左看看，右看看，也找不到雞媽媽。突然，傳來了我媽媽的.聲音，媽媽一邊走，一邊喊著：“丁可昕，你在哪里，丁可昕……”我想：“媽媽肯定很著急，她急得都哭了，可是她是怎么進來的呢？”我朝她叫，她只是看了我一眼，就走了。
這時，我終于找到了雞媽媽，雞媽媽對著我大叫，我往后一看，一只大老鷹正盯著我沖過來，想抓我，幸好雞媽媽保護了我，可大老鷹還是不甘示弱，我想：“這不是游戲中的老鷹抓小雞嗎？”最終，我還是被抓住了。這時，那個黑洞又出現了，我急忙跳了進去，又變回了人。
此時，媽媽正坐在椅子上唉聲嘆氣。我跑了過去，媽媽看到我了，一把抱住我，我們淚流滿面，過了好久。我們才一起回家了。
這真是奇妙的一天啊！
六年級作文 篇6
在一個陽光明媚的上午，一對戀人正在一條美麗而平靜的小河邊悠閑地散步。突然，女友不小心踩到了蟲子，嚇得魂飛魄散地跳了起來，一下子掉進了河里。這時，男友心急如焚，也不管三七二十一縱身跳進了河里去救他的女友。他找啊找……，可怎么也找不到。腳好像也被什么東西給纏住了，死死的不放開。他想：糟糕！肯定是水草，必須得將它蹬開，不然，我肯定會死在這兒的。說做就做，他拼命地蹬著，漸漸地，那水草被蹬開了，他也趕緊上了岸。沒找著女友，他傷心地在岸邊呼喊著女友的名字，遲遲不肯離開。
時間似流水。轉眼間，幾年過去了，他一直不敢再去女友出事的地方。但他最終決定還是要去看一看。
他來到了河邊，只見風景依然如故。仍是那條小河、仍是那一只只美麗的蝴蝶、仍是那一棵棵挺拔修長的`樹木、仍是那一顆顆五彩斑斕的石子兒……，仿佛又回到了從前。走著走著，終于發現了一處與以前不同的地方：原來是多了一位老人在那里釣魚！但是，河里那么多頑固的水草，怎么釣呢？于是他上前去問老人：“您好！老伯，這河里長了很多的水草怎么能釣上魚呢？”只見老人驚訝地轉過身來：“這河里沒長過水草啊！”聽完老人的話他完全呆了：原來一直以為是水草的東西就是女友的頭發啊？
他再也控制不住自己的悲痛，跳進了河里，再也沒有上來……
六年級作文 篇7
趁暑期長假，我和爸爸媽媽來到了寧靜祥和的江南水鄉古鎮——西塘。
走進古鎮，那小橋流水，臨水而筑的民居，依河而建的街道，蒼老的廊棚，幽深的古弄，古老而樸素的宅院，在綿綿細雨中顯得更加靜謐，仿佛把我們帶入了久遠的歷史，置身于明清時代。
西塘的橋多，27座古橋像一張漁網縱橫交錯地撒在這個千年古鎮上。走過始建于宋代的旺仙橋，懷舊心情油然而生；而別具一格的來鳳橋，則好似一座供行人歇息的涼亭。走上西塘最高的臥龍橋，遠眺水鄉，白墻墨頂，舟影波光，處處綠波蕩漾，家家臨水而居，在蒙蒙細雨的籠罩下，恰如一幅淡彩的水彩畫，讓我感到心曠神怡。
西塘的古弄也很多，或明或暗，或長或短，或寬或窄，其中尤以狹窄而幽深的石皮弄最為著名。68米長的石皮弄，最窄處僅0.8米。它就好似一根纖細優雅的長笛，吹奏著古鎮的滄桑。
穿過了一條又一條古弄走過了一座又一座橋，我們走進了沿河蜿蜒的長達近千米的廊棚。收起雨傘，在廊棚下靜靜的觀望對岸的'景致：臨河人家幾乎家家都懸掛串串紅燈籠，家家都擁有古河埠和系船的纜石，有的河埠旁擺放著幾盆紅紅綠綠的衣衫臨水的茶樓里幾位老人正喝著茶，有的圍聚在一起隨意閑聊，有的則獨自一個望著微波粼粼的河面上激起的陣陣瀲滟。
天色漸漸暗下來，夕陽映照在細波蕩漾的河水中，水美極了，漁舟在河水中微微搖曳。寧靜淳美的水鄉古鎮的獨特魅力，使我感悟到在浮躁里求取一份安逸在紛亂中摘取一抹寧靜，使心境的平和為我鋪展人生的征程。
六年級作文 篇8
暑假期間，難以想象的酷熱是無情的。在空氣中，是無聊的煎熬。
每天呆在空調房不是辦法。一股奇怪的氣味在一個不通風的房間里蔓延。于是爸爸帶著我和媽媽去了杭州西湖。
酒店不豪華，但是有落地凸窗。往外看，是夢幻般的西湖和荷葉。一大早，泡一杯茶，輕輕推開窗戶，靜靜地坐著。溫暖濕潤的湖風輕輕撫過你的臉頰，你的心會一下子歸零。
最后一天，我大喊要去西湖。爸爸打不過我，只好帶我去了。關上門，只帶了一把太陽傘。很快，詩歌和文字中美麗的西湖映入我的眼簾。真的有點飄飄然。西湖雖然美，但我的心在湖邊，那是一個紅綠相間的.地方。
湖邊的那一小塊，沒有水，堆滿了一層層的綠色盤子。是荷花，綠盤是荷葉。圓圓的荷葉隨風飄蕩，奏著綠色的進行曲。每一片荷葉都布滿了無盡的綠色，晃動著，把周圍的空氣浸透了淡淡的濃濃的綠色。然而，在一片綠色中，一點點紅色直立著，卻更加顯眼。那是一朵蓮花。夏天，荷花的顏色太美了，每一朵都是美麗的精品。下部干凈潔白，沒有任何瑕疵。中間是輕粉，很輕。越往上越深。在花瓣的頂端，它們變成鮮紅色。無數這樣的花瓣組合在一起，一朵蓮花就成了。特寫，荷葉仿佛形成臺階，引領你走向花與葉。我會走走停停，空氣中充滿了荷花的芬芳。
不知不覺，我的傘掉在了地上。在炎熱的天氣里，我沒有感覺。我的心里充滿了綠色和淡淡的香味。
六年級作文 篇9
童年是一首詩，一首優美的詩；童年是一幅畫，一幅絢麗的畫；童年是一支歌，一支唱著幸福的歌。童年時的你天真可愛，但也做過不少傻事吧！今天我就給你講講我做過的傻事吧！
周六的一天，我在家里看電視，看到了古代里的那些女子們，個個美如天仙，身著紅衣，身材嬌小，美麗的妝容讓我心動不已，于是我萌生出了一個大膽的想法：拿被子當漢服。
計劃已出，立刻行動。我一頭扎進換衣間，打開衣柜，我先扯出一床淡藍色的被子，在身上裹上一圈，再拿出一條紫色的絲綢，固定住做衣袖。我站在鏡子前左看看右看看，總覺得還缺了什么。啊！對了，隨即我又找出一條白色的被單披在肩上，做成一件白色的披風，最后拿出一根細繩，綁在腰間。哈哈，衣服準備就緒。接下來就是給自己化一個美美的`妝，我快速地找出媽媽的化妝盒，像大人一樣，先打點粉底，再化點眼影，接著上點腮紅，最后口紅不能忘，嗯，看著鏡子里的自己，還有模有樣的。
這時，我聽見門被打開的聲音，我聞聲走去，只見媽媽一臉奇怪地問道：“女兒，你穿成這樣干嘛？”我一聽，靈機一動，捏著嗓子不答反問：“娘娘，您看妾身今天美嗎？”媽媽見我來這出，配合道：“美美美！”我踮起腳尖，捏著蘭花指并深深鞠了一躬，慢慢道：“謝謝娘娘夸獎。”隨后便捧腹大笑起來。
童年是每個人的珍寶，它美好，幸福。你還記得小時候傻乎乎的經歷嗎？不妨一起分享一下吧。
六年級作文 篇10
20世紀，人類呼風喚雨，科技日新月異。到了22世紀，又會有怎樣的成就呢？就讓我從未來的家開始說起吧。
那時，地球人口日益增多，人類開始移民月球、火星。但是居住在地球上的人口還是太多了，為了解決這個問題，科學家們發明了一種神奇的住房——球形房。想要居住在這種球形房，就要先把它發射到太空中，自己再乘坐時空傳送機進入球形倉。
球形房外表看不大，但里面空間卻很大，客廳、臥室、廚房、浴室應有盡有，這全靠空間壓縮技術的功勞。先說說客廳吧，未來的客廳里沒有現在的電視，四面墻壁都是電視顯示屏幕。只要在十米以內，動一動手指，就能對電視節目進行遙控，而且這種電視還能夠上網。
未來的廚房變化也很大，廚房和餐廳融為一體，里面只有一臺機器，機器上有一輛“腳踏車”，“腳踏車”有一根傳送帶和餐桌相連。你只要踩動腳踏車，美味的食物就會自動傳送到餐桌上，這些食物的原料都是從空氣中的.微生物提取的，非常環保。
未來的浴室也很特別，洗澡時不需要用水。人只要站在特定的位置，打開“浴霸”，經過處理過的太陽光就照射到你的身上，幫你消毒，比用水洗的還要干凈呢！
如果你想出去旅游，只要站在傳送器上，輸入你想要去的地方，按下按鈕，傳送器就會把你送到你想去的地方。
除了未來的家，22世紀還會有許多奇妙的發明，讓我們拭目以待吧。
六年級作文 篇11
說起新昌、嵊州一帶的美食，那真是數不勝數，春餅啦、湯包啦、大餅啦……樣樣好吃。而我最喜歡的便是豆腐年糕。
隨便走進一家飯店，吆喝一聲：“老板，來一碗豆腐年糕！”只要五分鐘，一碗熱氣騰騰的豆腐年糕就擺在了你的面前。
豆腐年糕集酸、燙為一爐，新昌人吃豆腐年糕有個特點：一上來就大口吃，趁熱吃，哪里得到燙。一碗豆腐年糕上來，首先你會看到米黃色的'筍絲、粉嫩的肉絲、深黃色的雪菜絲、黑色的蘑菇身穿一身“油泳衣”，靜靜地漂浮在這黃褐色的“酸湯泳池”之中，中層大都是一些金黃的蛋絲和雪白豆腐，最底層才是這碗美食的主角————-年糕！它們個個身材苗條，個子高挑，皮膚白皙，簡直完美！
豆腐年糕不僅美味，做法還很簡單。首先，把筍、蛋皮、雪菜、豬肉、年糕切絲，年糕切得越細越好，并且必須是嵊州年糕，接著把豬肉放到油鍋里翻炒，然后，將肉絲、年糕、豆腐、筍絲一起放入鍋中翻炒，等年糕熟后，盛入碗中，再放入雪菜和蛋皮，一碗豆腐年糕就大功告成啦！
吃幾根年糕，喝一口湯，感覺整個人都有精神了。一股酸味順流而下從口腔到食道，傳到了身體的各個部位，整個味蕾都開始跳動，仿佛在為這美食拍手。這種年糕很有嚼勁，并非一嚼碎，還帶著一股酸湯味。豆腐燒得很爛，一夾就碎，要用勺子將它舀起。肉絲則嫩嫩而鮮美，不易出渣。
看到這里，你不是心動了呢？心動不如行動，趕快來新昌品嘗美味的豆腐年糕吧！
六年級作文 篇12
快過年了，家家戶戶門前貼春聯。不過，我最喜歡的還有剪窗花，貼在窗子中間，更可能突顯出一個家庭的才藝跟節日的氣氛。
我從網上查到，剪窗花，作為中國民間藝術的剪紙，最早起源于漢唐時代，千百年來，它以其特有的魅力，流行于民間，每有婚娶節慶，剪紙必定登堂入室，大放異彩。
為了繼承跟發揚民間藝術，在快過春節前，外婆拿出她會剪花鳥的看家本領，扎扎實實地露了一手。只見她拿出一張紅紙折來折去，幾剪刀下去，就剪出一對栩栩如生的鴛鴦戲水。再疊一張紅紙，幾剪刀下去，打開一看，就是一對喜鵲含梅。看得我目瞪口呆，真不敢相信自己的`眼睛，擺在面前的剪紙，競是出自外婆之手。
于是我帶著好奇心，請外婆教我剪窗花。外婆說：“剪紙有幾種方法，根據不同的動物選擇不同的方法，可以從頭剪，也可以從尾剪，還可以從身子剪起……”說完，她就教我折紙。我學著外婆的樣子，將一張紅紙折了幾下。開始剪時，我不是剪歪了，就是將紙剪斷，不是彎得不夠，就是彎得太厲害，剪出來的鳥不是少腳就是缺翅膀。好不容易剪了一只小鳥，打開一看，卻發現這東西鳥不像鳥，雞不像雞。但我還是挺高興的，畢竟是自己的“杰作”。
許多民間藝術逐漸在消失，我一定要繼續承跟發揚民間藝術，絕不可以忽視。外婆答應我有時間，一定還教我剪窗花，我也要像外婆一樣繼承民間剪花藝術，為節日喜慶，裝點生活，增添樂趣。
六年級作文 篇13
又是一個雨天，她，還在那凄涼的小屋里嗎？她還在那洗著衣服嗎？這雨，讓我想起了她。
她家住在巷口，每從她家過總會看見她在屋旁洗衣服。夏天還好，冬天就慘了，可是，她的十個手指泡在冰水里紅得都像胡蘿卜了都不在意。屋內有一個中年婦女躺在爐邊，煙熏得她直流淚。這個中年婦女旁邊放著各種各樣的藥，想必肯定是病了。
聽媽媽說，她爸爸經常喝酒還打她媽媽，砸家里的家具，搞得家里沒有一件像樣的家具。桌子少了個角，柜子沒門……可她還是那么開朗，洗完衣服便在那少角的桌子上寫作業。破爛的本子，拇指大小的鉛筆，可她完全不在意這些，翻翻她的`作業全是優。
想到她，也讓我想起了那一件事。
那一天也是一個大雨滂沱的日子，那天正好是周末，我要去學習。我剛走了5分鐘，不知怎么的，天空突然黑了起來，烏云密布，雷聲轟隆，下起了傾盆大雨。我看到前面一個擋雨板，我就以飛快的速度奔向那。在擋雨板下我看見了她，她手中拿著一把傘微笑地看見我，親柔地問我要不要和她一起躲傘，我白了她一眼，她卻還在微笑著把半邊傘遞過來。我沒說什么跟著她一起走了。
到了門口她問：“是這嗎。”我微微點頭。她正準備走我叫住了她。我從書包里拿出一只精致的筆送給了她，她對我說了一聲：“謝謝。”
她那背影在雨中漸漸消失，看著那背影讓我知道了一個道理：微笑地看待每一件事，這件事就會更簡單。
六年級作文 篇14
時間過得很快，轉眼間，我已由一個幼稚調皮的小姑娘變成了一個成熟沉重的六年級，畢業班的學生了。對于母校，我十分的留戀。
一年級，我和同學們一起在食堂附近的空地上玩；笑聲不時地從我們的嘴中傳出來，那年我8歲。
二年級，我和同學們一起在教室里打打鬧鬧，雖然有時哭神會降臨但我還是很開心。那年我9歲。
三年級，我和同學們一起成為了“環保小天使”我們一起保護環境雖然有些累但還是保衛了我們的家園，那是我10歲。
四年級，我和同學樣一起在操場上運動，雖然累，但是很能鍛煉身體。那年我11歲。
五年級，我和同學們一起在教室中愉快的上課，游戲，我們十分快樂，那年我12歲。
六年級，我和同學們一起圍在一起看小說，往往為了小說中的人物而爭論不休，但我們之間的友情并不會變質。那年我13歲。
現在過完年，我14歲了馬上就將畢業了，但我十分留戀。在學校有我的`影子，有我的笑聲，有我經歷的酸甜苦辣。每次看著學校，再想想自己即將畢業，心中總像打翻了五味瓶一樣，說不出是什么滋味。
不過想想，我們走了學校才會收新生，哈哈，老的不去，新的不來嗎！
但心中的不舍之情難免會流露出，但是現在我們要開開心心的渡過每一天。給我的小學生涯留下了一人完美的句號！
六年級作文 篇15
學會欣賞，不僅是欣賞他人，更要欣賞自己。——題記
許多人都懂得欣賞，但他們都用羨慕的眼光去欣賞他人，而沒有真正的欣賞過自己。
人和人之間是平等的，沒有優劣之分。每個人都有自己獨特的地方，不要一味地羨慕他人的好，也要回過頭來看看自己。
在時光的長河中，你有沒有欣賞過自己，發現自己唱歌比別人動聽，發現自己畫畫比別人略高一籌，發現自己在某一方面顯得突出，如果沒有，那么請你用欣賞的眼光看看自己身上的長處。其實這些在平時的生活中都可以體現出來，只是你自己沒有好好的去欣賞，眼里都是別人所擁有的。
即使你學習不如別人，但是你在其他方面一定比有別人更好的，甚至是其他人所沒有的而你卻有。不要因為在某一方面比別人落后而放棄你自己，是自己陷入深淵。你要發揮你自己的.長處，把他淋漓盡致的展現出來。
當你感到絕望時，請回過頭來欣賞欣賞自己;當你要頹廢時，請回過頭來欣賞欣賞自己;當你失落時，請回過頭來欣賞欣賞自己，這會使你更有信心。
人們只會去欣賞那些開放的鮮艷美麗的花朵，而又會有誰去欣賞那些不知名的小野花呢?那些小野花雖然沒有那么美麗，那么鮮艷，只是小小的一朵長在路邊，雖然無人問津，但它懂得欣賞自己，所以它才開放出小而美麗的花朵。
懂得欣賞他人固然是一種美德，但只是一味地羨慕他人而讓自己變得郁郁寡歡，那就得不償失了。
無論什么時候，都請回過頭來好好的看看自己。
六年級作文 篇16
我心愛的玩具小狗
我生日時，媽媽送我一個可愛的玩具小狗，從此它成我心愛的玩具。
它長著兩只大大的大耳朵，像一個蒲扇似的，耳朵旁還系著一個粉紅色的蝴蝶結，像一只美麗可愛的蝴蝶，好象是在小熊頭上飛舞著，多美呀！兩只像黑寶石似的眼睛，非常明亮，身穿著一件粉紅色的外套，它摸上去毛茸茸的，摸上去舒服極。
每次我寫作業遇到難題時，就想偷懶，在這時我看見小狗溫柔的目光，便跑過去玩起來，把作業拋到九霄云外，可小狗看我朝它跑去，這只小狗好象立刻用嚴厲的目光看著我，這是才想起作業沒寫完，只好乖乖的.回到位置上寫作業。每當在學校遇到不順心的事，或考試沒考好時，它用它那雙黑寶石是的眼睛看著我，鼓勵著我，讓我開心快樂。這只小狗還有“調皮”的時候，有一次，我放學回來，小狗不見，我差點把我的臥室翻個地朝天，結果小狗沒找到，卻把許多丟失以舊的各樣東西翻出來，我心想：看來它跟我捉起謎藏。我還找到幫手：媽媽。我去問媽媽那只玩具小狗呢？媽媽用手指指陽臺說：“我幫你洗，在陽臺上晾著呢！”我走過去一瞧，果然，它安安穩穩的掛在陽臺上，正朝我笑呢！好象實在說：“主人，我干凈許多吧，嘻嘻！”真是讓我又可笑，又可恨。
我的這只玩具小狗可愛吧！是不是很羨慕我有這樣一只可愛的玩具小狗呢？現在雖然沒是間去玩它，但它卻留在我的心中！
六年級作文 篇17
記得那是一個爽晴的日子。下午第一節體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊!
正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢?左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句。“哼!還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的'時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉。細心的同桌李靖逸，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
后來芳芳、媛媛告訴我，這段時間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。
以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李靖逸。贈予玫瑰之手，手留余香。
六年級作文 篇18
“一日之計在于晨，一年之計在于春”，春天正是一年中最美的時刻。
花園里，那一簇簇鮮嫩的花朵開得是那么的美麗，是那么的嬌艷，在陽光下開得那么旺盛，真令人驚嘆!蝴蝶們、蜜蜂們在花叢中翻飛盤旋，翩翩起舞，好像舍不得離開這么美麗的地方。唐朝大詩人杜甫曾經寫過七首《江畔獨步尋花》，其中有一首是這么寫的：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”詩中的“留連戲蝶時時舞”不正是這個場面的真實寫照嗎?
春天，天氣漸漸轉暖了，人們紛紛脫下了裹在身上的大棉襖，換上了輕便靈巧的春裝。到南方去過冬的鳥兒們都飛回來了。鳥兒們可是我們的.好幫手。在大白天，是它們用悅耳動聽的歌聲把被窩里呼呼大睡的我們喚醒;在深夜里，月光下的山谷中傳來一兩聲鳥叫，更讓我們感到幽靜。這夜晚的情景頗有“月出驚山鳥，時鳴深澗中”和“明月別枝驚鵲”的詩情畫意。
春天的到來使原來光禿禿的山巒充滿了綠意。春天到來，山上嫩綠的新葉，使山谷變得更加優美。夜晚，霏霏春雨神不知，鬼不覺地下著，天上就像有無數個灑水噴霧在空中噴灑個不停，小雨點兒滿天飛舞，讓人們感覺十分舒適。大家躺在床上靜靜地聽著，就像聽著一首舒緩的催眠曲，那又自是一種“春水碧如天，畫舫聽雨眠”的意境了。春雨悄悄地滋潤著萬物，幫助植物們更好的生長，這就是“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
春天，讓人們倍感親切，倍感歡快，倍感舒適。
六年級作文 篇19
朋友是什么？朋友是你的“好朋友”。聽你訴苦，我會把你當成人生中最重要的人。友誼是什么？友誼就像生活中的陽光，擁抱黑暗中的小花，不讓它做
再孤單、寂寞。
有的朋友，會帶給你歡笑與快樂；有的朋友，會帶給你勇敢向前進的力量；有的朋友，則是給你加油與鼓勵，讓你不屈服于低潮的時光。我和我的朋友，已經認識兩年多了。把時光倒轉，回到三年級開學的那一天，我被分到的班級只有幾個以前認識的朋友；但我不死心，希望能交到更多心靈相通的朋友。有一次，我正準備去上廁所時，他正好也要跟我上同一間廁所；彼此相讓下，我們變成了超級好朋友，誰也不能拆散我們的友情！第一次我和他對到眼睛，我就覺得他非常聰明；果然，他考上了培優班，希望我也能考上和他一起上課，可惜，我名落孫山。
他有著炯炯有神的大眼睛和那陽光般的'笑容，我們倆個姊妹總是喜歡互相捏別人的臉頰。我們曾經一起煮火鍋，一起當總管，一起去借書，一起把奶油涂在同學臉上；當我心情低落時，他總是安慰我，并把傷心的氣氛趕走。我們倆總是喜歡躲在廁所講悄悄話或八卦，我們總是一起分享喜悅、快樂，一起分擔痛苦，我們約定好，每一天都要許下愿望，讓生命變得更燦爛！
我只想對他說：“謝謝你對我的關懷，你是我最重要、最要好的朋友！”
六年級作文 篇20
從前，一只山羊有一片空地，它想在春暖花開的時候在地里種一大片西瓜，等夏天西瓜成熟的時候請所有的朋友們一起品嘗香甜可口的西瓜。
就這樣，山羊用勤勞的雙手種下了一片西瓜，每天給西瓜地里的西瓜澆水、施肥、捉蟲子。日子一天一天地過去了，炎熱的.夏天很快來到了，地里的西瓜也成熟了。
這天，山羊起了個大早去西瓜地里摘西瓜，又大又圓的西瓜滿地都是，還沒摘幾個，山羊已經累得氣喘吁吁。正好小鳥經過這里，小鳥嘰嘰喳喳地說：“山羊大哥，我來幫你摘西瓜吧！”山羊連忙點點頭，說：“謝謝你！”山羊和小鳥摘了沒一會兒，兩人就累得趴到在地。突然，小鳥靈機一動，“我去找大家來幫忙摘西瓜吧，那樣不是就快多了嗎？”
不一會兒，小鳥召集了森林里面的小動物，有小松鼠、小狗、大象、長頸鹿、斑馬、老虎、獅子……它們都趕到了山羊的西瓜地里。瞧！西瓜地里別提有多熱鬧了，在大家齊心協力的努力下，很快，西瓜地里的西瓜都被摘回了家。小動物們都累得滿頭大汗，山羊說：“謝謝大家，大家辛苦啦！”小鳥嘰嘰喳喳地說：“不用謝，好朋友之間就應該要互相幫忙。”大家聽了，高興地笑了起來！
山羊挑了一個最大個兒的西瓜和朋友們一起分享。大家吃著西瓜，笑在臉上，甜在心里。
六年級作文 篇21
面對要遠走的你，面對曾經一起并肩作戰的朋友，面對曾經在一起的歲月，我們滿懷淚水。不知為什么，以前離別離我們那么遠，現在卻進在咫尺。我們手拉著手，不想松開。校園的樹也在搖擺，為我們的離別哭泣。
曾幾何時，我們為了一道題，而不惜爭論得面紅耳赤；曾幾何時，我們一起分享快樂，承擔痛苦；曾幾何時，我們一起信誓旦旦地說一起去流浪；如今，面對離別這道門，我們無法跨出，哪怕時間在停留一分鐘。看著離別的列車漸漸開來，我送走了你，站臺上只剩下孤獨的我。你留給我的，是美好的記憶，是醒悟和滄桑，我會永遠珍藏在心底。
再回頭看看我們的足跡，大的、小的、深的、淺的，都是我們努力過的，在那里，充滿著我們的歡笑與淚水，不管時間怎樣磨滅，不管歲月怎樣消沉，這都是我們用青春和汗水播種的，只愿它能開花結果。
再見，朋友，你就要開始去拜訪你的夢，沸騰永不變涼。路上再多崎嶇，你也會勇敢不逃避。勇敢地去飛吧，就算跌倒了也不在意；放心地去飛吧，我永遠祝福你。愿你記得，天邊有一顆含淚的星星，永遠注視著你。
再見，朋友，我將要開始新的旅程，去尋找我夢想。春天的和風，是我送你一張綠色的微笑；夏天的`太陽，是我送你的激情；秋天的落葉，是我送你的一個甜甜的記憶；冬天飄落的雪花，是我送你重新站起來的勇氣；但愿朋友你永遠記住我們的友誼。
六年級作文 篇22
陳升是我小學六年的好朋友。他的家庭很好，但他從不炫耀。他媽媽把他養得很壯。他老板絕對稱得上“彪悍”，體重一百一十多斤。但奇怪的是，他是老虎，我成了一對好朋友。
雖然他很強壯，但他不是一個四肢發達的簡單家伙。他的成績一點也不差。他博覽群書，知識淵博。他既懂新聞又懂歷史。他還是個“小音樂家”，鋼琴彈得很好。很榮幸有一個全面發展的好朋友。他一直坐在我的后排，我們放學回家也是這樣。放學后，我們每天一起回家。時間久了，我們成了形影不離的`朋友。初三的時候，突然得了闌尾炎，住進了醫院。當時我一個人躺在病床上，想著同學和老師，希望早點上學。這時，陳勝打我媽手機找我。他關切地問:“你在醫院還好嗎？早上你沒來上課，我趕緊問老師，然后聽說你得了闌尾炎。”他頓了頓，然后說:“你可以養病了，我告訴你我的日常作業。”我被這個感動了。沒想到有個好朋友主動關心幫助我。心里有一種無盡的感激。連續好幾天，陳勝每天都主動打電話告訴我作業，直到出院那天。出院后，我需要在家休息一段時間。陳勝每天晚上都來我家幫我復習功課，指導我完成作業。一個星期后，他不覺得無聊了。
每當我看著他耐心的給我補課，我就一直默默的說“謝謝你，我的好朋友”。多虧了他的幫助，那學期我缺課好幾個星期，但期末考試還是考得不錯。現在我們即將小學畢業，我們討論上中學的時候去同一個學校，同一個班級，繼續做好朋友，這樣我們的友誼就可以天長地久。
六年級作文 篇23
我有一個最要好朋友是一個新學生叫楊桂欣，她有一頭烏黑亮麗的頭發，一張粉紅的小臉蛋兒，粉紅的小臉蛋上鑲嵌著兩顆清秀的寶石長得很漂亮。想知道我們是怎么成為好朋友的嗎？那先看我作文吧。
開學第一天，我早早地到了學校，聽說來了一個新學生，一聽到有新學生來我就激動，因為這意味著我會有一個新朋友，所以我便幫她占了個坐位。過了一會兒，門口來了一個漂亮的女生，一看就知道是新生，那新生一進來就東張西望，從她那眼神里就可以看出她在找坐位，于是我便高喊“新朋友，坐這，我幫你占了個位置”說完那新生坐過來，握著我的手說"你好，我叫楊桂欣，很高興認識你“你好，我叫萬益，很高興認識你”之后我們你一句我一句得在聊天，聊著聊著我們就成了好朋友，但這個友誼呼會不會受到阻礙還是個未知數。
第2天上學，我和楊桂欣兩人一起去上學，在上學的.小路上我們走在小巷遇到了兩個小混混，他們一把抓住楊桂欣，說“交出錢來”我們幾乎都被嚇哭了，而楊桂欣便把書包給他，我們便把身上所有的錢給了他們，一共加起來有10元，那兩個小混混見書包里除了書就只有筆，而身上只有幾塊錢是，便揮起手要來打我們，我見他們要打我們便抓起楊桂欣的手跑，我們一直跑一直跑，直到跑到那兩個小混混沒有追是，我便喊了一是“想追我，知不知道我可是學校馬拉松冠軍呀，哼”說完楊桂欣拉起我的手說“友誼萬歲”
就這樣我們成為了最要好的朋友。
六年級作文 篇24
我與你，一對知心朋友。雖然已經分別，但你的笑容早已刻在我心中。都說藕斷絲連，它跟我們的友誼一樣，就算分開了，但是我們的心也緊緊相連，我們的友誼天長地久！
還記得我嗎？那個“整天圍著你笑的女孩”。知道我了吧，哈哈，我就是你的摯友——張玥。
還記得你從四年級轉到我們學校時的情景吧：那時的一次跳繩比賽，我們倆個成為了好朋友。那次比賽，我們并不團結，吵來吵去：“我一定會贏的。”“胡說，一定是我。”“我跳得比你好！”“李雪凝，你在做白日夢吧！”我生氣的大喊大叫，吵了好一會兒。不過呢，到了最后，我們總是會和好如初，我們不約而同的互相道歉，“對不起。”“不，應該由我來道歉，對不起。”然后我們相視一笑，便和好了。直到現在，我們還在吵鬧，這就是所謂的“不打不相識”吧！
我們總是有共同的話題，說十個有九個是一樣的，我們都是慢性子，這個共同點真的讓我認為，這便是我們的緣份。
現在的我們，都成為了六年級的'學生，雖然在一個學校，但因為分班，我們已經不在一個班了。現在，我們有了新的朋友，新的同學，我們見面的次數變少了，你還會時刻想起我嗎？
“叮鈴鈴……”一回頭，轉身，你還在對我笑……
這就是我的摯友——李雪凝。你身邊的朋友，總有一天他們都會離開你，朋友離開簡單，找起來難，善待朋友，珍惜朋友，不要讓自己后悔，為自己留下美好的回憶吧！
六年級作文 篇25
友情是心靈的休息地，真正的友情只能用心體會，用愛感受。
君子之交，其淡如水。執著而求，咫尺千里。
莎士比亞說：“人生如舞臺。”
人的一生有前臺，也有后臺。前臺是粉墨登場的所在，費盡心思化好了妝，穿好了衣服，準備好了臺詞，端起了架勢，調勻了呼吸，一步步踱出去，使出渾身解數：該唱的，唱的五音不亂；該說的，說的字正腔圓；該演的，演的淋漓盡致，于是博得滿堂彩，名利雙收，躊躇滿志而歸。
然而，當他回到后臺，脫下戲服，卸下妝彩，露出疲憊發黃的'臉部時，后臺有沒有一個朋友在等他，和他說一句真心話，道一聲辛苦了，或默默交換一個眼色，著眼色也許比前臺的滿堂彩都要受用，而且必要！
人有沒有這樣的朋友，很重要。后臺的朋友，是心靈的休息地，在他面前，不必化妝，不必穿戲服，不必做事情，不必端架子，可以說真話，可以說沒出息的話，可以讓他知道你很脆弱，很懦弱，很害怕，每次要走入前臺時都很緊張，很厭惡，因為你確知后臺朋友只會安慰你，不會取笑你，不會奚落你。
況且，在他面前你早已沒有形象可言了，也樂得繼續沒形象下去。人生有一個地方，有一個人，在這人面前，可以不必有出息，可以不必有形象，可以暴露弱點，可以是全身弱點，這是很大的解放。有此解放，人可以在解放一陣子之后，重拾勇氣，重披戲服，再次化妝，再次端架子，走到前臺去演好須扮演的角色，做一個人模人樣的人物，博得世俗的贊美。
六年級作文 篇26
很多時候你會發現，和朋友之間的相處，有的時候哪怕只是特別細小的一件事情，也能夠讓你特別的感動。
在自己的生活中就有這樣的一位朋友，我們相識于網絡，但是偶爾也會聊聊天，為了彼此的一些生活狀態。更多的時候就是自己有什么需要的時候，朋友總是二話不說的給自己伸出援助之手，讓自己心中有著莫大的感動。
之前自己一直在網絡上搜的一本偵探小說，但是在手機上下載的'時候是比較復雜的，電腦上可能會好一點吧。因此自己也就拜托朋友說幫忙下載一下，朋友給自己找了一番之后說大部分都是在線閱讀的。
其實這本小說對于自己而言就是平日里的消遣，如果就是實在下載不下來也是沒所謂的事情。但是過了一會朋友給自己發來了一個電子版，讓自己深深地感動。
后來在聊天的過程中自己也就和朋友發牢騷說，最近一段時間自己不能適應樓上那種娛樂的環境，朋友也就安慰自己說，能夠在喧鬧的環境中保持自己的內心平靜才是一種境界。
自己聽了之后也是感觸頗深，其實更多的時候對方也沒有打擾到自己多少，是自己心中的思緒比較混亂罷了。
真的是在生活中無論是需要幫助的一些事情也好，還是和朋友的聊天也罷，總是能夠讓自己收獲好多。
也特別的感謝自己的生命中能夠出現這樣的一位朋友，希望我們的友誼能夠長久的走下去。
六年級作文 篇27
“今天，我們要用手中的筆，為自己‘畫’一張自畫像。”老師一說完，我們就立馬動筆了。
我的臉上有什么特征呢？對了！我的頭比較大，頭發偏黃，可這并不引人注目。突然，我腦海中靈光一閃，我是個“四眼dog”啊，眼鏡就是我最特別的標志。除此之外，我還有濃密的眉毛和長長的睫毛，這是我最引以為傲的面部特征了。
大家都寫好后，老師就將手中的.作文順序打亂，并分發給不同的同學。我分到的作文是這樣描寫自己的：“我有一個大大的頭……”大頭？大頭的同學可不少，這個特征很難鎖定目標。在繼續往下讀：“我還有一副牙套……”這一描寫讓我眼前一亮，帶牙套的同學可不多，我伸長了脖子，四處張望著，有的同學嘴巴閉著，有的同學在聊天，可是他們并沒有戴著牙套，還有的同學背對著我，就這樣，我巡視了一圈，卻并沒有找到我想要找的“牙套同學”。“哈哈哈……”一陣笑聲吸引了我，我的視線往笑聲處尋去，突然，我發現他戴著牙套！我仿佛發現了新大陸一般，十分激動。
我把這位大笑的同學與我手中作文紙上的外貌描寫對照，覺得十分契合，于是我就認定他就是我要找的“牙套兄”。后來，老師公布了我們“找朋友”的結果，我果然找對了，喜悅之情頓時溢于言表。
今天的活動不僅增強了師生情誼和同學情誼，還讓我們學會了外貌描寫的方法，受益匪淺。
六年級作文 篇28
誰是你最好的朋友？是他，是她，亦或是它？我最好的朋友，大概就是書了吧！
在我很小的時候，在媽媽的.熏陶下，接觸到了書。我最早看的書是雜志，叫《嬰兒畫報》。那時，我幾乎每天都纏著媽媽陪我看書，為了讓我多學點知識，媽媽每天下班不管多累，都要抽出一段時間給我閱讀。那段美好的時光被親切地稱之為“親子嘮叨”。她還給我在臥室里布置了一個讀書角，整面墻都是我的藏書。就這樣，我漸漸愛上了這位“似曾相識”的朋友，它也悄悄地走進了我的世界，融進了我的生命。
雖然媽媽支持我讀書，但她卻限制我看漫畫。有一次，媽媽給我買了本漫畫書，為了抓緊時間看完，我甚至連飯都不吃了。媽媽一看我“走火入魔”，氣得奪過我手中的漫畫，轉眼間撕得粉碎。看著地上的碎片殘頁，我哇地一聲哭了出來，沖出了房間——后來，媽媽意識到了事情的嚴重，給我又買了一本。雖然我早已不生她的氣了，但這件事還是深深地烙在了我的心上。
幾年以后，我上了小學，接觸到了一些大部頭的書，比如《哈利·波特》、《明朝那些事兒》、《天龍八部》……這些書更是令我著迷，看得津津有味。不知不覺，我的詞匯量變大了，見識也更廣了，書成為了我的良師益友，帶給了我許多歡樂。
“書籍是人類進步的階梯”，書是良師；“讀書破萬卷，下筆如有神”，書是智慧；“為中華之崛起而讀書”，書是動力；“一日無書，百事荒蕪”，書是樂趣。在我看來，書是最好的朋友！
六年級作文 篇29
書是一位朋友，是一處想去就去的故地。它濃濃的書香味吸引著我。
記得五歲那年，我剛學會拼音，我就被書吸引了，媽媽給我買來—本《木偶奇遇記》注音版。這本書的綠色封面上用彩色印著五個大字“木偶奇遇記”，下面畫一個搞笑的木偶小男孩。我剛拿到書時，高興得不得了，以為又得到了一個什么好玩的呢！我把它放在地上滾了滾，“咦？怎么滾不動？”我自己嘀咕。“喂！你走不走，你再不走我就要踢你了！”我又沖著它大叫。說完，我就沖著書狠狠地踢了一腳。書被踢飛撞到了墻角上打開了。我急忙跑過去看看發生了什么事，結果我被里面彩色的插圖吸引住了，后來，我把書拿在手里翻著一頁頁插畫看著，看著看著，就照著拼音吃力地讀起故事來。
漸漸地，我長大了，那些小圖書已經不能滿足我了。
在上大班時，我讀過一本《同桌冤家》，故事把我逗得哈哈大笑。我最喜歡的是阿呆，他呆呆的，像個木頭，有他的'地方就會充滿無窮的樂趣。
現在，我已是五年級的學生，我們開始讀小說《紅樓夢》。我捧著厚厚的書讀得忘了吃忘了睡。開始的時候，有很多我都讀不懂，一遍、兩遍、三遍……再加上老師不厭其煩地指導我們讀，漸漸地我讀懂了，《紅樓夢》這本書我越讀越喜歡。每當讀到好地方我都用筆勾一勾，畫一畫，有時還會摘抄一些優美的詞語、精彩的句子。
書永遠都是我的“朋友”，是它讓我增長知識，是它讓我充滿智慧，這些都是課外書的饋贈啊！
六年級作文 篇30
一天，1只叫黑點的小黑狗，有著一身黑黑毛，一雙小小的眼睛。遇見了一只全身都是粉紅色，一雙黑黑的小眼，脖子上掛著金鈴鐺，走起路來還不時發出；嘀鈴鈴嘀鈴鈴的.聲音。黑點想；哇，好漂亮啊！我一定要和她交朋友。于是黑點走到粉紅色的小狗前面說；“你好，我叫黑點，我們做朋友吧！”粉紅色的小狗興奮的說；“好哇好哇！
我叫心心，我們一起玩吧！”她們玩著玩著，突然，黑點不小心吧心心最愛的金鈴鐺給弄丟了，心心火冒三丈說；“你你你陪我的金鈴鐺”黑點結結巴巴地說；“我我......對對不起.......啊，我我......不是故意的....”心心傷心極了，便跑回了家，哭著對媽媽說；“媽媽55555黑點把我的金鈴鐺弄丟了5555。”媽媽驚奇的問；“黑點？黑點是誰啊？”心心把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽微微一笑說；“傻孩子，你交了個很好的朋友啊。”
心心生氣的說；“媽媽，你不用護著她，她......”心心還沒說完話，媽媽就打斷了她的話說；“我問問你什么比友誼更珍貴的呢？”心心說；“那那我的金鈴鐺這么半啊？”“在買一個吧，不過先要向黑點道歉。”媽媽嚴肅的說“恩恩”心心爽快的答應了。心心向黑點道完歉，之后她們成了永遠的朋友
六年級作文 篇31
一天，天氣晴朗，萬里無云，碧空如洗。鹿媽媽對小鹿說：“你已經長大了，能幫媽媽做點事情嗎？”小鹿連蹦帶跳地說：“怎么不能，我很愿意幫您做事。”鹿媽媽對小鹿說：“我們家里的糧食快不夠了，你幫媽媽去割點草吧。”小鹿開心地說“好的`。”說著小鹿拿上籃子和鐮刀去山坡上割草了。一到山坡上，發現山坡上風景如畫，美麗極了。
小鹿割著割著，一只饑餓的大老虎走了出來，躲在樹叢中，露出了大大的腦袋，看到了小鹿，心想：“有美味的午餐了。”大老虎越想越流口水。一只小鳥看到了，急忙飛到小鹿旁邊對它說：“樹叢里躲著一只大老虎，你趕緊逃啊！”小鹿往樹叢里一看，發現真的有只大老虎，嚇得小鹿撒腿就跑，這時大老虎也撲了過來，眼看大老虎離小鹿越來越近了，小鹿跑到河邊發現它的好朋友大象，大象對小鹿說：“你怎么了？”小鹿氣喘吁吁地說：“那邊有只大老虎，正在追我。”大象對小鹿說：“你躲我的身后，我來對付它。”
這時，大老虎已經跑到河邊，它看著眼前的大象，還沒弄清楚怎么回事，只見大象用鼻子吸了一大口水，向老虎噴去。大老虎心想：“我要是被大象用鼻子卷到水中淹死，那該怎么辦啊？”想到這大老虎立刻逃跑了。小鹿對大象說：“謝謝你。”大象說：“不用謝，我們是好朋友。”小鹿又開開心心地去割草了。
六年級作文 篇32
春天來了，小溪里的冰融化了。幾尾小魚在水里歡快的游來游去。岸上，小草悄悄地探出頭來，呼吸春天的新鮮空氣。遠處，桃園里，紅艷艷的桃花開滿了枝頭，真像一片粉紅色的云彩，在林中飄蕩，春天真美啊!
早晨太陽公公剛起床，小虎威威就早早出門了，它哼著歌兒，邁著大步，昂首挺胸，向山頂進發。嘿，他要去種樹，種好多好多果樹，來年讓大家都能吃到它種的水果。
威威來到半山腰，終于找到了一片空曠的草地，它開始挖了，挖了好幾個洞，它種上了桃樹、李樹、蘋果樹、柿子樹看著自己親手種的'小樹苗，威威開心的跳起舞來。一邊跳一邊唱著：開心開心!真開心!明年一定大豐收!一個不小心，威威掉進了一個大大的深洞，這可怎么辦呢?威威受傷了，站也站不起來，只能哭喊著：救命啊，救命啊，誰來救救我。
天漸漸地暗下來了，烏云密布，狂風陣陣，看來要下大雨了。威威更害怕了，不停地喊著小驢奔奔正跑著回家，忽然它聽到了呼喊聲，趕緊朝著聲音方向找去，它發現威威掉進了一個大洞里。于是它在山崖旁扯下幾條粗藤，搓成一根繩索，讓小虎威威抓著繩子爬上來。豆大的雨點打在奔奔和威威的身上，可是他倆不放棄，終于將威威拉上來了。威威說：謝謝你，奔奔!奔奔說：沒事，我們是朋友，以后不要一個人出來，有事來找我。從此奔奔和威威成了一對形影不離的好朋友。
六年級作文 篇33
我有一位朋友，他非常固執，什么事情都要走到底，底氣十足，什么事情都要堅持住，常勝將軍。那就是我的好朋友——王亮。王亮的樣貌非常顯眼，帥帥氣氣的，一頭烏黑發亮的頭發，一對濃濃的黑眉毛，下面是一副大大的眼鏡，稱上那小小的嘴巴，“美貌絕倫”。
有一次，班上參加運動會，老師說：“同學們，一年一度的`學校運動會又來了！有沒有想要報名的？下課到辦公室找我報名。”老師說完又嚴肅地上起了無聊的體育課。果然，我從王亮的眼神看到一絲亮光。下課后，擅長長跑的他跑進了辦公室。
過了一會兒，他欣喜地拿著報名表出來，我往前仔細一看，咦？怎么是100m短跑？他不是擅長長跑嗎，怎么又來報短跑呢？我疑惑地問他：“你為什么不參加長跑？你不是最喜歡長跑了嗎？“長跑通常前面都是慢跑，要到最后一圈才能加速，我要挑戰自己，挑戰困難！”他鎮定地說。
這幾天他一直都在努力訓練，根本沒時間跟我玩，我總是跟他說：“王亮，我們去打籃球吧！”可是他沒有理我，而是繼續訓練。
終于到了比賽的那一天，王亮站在跑道上摩拳擦掌，我跟他說：“祝你好運，加油，必勝！”
比賽開始了，王亮像離弦了的箭一樣沖向終點，其他選手尾隨其后。王亮沖線了，他是第一名！
堅持就是勝利，我在他的身上學到了堅持，今后我也要挑戰自己！
六年級作文 篇34
我的哥們是6歲時爸爸給我買的反浩克機甲拼裝。
它胸前有一個被保護得很好的核心，由兩塊“腹肌”包著，上半身非常酷，可以180°旋轉，全身上下都由紅、黃、銀和藍四種顏色均勻分布著，非常鮮艷、炫酷。
散裝的拼裝到了以后，我花了整整3個月的時間拼好了它。當它英姿颯爽地站在工作臺上時，我心中就有一種自豪感油然而生。在家只要一無聊，我就會先讓它站在工作臺上升級；再把它從工作臺上拿下來，讓它與“蝙幅俠”大戰，當給它換上量子光炮時，它便所向無敵……
可是在一天下午，我讓小豪來我家玩，他第一眼就瞟到了在工作臺上的反浩克機甲，一換好鞋，就走了過去，沒經過我的允許就將它拿了起來，可機甲的腳已經被工作臺上的機械臂定住了，可他還是一個勁地拔，“啪”的一聲，它的腿被弄斷了，我當時很想打小豪，可誰叫他小呢？
我每次看見它，都會在心里說“對不起，讓你受傷了”。它的核心一會兒閃、一會兒亮、一會兒暗，仿佛在說：“沒關系，世上本就沒有長勝將軍，這也說明我太弱了”。
后來，它的“遺體”也做了很大貢獻，我將它的`一些部位卸了下來，改裝成了鋼鐵俠的專用飛船和衛星，可惜的是，它的核心卻再也點不亮了。
這就是我的老朋友，也是我的心愛之物，雖然身體”死”了，但靈魂沒“死”！
六年級作文 篇35
在一個陽光明媚的早晨，太陽溫暖地照耀著地球。小熊早餐吃的很好，準備去公園找朋友。
于是熊來到公園，看見狗、小羊、兔子和猴子在玩游戲。熊上前禮貌的問：“你能和我交個朋友嗎？〝話音剛落，小狗就捂住鼻子，指著熊說：“看你身上的味道，多難聞啊！我不想和你交朋友！”小熊嘀咕道，“是不是有點臭？有什么大不了的？兔子轉身就跑，說：“別過來！離遠點！我有武功！“他跑得無影無蹤。熊僵住了。小羊握了握他的手，一次又一次地回去：“我是森林里最好的白雪公主之一！”小羊皺起眉頭說，“別毀了我的名聲！”熊站在那里，非常難過。小猴子看到熊的樣子，就跳到樹枝上大叫：“你又臟又臭，沒人會和你交朋友的！”小猴子的話提醒了小熊。小熊低頭一看，發現身上全是泥。他的`臉還是油膩膩的，身上一股難聞的味道，引來蒼蠅。
他來到河邊。看到我在水里的倒影那么臟，連魚都游得無影無蹤。貝爾下定決心——他一定被他的朋友們打動了。然后熊跳下河，洗了個澡，洗了衣服，褲子和襪子。洗完澡，熊好像變了一個人。當“全新”的小熊出現在大家面前時，大家都愣住了。過了一會兒，大家對熊說：“對不起，剛才我們不應該嘲笑你。”給了熊一個溫暖的擁抱。他們一起唱歌、跳舞、玩耍，他們很開心。
六年級作文 篇36
剪紙是我國流傳了一千多年的民間傳統藝術。今天，我就看到了一幅精美的剪紙，一頭栩栩如生威武的牛，牛背上有一個背著背簍的小男孩，他正伸開雙臂幫助下面準備騎牛的同伴。惟妙惟肖，看著這幅精美絕倫的剪紙，我不禁入了神：
畫中的是一對好朋友，名叫小明和小剛。他們倆都生活在無憂無慮的農村，平時互幫互助，形影不離。一天，他們一起去放牛，在山野中盡情玩耍。小剛說：“我們來捉迷藏吧!”小明咧著嘴，笑著說：“可以呀，給你1分鐘，隨后我來找你，開始吧!”小剛撒腿就跑，瞬間跑進了一片蘆葦蕩。誰知一不小心，悲劇發生了，小剛被石頭絆倒了，膝蓋被磕到了。那個鉆心的疼啊，頭上冷汗直冒，只好坐在地上等待小明救援。于是扯著嗓子喊了起來，可是除了呼呼作響的風聲和蘆葦的沙沙聲，沒有任何應答。
再說小明，在小剛飛也似的.跑走之后，就在周圍仔細尋找，可是怎么也找不到。原來，他與小剛背道而馳，朝著相反的方向尋找。時間過了好久了，小明著急起來：“小剛，你出來吧，我認輸了!”四周寂靜無聲，無人應和。小明那個急啊，發瘋似的朝著各個可能的地點跑去。終于在靠近蘆葦蕩的地方聽到了小剛若有若無的的呼救聲。小明囑咐小剛別亂動，然后把老牛牽來了，扶著小明上了牛背，然后兄弟倆迎著西下的夕陽，緩緩朝家走去。
“周赟，在干嘛呢?”好朋友張東拍了我一下，我緩過神來。夕陽、老牛、田野還有一對好朋友，多么美好的畫卷，多么傳神的剪紙啊!
六年級作文 篇37
在我的記憶，那個人總是對我微笑，支持、鼓勵著我；在我覺得寂寞、孤單時，總是陪伴著我；在我難過的時候，她總是第一個為我加油打氣的人。
在小學五年級時，因為每當我心情不好時，就會亂罵人，就讓無辜的同學掃到“臺風尾”，因此大家漸漸從退避三舍到離我而去，等到我發覺時，已經為時已晚了。 直到有一天，我孤單的收好書包要回家時，她拍了拍我的.肩說：“我們一起回家吧！”我愣了愣心想她一定再跟別人說話，我二話不說直接轉身離開，忽然我感覺一股拉力，是她把我往后拉說：“為什么不理我？這種態度，難怪沒朋友！”我聽了非常生氣，但想了又想覺得她沒說錯什么，正當眼淚如雨下時，她拉著我走出了教室，并且大聲的說：“我和你今天就成為朋友，從今以后會互相協助，互相幫忙。”在那天后，我們兩個每天都玩在一起。
直到有一天，老師要我們兩兩一組上臺背課文，大家都在討論、找同伴，只有我孤單的坐在位置上，“我跟你一組”，再吵雜的交談聲，我聽見了她響亮的聲音，淚水又再眼邊打轉。 到了畢業，我們各奔東西，但永遠是好朋友。還記得那天她說：“記得上初中要面帶微笑，這不是永遠離別，只是短暫的分開，所以我們才要說『再見』啊！笑一個。”。離別之歌結束了，朋友貴在交心，情誼永不分離。而中對你的感謝一輩子都說不完。
六年級作文 篇38
當我談到朋友時，我會想到一個叫韓玉成的女孩。
我是在素描課上認識她的。她個子不高，看起來白白胖胖的，有一雙杏眼和一張櫻桃般的嘴，很帥。我總是喜歡穿一件粉色的襯衫，上面有一只白色的狗，一條藍灰色的牛仔褲，一個馬尾，一頂紅色的帽子，看起來既漂亮又可愛。
她不僅可愛，而且有正義感！
我記得有一次，黃，我們教室里的“惡霸”，又欺負。他接過婷婷的畫，然后在圖形上重重地寫了“投降”兩個字，然后放在婷婷的書桌上，側身看著她。沒想到，婷婷遇到了，沒理他。這次“小霸王”生氣了，把婷婷的.筆扔在地上，摔成了兩截。突然，婷婷眼里閃過了淚水。但是大家都不敢幫婷婷，因為大家都知道“小霸王”不好惹，所以遇到這件事的同學都睜一只眼閉一只眼不理。這時，程瀟碰巧進來，看到了剛才的情景。他對“小霸王”說：“肥偉，你怎么把婷婷的筆弄丟了？”“怎么，我開心！”他說：“什么？這分明是欺負人，這是不對的！有句話叫好男人不和女人打。如果你是男人，就不應該這樣。你說對了嗎？”“小霸王”羞愧的低下了頭，對婷婷說：“對不起，我錯了，婷婷，明天我給你付筆錢！”當學生們看到“小霸王”時，他們承認了自己的錯誤，并對程瀟投以贊賞的目光。
看，這是我的朋友。她有正義感！
六年級作文 篇39
“朋友一生一起走，一生朋友不在有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒！”這首歌大家一定不陌生吧。朋友是我們一生中最重要的人！朋友之間應該互相幫助！
記得那時一次期中考試過后，我的成績不堪入目，我失望了。不知道該怎么辦，這么殘酷現實令我無法接受。我失去了往日活潑的一面，開始變得孤僻起來，不愿與人接觸。我的天空好像失去了多彩的顏色。
正在我不知所措的時候，我的死黨大毛看不下去了，拽著我說；“你不覺得你變了嗎？你還夠堅強嗎？一次考試成績就把你擊垮了？我們是好朋友，我們共同努力，我會幫助你的。有福同享，有難同當！“我可以嗎？”“可以的，一定行的！”大毛的一句話讓我有了信心。“我一定行的！”說完，我們都笑了。
從那以后我們兩個行影不離，幾乎連洗手間都一起去，我已有不會的題就向她請教，然而大毛呢？也是人耐心的`幫我解釋每一道題。講一遍不會就將第二遍，第二遍不行就繼續講，直到我懂為止！
果然在第二次考試中，我取得了優異的成績。拿到成績單后，我高興萬分，正在這時，大貓跑過來說：“怎么樣？我說過你一定行的！還滿意吧？”我們都笑了。這就是我的好朋友大毛給我的支持，使我取得優異的成績。
朋友之間應該互相幫助，互相關心，互相學習，互相。朋友之間不就應該這樣嗎？！
六年級作文 篇40
今天，我來介紹一下我的一個在上幼兒園時交到的朋友。他長著遠遠的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛，一雙胖乎乎的小手，短短的頭發，十分可愛。他的名字就是劉含琪。他的性格很開朗，很樂于助人，為人十分善良。
幾年前一個周日的下午，我去參加跆拳道館的練習，那天的練習內容是對打，教練讓我和劉含琪對打，我心想：哈哈，他這么小的'個兒，我贏定了！于是，我開始洋洋得意起來。
比賽開始了，我上來先瞄準了攻擊點，目測了距離，發現可以踢中，便一個飛腳，正中目標。我心想：哈哈，你不行了吧，看我多厲害！正在我旗開得勝，洋洋自得的時候，劉含琪出乎意料的連續攻擊我，我沒反應過來，只能步步后退。他踢中了我好多下，我沒辦法招架，只有挨踢的份了。最后，我急中生智，心生一計：攻擊是最好的防守。他現在肯定也和我一樣得意得很，我現在踢他一腳，他肯定沒有防備，我一定會成功的，加油！于是，我向他飛踢一腳，不料他已有防備，輕輕一跳就躲過了。他一個旋風腿，把我的嘴唇提出了血。
比賽結果，當然是劉含琪獲勝了。他高呼著：“我贏了，我贏了！”這時，他似乎發現我的嘴唇被踢出了血，就問我：“你沒事吧?”我沒有回答，心想：劉含琪，你可真夠狠的。最后，他用他那胖乎乎的小手為我擦傷口，我終于破涕為笑，跟他說：”沒事，沒事！“這時，我心想：我雖然不是他的對手，但是，他還是為我擦傷口，他真善良！
這就是我的朋友——劉含琪。
六年級作文 篇41
有一天，我在路上遇見了一只小狗。她白白胖胖的，一身潔白的卷毛，看起來是只驕傲的.狗小姐，特別神氣。
小狗看著我，我也看著她。她向我不停地擺動潔白的尾巴，好像在向我表示友好。我求媽媽帶她回家，媽媽卻說：“它是別人家的狗，你就別打它她的主意了。”我一聽，頓時很失望，只好對小狗擺擺手說再見。
誰知道我走到二樓的時候，小狗居然跟上來了，我心里又害怕又興奮，“這小狗她是不是喜歡我呀？她一定是想和我做朋友吧。”我很想去抱她，可是又怕她會咬我。只好讓她自己走。到了三樓，她居然還跟過來。她爬樓梯的樣子又優雅又靈活。輕輕地用腳一跳，很輕松地就上了一臺階。可是到了四樓，我看她伸著舌頭已經累趴下了，只好去求媽媽：“媽媽，你看，小狗多可憐呀，就帶她回家吧！”可是媽媽兇狠地對小狗說：“去！下去！別跟過來！”“媽媽，你別嚇唬小狗了，她會害怕的。”我都快哭了。媽媽卻鐵石心腸地說：“我可不想讓她到我們家隨地拉大小便。”說完頭也不回地只管自己上樓了。
小狗好像聽懂了媽媽的話，傷心地下樓了。“都是媽媽搞的鬼，她干嘛這么兇對小狗，要不她還可以和我做朋友。現在她不知道該往哪里去了？”我心里暗暗發誓，以后再也不跟媽媽說話了。可等到我一進家門，媽媽就“砰“地一聲把門關上了。
哦！可憐的小狗，下次再見吧！我的心里仿佛還聽到她在樓下呼喚我的聲音。媽媽難道就沒聽到嗎？
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