【熱門】六年級小學生作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的六年級小學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學生作文 篇1
昨天，是中國一年一度的中秋節。在這個特殊的日子里，家家戶戶難免要準備些月餅大飽口福，并且還可以將月餅放在陽臺上，當作給神話中嫦娥的禮物。
昨天晚上，剛下了一場大雨。天黑乎乎的，什么也看不見，只有幾粒調皮的星星預先來到了天空。一陣涼風吹過，我不禁開始擔心起來：今天晚上到底有沒有滿月的月亮出現呢？每一看見滿月的月亮，就會想起許多幻想，如煙囪口、地球、皮球等等。所以，昨天我是充滿了無數的期待。
大約8點，正是最佳的觀測時間。我跑出陽臺，手挨著額頭，仔細地看著。但是天依然黑暗著，沒有任何“銀盤”出現在天空。
一分鐘、兩分鐘……月亮還沒有出現，只出現了一絲光。我更仔細地去看，夜里，我的.眼鏡好像兩只黃鼠狼正虎視瞅瞅地盯著那茫然一片的天空，我不知道月亮還有多久才能出現。
“是嗎？好的！”媽媽講完電話，告訴我：“你小弟在自家二樓賞月呢！估計，是樓房太高的緣故吧！”“那還不如回我們以前的家呢！”我憤憤不平地說。我以前的家，每年中秋都會有月亮出現，而那里也不經常下雨。
昨天，月亮沒有在我們家出現。雖然我吃了月餅，但我覺得這月餅應該在月亮底下吃才能吃到月餅的真正味道，這次中秋節，確實有點遺憾。
月亮，還是沒有在天空出現。
六年級小學生作文 篇2
考過素描奇七級，在我眼中本來是一件不可能的事情。但是，在我得知了我的考級結果的那一刻，我笑了。
決定要去考級這件事以前，爸爸問我；“你覺得你素描能有七級的水平嗎？如果讓你去考，你能通過嗎？如果能的話，我就去給你報個名試試看。”一下子問我這樣一個問題到讓我懵了，我能考過嗎？我有素描七級的水平嗎？我搖搖頭——七級考級的內容是石膏頭像寫生，而我們這學期才剛剛開始學這個內容，練習了沒幾次，你說難道我會對七級胸有成竹嗎？可是換句話來說，我曾定下規矩：在中學四年里考過素描九級，如果這一次再不考七級，那么九級不就是遙遙無期了嗎？如果我幸運地考過了，又何嘗不是一件令人歡喜的好事呢。左右考慮了一番，我終于不再猶豫，跟爸爸說：“應該可以的吧！”“真的？”“嗯。”我點了點頭。于是爸爸很快地去幫我把名報好了。
有一次去上素描課的時候，我突然想起了這件事情，于是就咨詢了老師我到底有沒有考過七級的水平。渴望得到肯定的我卻得到了這樣信誓旦旦的回答——“你考不了七級的呀。至少我認為你肯定通不過的。你才畫到這種水平，在這種一點也不熟練的情況下，你怎么能夠考得過呢？”老師的一番話讓我剛剛燃起的信心一下子熄滅了。
回到家里，爸爸一下子看出了我臉上的不快，于是我就告知他老師所跟我說的話。他聽了我的陳述以后，沒有直接做評論，只是叫我好好加油，不要過于在意他人的看法。他頓了一頓，又補上半句話：“別浪費我給你付的報名費。”他眉毛一提，便轉身離開了。爸爸的'意思其實我也懂，他就是期望我最好能考過七級，畢竟這筆報名費數目也不算小。
我又何嘗不希望考過七級呢？“莫信他人言”，我鼓勵著自己，“努力必能工”。于是我又在那個畫架前坐下了。我握緊了手中的鉛筆開始寫生照片中的石膏頭像。（因為家里沒有石膏頭像可供寫生，就把石膏頭像的照片打印下來，“寫生”照片中的石膏像）我屁股一坐下去，就是一兩個鐘頭了。畫到半當中，當然會有疲倦無聊的時候，這是我就鼓勵自己——我能行，我能夠考過七級的，熟能生巧嘛！這樣想著，深呼吸一口，我又重新動工了。溫暖的陽光從窗玻璃透進來，給我全身上下帶來了一股力量，仿佛也在祝我成功……考級的日子來得這樣快。我篤定地踏入考場，挑了一個光線良好的位置便開始了。我起初還有一點擔憂和緊張，但是到了后來這種感覺就消失得一干二凈了。我慢慢進入了素描的狀態，運用起前些天在家里練習時所總結出的技巧和方法來，真是得心應手。
一回到家，爸爸就問我：“考得怎么樣？”我很肯定地點點頭。
個把月過后，我撥通了聲訊電話——“通過！”那一刻，我笑了，我的心中蕩開了一朵花。爸爸，你看到了嗎？老師，你說錯了——我有考過七級的水平！
那一刻，我笑了，我終于明白，努力可以使不可能成為可能！
六年級小學生作文 篇3
著名科學家牛頓，二十四歲時，從蘋果離開樹枝后，掉到地上，而不是停在空中，這一自然現象中受到某種啟發，通過大量的試驗和推理，最后終于發現了地球“萬有引力定律”，為人類的發展作出了巨大的貢獻。
生活中處處有學問，只要我們多留心身邊的'人和事，作個生活有心人，遇事多問問為什么？動動腦筋，你就一定會有所發現，有所收獲，比喻：水燒開了，水會越來越少，水變成了水蒸氣，冬天，水會結成硬硬的冰塊，這是水的三種狀態；液體狀態的水，氣體狀態的水，固體狀態的水。還有飛機為什么能上天？輪船為什么能在大海上航行？魚兒為什么能在水中自由自在的玩耍，而不被淹死？人為什么要吃飯？……好多好多的新鮮事物，等待我們去了解，許多奇怪的現象等待我們去發現，去研究，去探討。
【六年級小學生作文】相關文章：
小學生六年級作文09-20
六年級小學生作文09-21
【經典】六年級小學生作文12-05
（經典）小學生六年級作文02-18
小學生六年級作文07-02
小學生作文六年級作文優秀01-28
梅花_小學生六年級作文03-15
幸福_小學生六年級作文06-13
春天_小學生六年級作文09-07
釣魚_小學生六年級作文10-25