關于六年級的作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
我們總算升上了6年級，而且換了一位新的班主任—陳老師。俗話說“新官上任三把火。”這不，咱們這位陳老師也有3把火，都把我們這些調(diào)皮搗蛋鬼燒得臉都紅了。
第一把火把我們班上講悄悄話的壞習慣燒得一干二凈。這天剛上課，我們在座位上交頭接耳，談天說地，笑的笑，鬧的鬧，一點兒也不在乎。不知過了多久，陳老師大步的走向講臺。“你們還要說多久啊？”接著，陳老師用審視的目光掃視了全班同學，然后，嘴一抿，眉頭一皺，把我們批評了一頓。從這以后，咱們班還真有進步。上課鈴一響，教室里就安靜多了。
要說這第二把火嘛，便是燒掉了咱們班班干部的優(yōu)越性。咱們班有一個不成文規(guī)矩：成績好的同學當上班干部，成績差的靠一邊去。這樣一來，成績好的同學與成績差的同學的距離拉的越來越大。到陳老師這兒來幾乎全變了，全班近三分之二的`同學可以當上班干部，以此作為鼓勵。你可別小看這一招，現(xiàn)在好多同學學習認真了，積極性也提高了。
陳老師第三把火自然把我們班的壞風氣給燒了。這不剛下課，老師還沒走出教室，教室里就喧鬧起來。小明和小強為了一個口角又開始打架了。陳老師轉(zhuǎn)過身來，搖了搖頭，跟他們說了一些“秘密”，這招卻將兩個調(diào)皮鬼面紅耳赤，恨不得把頭鉆進地板里。說來也怪，他們以后也不打架了。
看，陳老師的三把火將我們班燒得煥然一新。大家齊心協(xié)力，用優(yōu)良的學習成績報答老師。
六年級的作文 篇2
宋老師是今年剛轉(zhuǎn)教我們班的。她雖然剛教我們兩個月，但是宋老師身上似乎有一種神奇的力量，在慢慢地改變著我們，我們也開始漸漸的接受丙喜歡上這位新來的老師。
剛開學時，我們每個人都悶悶不樂，因為陪伴我們4年的代老師將轉(zhuǎn)教一年級了，可真是“國不可一日無君”，緊接著又來了一位陌生的老師。
一開始，我們在心里默默埋怨這個新老師，怎么一上課就講故事，害得我們學不到知識，這樣時間一長，不就害了我們嗎？
然而，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，這個老師可是不尋常。她體諒我們的難處，作業(yè)布置的很少，騰出時間讓我們廣泛的閱讀，積累，習作，練字。偶爾還給我們上上數(shù)學呢！我們和老師成了密不可分的.一家人，我們的心是連在一起的，我們成了真正的朋友。
有一天上課老師沒來，我記得老師前一天說過她有點不舒服。我們幾個女生從心里面掛念老師，心想：老師是不是住院了？老師是不是家里面有事？我們記得老師說過她不會不給我們上課的，除非家里有事或者是有特別嚴重的病了。
老師來的時候，我們?nèi)柪蠋熣f：“老師你昨天為什么沒來？”老師說：“昨天我公公去世了，所以我沒來。”
我們在老師的幫助下，我們班的那幾個調(diào)皮的男生好多了：喬路達變地會聽講了，苗秋林也按時完成作業(yè)了。今天，我們跟喬路達開玩笑，他竟一點也不生氣。要是往日，他準把我們追得雞飛狗跳的，額呵呵呵。
我們的老師還特別懂得關心人。有一次排練班隊會，我領讀的時候，感覺有點有頭暈。我對老師說：“老師，我有點有頭暈，我想先回位休息一會兒。”老師說：“別急，要不要給家長打電話？”
快上課了，老師還記得去我位上詢問：“你沒事吧，能堅持嗎？”我說：“不用了，好多了，謝謝老師。”
我們的老師有時候也特別膽小，怕吵鬧，怕噪音，講故事有點兒夸張，幽默風趣的神情老吸引我們了。
有時老師也會多云轉(zhuǎn)雷陣雨啥的，但我們?nèi)嗤瑢W并不是很怕，因為那也老師對我們的真真的愛護啊！回想過往，老師就是一束盛開在我們心中的一束菊，純凈潔白，芬芳沁人。到如今，我們都特別喜歡和她在一起，用我們的話來說她就是一個大小孩。
六年級的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)，有美麗的風景，有美味的食物，還有悠久的歷史，也曾是鄭和七下西洋的起錨地，還被稱為“魚米之鄉(xiāng)”。在我眼中，我的家鄉(xiāng)——太倉，如同一本書，在我眼中有著不一樣的美，接下來，我來帶你們?nèi)バ蕾p一下：
先來講講歷史吧，就在太倉革命烈士陵園里，有著一個長滿了綠草的圓形大山，一個個烈士的墓碑圍繞著它，碑前放著人們?yōu)榱沂總兗罀叩幕ā＿@些墓碑緊緊地靠在一起，仿佛是一位位英勇的革命戰(zhàn)士在守護著這座大山。在紀念館里，記敘了許許多多革命戰(zhàn)士的偉大事跡，讓我十分感動。那時的科技并不發(fā)達，遠遠不如日本，可是經(jīng)過了一個令人們不相信的時間——14年，打敗了日本。從1931年至1945年共14年的中日戰(zhàn)爭，我們不知犧牲了多少革命戰(zhàn)士，是他們用身軀抵擋著敵人的槍林彈雨，也是他們用鮮血告訴我們不要忘記歷史。革命戰(zhàn)士那堅持不懈，奮不顧身的精神值得我們每一個人敬佩和驕傲！
在距今約5200—4000年左右的良渚文化，那時的人民用智慧和勤勞的雙手制造了維新遺址，里面的竹林讓我覺得仿佛去了郊外，里面的木屋和茅草屋使我仿佛穿越到了古代，一座座草房讓我領略到了我們祖先的聰明，陳列館里的每一句話，每一幅圖，讓我明白了不少歷史知識，我還親自動手制作了一個紫砂茶杯呢！
太倉的休閑景點也是數(shù)不勝數(shù)，其中我最喜歡的是金倉湖。金倉湖是一個美不勝收的地方，藍藍的天一望無垠，綠油油的大草坪上人們有的野餐，有的放風箏，有的追逐打鬧，多么美好的畫面啊！花園里的花兒都綻開了笑容，爭奇斗艷，游客們的眼球都像被吸鐵石吸住似的，令人心曠神怡！人們走樹洞，過搖搖晃晃的天橋，租二人、三人自行車暢游金倉湖，各種游玩項目，讓人不舍離去！
我們太倉的特產(chǎn)也有很多，比如肉松，軟軟的.，松松的，香香的，讓人吃了還想吃；還有燠雞，雞肉酥而不爛，雞汁油而不膩，是太倉的一大名食。我覺得，吃完后，感覺會像電視里一樣“飄飄欲仙”的，美味極了！
當一天工作或者游玩結(jié)束了，覺得累了，特別想享受一下安靜地美好時光，那你可以走進太倉圖書館。在太倉圖書館，有著一片一望無際的書海，在里面，安靜美好的壞境可以讓你全身心的投入看書，各種各樣的書可以幫助你了解古今中外，書，是人類進步的階梯，我相信，你一定會受益匪淺的！
我眼中的太倉，它沒有上海繁華，沒有杭州景美，但它既有歷史文化，還有美麗風景，美味佳肴也是十分聞名。在我眼中，我的家鄉(xiāng)是一個十全十美的地方！我愛我的家鄉(xiāng)，伙伴們，歡迎你們來我的家鄉(xiāng)做客哦！
六年級的作文 篇4
我從三年級開始，就特別喜歡上語文課，你一定會感到疑問吧！為什么喜歡語文課呢？我會回答你，是因為教我語文課的是——蔣老師。
大家都詳說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！我是蔣老師親手栽種的一顆茁壯的楊樹，我的萌芽、生長無不沐浴缸里著老師的陽光雨露。
9歲那年，暑假回來開學第一天，第一個迎接我的是您一一蔣老師。多么好的稱呼啊！您微笑著把我領進門，使我一下子愛上了您的語文課。您仔細細地教我們拼字母，有時認不清的字母，你總是有辦法教我認清，字寫得很亂，您就一筆一畫教我們寫字，使我們?nèi)说腵字變得便加美麗、漂亮，自從認識了您，我門語文成績有所提高，差不多所有同學都考及格了，只有兩三個同學沒有考及格，在您的幫助下，我們的語文獲得了全校的第二名，蔣老師為我們慶祝了一下，讓我們每個人在操場上玩了一節(jié)課，我們大家都很開心。
在10、11歲左右，我們學校舉行了一場運動會，當時，我們戴著太陽帽，拿著太陽傘，進行了活動，在這次活動中，我們這個班級獲得了女生跳繩和男子夾球跑第二名，我們?yōu)檫@次榮譽感到很光榮、很開心。
在您的幫助下，我們?yōu)槟械綃砂磷院溃搅宋迥昙墸航?jīng)不在教我們語文了，而是我們品德，看到老師疲勞的樣子，仿佛增加了幾根白發(fā)，以后，我一定會好好學習，將來報答老師對我的教育之恩。
六年級的作文 篇5
可可的爸爸發(fā)明了一支“時空穿梭筆”。
暑假期間，小可帶著時空穿梭筆來到唐朝，進了一家小酒館，看到一個醉醺醺的人正被怒氣沖天的店主攔住要酒錢。
“你再不給錢，我可要報官了！”“慢！”店主一看，來人竟是一身著“怪異”的女子。
“我把這個給你，把人放了！”她拿出一面鏡子，放在桌上。店主看到這面鏡子光潔平滑，比自家的銅鏡不知好上幾倍，隨即眼放金光，點頭如搗蒜般毫不猶豫地答應了。
“謝謝女俠。在下李白，敢問女俠芳名？”“我叫馬小可，你就是大詩人李白？”“女俠認得在下？詩人這個稱呼在下可擔當不起。”“我是來自25世紀的'未來人，你在我們那里可出名了！”“25世紀是什么？”李白疑惑不解地問。“不說了，反正你也聽不懂！我給你一部時光手機，有事打我電話！”“手機？”“就是現(xiàn)代人的通訊工具。時間不早了，bye—bye ！”“bye—bye？”正在李白疑惑只時，小可一按時光穿梭筆，回到了現(xiàn)在。
可可還在做作業(yè)，手機響了起來。小可一看，來電顯示為李白，便把電話接起來，里面?zhèn)鱽砝畎椎穆曇簦骸榜R女俠，我又寫了幾首詩。”“好啊，我?guī)湍隳萌コ霭妫梢缘酶遒M。”“什么是稿費？”“就是錢！晚上我把時空飛船開到洞庭湖邊，只有你看得見。到時候你就可以來這兒了！”
晚上，李白來到洞庭湖邊縱身一躍進了飛船。
到了現(xiàn)代，大家聽說大詩人李白來了（雖不知是真是假）都興奮得不得了。有一名導演，見李白是個大詩人，又仙風道骨，竟邀請李白擔任他一部新劇的男主角！因為李白的加入，這部戲竟一炮而紅！
現(xiàn)在，曾經(jīng)的大詩人，成了這時的大明星！
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