六年級的作文

六年級的作文優選[6篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　我的奶奶年過六旬，她穿著一身干凈整潔的衣服，兩鬢早以斑白，臉上總掛著慈祥的笑容。奶奶雖然退休了，可還是那么精神抖擻，走起路來健步如飛，連我也跟不上，大家都說奶奶越活越年輕了。

　　奶奶有一雙靈巧的手，從我呱呱落地，奶奶為我織的毛衣可以開個展覽會了。奶奶這雙靈巧的手還很會畫畫呢！

　　有一次，我畫的畫弄臟了，我傷心極了，奶奶來了，用彩色筆在污點畫了個活蹦亂跳的小狗，使畫面變的生機勃勃。

　　我今年還不滿十歲，但已讀六年級。你可別以為我在班上成績很差，那么你錯了，我雖然年紀小，但我在班上的成績并不遜色。歸根究底，這都是奶奶的功勞。奶奶以前用回形針勾住卡片，用一根繩子拴在磁鐵上，然后綁在木棍上，就像一根魚桿，讓我來釣“魚”，釣到哪張卡片就將它念出來。我玩這游戲玩膩了，奶奶似乎看出了我的心思，變了個花樣：當老板。我當老板時，奶奶當我的顧客。奶奶詼諧的對我說：“老板，我要買‘高’字。”每當我找對時，奶奶都會夸我。這樣我既養成愛學習的好習慣，又開發了我的智商。

　　由于我家正處車水馬龍的.繁華地帶，奶奶為了我的安全，讓我在家讀書，從而，培養我愛讀書的好習慣。

　　這就是我的奶奶，你們有這么好的奶奶嗎？

六年級的作文 篇2

　　“第一次做飯，第一次走夜路，第一次養動物……”一個個第一次就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。

　　要說第一次的話，讓我最難忘的就是第一次戴紅領巾。記得第一次戴紅領巾時在一年級的時候。當老師帶我們到操場時，看見六年級的大哥哥大姐姐們前面都帶著一條“圍巾”，難道，這就是傳說中的“紅領巾”？也就是說，我們馬上要成為少先隊員了？我激動極了，當一位大姐姐幫我戴上紅領巾時，激動的我露出了燦爛的笑容，看著飄揚的紅領巾，我們舉起了少先隊隊禮，對著那面紅旗。我知道，紅旗是老百姓們對抗壞人而流出的'鮮血染成的，紅領巾是國旗的一角，所以我們要好好善待它。我帶從心里敬佩英雄們，在心里默默的保證：從現在好好學習，長大以后為祖國效勞。

　　"叮叮叮”放學了，背著小書包和媽媽分享人生的第一次。鮮艷的紅領巾伴隨著我的成長，人生遇到許多挫折，多虧紅領巾的鼓勵，才能陪我度過一個又一個的挫折……

　　空氣飄灑著一股幽幽的清香，在小山的柏樹頂上，星星一眨一眨地閃著眼睛。這個第一次，讓我畢生難忘。通過這次，我也知道了，無論在什么時候，前方的道路都不是筆直，平坦的，只有通過你的努力和第一次，才能成功。

六年級的作文 篇3

　　對于禮物，一般來說是物質上的獎勵，可是今天，劉老師給了我們一件特別的禮物！

　　“不要怕，無論遇到什么樣的困難，只要硬著頭皮去做，就闖過去了！”課堂上，劉老師請同學們挨個到講臺上把這句話說出來，看著同學們一個個走上講臺，把這句話說得自信滿滿，我的心里卻仿佛有只小鹿在亂撞。雖然這只是短短的一句話，但我第一次在心里默念它的時候，竟覺得會有些害羞，但是慢慢用心體會，就知道了這可是無價之寶！也許是能改變一生的金句！于是，我也腳步堅定地走上講臺，在同學們鼓勵與期待的`眼神中，大聲說出了這份——劉老師送給同學們最珍貴的禮物！

　　確實，當我們遇到困難時，本能會使我們膽怯或者退縮，但是這句話，好像是針對它特制的方法，使我們茅塞頓開、勇氣倍增！

　　回家后，我興奮地把這句話分享給了父母聽，他們也感受到了滿滿的正能量！豎起了大拇指！

　　對我而言，在接下來的班級管理與學習中，我時刻感受著這件禮物帶給我的力量！

　　雖然同學們選了我當班長，但在班級管理上，面對新的班級、新的同學，有些內向的我總還是有些不敢放開手腳的感覺，不敢開展大膽的管理，和新同學的交流也總是有些欲言又止。劉老師送了我們這件禮物后，每當我感到有些猶豫或退縮的時候，只要一想到這句話，奇跡就出現了！我不僅敢于真正面對班級中發生的問題，也能主動和同學們去溝通交流了。

　　對待學習中的難題，我也付出120%的認真和努力，積極思考、勇于嘗試。我想，絕對不能被難題給嚇倒了，俗話說：“辦法總比困難多！”，不到最后一刻，絕對不要放棄！默念著這句話，我攻克了一道又一道難題，一次又一次收獲著成功的喜悅。

　　這份大禮，我定會珍惜、銘記一輩子！

六年級的作文 篇4

　　——一天中最后的輝煌，這轉眼即逝的霞光，那樣的美麗，那樣的脆弱，給人以恍惚中的美感。

　　——題記

　　天，湛藍湛藍的，飄浮著大大小小的棉花糖，像在寒風中怒放的梅花；像在媽媽懷里的撒嬌的小綿羊；像在風雨中挺立的綠草；像在土地上犁田的老黃牛。

　　慢慢地，天空中出現里第一縷霞光，淡淡的，像女孩臉上淡淡的紅暈。

　　接著，紅光不見了，代之的是大片的亮光，淺淺的紅，又不是很淺，似乎天空不喜歡我這樣目不轉睛的盯著她，讓她有些小害躁。

　　漸漸地，紅云向山邊流去，形成了一幅百鳥朝鳳圖。接著百鳥匯聚成了鳳飛圖——一只展翅欲飛的鳳凰，把頭埋在山下，鳳身與紅天融為一體，這氣勢，彷佛要匯聚全身心的力量，翱翔于天空。

　　天快要黑了，紅云被黑天吞噬一大半，剩下的紅云組成了一只騰飛的鳳凰，在天空變成了一道獨特的風景。

　　這是一篇寫景的作文，“天，湛藍湛藍的`，飄浮著大大小小的棉花糖，像在寒風中怒放的梅花；像在媽媽懷里的撒嬌的小綿羊；像在風雨中挺立的綠草；像在土地上犁田的老黃牛”、“慢慢地，天空中出現里第一縷霞光，淡淡的，像女孩臉上淡淡的紅暈”等比喻的修辭手法將火燒云的美麗躍然紙上，語言生動形象。

六年級的作文 篇5

　　電腦在我們的生活中起到了很大的作用，人類離開了電腦就像鳥兒失去了翅膀。對于我們小學生來說，快速學會電腦不足為奇，但如果有一位年滿七旬的老人也能學會電腦，就不得不令人敬佩了。

　　有一次，我去鄰居家玩，不經意間，看到王奶奶端坐在電腦前，右手握著鼠標，左手放在鍵盤上，正興趣盎然地玩著網絡游戲，我見她熟練地操控著電腦，兩眼直勾勾地看著屏幕，簡直不敢置信。我好奇地湊了上去，望望電腦屏幕，又看看這位老人：她花白的頭發、臉上清晰的皺紋、手上的皮已是皺巴巴的，失去了色澤，這些都表明了她是個高齡的`老奶奶。我指著電腦瞪大眼睛問她：“老奶奶，您還會電腦哇？”“那當然，活到老學到老。我雖然人老了，但也可以學個電腦趕時髦嘛！”老人察覺到我的驚訝，解釋道。“您什么時候開始學電腦的？”“我呀，半年前就會了！”她自豪地說道，“原來，我老呆在家里無聊得很，后來，我兒子就教我用電腦。會了這電腦呀，我就不再像以前那樣無所事事了。”說著，把視線轉回電腦，目不轉睛地繼續玩了起來。

　　我有點疑惑：這位老人是不是只會玩游戲？為了驗證，我以迅雷不及掩耳之勢跑回家，隨手拿了一篇文章，想來考驗她的打字速度。“王奶奶，您能幫我打篇文章嗎？”我剛開口，王奶奶便頭也不抬地說：“沒問題，包在我身上！”然后伸出手來，問我要文章。只見她在一大堆的文件中，一下子就找到了打字文檔，看了一下文章后如蜻蜓點水般，飛快地打著字。才五六分鐘，一篇五百多個字的文章就打完了。我看得目瞪口呆，站了許久才緩過神來，結結巴巴地對王奶奶說：“您，您老人家，真，真厲害呀！” “沒什么，沒什么。你太抬舉我了！”說罷，朗聲大笑。

　　每個人都有自己的樂趣，這位王奶奶也不例外。她并沒有因為自己的年齡而放棄想要的樂趣，而是跟著時代發展的腳步一起前進。

六年級的作文 篇6

　　在一個寒冷的星期天，我獨自一人走在街道上，突然看見才商場門口有一對父女，他們身上穿這單薄破舊的衣服，腳凍得紅一塊青一塊，手里正啃著黑黑的面包，我連忙跑過去，豪不猶豫把爸爸拿給我買書本的錢捐給他們，雖然這些錢不多，但是表達了我一點的心意，也可以帶給他們一絲的溫暖。

　　我不由自主地跟小女孩說話，從她的話里，我得知了一些關于他們的`事情，這個小女孩從小就失去了得了重病的媽媽，她和她父親相依為命，她家里很窮，所以她從小到大都沒讀過書，只有她父親把別人捐來的一些錢來買一些紙，一些筆，有時間就教她寫一些字，抄幾道題給她做??我聽了不禁頭涔涔而淚潸潸了。他們的命運是多么悲慘啊!他們多么可憐啊!那個小女孩說了讓我難以相信的話，她說：我們這不算苦，最苦的是那些四川的小朋友們，他們失去了學校，失去了他們美好的家園，有些甚至失去了雙親??他們那么窮了還會關心四川的人民，而且還捐了一些錢給他們，我真的難以置信。

　　他們的心地多們善良啊!可是為什么悲慘的命運會降臨在他們身上?就在這時，我連忙跑回家把我所有的零花錢捐給他們。在回家的路上，我想了想：如果有很多有愛心的人民捐錢給他們，他們也許就不會那么的悲慘，如果這個世界上的人都像他們一樣有愛心，那么我們的世界是多么的和平啊!

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