六年級(jí)作文8篇【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
母親的愛是無形的，可是它又無時(shí)無刻不在關(guān)注著我、保護(hù)著我；母親的愛是偉大的，母親可以為了我付出一切，母親的愛可以在我迷失在黑暗的那一刻，指引我正確的方向。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，我才真正體會(huì)到了母親的愛。那天晚上，外面伸手不見五指，正在發(fā)燒的我因?yàn)轭^痛而睡不著覺，在床上翻滾著。這時(shí)我聽見了開燈的`聲音，我心想：怎么啦？難道有人來偷東西？隨著腳步聲越來越重，我立馬隨手抓住了旁邊的鬧鐘，我心想如果小偷要偷東西，我就和他拼命。我屏息凝神聽著門外的聲音，突然門開了，這時(shí)進(jìn)來了一個(gè)熟悉的身影，但我不敢正眼去看他，我害怕他見我醒了給我一棒。等他走近以后，我才長吁一口氣，原來是媽媽。
這時(shí)的我沒有立刻坐起來，只是躺著裝睡，我心想：媽媽來干什么呢？只見媽媽打著哈欠，一邊幫我蓋被子，然后又怕我凍著關(guān)上了窗戶。這是我的心里一暖！原來媽媽大半夜來我房間是為了給我蓋被子呀，她自己都沒睡一個(gè)好覺，這下我想起了媽媽這幾天為我做的一些事，這幾天要不是媽媽這里跑那里跑給我找藥，我的病就不止是這樣了……
啊！母親的愛是無聲無息的，她在我不知道的情況下還時(shí)不時(shí)為我著想，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大后讓媽媽過上幸福快樂的生活！
六年級(jí)作文 篇2
不知從何時(shí)起，他，出現(xiàn)在了我的世界里。
他像一陣微風(fēng)，徐徐拂過。當(dāng)時(shí)的我，被家長布置的作業(yè)壓得喘不過氣來。他的出現(xiàn)，把我這心中與年齡極不相符的沉重都帶了出來。我是多么希望日日夜夜地呆在他身邊，與你訴說我們那純真的友誼。
他是多么的幽默。玩笑打趣，一樣樣深深地放松著我的心。就算晚上再苦、再累，第二天到了學(xué)校，聽著他的玩笑話，承受著他重重的拍肩，仿佛那黑眼圈已經(jīng)消散，雙手雙腳的酸痛已經(jīng)消除，那濃濃的倦意又已經(jīng)消除……
六年了，畢業(yè)考要到了。我們倆要去往不同的中學(xué)了。可時(shí)間的打磨并沒有讓你的性格改變多少。記憶中的他還是他，沒有改變絲毫。記得他最近剛對我說，等他的新家建成了，要向他媽媽要張銀行卡，到耐克專賣店去買鞋子，買上七八雙，再送我兩雙。我問，你家要什么時(shí)候建好？他答，17年呢。我聽了，只是微微一笑，并不當(dāng)真。17年，我們互相還記得嗎？也許對方的名字，已經(jīng)被作業(yè)堆深深地堆埋在心底了吧。
大概，我也只有與你在一起時(shí)，我才會(huì)真正回歸那種純凈、無暇。我們的友情就像是鉆石，雖不是無暇的'，但經(jīng)過風(fēng)雨的打磨后仍然綻放出了那耀眼的光芒。
“時(shí)間是無法改變你的純真的。”我想。我只想默默地說一句臨別的話：“感謝你給我那純真的童年，章陽。”
六年級(jí)作文 篇3
我想我們都知道四川汶川大地震，在這場地震還沒有來臨的時(shí)刻四川的人民們有的在吃著香甜可口的飯菜，而有的正在看著好看的動(dòng)畫片，電視劇，還有的正在工作，等。而這些東西在這場大地震中變得什么都沒有了，沒有了好吃的飯菜，也看不成好看的動(dòng)畫片了，也有的房子也沒有了，據(jù)我在電視上的了解我知，道了四川人死了將近一億人，我想聽到這個(gè)數(shù)字你一定非常震驚，四川人也在這次大地震中損失慘重，將近損失了三十億元，我還在電視上看見有非常多的'孩子在這次地震中失去了生命，而有的人卻失去了自己的父母，看到了眼前這一幕我十分傷心。
在近幾個(gè)月來，我們中國的一部分舟曲又發(fā)生了泥石流，這種現(xiàn)象是因?yàn)樵谝粓霰┯赀B下了兩三天水把沙子全融合在一起才形成了泥石流，這場大雨過后，就聽見非常多的哭聲這就是孩子們的哭聲這是因?yàn)樵谶@次災(zāi)難中他們的父母為了保護(hù)自己而自己卻失去了寶貴的生命，這次泥石流中幾乎全部的房子都被泥石流沖走了，據(jù)統(tǒng)計(jì)介紹這次泥石流中也死了千人。
有些還在媽媽的肚里生活著的嬰兒，還有一萬多人在這次災(zāi)難面前不屈不撓戰(zhàn)勝了災(zāi)難，而最讓我傷心的是有一個(gè)年輕人出去打工，據(jù)說一個(gè)月才回來一次，在他工作的時(shí)候，忽然聽說了這個(gè)消息，因此他急忙跑回家而到了家卻看見自己的妻子躺在石頭上，而他的兒子還沒有消息，這個(gè)年輕人心想我一定把孩子找回來，年輕人不放棄找了三天三夜在第三天八時(shí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的兒子，但醫(yī)生趕來的時(shí)候他的女兒卻已經(jīng)停止了呼吸，這個(gè)年輕人大哭一場，這個(gè)場景讓我非常感動(dòng)。
看了上面這幾次災(zāi)難，我好想幫助災(zāi)區(qū)的人民，雖然我現(xiàn)在不能當(dāng)志愿者，但等我長大了我一定會(huì)盡自己的一切力量去幫助別人，讓災(zāi)區(qū)的人民重建起對生活的希望。
六年級(jí)作文 篇4
對很多人來說，創(chuàng)造是深?yuàn)W而神秘的字眼，好像遙不可及，而高爾基卻說：“生活的意義在于創(chuàng)造，而創(chuàng)造是獨(dú)立自在而且無窮無盡的。”，只有懂得創(chuàng)新，勇于嘗試，才會(huì)成長。
“墨守成規(guī)就是長眠不起，意味著死亡。”記得有一篇課文《蘋果里的`五角星》，讓我明白創(chuàng)新就是“換一種切蘋果的方法”。只有打破常規(guī)思維方式，才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。我認(rèn)為，循規(guī)蹈矩地看問題、做事，不如多角度看問題，突破舊框框，開拓創(chuàng)新，就像切蘋果一樣，循規(guī)蹈矩永遠(yuǎn)只會(huì)有一種切蘋果的方法，但是如果我們打破常規(guī)，換種方式，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的五角星。
“人類最高的欲求，是在時(shí)刻創(chuàng)新生活。”其實(shí)，在學(xué)習(xí)上也需要?jiǎng)?chuàng)新精神的。人們用固定的思維方式去思考問題，而不獨(dú)辟蹊徑，思想就會(huì)束縛在已知的事物上。像寫作文，變換一下角度，換一種思維方式，敢選別人沒有用過的材料，挖掘出新意。就會(huì)讓人耳目一新，如《我的老師》這種寫膩了的題目，動(dòng)筆無非是“半夜了老師還在伏案工作”或“在學(xué)校病了，老師像媽媽一樣照顧我”，張三李四都這樣翻來覆去得寫，簡直是貧乏無味。不會(huì)創(chuàng)新，束縛思維，只會(huì)平庸落于俗套，只有懂得用不同方式做事，才會(huì)有意想不到的結(jié)果，這也是創(chuàng)新。
“現(xiàn)在的一切美好事物，無不是創(chuàng)新的結(jié)果。”做人做事，不要只知一加二等于三，卻不知二加一等于幾，我們要打破常規(guī)，帶著創(chuàng)新這雙翅膀在天空中自由翱翔。
六年級(jí)作文 篇5
喚醒自己，讓自己生命永攀高峰；喚醒自己，讓自己展現(xiàn)最真的一面；喚醒自己，能夠“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；喚醒自己，能夠詮釋人間真善美。喚醒自己，是人生路上應(yīng)備的技巧；喚醒自己，是迷途上的一盞指引方向的燈；喚醒自己……
喚醒自己，它能讓人們走出殘疾的身體缺陷的陰影，步入健全的思想的升華。當(dāng)史鐵生在最意氣風(fēng)發(fā)的`年齡里被上帝奪去了雙腿，并與輪椅終身為伴是，他曾一度荒廢自己，整日與地壇下的枯枝落葉為伴，不言不語，看著太陽生氣又落下，靈魂與之漸漸脫離。最終，他不愿子自己的青春年華就這樣虛度，他不斷的喚醒自己，雖處在“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”的艱苦條件下，還是振作起來，用雙手創(chuàng)造出屬于自己輝煌的道路，用心靈譜寫了最為健全最富含韻味的文章。是他喚醒自己，最終走向成功的殿堂。
喚醒自己，它能讓人們看清別人，它是美與丑的最美的辨證。卡西莫多奇丑無比，然而他卻不與克洛德為非作歹。他始終堅(jiān)持自己的原則，他喚醒自己內(nèi)心最純真的性德，他幫助艾絲美拉達(dá)，他不允許自己與社會(huì)上卑劣的人同流合污。他丑陋的外表下卻隱藏著一顆善良純潔的心靈。是他喚醒自己，體現(xiàn)自己的美德。相反的，王熙鳳沉迷于金錢權(quán)利，她勾心斗角，害死尤二娘，她讓自己辛苦疲憊了一生，最終卻還是不能清醒，認(rèn)識(shí)到自己。試想，若她能及時(shí)喚醒自己，她過得將是另一種生活。
喚醒自己，它能讓人們更尤意義，更有動(dòng)力地活在世上。葛朗臺(tái)一生都在做錢奴，一生都在算計(jì)如何獲取利益，獲取金錢。試想，若他能有計(jì)劃地賺錢，又能將所賺到的錢有目的地捐獻(xiàn)，幫助窮人，構(gòu)建慈善機(jī)構(gòu)，那他將不會(huì)像行尸走肉一般，“守候”于金錢之下。他甘愿沉迷于金錢的利誘下，而不愿喚醒自己，讓自己的人生更充實(shí)，更有意義。
桑德伯格說：“生活就像是剝洋蔥，你一片片的剝，總有一片會(huì)讓你淚流滿面。”是的，人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，人生也會(huì)遭遇風(fēng)雨雷電。當(dāng)你迷失方向時(shí)，當(dāng)你對生活失去信心時(shí)，當(dāng)你沉迷于誘惑而不能自拔時(shí)，請記的喚醒自己，請記得喚回生活的熱情于斗志。
六年級(jí)作文 篇6
今天媽媽帶著我和哥哥參觀海洋展覽館。所以海洋生物都使我難忘，但我最關(guān)注的還是那只可憐的鱷魚。
館內(nèi)的海洋生物都是被捉到這兒的，那箱內(nèi)的`水有點(diǎn)臟，一些海洋生物已經(jīng)奄奄一息。那只鱷魚被關(guān)在一個(gè)連尾巴都伸不直的小箱子里。他背上有一個(gè)傷疤，眼睛后方也有一點(diǎn)兒血跡，我想這應(yīng)該是它與那些人爭斗時(shí)留下的。他的嘴巴被膠帶綁住，張不開。
我看到它時(shí)，它的眼睛是閉著的。我跟它打招呼：”嗨！大鱷魚。”也許是聽見我跟它打招呼，它把眼睛睜開了。在這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它眼里充滿了憤怒，也充滿了悲傷。它憤怒，是因?yàn)槿祟悓λ内s盡殺絕;它悲傷，是因?yàn)樗僖惨姴坏接H朋好友。
管理人員把它捉了出來，想讓大家看的更清楚。在捉它的時(shí)候，它似乎很生氣，身體一直在擺動(dòng)，顯得浮躁不安。我小心翼翼地摸了摸它的尾巴，硬硬的，涼涼的。其他人也在摸它，摸它的嘴巴，摸它的背，摸它的腳。可是，盡管這樣，它也無力反抗。像這樣有能力反抗卻又反抗不了的人不也很多？難道人類沒有發(fā)現(xiàn)自己的殘忍嗎？難道人類沒有聽見它的傾訴嗎？難道一定要將它們趕盡殺絕自己才會(huì)高興嗎？難道鱷魚就不是一條活生生的命嗎？難道人類不知道所有動(dòng)物滅絕自己也會(huì)遭殃嗎？
人類呀，醒悟吧！與一切有生命的物體和睦共處，才是世間的真諦
六年級(jí)作文 篇7
我在前幾天和姐姐來了一場比賽，我取得了勝利！
記得是星期四，我回到家里，姐姐在我們家做客，見我回來了，姐姐就興沖沖地跑過來對我講：“小佳，我們來一場比賽，看誰能勝利！”我想：好啊！來就來誰怕誰！我就問姐姐是什么比賽。可姐姐說出來讓我大吃一驚：“搜集到一百個(gè)家人的簽名！”不是吧？我這家人有一百個(gè)嗎？除非算上太太太太爺爺才可以啊。“你的家人有一百個(gè)嗎？”我就先打聽打聽姐姐的“戰(zhàn)況”，問姐姐。姐姐驕傲得像只小鹿，昂著頭說：“怎么？怕了？我就是有一百個(gè)家人啊！”我聽了姐姐這話，氣憤極了，毫不猶豫地答應(yīng)了姐姐：“ok！誰怕誰啊！”我擱下一句話就開始行動(dòng)起來了，姐姐在后邊喊：“只有兩天時(shí)間啊！星期六見！”我回頭給姐姐做了一個(gè)“ok”的手勢。
我讓爸媽、爺爺奶奶都簽了名，有了四個(gè)啦。我又想到了我自己，耶！我自信滿滿，有了五個(gè)！哈哈，我看我這次肯定勝利啊！
我又在星期五放學(xué)跑到外婆家去、小阿姨家去，都讓大伙們簽了名，我算算，有了二十五個(gè)啊，我高興得能一蹦三尺高呢！我又想了想，算上大姑、大姨、大媽、大叔、大舅……多了個(gè)去了！
我在星期六的上午成功搜集到了九十六個(gè)！我想想，還有誰呢？啊呀！怎么把它們給忘了啊！我突然想到了還有四個(gè)找誰去，我真是太聰明啦！
我跑到鄰居小狗狗小白的.小房子門口，呼喚著小白，小小白應(yīng)聲而來，讓它出來也來簽上了個(gè)名字，還對它說：“小白啊小白，thank you！話說我也給你吃過肉呀，你要幫我哦！要是我勝利了，我給你吃紅燒肉！”小白好像聽懂了我的話，被我“俘虜”了，乖乖的隨我把它的小爪子沾了點(diǎn)墨水，在本子上“簽了個(gè)名字”。我又到我另外三只有“交情”的小狗狗家門口，讓它們簽了名。我終于湊到了整整一百個(gè)簽名！哈哈，我一定勝利了！
星期六晚上，姐姐抱著一本本子來找我，走進(jìn)門就問我：“小佳，你幾個(gè)？”“什么幾個(gè)，我說你有五個(gè)（有五個(gè)孩子）！”我開玩笑的說。“哎呦，我是問你搜到幾個(gè)簽名？”姐姐不好意思地說。“我嘛！一百個(gè)啊！”我趾氣高昂的說。“什么？一百個(gè)！你還真搜到了一百個(gè)？”姐姐大驚失色，“我只有九十六個(gè)啊！”“哈哈！”我哈哈大笑起來，“我聰明！我本來也是只有九十六個(gè)的！我還有四個(gè)讓我的小狗們補(bǔ)上了！”姐姐恍然大悟：“我怎么沒想到呢？”
我又笑起來，這個(gè)比賽不是你提出來的，還以為我不會(huì)勝利！大錯(cuò)特錯(cuò)！
誰怕誰！
六年級(jí)作文 篇8
生活中，陌生的我們彼此剛開始相處時(shí)，都會(huì)給對方打一個(gè)見面分，然后在相處的過程中，不斷的加加減減，于是，一段時(shí)間后有些人形同陌路，有些人把酒言歡，互訴相見恨晚之情。決定一個(gè)人分?jǐn)?shù)的因素有很多，但自古萬變不離其宗的乃是人性中最根本的誠實(shí)守信。
可在這個(gè)科技發(fā)展極速和知識(shí)爆炸的時(shí)代，快節(jié)奏的生活和學(xué)習(xí)壓力，已經(jīng)讓太多人漸漸的忽視了誠信的重要性，捫心自問，自己答應(yīng)別人的每件事都實(shí)打?qū)嵉淖龊昧耍孔约簺]有隨隨便便的就許下承諾然后轉(zhuǎn)身就忘到腦后去了？自己在利益、權(quán)益面前能堅(jiān)守那份純真的誠信？
于是乎，漸漸的很多人在職場、學(xué)校、生活中開始迷惑，怎么我總是得不到提升？怎么同學(xué)總是對我不冷不熱？怎么我的交際范圍總是越來越小？或許你覺得自己對待每件事都很認(rèn)真啊。可仔細(xì)回想一下，是這樣的么？哦，對了，上次答應(yīng)幫某某某買早飯的，那天趕公交車，忘了。上次答應(yīng)幫某某某補(bǔ)習(xí)的，那天有事，忘了。就是在這不斷的小事中，你的誠信也隨之流失。
記得發(fā)生過那么一件事：有一天早上，數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，大聲地喊道：還有誰作業(yè)沒交？刷刷刷班里立刻如雨后春筍般冒出了幾個(gè)人頭。還缺一個(gè)！班里的同學(xué)無動(dòng)于衷，個(gè)個(gè)坐得穩(wěn)如泰山。
沒有一會(huì)兒，老師便把目光凝聚在我身上，黃天樂，我好像沒批到你的，你交了沒？交了，絕對交了！我肯定的說。
下課了，老師把我叫到了辦公室，嚴(yán)厲地說：我剛才幫你找過了，你沒交，快從書包里拿來！
回到教室，我在書包里左尋右找，就是沒找著，我靜下心來一想，呀！好像忘家里了。糟糕，這可是要當(dāng)做沒寫來處罰的呀！這時(shí)，一個(gè)壞主意從我腦袋里蹦出來：不告訴老師，就說沒了。
真是天無絕人之路啊！我立馬跑到老師辦公室，向老師說明了情
況。也許因?yàn)槲沂且粋�(gè)好同學(xué)，沒交作業(yè)的名單上從來沒有我的名字，老師居然相信了，還一邊對我說再找找，一邊把自己的《一課一練》遞給了我。我感動(dòng)極了，突然發(fā)現(xiàn)自己少了一樣?xùn)|西誠信。
韓非子曾說：小信誠則大信立。，生活中，每一個(gè)細(xì)節(jié)每一句話都有可能讓別人對你刮目相看或是嗯，這人也就這樣了，想讓別人尊重你，你首先該體現(xiàn)出足夠的尊重別人，認(rèn)真的對待每一件事，認(rèn)真的對待許下的`每一個(gè)承諾，認(rèn)真的遵守每一個(gè)約定，就算事情很小，卻越容易讓人對你產(chǎn)生好感。
如果你深刻的認(rèn)識(shí)到了失去誠信給你生活帶來的不便，你就應(yīng)該能找到應(yīng)對解決的方法，如果你僅僅覺得，誠信對我時(shí)有時(shí)無的，也沒太大影響，那么，你就無法明白，誠信的重量。讓我們做誠實(shí)守信的新職場人！
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