六年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
父母的愛，是清涼的風(fēng)，是遮雨的傘，是一頓美味的雞湯，是一句無微不至的話語，是你在失敗時，為你照亮前進(jìn)道路的燈塔，是你在失落時，一句句的安慰！
爸爸，您是一個，慈祥、和藹，但有時脾氣暴躁的人。爸爸，您還記得嗎？那一年，我生病了，由于這場病來的急，您和媽媽抱著我撒腿就跑，路上我難受的在一旁痛苦的呻吟，您和媽媽在一邊不停的`問“我怎么樣了，好點(diǎn)了沒有。”
那天，天公并不作美，下起了傾盆大雨，以前，我總覺得，家距離醫(yī)院很近，但那天的路仿佛那么漫長，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。道路上沒有一個人，雨水打濕了您和媽媽的臉龐，浸濕了您和媽媽的衣裳。終于到了醫(yī)院，你給我交了住院費(fèi)，就不顧一切，沖出去給我買吃的。那天晚上你一直沒休息，還不停地?fù)崦业念^，終于在您和媽媽的精心照顧下，我的病好了。您的臉上又重展笑容，我的病是好了，但您過度操勞，身體有消瘦了一大半。
媽媽，這十三年來，您辛苦了！為了我您付出了一切，付出了美好的青春。媽媽，從今天開始，我不要再做家里的小公主，我也要學(xué)習(xí)幫您做家務(wù)，拖地、擦桌子、洗碗、切菜，等這些家務(wù)活，讓您也可以為我少擔(dān)心一點(diǎn)，少操勞一些，不要再被煩心事兒變老，變得開心、幸福。讓歲月老人不會再把您的頭發(fā)變白，臉上在加皺紋。媽媽，我愛您！
爸爸媽媽我愛你們！
祝你每天開心，萬事如意！
你們的女兒：趙喆
20xx年5月31日
六年級的作文 篇2
“搖啊搖，搖到外婆橋……”這是小時候外婆常常唱給我聽的童謠。至從我上小學(xué)，就很少去外婆家。每年過年過節(jié)，才有機(jī)會再去看看漸漸老去的外婆。
這一天，我跟爸爸媽媽提議，去外婆家過周末。爸媽欣然同意。外婆家的四周都是農(nóng)田，一年四季，風(fēng)景如畫，但唯一缺少的就是人氣。那里居住的大多都是上了年紀(jì)的老人。在外婆家旁邊，還有一座低矮的房子是新造的。里面住著一位與外婆年紀(jì)相當(dāng)?shù)睦咸Ｎ蚁胨隙ū陡泄聠伟伞Ｓ谑牵揖瓦~開步到她家看望她。在我和她的多次溝通后，我知道了老太太是個啞巴。她的家人白天都出去上班，到晚上才會回來。于是，她常常一個人在家。老太太沒事時，為了貼補(bǔ)家用，會拿些手工產(chǎn)品來做，我有時就幫她做一點(diǎn)。她燒水進(jìn)屋拿柴時，我?guī)退椿稹Ｉ踔脸燥垥r也要搬著椅子到外面陪著她吃。不知不覺中，我似乎像老太太的`親孫女一樣陪她吃飯，跟她聊天。她雖然說不出話來，只能發(fā)出一點(diǎn)聲音，但我還是費(fèi)力而有耐心地理解她的意思。
和老奶奶在一起，我感到非常快樂，這種快樂并不是因?yàn)閺睦夏棠躺砩系玫搅耸裁矗且环N有點(diǎn)莫名其妙但又幸福的快樂。
我突然想起有人對我說的一句話：給予是快樂的。也許，我正被這給予的快樂緊緊包圍著。我要好好珍惜這種快樂，讓它成為我的一個品質(zhì)。
六年級的作文 篇3
“呼呼…呼呼…”呼嘯的北風(fēng)拂窗而過；“沙沙…沙沙…”連綿的小雨翩翩舞過。所有的聲音都那么有韻律，隨著這“呼”這“沙”的韻律仿佛漸漸打開了我沉睡已舊的心門。
繁華敗落，春去秋來，我送走過了無數(shù)的冬天，迎來了無數(shù)的春天。然而，在這一送，一迎，一迎，一送中，我漸漸地走向成熟。記得那些天真純朗的笑聲；熟悉那稍粗卻嫩的嗓音；期盼那淳厚而陽剛的聲氣。
我成長著，快樂積累著…我成長著，煩惱堆積著。年齡越來越大，煩惱越來越多，快樂越來越少。
是啊！好久沒痛看一晚電視，好久沒痛玩一次電腦，好久沒痛聊一次閑天，好久沒有痛打一次籃球……好多個好久，漸漸就積累成為好多個煩惱。“已經(jīng)初三了，馬上中考了，你就少玩一會兒吧！等考上好的'大學(xué)有了好的工作，你再玩也不遲啊！”這是母親經(jīng)常念在嘴邊的。那么試問，考完大學(xué)是不是還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)找個好工作呢？找到好工作是不是又要努力工作，好盡快成家立業(yè)呢？成了家，立了業(yè)，那么是否……
好多個是否，好多的疑問！
走在街上，忽然停住腳步，望望這個繁忙的城市，燈紅酒綠，車水馬龍，人來人往，穿梭不息。忽然有一絲絲感悟。城市的忙碌是不是也會帶給城市煩惱呢？或許吧！不過這樣的煩惱又換來了什么呢？是啊，換來了許多。從一個鄉(xiāng)村演變?yōu)樾℃?zhèn)，從一個小鎮(zhèn)演變?yōu)橐蛔蟪牵F(xiàn)在成為燈紅酒綠，車水馬龍的大城市。
是啊！城市也在成長，沒有一天停歇腳步，最終它獲得了發(fā)展，獲得了重視……
回頭離去，轉(zhuǎn)身的瞬間想到一個天真而幼稚的問題----那么我呢？我這個忙于，苦于，怨于，恨于學(xué)習(xí)的學(xué)子呢？剎那間，一切變地明朗起來，人們臉上不再掛著失敗，不再掛著不情愿，而是洋溢著快樂的氣息，那是一種生活，一種成長，一種收獲的快樂氣息。
回到家中，躺在床上，凝視天花板，回想自己的過去，回想那學(xué)習(xí)中的苦，學(xué)習(xí)中的挫折，不禁感到欣慰起來，感到能為戰(zhàn)勝他它們走到今天而開心，自豪。
頓時，我心生雀躍之感，為成長而開心，為成長而快樂，為成長而自豪，我感謝成長。
是成長讓我品味了15年的苦，是成長讓我認(rèn)識了15年的苦，是成長讓我領(lǐng)略了15年的苦，是成長讓我戰(zhàn)勝了15年的苦，是成長讓我15年的苦搖身一變，變成了15戰(zhàn)勝它們的自豪與快樂。
成長……快樂……成長每個人的必經(jīng)之路；煩惱每個人的必有之物；快樂，每個人都擁有的煩惱的最終產(chǎn)物……
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味。
成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤。
成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊。
成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機(jī)。
青春嘩嘩而來，嘩嘩而去。
六年級的作文 篇4
玉環(huán)有一條玉坎河，它是我們的母親河。從前，玉坎河河水清澈見底，沒有一絲雜物的身影，猶如一塊翡翠。黃昏時，河面上仿佛灑了一層金沙，格外引人注目。岸上的楊柳把長長的辮子拖到了水里，泛起圈圈波紋，美麗的花兒和綠油油的小草為玉坎河編了個樸素的花環(huán)。水是那樣綠，綠得像是被綠彩筆涂過似的`，水是那樣清，清得能看見在水中嬉戲的魚，多么美的小河，連調(diào)皮的小鴨子都來了，小鴨拍著翅膀把水濺到伙伴們身上。夏天到了，在水里玩耍的孩子就更多了，他們赤著腳，光著身子，在河里打水仗、游泳，歡笑聲久久地回蕩在玉坎河上。
不知過了多少年，隨著時代的更新，時間的緊迫，人們?yōu)榱藞D方便都往玉坎河里扔垃圾。河面上出現(xiàn)了許多垃圾，有舊電池、有廢物品，還有剩菜……，這些垃圾腐爛了，散發(fā)出一陣陣惡臭。原本清澈的玉坎河不見了！
一年年過去了，玉坎河上的垃圾不斷增多，害得玉坎河的某些河流已變的土黃土黃的，有些居然變的黑不溜秋了，本來在水里嬉戲的魚兒不是遷搬到別處，就是翻著白肚子浮在水面。調(diào)皮的孩子們也捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。美麗的玉坎河現(xiàn)在離死河就差一步之遙了。政府知道了這個情況準(zhǔn)備清理河道。
于是，政府通過電視和報紙呼吁人們立即行動，清理河道。政府部門也不分晝夜地寫報道。這時居民們紛紛走出家門，在玉坎河河面上劃著小船，拿著網(wǎng)兜四處打撈漂浮物。環(huán)衛(wèi)工人拿著水泵，站在河邊，沖洗河床和浮在水面的淤泥。連小朋友們也沒閑著，他們用木紙板做成了一個個警示牌，豎立在河邊警示每個人。經(jīng)過政府與人們的共同努力，又臟以臭的玉坎河漸漸恢復(fù)了原來面容，露出了會心地微笑。
經(jīng)過這件事后，人們認(rèn)識到了愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己，破壞環(huán)境就是毀滅人類。之后，人人都堅持愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)一草一木，因此，你看，那玉坎河清得連那黑黑的沙粒都看得一清二楚呢！宛如一條碧綠碧綠的絲帶。而且，玉坎河的四周還種著各種各樣樹呢！就像一位位士兵站立在玉坎河邊，保護(hù)著這條美麗的小河，從遠(yuǎn)看就像一幅美麗圖畫呢。
只要愛護(hù)一草一木，我們的世界必將越來越美好，空氣越來越甜潤。
六年級的作文 篇5
雨停了，太陽出來了。天空中出現(xiàn)了一條彩虹。
彩虹十分美麗，像一座彎彎的橋，從這邊的樹林，一直通到那邊的草地上；又像一個大拱門，在歡迎我們似的。
過了一會，突然又出現(xiàn)了一條模糊的彩虹，我們很驚訝！怎么可能出現(xiàn)兩條彩虹呢？我們又定睛一看，的確是兩條彩虹！那兩條彩虹就像兩條龍在天空中張牙舞爪地自由飛翔，又像兩顆流星落到了地上。
彩虹的顏色十分鮮艷，有七種顏色組成,分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。這些顏色中赤色和橙色的光最強(qiáng)了。
彩虹像一座半圓形的橋。有時在大海、河流、湖泊、小溪旁出現(xiàn)的彩虹再加上水中倒映著的彩虹，合起來形成了一個大圓，一個讓水和陸地相連的大圓，讓魚在地上走，讓人在水中游，那時的世界多么美好呀！
彩虹是怎樣形成的呢？彩虹是一種自然現(xiàn)象，是由于陽光射到空氣的水滴里，發(fā)生光的反射和折射造成的。有時候我們會見到兩條彩虹同時出現(xiàn)，在平常的彩虹外邊出現(xiàn)同心、但較暗的副虹(又稱霓)。副虹是陽光在水滴中經(jīng)兩次反射而成。空氣里水滴的大小，決定了彩虹的色彩鮮艷程度和寬窄。空氣中的水滴大，虹就鮮艷，也比較窄；反之，水滴小，虹色就淡，也比較寬。我們面對著太陽的方向是看不到彩虹的`，只有背對太陽的方向才能看到。彩虹的明顯程度，取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。
知道彩虹的“虹”為什么是蟲字旁呢？因?yàn)樵诠糯藗冞�不知道彩虹和水滴有關(guān)，認(rèn)為彩虹是一條飲用雨滴的蟲，所以取用蟲字旁。
彩虹不僅美麗，而且很奇特，我喜歡彩虹。
六年級的作文 篇6
那一份特殊的作業(yè)，讓我明白了我是多么地“失敗”。
一個平常得就像一張沒有色彩的白紙一樣的日子里老師為我們布置了一份特殊的作業(yè)--對媽媽說"我愛你"。對于一個膽小怕事的我來說，這可謂是比登天還難。可是轉(zhuǎn)念又想母親養(yǎng)育了我十幾年，難道還比不上一句普普通通的"我愛你"嗎？所以鼓足了勇氣，走到了正在做飯的媽媽身旁……
"媽媽，我。。我。。"我低著頭，兩根手指不停的`互碰著。"愛你"這兩個字我說的極其小聲。"哪不舒服？"媽媽著急地問著。"沒。。沒。。事。"我雙手在胸前交錯地?fù)u著。"哦，那你去寫作業(yè)吧，馬上開飯了！"媽媽親切地說。"啊。。哦！"我像被什么扎了一下。忽然緩過神來。我低著頭自言自語地說："怎么回事，剛剛還好好的，怎么還沒說完。”我用手狠狠的敲了一下腦袋。
我坐在書桌旁，漫不經(jīng)心的“看”著書--左翻翻右翻翻。久久不能平靜。忽然樓下傳來了老媽的叫喊聲“小女兒，快下來吃飯啦！”“哦，馬上。”我懶散地坐在餐桌旁。“怎么了？老媽做的飯菜不好吃嗎？”“不是，不是。”我連忙回答。然后就埋頭使勁的吃飯。
吃完飯，我下定決心，一定要說！不管三七二十一，我三步并兩步的走到媽媽跟前，“媽媽我愛你！”我羞紅著臉，低下頭，玩弄著手指。時間靜止了，仿佛周圍的一切都不存在，只剩下我和媽媽，以及那五個平常的字眼兒。“乖女兒，媽媽也愛你。”我停止了手里的動作。此刻，突然，有一粒透明的水珠落在我的手上，抬頭一看，原來…媽媽哭了，那小水珠，就是媽媽飽含著愛的詮釋！突然，在我毫無防備的時刻，一雙溫暖的大手把我緊摟在懷里。我知道，那是媽媽愛我感動的證明！在那一刻，我和媽媽的衣衫都濕了……
那一份特殊的作業(yè)啊！我要感謝你，讓我明白了母女間真誠的愛，讓我明白了對媽媽說一聲“我愛你”真的很容易，也讓我明白了我有多么“失敗！”失敗得連一句“媽媽我愛你”都要經(jīng)過幾次的“波折”，才能夠表達(dá)出來。
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