【優(yōu)】六年級(jí)作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
驚心動(dòng)魄的小提琴測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了。老師讓我們每人把這首曲子拉一遍。
要輪到我了。我緊張地夾好小提琴，抿嘴正經(jīng)地往前移了移，找到正確的位置，提心吊膽地瞟了瞟老師，心咚咚地跳個(gè)不停，臉上覺(jué)得又僵又冷。老師的兩條臥蠶眉緊蹙著，雙手抱臂，不滿地瞇起眼看著前一位同學(xué)。琴聲一止，我的心也懸了，老師下巴一揚(yáng)：“你來(lái)。”
我挺直腰，瞪大眼睛，板著面孔，緊抿嘴唇。好可怕，偌大的.小提琴室只剩下我一人在拉。我夸張地大幅度揮動(dòng)手臂，目光不時(shí)從老師臉上掠過(guò)。他依然是冷著臉一副嚴(yán)肅樣。
正當(dāng)結(jié)尾，我即將很有成就感地放下手臂時(shí)，老師突然獅吼起來(lái)：“這個(gè)do要升。”他滿臉通紅，眼里布滿血絲，瞪眼氣氛地大吼，覺(jué)得還不解氣，大罵：“我講過(guò)無(wú)數(shù)遍了，啊?”他邊叫邊使勁敲我的琴，把琴弄得“吱吱”響。我的鼻子挺酸，不知所措地望著他，我沒(méi)有拉錯(cuò)。我死咬著嘴唇，攥著弓，心突突地跳。他這一敲不要緊，把我的4弦敲斷了。我的心快跌落到谷底了。
我悲憤地跑回座位，掀開(kāi)琴蓋，翻出備用琴弦，默默地看著老師替我換弦，心里很不服氣：“我肯定沒(méi)拉錯(cuò)。”只覺(jué)得眼睛里有一股涌動(dòng)的暖流快要溢出來(lái)。
六年級(jí)作文 篇2
如果給你一個(gè)數(shù)字“6”，你會(huì)在后面加上什么單位名稱(chēng)？6個(gè)、6人、6塊、6頁(yè)……我會(huì)給“6”加上時(shí)間單位。
首先，我在“6”后加上“秒”。
6秒，極其短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。6秒鐘可以寫(xiě)幾個(gè)字，可以吃?xún)煽陲垼梢钥此姆种豁?yè)的書(shū)……它短到可以忽略不計(jì)。可對(duì)于正在搶救病人的醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，這短暫的6秒，就是生命的厚度。
其次，我在“6”后加上“分”。
6分鐘，也會(huì)變形。兩首歌，一會(huì)兒就唱完了，意味著6分鐘過(guò)去了。但是對(duì)于那些厭倦做眼保健操的男生來(lái)說(shuō)，6分鐘也是漫長(zhǎng)而無(wú)奈的'。
接著，我在“6”后加上“小時(shí)”。
6小時(shí)，這個(gè)時(shí)間可長(zhǎng)可短。一部《天才眼鏡狗》加兩集《爸爸去哪兒》就可以磨光它。如果在車(chē)上、飛機(jī)上，或是在一個(gè)你無(wú)法分散注意力的地點(diǎn)，你準(zhǔn)體會(huì)到度日如年的感覺(jué)。
最后，我在“6”后加上“年”。
6年，對(duì)于正在經(jīng)歷小學(xué)時(shí)代的我們而言是漫長(zhǎng)而艱辛的成長(zhǎng)：各門(mén)學(xué)科大考、小考交替進(jìn)行；不同的作業(yè)剛寫(xiě)完又布置下來(lái)；每個(gè)學(xué)期都經(jīng)歷班干選舉大會(huì)；每天都輪流打掃教室衛(wèi)生……真想從一年級(jí)一步跨到小學(xué)畢業(yè)啊！但是，如果是大人來(lái)回憶小學(xué)時(shí)代，他們總會(huì)感慨：“那6年，一眨眼的工夫就過(guò)去了！”同樣的6年，在大人與小孩眼里，卻天差地別。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”王錚亮用清透的歌聲，唱出了歲月的匆匆，時(shí)光的易逝。無(wú)論是“6秒”“6分”“6小時(shí)”還是“6年”，展示的是不同的生命狀態(tài)。我從中領(lǐng)悟到這樣的道理：每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，讓我們做個(gè)珍惜時(shí)間的人！
六年級(jí)作文 篇3
秋天在不知不覺(jué)中來(lái)臨了，于是百花凋零，唯有菊花在大地上怒放。
看到這情景，我便激起去看菊花的想法。到了公園，首先映進(jìn)眼簾的便是常見(jiàn)的紅菊、黃菊、紫菊，這些菊花競(jìng)相開(kāi)放，有的蓓蕾初綻，有的`含苞待放，有的迎風(fēng)怒放。一叢叢，一簇簇，掩映重疊，每一朵花豆開(kāi)得十分嬌艷，十分有紫色。
進(jìn)入公園，“獅子須”、“金秀球”、“金背大紅”、“金背蟹”、“千頭菊”等菊花在秋風(fēng)中展現(xiàn)著它們的美麗。其中，我更加偏愛(ài)紫矛和金秀球。“紫矛”是我所見(jiàn)菊花中最有意思的。瞧！紫矛的花朵大而花瓣卻很小。紫紫的、細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣像太陽(yáng)的光芒向外射。紫矛真的可以叫做“陽(yáng)光四射”！遠(yuǎn)望紫矛又是一番景象，那美麗的花瓣瞬間變成了一件件駭人的兵器，矛，怪不得叫它“紫矛”。
“金秀球”，我第一眼看到它，就感覺(jué)是那么安詳。看！朵朵花瓣簇?fù)碓谝粔K兒，裹得緊緊的，如無(wú)數(shù)小朋友挨著頭，并著肩在說(shuō)悄悄話，又恰似一個(gè)仙容窈窕的少女害羞地隱藏她的玉容。
看著千姿百態(tài)的菊花，我不禁想起陳爺爺?shù)囊皇自?shī)《秋菊》：
秋菊能傲霜，
風(fēng)霜重重惡。
本性能耐害，
風(fēng)霜能耐何？
不是嗎？菊花的絢麗多姿供人欣賞。
六年級(jí)作文 篇4
“落葉隨風(fēng)將要去何方，只留給天空美麗一場(chǎng)，曾飛舞的身影，像天使的翅膀，劃過(guò)我幸福的過(guò)往，愛(ài)曾經(jīng)來(lái)過(guò)的地方，依稀留著昨天的芬芳，那熟悉的溫暖，像天使的翅膀……”
她們是在一個(gè)雨天認(rèn)識(shí)的，在放學(xué)的時(shí)候傾盆大雨一直下個(gè)不停。放學(xué)后林華的媽媽一直沒(méi)有來(lái)接她，她的`衣服已經(jīng)被水滲透了，突然后面有人叫住她，她轉(zhuǎn)身一看是一個(gè)小同學(xué)，小同學(xué)說(shuō)：“我叫安琪，住在這附近，你的媽媽還沒(méi)有來(lái)接你嗎?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我沒(méi)帶雨傘，媽媽可能忘了接我。”還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，安琪已經(jīng)把雨傘移到了林華身邊，林華說(shuō)：“謝謝你，不用了，我在等會(huì)兒吧。”安琪說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你都淋濕了，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)著涼的，快走吧。”就這樣他們一路上你推我讓地走到了家，林華說(shuō)：“謝謝，進(jìn)屋坐會(huì)吧。”安琪說(shuō)：“不用了，我該回家了。”說(shuō)罷安琪就消失在雨里。
經(jīng)過(guò)這件事后，她們兩人成了形影不離的好朋友。林華了解到安琪是一個(gè)特別熱心腸的人，幫助同學(xué)的事情數(shù)不勝數(shù)。最近發(fā)現(xiàn)，幾天都沒(méi)有看見(jiàn)安琪，她很奇怪，傍晚放學(xué)后，她聽(tīng)見(jiàn)一旁的人說(shuō)：“哎，我聽(tīng)說(shuō)那個(gè)叫什么安琪的人，得了白血病，好像在……”林華聽(tīng)后不顧一切的跑向醫(yī)院，到了醫(yī)院，她看到病床上躺著的微弱的安琪，她已經(jīng)快不行了，林華頓時(shí)淚流滿面，安琪用盡全身的力氣，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“林華，我……快不行……了，我給……你……一塊手表，你……看到它，就看……到……我一樣。”說(shuō)完她閉上了眼睛。
林華的心碎了，安琪變成天使飛走了，帶著她的愛(ài)，帶著她的愛(ài)心，飛去了天堂。但是在林華的心里，安琪卻從不曾離去……
六年級(jí)作文 篇5
人，難道只能在陸地上行走，不能在天上行走嗎？所以，我才會(huì)想發(fā)明一種輕便飛天鞋。
飛天鞋的樣子和普通的跑鞋是一樣的，他有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是六色的按鈕是暫停，一個(gè)是藍(lán)色的按鈕是飛天。鞋子的大小是由買(mǎi)主的腳來(lái)定的.，鞋子可大可小。鞋子的顏色是綠色的，重量不過(guò)三克，非常輕。
穿上飛天鞋就可以到全世界旅游了。有一次，我穿上飛天鞋要去青海湖，就按了一下藍(lán)色的按鈕。只用了一分鐘，我便到了青海湖，青海湖真是夢(mèng)幻般的湖。接著，我又去了美國(guó)，看看他們是怎樣生活。我又按了一下藍(lán)色的按鈕，只用了十分鐘，我來(lái)到了美國(guó)。只見(jiàn)一群美國(guó)人里三層外三層的圍過(guò)來(lái)，你一言，我一句地說(shuō)了一大堆美國(guó)話。我沒(méi)辦法，只好再按了一下藍(lán)色的按鈕回到了中國(guó)。
到了夏天飛天鞋的按鈕就會(huì)變成白色，你只要按下去，就回有冷氣排出，就不會(huì)有腳氣了。到了冬天，按鈕就會(huì)變成黃色，你一按下去，就回有暖氣排出，腳就不會(huì)冷了。至于春天和秋天按鈕還是原來(lái)的顏色。飛天鞋的價(jià)錢(qián)是50美元。
‘‘鈴~~~~~鈴~~~~~’’’一陣鬧鐘聲把我從夢(mèng)中叫醒。上學(xué)時(shí)，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要發(fā)明這種鞋子。
六年級(jí)作文 篇6
大年三十的晚上，我們?cè)缭绲爻赃^(guò)年夜飯，便興致勃勃地和爸爸媽媽到樓下放煙花。
我迫不及待地拿出了早已準(zhǔn)備好的煙花，我手拿“照明彈”讓爸爸為我點(diǎn)上。這可是我第一次放煙花，雖然很興奮，但心里不免有些忐忑不安。煙花點(diǎn)上了，隨著“嗖”的一聲，煙花像離弦的箭一樣沖向了天空，在天空中散開(kāi)了一朵艷麗的“花”，又像天女散花從空中飄落下來(lái)，真是太美了，我不由自主地連聲贊嘆。我忘我的.欣賞著這朵絢麗多姿的煙花，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，又一朵煙花從“照明彈”里沖出來(lái)，一朵緊接著一朵，一朵朵煙花像調(diào)皮地孩子爭(zhēng)相著涌出來(lái)，沖向空中，好像要向滿天的星星打招呼呢！接著放的“獅子王”噴出來(lái)的煙花像一朵朵美麗的花朵在地上爭(zhēng)相比美。這時(shí)周?chē)臒熁暣似鸨朔B綿不絕，一個(gè)個(gè)煙花爭(zhēng)先恐后地飛向空中，在空中開(kāi)出各種美麗的形狀，有花朵狀的，有柳條狀的，有圓形的，數(shù)不勝數(shù)，美不勝收！
煙花放完了，可我意猶未盡，一邊看著天空中一朵朵美麗的煙花把天空點(diǎn)綴地五彩繽紛，一邊戀戀不舍地回家了。
六年級(jí)作文 篇7
原本上學(xué)的時(shí)候，每天早上忙碌，上學(xué)，完成每天的作業(yè)，覺(jué)得過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)。
每天不僅學(xué)到了知識(shí)，身體也得到了鍛煉，和老師同學(xué)的友誼也是越來(lái)越深。一切都在忙碌中快樂(lè)著。盡管有的時(shí)候覺(jué)得累得想多躺會(huì)，可時(shí)間不允許，一天天的事情按部就班的進(jìn)行著。有時(shí)忙得不可開(kāi)交，好希望偷點(diǎn)懶，給自己放假休息一段時(shí)間。
終于放假了，經(jīng)過(guò)媽媽爸爸的同意，我每天可以自行安排時(shí)間。這可算好，每天起床吃過(guò)早飯，已經(jīng)到了上午十點(diǎn)。收拾完屋子，寫(xiě)會(huì)作業(yè)，一下子時(shí)間就溜到了下午一點(diǎn)或者兩點(diǎn)。看了會(huì)電視，和好朋友出去玩會(huì)，感覺(jué)一會(huì)天就黑下來(lái)了。回首這一天天，怎么每天都沒(méi)做什么事情就結(jié)束了。
原本放假的時(shí)候，自己是做了計(jì)劃的：假期里，按時(shí)完成老師的作業(yè)，還要利用課余時(shí)間學(xué)學(xué)剪紙，畫(huà)畫(huà)，還有跟媽媽學(xué)習(xí)編織，看課外書(shū)等，現(xiàn)在看來(lái)，假期的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三分之一，我的`計(jì)劃全然沒(méi)有跟上，我的時(shí)間怎么縮水了呢？
看看學(xué)著的剪紙，倒也有又不錯(cuò)的樣板，畫(huà)畫(huà)也能得到爸爸媽媽的贊嘆。可忽然間怎么沒(méi)有了開(kāi)始時(shí)的興致呢？
如果不能按計(jì)劃把假期的事情做好，開(kāi)學(xué)了，就又得跟上老師的教學(xué)步伐，沒(méi)有了我自主的安排。
有的時(shí)候想，自己每天學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)剪紙，讀課外書(shū)，有用嗎？不過(guò)是無(wú)用之人做無(wú)用之事罷了。
這樣想著，更覺(jué)得假期的時(shí)間過(guò)得落寞。
就這樣在矛盾中渡過(guò)每一段的時(shí)光。
六年級(jí)作文 篇8
今天放學(xué)路過(guò)市場(chǎng)看到好大一群人圍在一起，好像出了什么事！
鉆進(jìn)人群，原來(lái)是一個(gè)賣(mài)蛇人在宰蛇。地上，有一個(gè)簍子，里面裝了足有十多條蛇。他從簍里抓出一條手腕粗細(xì)的大花蛇。蛇頭抓在手里，蛇身在手腕上盤(pán)了好幾圈。他麻利地用繩子系住蛇頭，把蛇吊在樹(shù)枝上，蛇身懸空還能輕輕擺動(dòng)。只見(jiàn)他用刀子在接近蛇嘴的地方輕輕一劃，就是一個(gè)小口。那賣(mài)蛇人抓住薄薄的蛇皮用力地往下剝，幾下子就由蛇頭剝到蛇尾，那架式有點(diǎn)兒像脫襪子。大花蛇拼命地掙扎著，樣子很可怕。圍觀的人都倒吸著涼氣，眼里閃著恐懼而又好奇的光。有入說(shuō)：“膽子倒大！咋不打死了再扒呢!"“死了就不好扒了，你是外行！”他頭也不回地說(shuō)。那一條完整的蛇皮剝下來(lái)了。他又用鋒利的.刀割下蛇頭，扔在一邊，然后開(kāi)膛掏出內(nèi)臟。我松了口氣。以為這條蛇算見(jiàn)閻王了。可出乎意料，這條沒(méi)頭、沒(méi)內(nèi)臟的蛇，居然還在一起一伏地動(dòng)呢。最后，那賣(mài)蛇人又把那條蛇割成一段一段的，喊著：“賣(mài)蛇肉來(lái)！”我還在感到心驚肉跳呢！
六年級(jí)作文 篇9
在世界的某個(gè)角落的草叢旁，盛開(kāi)著麗美麗的鮮花，青青的小草，這就是我們的家園。
我叫喬伊，是螞蟻王國(guó)的一員，一只普通的螞蟻。我住在洞穴里，洞口用綠葉擋住，干草放在洞門(mén)口，并搬來(lái)小花朵裝飾房間。這樣的房間在螞蟻王國(guó)是上等的，不過(guò)，這和螞蟻王宮可差遠(yuǎn)了。
螞蟻王宮是所有螞蟻一起建成的，凝聚了所有成員的智慧。看，那兩根大柱子，是我們一起抬回來(lái)的大樹(shù)枝，樹(shù)枝上綁著一朵朵紅色的花和長(zhǎng)長(zhǎng)的青草，這些花和草，是母蟻們拔回來(lái)的，可漂亮啦！王宮的墻壁是用一種堅(jiān)韌的草和樹(shù)葉搭成的。藝術(shù)家們?cè)趬Ρ谏袭?huà)了許多畫(huà)，比如：螞蟻過(guò)橋，螞蟻渡河，螞蟻啃骨頭，螞蟻比武……真是豐富多彩，應(yīng)有盡有！蟻王的寶座，才是最奇特的呢。寶座上有閃閃發(fā)光的星星，有絢麗多姿的花朵，傳說(shuō)，這是偉大的.蟻神賜給我們的寶座。而從城里回來(lái)的凱利卻告訴我，這是城市商店櫥窗中的芭比娃娃的座椅，我十分疑惑。
每天早晨七點(diǎn)鐘，螞蟻王宮的鐘聲就會(huì)響起，所有的螞蟻都起床了，上學(xué)的上學(xué)，工作的工作。學(xué)校離我家很遠(yuǎn)。首先，要穿過(guò)一座大山。接著，要走過(guò)一座橋，橋又滑又細(xì)，很難走過(guò)去。最后，還得渡過(guò)一條河，同路的小螞蟻抬來(lái)一片綠葉，坐上去，用手當(dāng)船槳?jiǎng)澾^(guò)對(duì)暗。到了對(duì)岸，就是遠(yuǎn)近聞名的蟻城小學(xué)。奇怪的是：每當(dāng)下雨過(guò)后，大河里的水就很滿；而過(guò)了幾天，大河里的水又干了，我把疑問(wèn)告訴老師，老師也不知道。
我們螞蟻天生勤勞，日出而作，日落而息，過(guò)的很安祥，很快樂(lè)。
我，愿意牽著你的手，到螞蟻王國(guó)來(lái)看一看，玩一玩。我期待有那么一天。
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