六年級作文300字精華6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
今天是星期天，爸爸媽媽在包餃子，我在一旁看著。媽媽說：“展展，你會包嗎？”爸爸笑著說：“給她露兩手。”我袖子一挽，雙手一拱：“爸爸，我這兒拜您為師了。”“免禮！”媽媽嗔怪地扔出一句：“總是沒正經的。”“非也。”“理當是正經。”我附和道：“媽媽您就瞧好吧！”爸爸教我拿起一個餃子皮，放餡，用食指和拇指把包皮對捏，然后捏兩邊，不僅捏住而且加上“花樣”。爸爸邊示范邊講解，我邊領會邊實踐，按操作程序包上第一個餃子，往桌上一放，媽媽笑道：“簡直就是‘丑小鴨’！”我仔細瞧瞧，的確包得“形體不佳”。“為師告訴你有——‘丑小鴨’會變成‘白天鵝’的。”爸爸的話激勵著我。這一次爸爸改變了戰略：手把手教我包第二個，又站在一旁指導我包第三個，讓我獨立包第四個……就這樣，我一個接一個地包下去，餃子包得越來越好，速度越來越快。媽媽見了贊不絕口：“喲，‘白天鵝’在這里聚會啦！”大家聽后都笑了起來。
今天的餃子，我吃得特別的`香，因為是我親手包的。
六年級作文300字 篇2
上個月，是我校的“英語主題月”。在英語之星的評比中，我和沈鑠恒很榮幸被定為“英語節”的主持人。聽到這個消息，我高興得一嘣三尺高！可想到這是第一次全程用英語主持，心里不免有些忐忑不安。回到家后，我反復地訓練起來。
終于盼來了期待已久的“英語節”，參賽選手好了準備工作，很快，活動開始了。我們倆輪流給參賽者提問。首先是我在臺上提問，沈鑠恒在臺下告訴每一位參賽者上臺后應該做的.事，可還是有許多同學沒有聽懂他的意思，當我說“Please choose a number”時，許多同學卻把顯示屏上的數字重復了一遍，惹得大家哄堂大笑，我也忍不住大聲笑了出來，話筒中傳出我響亮的笑聲，我頓時面紅耳赤。自我介紹其實只需要椽其簡短的“My name is ……”，但是還有很多同學把中文名、英文名等等雜七雜八的信息全部報了出來，使得評委老師哭笑不得……盡管我已經把題目讀得滾瓜爛熟了，可“計劃趕不上變化”，還是出了一些小差錯，不過，我已經覺得心滿意足了，畢竟這是第一次用英語主持。
英語節雖然結束了，但那歡樂的笑聲，還一直回蕩在我的耳際。
六年級作文300字 篇3
“砰”的一聲槍響頓時劃破了校園的寧靜。你們猜，我們在干什么呢？原來，我們的學校正在舉行一年一度的運動會。老師帶領著我們來到操場上，我們聽到廣播里播放著運動會進行曲，看到所以的同學都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾。有的同學在揮舞著手中的小紅旗，有的同學在開心地說說笑笑，還有的同學在操場上跑來跑去，整個校園充滿了歡聲笑語。
我參加的項目是四百米跑步，我聽到廣播里在說：“參加四百米跑步的請做好準備。”我來到跑道上，裁判員對我們說：“你們必須只在自己的跑道上跑，要是跑到別人的跑道上就犯規了。”
運動員們個個精神抖擻、充滿自信。我們分別站在自己的`跑道上，只聽“砰”的一聲槍響，我愣了一下，他們早已像離了弦的箭一樣沖出跑道，我拼命地往前追，既緊張又興奮。我心想：我一定要為班級爭光。我揮灑著汗水，雙手緊握拳頭，咬緊牙關，奮力一搏！只見同學們舉著小紅旗高喊：“加油，加油！”我告訴自己：堅持就是勝利！
最后，我還是獲得了第三名，我有點不甘心，老師走過來對我說：“輸贏并不重要，重要在參與，你已經盡力了。”聽了老師的話，我開心地笑了。
六年級作文300字 篇4
中秋節過后，河對岸的小動物們生病了。小貓是森林的`醫生，所以它馬上就去給這些小動物治病。
小貓來到河邊，愣住了，原來的渡船不見了。小貓不會游泳，就大聲地叫起來：“誰來幫我過河呀？”小貓的好朋友聽見了，馬上趕到這里，有小兔，有松鼠，有大象，還有水牛。
小兔拿來了一根扁擔和一只水桶，讓小貓坐在水桶里，用扁擔把小貓推過去，可是，扁擔太短了，推不過去。
松鼠看了很著急，拿來了一根繩子，把繩子捆在樹上，讓小貓蕩秋千過去，但是，繩子太短了，蕩不過去。
大象用它那長長的鼻子，把小貓卷過去，可還是不能把小貓放在對岸的草坪上。
水牛讓小貓坐在它的背上，這次，小貓穩穩地過了河。
小貓過了河以后，把小動物的病都治好了，小動物都很感激，說：“謝謝你！”小貓回答道：“不用謝，要謝就謝我的好朋友吧！”
我們應該互相幫助，世界才會更加美好。
六年級作文300字 篇5
當學生日子久了，當老師是什么滋味還沒有體驗過。
今天下午上語文課時，黃老師開展了“讓學生教書、老師當學生”的體驗活動。黃老師讓每組選出一個代表，先是選出四名，最后變成五名。加塞的那個人是我，我是向黃老師額外申請的.。黃老師讓我們每人教一部分，最后全部教完。
我第一個走上講臺嘗試教書。黑板還沒擦，先得擦黑板。我個子矮，要跳起來才能擦到，結果弄了個哄堂大笑。我準備講課了，但教室里依舊笑聲一片。無奈，為了吸引大家的注意力，我講起了關于龍的起源的傳說。我給同學們講，相傳我們中華民族的圖騰是一只大蜥蜴，后來吸納了其他民族的文化因素，在原有的基礎上加上了多種動物的形態，最后才變成了龍。剛講完，龍奕臣這個家伙就大笑起來，“變成龍，變成龍，哈哈哈！”其他同學也跟著笑起來，我感覺我的教書完全失敗！
當老師真難啊！看講臺上講課的老師神采飛揚，輕松自如，我們十分羨慕。沒想到自己講起來卻如此艱難，好像吐每一個字、講每一句話都要耗盡全身力氣。好多話原本就在嘴邊，可是到開口時卻講不出來。我要好好學習，多多鍛煉口才，努力向老師看齊！
六年級作文300字 篇6
“”寒流”即將來襲，請大家多加一件衣服……”啊！這可惡的家伙，又來搗亂了，去年鬧得還不夠，今年還要卷土重來！
寒流來襲，大家都“皮皮挫”，而且全副武裝準備和他大對抗，我拿出“重裝兵器”，有大棉被、厚外套、大暖爐、暖暖包，與他那自然的力量一較高下，把他打得面目全非，不敢越雷池一步，讓他瞧瞧，別以為老虎不發威，把我當病貓。
但我的鼻子聽到寒流就會“痛哭流涕”，搞得我一直包“餛飩”，雖然穿上厚重的外套，卻還是“皮皮挫”。這個時候趕緊躲進浴室去，好好洗一個暖呼呼、熱騰騰的熱水澡，再用超厚的大毛巾，把身體包得密不通風，讓無孔不入的寒流也望之卻步。
我家的客人是寒流的最大剋星，怎么說呢？每次客人來我們家，好客的爸媽就會立刻打開大火，把美味的料理煮得“熱鬧滾滾”、香噴噴，我也托客人的福快快的將熱呼呼的美食放入我快被凍死的胃，大快朵頤，我全身就暖和起來了呢！
“寒流”！你這個家伙，把大自然的'秩序搞得亂七八糟，連讓太陽露個臉也不行。唉！寒流啊！寒流啊！請你早點離開！讓溫暖的太陽出來吧！讓嬌艷的花兒綻放吧！也求求你，讓我過一個溫溫暖暖、舒舒服服、健健康康的冬天吧！這樣我對你會感激不盡的。
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