六年級梗概作文

時間：2025-09-01 09:46:58 六年級

六年級梗概作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級梗概作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級梗概作文

六年級梗概作文1

　　讀過《愛麗絲夢游仙境》，后使我受益匪淺！這本書寫了一個名叫愛麗絲的小姑娘，在無意中看到一會說畫的白兔，為了追逐白兔，掉進了一個兔子洞，由此來到了這奇幻而有瘋狂的世界里。

　　愛麗絲結識了許多朋友，三月里的野兔及榛睡鼠，又遇見了最愛說“砍了他的頭”的紅心王后和幾位粗心的撲克牌園丁。她還參加了一場稀奇古怪的槌球，最終，她醒了，跟小貓咪們嘮叨一番后，她又進入了夢鄉，開啟了自己另一場非同尋常的夢游。

　　她進入了一個鏡中小屋，這里的一切都別具一格，連文字也是反的。在這里，他遇見了白王后，白國王、紅王后和紅國王等等。愛麗絲還去了鏡中花園，白王后的狂奔使她累得上氣不接下氣。最后，克服了重重困難，愛麗絲成為了鏡中第三位王后，也就在這時，她醒了。

　　這本書人物刻畫的.十分形象，如，惡毒的紅皇后，粗心的園丁，等。故事內容生動有趣，使人有身臨其境之感，畫面感很強。刻畫出了一個善良，勇敢，機智的愛麗絲。

六年級梗概作文2

　　從前，有一個叫尼爾斯的男孩，他從小調皮搗蛋不愛學習，以捉弄小動物為樂。有一次因為捉弄了小狐仙，被小狐仙變成了一個拇指大的小人。

　　自從他變成了小人，尼爾斯總是被小動物們教訓。有一天為了阻止家鵝莫頓飛走，便騎到雄鵝身上。不料卻被雄鵝帶上了天。

　　大雁們要一起趕去拉普蘭，因驕傲而被阿卡嫌棄的尼爾斯，兩次救下了雁群，并用勇敢的心與智慧的大腦趕跑了狡猾的'狐貍斯密爾，所以大雁們對他開始改變看法，并告訴他要多和動物做朋友，幫助小動物，才可以在有危險的時候獲得更多生存的機會，盡管他多次被動物拒絕卻從來不會火冒三丈，而是心平氣和地離開，漸漸地，他改掉了自己的壞脾氣。

　　尼爾斯與大雁們一起觀看了鶴之舞表演，懂得了與動物們做朋友的美好。解救了地獄谷的綿羊，救下了灰燕鄧芳。漸漸的學會來與動物和平共處。

　　狐貍斯密爾與老鷹戈爾戈纏著雁群不放。一心想著填飽自己的肚子。但尼爾斯卻不計前嫌，在冒險時放走了戈兒戈和斯密爾。愛惡作劇的男孩變了，他幫助了不少人和小動物。幾乎附近所有動動物都知道了——尼爾斯，這個善良男孩的名字。

　　在回家的路上，尼爾斯進退兩難，巴塔基說，一定要救了莫頓才能讓他變回人。一回到家他就治好了一匹馬，以前對他不友好的動物，現在去和他友善的說話。他奮力救下雄鵝莫頓，在那一瞬間都好，他又變回了人類。

　　你想跟尼爾斯一起騎上雄鵝，跟隨雁群一起自由自在的翱翔在天空中嗎？那就趕緊打開這本書，一起飽覽尼爾斯的奇幻冒險，感受一個男孩蛻變的過程吧。

六年級梗概作文3

　　海外傲來國有一座花果山，山頂有一塊仙石，產下一猴。在山澗中有一股瀑布，石猴沖進瀑布，瀑布里洞名曰：水簾洞，眾猴以水簾洞為居，并以石猴為大王。

　　石猴求師學藝，學得七十二般變化，一個筋斗云可去十萬八千里，自稱“美猴王”。他盜得定海神針化作如意金箍棒，又去陰曹地府，把猴屬名字從生死簿上勾銷。玉帝欲派兵捉拿，太白金星建議孫悟空做弼馬溫，后被孫悟空得知為小官后，打出天門，返回花果山，自稱“齊天大圣”。后來玉皇大帝派李天王率天兵天將捉拿孫悟空，太白金星二次到花果山，請孫悟空上天做齊天大圣，管理蟠桃園后又因偷吃蟠桃，攪鬧蟠桃宴，盜食金丹，逃離天宮，被如來佛祖壓于五行山下。

　　唐僧去西天求取真經，途中在五指山上收孫悟空為徒，接著先后收豬八戒，沙悟凈為徒弟，四人踏上征途。

　　一路上，他們保護師傅跋山涉水，先后降伏了白骨精，蜘蛛精等妖魔鬼怪。歷經四圣顯化難，路逢大水難，身落天河難，黑松林失散難……終于來到靈山圣地，拜見佛祖，卻因不曾送人事給伽葉尊者，只取得無字經。他們又折返雷音寺奉送唐王所贈紫金缽做人事，才取得真經。不料九九八十一難，未滿疑難，再回本土的時候被黿翻落河中，濕了經卷至今不全。

　　唐僧佛經送還大唐，又反靈山。師徒四人各封佛位。各歸本位共享極樂。

六年級梗概作文4

　　這部童話的主人公尼爾斯是瑞典鄉村的一個十四歲的男孩子。他的父母都是善良而又貧窮的農民，但尼爾斯卻特別頑皮，不聽父母的話，對讀書一點兒興趣也沒有，非常喜歡惡作劇，經常捉弄家里養的小動物。就在這樣一個頑皮而又平常的小男孩身上卻發生了奇怪的事。

　　這是一個美好的春天，他的父母去了教堂，他在家里捉弄了一個小精靈，被小精靈變成了一個拇指大的小人。而這時候，一群大雁正從天空中飛過，家里的雄鵝莫頓也想跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，一直飛到了瑞典北部。

　　在這次奇異的旅行中，他看到了自己祖國的大好河山，有了許許多多的見聞，結識了一大群自己幫助過的朋友，聽到了無盡的奇妙傳說，經歷了各種困難，他從旅伴和小動物的身上學到了助人為樂、舍己為人的優秀品質，這也使尼爾斯變得機智、有勇氣，逐漸改掉了頑劣的缺點。

　　由于尼爾斯在旅途中變得心地善良，當他重返家鄉時，不僅恢復了原形，而且變成了一個勇敢、善良、富于責任感的好孩子。

　　這本書告訴了我們，夢想是很重要的，尼爾斯通過了自己的不懈努力，是自己恢復了原來的樣子。家鵝莫頓也經過了不懈的'努力，使自己變成了那里第一只長途跋涉的家鵝，尼爾斯的爸爸媽媽，也通過的自己的努力變得富裕起來，不過，光有夢想是不行的，更重要的是，你要有一顆堅持不懈的心!

六年級梗概作文5

　　《童年》的主人公阿廖沙，三歲喪父，跟著母親，把他寄養在外祖父家。

　　外祖父年輕時，曾在伏爾加河上當纖夫。后來開了一個染坊，阿廖沙到來時，外祖父家業已開始衰落，因此變得更加吝嗇、貪夢、專橫、殘暴。他的兩個舅舅，米哈伊爾和雅科夫之間，為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而爆發了一場爭吵，最后甚至打起來。

　　但在這污濁的環境里，也有另外的一種人，另外一種生活。如淳樸的小茨岡，還有正直的老工人格里高里，在這些人當中給阿廖沙影響最深的是外祖母，外祖母也很勇敢剛強。一次屋子著火時，她披上棉被勇敢地闖進大火中，搬出水桶一般大小的一瓶硫酸，阻止火勢進一步蔓延。從這時起，外祖母就成了他“終身的朋友，最知心的人”，也成為他“了解、最珍貴的人”。外祖母那對世界無私的愛，豐富了他，使他充滿堅強的`力量以應付困苦的生活。

　　外祖父的家遷居到纜索街后，招待了兩位房客，一個是進步的知識分子，綽號叫“好事情”。“好事情”是一個孤獨的人，阿廖沙和他成了好朋友，另一個房客是搶劫教堂后、偽裝成車夫的彼得，他很殘忍。

　　阿廖沙的母親再婚后的生活很不好，母親死后，他便自己闖蕩“人生”。

六年級梗概作文6

　　很久以前，有個愛航海冒險的英國人，他的名字叫魯濱遜。一次他因乘船遭遇風暴失事，漂流到一個荒無人煙的孤島；他克服了沒有食物，那里很寒冷，沒衣服穿、令人畏懼的野人等等困難！他獨自在孤島上生活了26年。有時他覺得自己都不想離開這個生活了26年的孤島，可當他發現了野人追蹤他的`時候，他這個念頭就消失了！他為了躲避野人做了全面的防護措施。

　　后來，他救了一位野人朋友，給朋友取名叫“星期五”，還教會了“星期五”很多東西，“星期五”很快成了他的好幫手。

　　一天，魯濱遜正在睡覺，突然被“星期五”叫醒，他跑出去一看，原來，一艘船上發生了叛亂，魯濱遜和“星期五”救下了船長，船長為了感謝魯濱遜，就把魯濱遜和“星期五”帶回了英國！

六年級梗概作文7

　　《騎鵝旅行記》這本書主要講了放鵝娃尼爾因戲弄小狐仙，被小狐仙用魔法變成了小人兒，先后受到了雞和鵝的嘲笑、黑貓的羞辱、牛群的訓斥，讓他意識到了自己以前犯下的錯誤。最后，他騎在他家的'那只大白鵝的身上，跟著雁群出發去旅行。

　　一開始，大雁得知尼爾斯是人類之后，并不愿意相信他。但在一天夜里，尼爾斯舍身從狐貍斯密爾的嘴里救出一只大雁，大雁們對尼爾斯感激不盡，便一致同意讓尼爾斯同他們一起旅行。

　　眨眼間，幾年就過去了……

　　一天，尼爾斯被大風吹掉在了地上，正好被一只母熊抓個正著。他把尼爾斯推給了兩只小熊當玩具玩，最后小熊玩累了，便去睡覺了，公熊回來后，發現了尼爾斯，尼爾斯急忙點燃火柴，公熊見后就想讓他把工廠點著。尼爾斯堅決不燒工廠，公熊正準備拍死尼爾斯，尼爾斯看見一個獵人正在瞄準公熊，他急忙提醒公熊，公熊逃出后，對尼爾斯感激不盡，就把他放走了。

　　經過一番旅行后，尼爾斯終于回到了自己的家。

　　但當他聽父母要宰鵝時，尼爾斯不顧自身身體的大小，依舊拼了命的敲門，并請求他們不要殺鵝。但當門打開時，他發現自己已經變回了原來的模樣。

　　天下無不散之宴，尼爾斯和大雁一一告別，他看著他們飛遠的身影，久久不愿離去。

六年級梗概作文8

　　在墨西哥灣上的一條小船里，坐著一個老人。

　　上岸后，在另一條船上的小男孩與他同行，隨著他回到住所并開始聊起一些關于于棒球隊和晚飯以及明天的天氣的事兒，夜深了，男孩已經走了，老人摸黑爬上了床。

　　第二天凌晨，老人去叫醒了小男孩便獨自一人上了船。他開始向水中撒魚餌，那魚兒大都是由新鮮沙丁魚來做的，而垂得最深的溝子上掛著的則是男孩給他的金槍魚。

　　幾小時過去了，老人依舊沒有捕到魚。老人一邊盯著釣竿，一邊慢慢劃著船移到最適合的位置。

　　過了幾日，圣彼得斯堡鎮上的人都認為他們已經死在了洞中，波莉姨媽和撒切爾一家都陷入了無盡的.悲痛中，令所有人始料未及的是，聰明的湯姆用綁在石頭上的風箏線探路，帶著貝琪離開了山洞，又被幾個鎮上的好心人送回了家中。

　　由于這件事，鎮上的人們把麥克格杜爾洞的路口封死了，湯姆德得知后，告訴了貝琪的父親——撒切爾法官法官印第安喬在洞中的事，法官便帶人去查看，洞口被打開了，但印第安喬已經活活餓死在洞中了。

　　后來湯姆經過分析，確認印第安喬的寶藏就藏在洞中，他與哈克再次偷偷去洞中尋找印第安喬的寶藏，他們果然在洞中找到了寶箱，箱中竟有整整一萬二千余元，發現了寶藏的他們在一夜之間變成了富翁。

　　從此以后，湯姆與哈克便一直成為了在圣彼得斯堡鎮上的“風云人物”。

六年級梗概作文9

　　在瑞典威明格的小村子里，有個男孩名叫尼爾斯，雖然已經十四歲了，但還是很淘氣。被妖精變成小人后，尼爾斯和家鵝馬丁加入了一群野鵝的行列，進行了一次從南到北、橫貫瑞典的飛行……

　　尼爾斯是一個不愛學習、愛好惡作劇的頑皮的孩子。有一天，尼爾斯由于戲弄一個小妖精而被施了魔法變成了拇指大的'小人兒。正在這時，一群野鵝從空中飛過，家中的一只白鵝，馬丁也想展翅跟隨野鵝飛行，尼爾斯怕媽媽丟失馬丁傷心，就牢牢抓住鵝的脖子，不料被馬丁帶上了藍天。從此，他騎在鵝的背上，跟隨著野鵝群走南闖北，周游各地。在飛行的進程中，尼爾斯表現得既機靈又大膽，終于得到了野鵝的信任，與大家成為了好朋友。他雖然騎在鵝背上，但也會遇到許許多多平時想象不到的困難。在草叢中會迷路、砸碎一顆核桃都得使出渾身的氣力、被喜鵲太太戲弄……生存的考核與鴨鵝首領阿卡、家鵝馬丁的友誼，讓他變得懂事、有責任心。由于尼爾斯的幫助，野鵝群成功逃脫了狐貍斯密萊的追捕，馬丁得以免遭蠻橫夫婦的宰殺；顴鳥們趕走了灰田鼠，奪走了格里明根古堡等杰出的歷險故事。

　　在這個故事里，飛行的企圖，奇妙的魔法，不停的冒險與逃生，這些有趣的童話因素與細致的心理刻畫，優美的景物描寫相結合，讓這部作品變得特別耐讀、特別耐人尋味。

　　而你讀了這個故事后，你的心有沒有隨著尼爾斯一起翱翔起來呢？尼爾斯的冒險終止了，但你們的心靈之旅才剛剛開始！同學們，你們也趕忙去看吧！

六年級梗概作文10

　　在英國，有一個叫魯濱遜的人，他有一個夢想，是出海遠游，他的父母卻極力反對。有一次魯濱遜偷偷跟他的一個朋友去做買賣。有了這一次的經驗，他又去了好幾次，并在巴西有了一份產業，但有一次去收購黑奴時遇到了大浪。船被吹翻了，船上除了魯濱遜和一條狗，還有兩只貓外，其余的`人全部葬身大海。魯濱遜和一條狗兩只貓都被迫流落荒島。他決定定居下來，并在島上收集一些有用的資源，然后做了一個簡易的帳篷。

　　魯濱遜幾次到沒漂走的船上取有用的東西，他還每次帶著狗拿著槍去打獵，還把抓到的活山羊馴養起來，后來他便有了成群結隊的山羊，這樣可以隨時喝羊奶吃羊肉。

　　有一次，他看見了幾個野人，那些野人抓來了幾個野人俘虜，準備殺死吃掉，最后一個野人突然向魯濱遜那邊逃去。魯濱遜決心救下那個逃跑的野人，就把其他的野人全部殺了。還把救下的野人取名為“星期五”。“星期五”很快成了魯濱遜的好幫手，但家里又多了一張嘴，于是魯濱遜更加勤勞地工作起來，把“星期五”培養成一個好奴仆，好伙伴。

　　突然有一天，“星期五”急忙跑進住所，說了一件事。原來靠近小島的一只大船上發生了叛亂，魯濱遜和“星期五”救出船長后，船長答應送他們回英國。

　　回到英國后，魯濱遜收養了哥哥的兩個孩子，并與關心他的寡婦成了婚。

六年級梗概作文11

　　《撒哈拉的故事》作者—三毛，本名：陳懋平，因為不會寫“懋”字，自己改名為陳平。在《撒哈拉的故事》中，三毛把大漠的狂野及溫柔和她活力四射的婚姻生活，淋漓盡致地展現在讀者面前。

　　三毛的丈夫荷西是西班牙人，與三毛有許多不共通的文化習俗，三毛特別喜歡逗荷西玩。在吃中華美食“粉絲煮雞湯”時，荷西不知“粉絲”為何物，三毛告訴他：“這個是春天下的第一場“雨”，下在山坡上被凍住了，山胞扎起來賣了換酒喝。”而荷西對中國文化的懵懂也確實令人忍俊不禁。三毛更是當起了“非洲中醫”，起先她只敢分些紅藥水、消炎藥和止痛藥給撒哈拉威們，后來三毛的膽子越來越大——用黃豆治好了鄰居姑卡的癤子，用紅酒救了難產的母羊，用指甲油給人補牙……不按常理出牌的三毛在沙漠上留下一串串妙趣橫生的故事。

　　在撒哈拉沙漠上，三毛還遇見了不少匪夷所思的奇事。回教“拉瑪丹”齋月就要結束，在一個平凡的周日里，三毛卻經歷了一系列不平凡的事。三毛散步的時候，撿到了一串項鏈：一個小布包、一個心形果核和一塊銅片串成的。三毛沒多想，把銅片洗干凈戴在了自己脖子上，怪事就從這一刻開始了。頸子上的銅片靠在收音機上，收音機就突然壞了，三毛突然開始沒完沒了地打噴嚏，甚至鼻血都打了出來，眼睛長起了針眼，接著又開始毫無原因地嘔吐和出血……總之銅片碰到的東西和人都不正常了，你說奇怪不奇怪，原來那個銅片真的有一番詭異的來歷。

　　此外，三毛還用她手中的.筆記錄下了撒哈拉沙漠上形形色色的人們：有常年不洗澡的撒哈拉威，有小小年紀就出嫁的沙漠新娘，還有令人心痛的啞奴。

　　最終，三毛又像兒時一樣逃到沒有人知道的遠方，繼續以那自由不羈的靈魂浪跡天涯……

六年級梗概作文12

　　1865年3月23日下午四點鐘，在廣闊的太平洋上，有一只熱氣球正隨風飄蕩著。突然，一場風暴來襲，使得空中的那只熱氣球落到海中，而熱氣球中的乘客們也都漂流到了一個小島上。

　　這是一個無名島，島上并沒有人生活過的痕跡。但是在乘客們踏上小島的那一刻起，這座島嶼或許不再是荒無人煙之地了。

　　幸存者一共有五位。分別是：記者，水手，黑人和一個孩子。他們雖然流落荒島，但是并沒有絕望，而是團結互助，從最開始的一無所有，到最后不僅繪制出了小島地形圖并起名“林肯島”;還制造了陶器、玻璃、風磨、電報機等一些日用品。總之，他們靠自己勤勞的雙手建造起了幸福生活。

　　在這過程中，他們馴化了一只聽話的大猩猩作為同伴。又建造了一只船，準備去不遠處的達抱島。在島上，他們遇見了一個不會說話的野人，便把這個野人帶回了林肯島。后來這個野人透露了一點他的.身世——原來他就是《格蘭特船長的兒女》里那個狡猾的彭·覺斯，又叫艾爾通。

　　們永遠也忘不了那個生活了四年的海島。盡管現在那里只是一片任由太平洋波濤拍打的花崗巖，盡管現在那里成了尼摩船長的墓地。

六年級梗概作文13

　　《童年》是蘇聯作家馬克西姆高爾基以自身經歷寫的自傳體小說，講述了阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。你想看吧，我給你講講吧。

　　阿廖沙幼年喪父母親把他寄養在外祖父家里時，外祖父家業已開始衰落。一天兩個舅舅因為分家吵了起來，而且還要通下阿廖沙母親的駕照，因為家業不好，外祖父脾氣也十分的暴躁。

　　在外祖父暴躁脾氣的時間里，阿廖沙在一天因為好奇把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色。結果不成被外祖父打得失去了知覺，阿廖沙的母親十分不想忍受這種生活便丟下了，他離開了這個家阿廖沙的外祖母是最愛他的。可是他的外祖父卻則之相反，他不愛人總想找人的`罪惡懲罰人。

　　再后來外祖父要遷居了，卻突然在這一天早晨阿廖沙的媽媽回來了。在開始時他叫阿廖沙認字讀書，但是漸漸地生活的不行與苦惱折磨著他。他開始變得漫不經心經常發脾氣，直到后來母親的再婚婚后生活也不幸福，還經常挨丈夫的打罵。這讓他有了一些不好的心理。

　　由于后爸不和阿廖沙又一次回到了外祖父家里，這時的外祖父已經全面破產。他的生活也十分困苦，為了養家糊口，小小的阿廖沙在放學后和同學們撿破爛賣。在這樣的生活的同時，阿廖沙才真正感受到了友誼和同情是怎樣的。他以優異的成績讀完了三年級就離開了學校。

　　這時阿廖沙的母親因為折磨的苦惱便過世了。他葬送完母親之后就去“人間″謀生了…

六年級梗概作文14

　　《發條鼠》梗概

　　李卓妍

　　《發條鼠》面臨的是新與舊的時代更迭，爸爸先是帶回了發條鼠，而后帶回了電動鼠。被棄置的發條鼠念著舊情，奮力保護主人的新玩具，直至發條斷掉，進入垃圾袋，有種無奈的宿命感。

　　男孩皮卡有一個自己最心愛的玩具，它的名字叫“發條鼠”。一次皮卡所在的學校舉行了一次發條玩具比賽，皮卡拿來參加比賽的就是發條鼠。在比賽的過程中：就是這只發條鼠，一路比下去無數的'發條玩具，風風光光地闖進了總決賽，另一名闖入總決賽的正是那條嶄新的發條狗。比賽正式開始。皮卡和他的對手，都用輕視的目光瞪著對方。“咔嚓、咔嚓……”雙方都將發條擰的緊緊的，一條發條狗，一只發條鼠，一大一小，一新一舊，看上去雙方實力差老鼻子了，卻愣是在同一條跑道上開始了較量。不一會兒，發條鼠就處在了領先的位置上——人家是一條狗嘛！皮卡卻不動聲色，信心十足地看著已落后了一大截距離的發條鼠——難道還有人比皮卡更熟悉皮卡的這只發條鼠嗎？不一會兒發條狗就漸漸稀松下來了，可是發條鼠卻好像剛剛擰緊了發條，后勁十足地向前奔跑著呢！轉眼間，發條鼠就攆上了發條狗。發條狗它搖晃了一下停在了跑道上，而此時的發條鼠依然馬力十足，“咔嚓咔嚓”地往前奔跑著……最后贏得了比賽。

　　可僅僅事隔一年，爸爸從國外帶回來了一只白色的電動鼠。他對皮卡說，兒子，丟掉你那些低級的玩具吧，發條時代已經結束了！從此，電動鼠就成了皮卡的心愛之物。從此，皮卡再也沒有玩過發條鼠。

　　然而，故事接下來的發展，引人深深思考，發條鼠為了護衛主人最喜愛的電動鼠而耗盡了心力。讀完后，我們深深記住的是發條鼠的忠誠和勇敢。發條鼠的命運雖然寫滿“無奈”，但它的生命卻極盡價值。

六年級梗概作文15

　　魯濱遜是一個航海家，他十分喜歡冒險。他前三次出海遠行都平安返航，而第四次，他遭遇了厄運，改變了一生的軌跡。

　　這一次，他在航海時遇到風暴，船被風暴掀翻了。同行的伙伴們全部遇難，只有魯濱遜奇跡般的活下來，只身來到了一座荒無人煙的小島上。

　　一開始，魯濱遜心灰意冷，不知如何是好。但是，他沒有坐以待斃，而是主動熟悉環境，慢慢搞清楚了自己的'處境，找了一個山洞住下來，開始了荒島生活。

　　為了讓自己有自控意識，他找了一根大木頭，立在自己的家門前記錄時間，還開始尋找食物，開拓荒地，圈養牲畜，生產小麥，想方設法做出面包。就這樣，魯濱遜用勤勞的雙手為自己創造了一個生存的家園。

　　有一天，魯濱遜發現了野人的腳印，他非常害怕野人會找到自己。但是，該來的還是來了，魯濱遜看見了三十個野人要殺掉另外兩個野人，他拿起槍，打了野人，解救了被抓的人，并給他取名為“星期五”。有了“星期五”的陪伴，魯濱遜不再那么孤獨。

　　一次偶然間，魯濱遜發現一艘英國船停泊在孤島附近，船上發生了叛亂，魯濱遜打死了反動者，救下了船長，船長答應把魯濱遜和“星期五”帶回英國。

　　最后，魯濱遜回到英國，結束了28年的荒島生活。

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