跳蚤市場六年級作文【精】
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的跳蚤市場六年級作文，歡迎大家分享。
跳蚤市場六年級作文1
盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的紅領巾跳蚤市場！3月2日，紅領巾跳蚤市場終于開張了！
收音機下了命令：“跳蚤市場現在開始！”學生們把桌椅搬到操場上作為臨時“柜臺”。
當我來到操場時，我發現操場上擠滿了人。我匆匆收拾好東西，開始和傅月逛街。
“美食街”和“藝術街”是這個跳蚤市場的一大特色。我們直接去了“美食街”。哇，有美味的饅頭，香腸，油炸里脊，南瓜蛋糕.這種誘人的味道讓我垂涎三尺。
我找了一個專門賣牛肉粉絲和香腸的攤子，看到一個很忙的女同學，——王馨漪。我問她：“你生意興隆！累不累？”“不累！”她笑著回答我，然后又投入到緊張的工作中。
忍不住動心，買了幾個饅頭，直奔藝術街。美術老師魯在那邊。在他的指導下，一個同學正在那里現場畫畫。他畫了一幅國畫，才看到用他的筆觸，紙上畫著可以簡單鞠躬的`小蝦米，畫得傳神，水平真的一流！我相信他會吸引很多客戶購買。
我們被琳瑯滿目的商品弄得眼花繚亂，我看得入迷的時候差點撞到人！啊，是盛老師。你看她，手里拿著一堆娃娃，眼睛卻還在到處搜尋！我好奇地問她：“盛先生，你為什么買這么多娃娃？”“這個娃娃好可愛，好便宜。再說了，多買就是多付出愛！”"她微笑著回答。"那么，你是怎么處理這么多娃娃的呢？”“我可以送人，比如我可以送給鄰居家的孩子。".哈哈原來老師和我們一樣喜歡跳蚤市場！
快樂的時光過得好快，像流水一樣流逝。“紅領巾跳蚤市場”即將結束。我回班里的“店”之前問，我們營業額三百多，是不是很神奇？相信明年的跳蚤市場會更精彩！
跳蚤市場六年級作文2
今天陽光明媚，媽媽和同學去了馬可波羅酒店的跳蚤市場。
我一到跳蚤市場，就看到跳蚤市場里擠滿了人，商家大聲叫賣，只是為了吸引顧客的注意力。我和媽媽來到張等了我們很久的桌前。看著桌子上琳瑯滿目的商品，我和媽媽都驚呆了。我們開始了慈善義賣，我們的生意一直很“冷清”，沒有多少顧客購買商品。這時候我想到了一個好辦法：我們可以出去宣傳一下！我把我的想法告訴大家，大家連連鼓掌，迅速推薦我和張宣傳。我帶了四只“圣誕狗”去宣傳，我對一個阿姨說：“阿姨，圣誕節快到了，買一只圣誕狗來裝飾吧！兩個5塊錢！”阿姨聽了，笑著說：“那我就買一個！”我把一只圣誕狗遞給阿姨，然后把剩下的三只圣誕狗拿回到桌子上，高興地說：“賣完了！”媽媽說：“繼續努力！我們的錢是獻給殘疾人的！”聽完這些話，我繼續賣。突然，我的同學張抓住我說：“來，把陶瓷工藝品打包！是顧客買的。”我驚訝得說不出話來。名單很大。我們拿起泡沫紙，把陶瓷藝術品包起來。然后我們拿著透明膠，一圈一圈的粘，然后一排一排的粘。粘好后，我們交給家長，家長交給顧客。一個看似簡單卻復雜的過程完成了。在慈善義賣的同時，我們還參加了垃圾分類的`有獎活動，獲得了環保餐具。伴隨著音樂的聲音，商家的喊叫聲，顧客的喜悅，慈善義賣告一段落，所有的小朋友和志愿者都拿了獎狀，一起合影留念，很有意義！
這次慈善義賣籌集了2萬多英鎊的捐款，可以幫助許多殘疾人。我心里很高興，希望以后能舉辦這樣的活動。
跳蚤市場六年級作文3
我們盼星星，盼月亮，終于盼來了星期五。不是因為雙休日，而是因為今天學校有一個跳蚤市場的活動。
跳蚤市場活動開始后，同學們三五成群地坐在一個角落里，開始花樣百出地推薦自家的各種商品，吆喝聲、歡笑聲，簡直太熱鬧非凡了！同學們、老師們，還有家長們，把整個走廊擠得水泄不通，仿佛隨時都要爆炸了似的。開始賣東西了，我把帶來的東西一一擺放在隨身攜帶的報紙上面，然后靜靜地等待客人。
“這個多少錢？”說話的是一個小弟弟，他看中了一個小玩意兒：外表是一個膠囊，將它輕輕一擰，就會有一個筆頭出來，可以寫字。我說：“兩塊。”那個小弟弟立馬掏錢買了下來，喜滋滋地離開了。
一個姐姐走過來問：“這本書幾元錢？”“四元。”我立馬回答道。“還可以便宜點嗎？”“當然可以，三元。”那位姐姐把書買走了。
一位老師來了，問我：“這書怎么賣？”“十塊一本。”我回答道。這是一套百科全書，也是我的心愛之物，一共有十本，總共100元。老師擺擺手，說：“這么貴，我不要了，我不要了。其他人那里的書都是一元、兩元的'。”“好好好，兩塊一本賣給你吧。”我考慮了半天，下了這樣的決定。老師全買了，給我20元，帶上我的書便大步流星地揚長而去。我望著手里的20元，心痛死了……
我的東西賣完了，心里的確有點不甘，于是我決定要去當一回“上帝”。我左看看，右瞧瞧，只見走廊里同學們的商品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。有布娃娃、小飾品、玩具、蔬菜、水果等，總之應有盡有。我淘了幾本書，然后留下一串串歡樂的笑聲在走廊里回蕩。
“叮叮叮……”急促的下課鈴響了，說明跳蚤市場的活動結束了。同學們的心情和我的心情應該是一樣的，很開心，同時又期待下一次的跳蚤市場的活動。
跳蚤市場六年級作文4
我一直有一顆心在跳動，因為我們馬上會迎來一個難得的跳蚤市場，我可以當一回“小老板”。
為了當好這個“小老板“，昨天晚上，我就精心地準備到學校叫賣的商品，有筆、本子、文具盒等學習所需的用品，有颼狗摩托、熒光棒、朱角燈等精致時尚的玩具，還有圣誕棒、圣誕老人玩偶、圣誕套裝等，既可愛又逼真的圣誕禮物，而且我把一件東西都貼上了價格標簽，用紙擦了又擦，把弄得一塵不染，精美無比。
下午，我從家里拿著一大袋商品來到學校連心橋底下的'跳蚤市場叫賣，剛把文具類的商品放下，就來了一大群人搶購。“給你10塊，幫我拿支筆”，“找我5塊，把筆記本給我”，“我給她買個文具盒，5元怎么樣？”等搶購聲在我耳邊響個不停，不一會兒，我擺出的文具用品就空空如也。我又從袋子里取出一些圣誕禮品和玩具來推銷，又是空空如也……就這樣，我一大袋的商品飛快地少了下來，忙得不亦樂乎。
賣得最火的還是颼狗摩托，這種摩托顏色鮮艷，外形獨特，制工精致，在地上跑得很快，同學們十分喜歡，從袋里拿出來，幾秒鐘就賣完了。
在做買賣的過程中，我時不時抬頭看看跳蚤市場的場景，有20多個“鋪子”，同學們個個都忙碌不已。你看，他棒著一大疊書正在推銷；你望，她“鋪”前的玩偶不可計數，大伙正在精挑細選；你瞧，那邊的“小老板”們正在收著如流水般的錢……市場上，同學們雖然姿態不一，神態各異，有買的，有賣的，但個個都十分興奮，十分帶勁，熱鬧非凡。上課鈴響起了，不少同學仍久久不肯離開，目光還停留在這些花花綠綠的商品上。
這次跳蚤市場，不僅使我學做了一次買賣，當了一回“小老板”，賺了一把“小錢”，也讓我體會到了同學之間團結合作的快樂與可貴，更讓我懂得了學好數學的意義所在。
跳蚤市場六年級作文5
今天放學前，老師并沒有像往常一樣讓我們趕緊收拾書包，而是示意我們安靜。同學們雖然很不理解，但還是安安靜靜的做好聽老師發話，大家都做好了，老師便開口：“同學們都聽說過“跳蚤市場”吧？告訴你們一個好消息，明天我們要舉辦一次跳蚤市場！”話一出口，全場肅靜。過了幾秒后，班里發出一陣驚天動地的歡呼聲。“好了大家明天記得帶一些自己的'小東西，可以帶一點錢，出門站隊吧。”老師在時間不早了，讓大家趕緊站隊。
回到家以后，我的腦袋還是模糊的，跳蚤市場？我的腦袋立刻清醒了，跳蚤市場！竟然是這樣的。“我的天吶！”我高聲歡呼起來，我以前也只在報紙上見過，沒想到我也有這一天！我興奮地跑到自己的書柜前，打開書柜，我想拿些書可以賣呢，選這個吧，還有這個，還有這個，這個。當我選好了以后，再跑到我的書桌前，把我那些不用的小本本，小玩具什么都往袋子里裝。直到快將袋子撐破了才停手。
我躺在床上，想著自己需要點什么。想來想去，還是換幾本書吧，想著想著，不經意的飄了一眼墻上的鬧鐘，八點半了！我趕緊起來，作業還沒有寫完呢！我趕緊把作業寫完，看了會兒書，洗了澡便躺在床上了。我在床上時心里還想：明天要換些什么呢？買些什么呢？怎么和同學交流，怎么……想著想著，就睡著了。
跳蚤市場六年級作文6
跳蚤市場開始了！鈴聲一響，學生們就像開著門的水龍頭一樣蜂擁而出……發生了什么？原來這是我們學校每年舉辦的跳蚤市場。
星期四放學后，徐老師對我們說：“明天我們學校將舉行一次跳蚤市場。請同學們把自己用過的或者對自己用處不大的東西賣掉。”當學生們聽到這個消息時，他們都歡呼起來。
回到家發現了一些書，玩具之類的，準備明天帶去學校賣。
第二天，老師讓學生給自己帶的東西貼上標簽。在標簽上注明貨物的名稱、價格和所有人。
下午，鈴聲一響，學生們就像開著門的水龍頭一樣蜂擁而出，奔向各個班級。當然，我也不例外。
當我走進教室時，我意識到我的眼睛里充滿了美麗的東西。桌子上擺滿了書、玩具、光盤、卡片……還有很多令人眼花繚亂。那里的`銷售人員也很熱情。當你看到一個“客戶”拿著一個你放不下的東西，你會想盡辦法利用它。
我一直像走馬觀花一樣從一個教室走到另一個教室。最后只買了兩本書。
跳蚤市場結束后，徐老師把他賣的東西的錢給了我們每個人。
在這次活動中，我體會到了一個道理：我不需要的東西可能會幫助別人。
跳蚤市場六年級作文7
“大家快來買啊！我們這里的圖書是最實惠，最便宜的！”相信大家這句話應該會感到奇怪，這里是圖書市場嗎！原來，這是我們學佼開展的一次圖書跳蚤市場。同學們正在火熱地推薦他們的書給別人呢。
下午二點，同學們都在十分激動的情況下，等待著老師的廣播。突然，一個廣播打破了同學們的吵鬧聲――“請所有班級的圖書搬到你們所在的攤位，并且擺好你們攤位！”聽了這個廣播后，同學們馬上高聲歡呼起來。而我就是靜靜的.坐在我的座位上，做我自己的事情，等待著下一個廣播。
等到了所有攤位都準備好了之后，學校的廣播里就說：“請五、六年級的同學，馬上趕到內操場里購買書籍。”聽完廣播后，同學們都一擁而下，沖出了教室，直奔內操場。內操場里面熱哄哄的，真是熱氣騰騰，激情十足啊！
在內操場里，有的學生在打鬧，追跑、嬉戲；有的學生在購買書籍，在內操場里還有老師、校長，他們在內操場里，大量地購買書籍，只要是好看的，想要買的，他們都會買。他們的書可真是多的不能再多了。
我們在內操場里玩了足足半個小時，當同學們玩得正起興的時候，老師讓我們回教室了，我們只好依依不舍地離開了內操場。可惜今天給我們購買書籍的時間實在是太短了，希望下一次的圖書跳蚤市場能夠我們購買書籍的時間能夠更長一些。
跳蚤市場六年級作文8
“耶！”操場上，學生們歡呼雀躍，自由買東西。哈哈，對，就是我們學校的“紅領巾跳蚤市場”開始了！
四年級到六年級的每一個班都要在操場跑道上擺攤，每一個班能派八個學生跑來管理，是莫大的榮幸。我是我們班的一員。
一切準備就緒。我們八個業務員“站起來”后，就開始賣：“加油，加油，路過別錯過！這里的商品很便宜！快來買！”呵呵，這個招數挺好的。許多學生涌向我們的攤位，那里真的擠滿了人，銷售人員非常忙。
但是，沒有持續多久，就好像事先討論過一樣。幾分鐘后，“大隊”咆哮解散，“各奔東西”。展臺前，幾乎可以用“門是空的'”來形容。
“鄧達班長，你想想！”我的搭檔馮找我幫忙。面對其他班級熱鬧支持的場面，以及眼前大量未售出的物品，我絞盡腦汁想出一個解決辦法：再喊？不，同樣的方法不行。那個——拉人？你不能。它會嚇跑顧客。我該怎么辦？
突然想出了“買一送一”的策略。于是，我們用最快的速度團結起來，用我們的智慧和靈巧的雙手，完成了一張海報——，前20名客戶買一送一！機會不容錯過！
海報一貼出來，我立馬拿著“守護甜心粘紙”去賣了當禮物。果然，不出半分鐘，很多客戶就把消息傳開了，又把消息傳到了我們眼前。買的人開心，賣的人更開心。一眨眼的功夫，一大半的貨都沒了，真是碩果累累！
這次“跳蚤市場”活動不僅讓我學到了很多商業和銷售方面的知識，也讓我體會到了比賽中的智慧和快樂。
跳蚤市場六年級作文9
跳蚤市場，顧名思義，就是買賣東西。今天下午，我們也很幸運地參與了一回兒跳蚤市場。
一到教室，我就一股腦地把我所帶的舊品全都從書包里倒了出來。剛剛擺好，就有一個小姑娘走過，笑瞇瞇地問我：“請問這個藍色的貓娃娃怎么賣呀？”我愣了一下，沒想到這么快有人來買了。于是，我假裝咳了咳嗓子，一本正經地對那位小姑娘說：“這個貓貓娃娃嘛……如果你真想買，我……就……五塊錢賣給你吧！”“五塊錢？就這乒乓球大小的娃娃要五塊錢，這也太坑人了吧！不如，兩塊錢吧！”小姑娘用她那澄澈的雙眼望著我，哦不，是請求。可這價……我有點犯難了，兩塊錢，這也太便宜了吧！可是，這藍色的小娃娃，既不起眼又不好看，似乎除了這位小姑娘，就應該沒有人來買了吧！可這價也太便宜了，我心里犯了嘀咕，算了，賣出去總比賣不出去好呀！
于是，我就以兩塊錢的價格把這個藍色小娃娃賣出去了。
但自從那位小姑娘買走娃娃之后，就沒有人來這兒買我的東西了。不行，我不能只在這兒等別人來買我的東西，我應該去買別人的`東西。對！就這么辦！
我東逛逛，西逛逛，就是沒有我喜歡的東西。可是突然，我的眼睛就瞄到了一個東西——一個漂亮的小本子。我連忙去問店主這個小本子多少錢。“兩塊錢。”店主回答道。“我買了。”說著，我便拿出了兩塊錢給店主，拿走了那個小本子。
跳蚤市場既能買也能賣，可真是一個好地方。為什么？因為跳蚤市場不僅鍛煉了我們的能力，而且還可以買到自己心儀的東西或自己喜歡卻未曾有的東西。
跳蚤市場，真好！
跳蚤市場六年級作文10
“開市了！開市了！踏著陽光，向著未來，讓我們一起走進陽光書店！”正是這一聲吆喝，拉開了今天的圖書跳蚤市場的活動，這是一件多么激動人心的事情呀！
懷著這緊張的情緒和高興的心情，圖書跳蚤市場活動開始了。我來到邱靖宇的書店，這家小店十分火爆，最吸引人的是他家的彈彈樂了，于是我決定也來試一把，便閉上了眼睛，隨手一彈，5元！頓時，我心花怒放，一旁的人也為我歡呼。我接著又彈了兩次，第一次，他們的十元就被我給抽走了，第二次，中了二等獎。哈哈！這次我又賺大了，我快樂地想。
有了這個抽獎體驗，我真高興，哼著歡快的.小調回到我們自己的小店。我想：我們店也可以這樣做。于是，我大聲吆喝：“陽光書店，抽獎活動開始了，三元一次，大獎冰墩墩一個！”
這時，我遇見了吳周天同學，他忽然走過來，十分親切且熱情地對我推薦他的好書，“毛大哥，你看我這本《多啦A夢》的書，里面寫了很多故事，并且還很有童趣，回去給你妹妹讀，再合適不過了，您要是買了，我給您打個折，并且再送你一個黃金平底鍋，十分劃算呦！不要猶豫了，就買下它吧。”聽他這么一介紹，心想也蠻劃算，我心動了，于是經過我和吳周天的一番討價后，最終以2玩買下來。
我自己的小店因為我穿著熊衣服又大聲吆喝，吸引了不少顧客，感覺生意還不錯，小組同學都干勁十足，臉上一個比一個笑得燦爛。突然一個土豪顧客光臨我們店說到：“給我抽二十元獎。”“你確定二十？”“怎么，不可以嗎？”“可以可以。”我不再說二話，急忙迎了上去，并說到：“您一共可抽十次。”第一次他抽了1元，第二次祝您好運，第三次……照這情況，想想都是賺錢的生意，我在一旁得意地偷笑著。
我們的圖書跳蚤市場活動，是不是很有趣？有機會，歡迎來逛逛我們的小店。
跳蚤市場六年級作文11
星期二下午，陽光明媚，圖書“跳蚤”市場拉開了帷幕，哇！操場上的攤位可真多呀！同學們有的把書放在椅子上，有的來不及搬桌子，就干脆把書放在了地上，真是名副其實地“擺地攤”了！為了招攬顧客，一些圖書推銷員有的吹起了口哨，有的喊起了口號，大聲吆喝“快來挑，快來買，全場書跳樓大減價啦！”“機不可失，時不再來，快來買呀！”操場上熱鬧不凡。
此時的我，正和潘秀芬在賣書呢！等了好長時間，都沒人來買。就在這時，一位老師走了過來，邊說邊指向《愛格雷斯騎鵝歷險記》問道：“這本書多少錢！”
“只要4元。”我說道。
“3元怎么樣！”老師又問。
我想了想，說：“成交！”接過老師的錢，我心里樂滋滋的。
接下來，除了剛才那位老師以外，就沒有人來買了。我急得像一只熱鍋上的螞蟻。看到其他同學在吆喝，我也顧不上“淑女”的樣子。便學著他們的樣子，大聲喊：“快來挑呀！全場書3折起，快來買呀！”沒想到這招蠻管用的`。不一會兒，來了許多人，書很快賣光了，我開心地一蹦三尺高，心里快樂極了！
看！老師們也加入了買書活動中。周老師樂滋滋地抱著一大堆買的書，正要往辦公室趕呢。蔣老師正看著一本書呢。而我們的信息課老師正在拍著照，準備做校內新聞呢！
“今天活動可真有趣呀！”“今天的活動可真豐富呀！”“跳蚤”書市結束后，同學們正在教室里討論買書賣書的事呢！這次讓我收獲了一份快樂，一份希望。
跳蚤市場六年級作文12
六一的校園充滿了歡笑，嘰嘰喳喳的叫賣聲遍布了整個校園。瞧！我們正在舉行跳蚤市場的活動呢！
“嶄新的魔術面具，吐血價只要3元啦！先到先得嘍！”一陣陣吆喝聲人山人海的操場上傳來。放眼望去，玲瑯滿目的商品看得人眼花繚亂——變形金剛拼裝玩具、洋娃娃、各種公仔、精美圖書，應有盡 有。小商販們八仙過海、各顯神通，有打促銷牌的、有吆喝叫賣的、甚至還有一頭扎進人群邊走邊兜售的……
有了以前參加跳蚤市場的經驗，這次我可是有備而來，準備大賺一筆呢！瞄準“有利地形”，打開箱子、鋪開袋子，抖開報紙，一會兒功夫就把我的“小鋪”裝修一新了。好嘍！萬事俱備，只欠東風— —接下來，就等顧客上門了！果然，因為我這次“貨源充足”，絡繹不絕的顧客們很快就把我的鋪位圍了個水泄不通——“喂，老板這個水晶公仔幾元錢？”一個刺猬頭小男生咧著嘴笑嘻嘻地瞄準了我 的一袋子水晶公仔，試探性地打聽道。“2元！”我抬頭看了他一眼，爽快地回答。刺猬頭一聽，眼里流露出了一絲猶豫，還價道：“2元？太貴了點，1元吧！我要5個！”“5個？”我一聽，心里陣陣竊 喜，不錯嘛！可是個大客戶！可不能把這第一筆生意談崩掉！有了這個想法，我便松了口：“好吧！既然你要5個的話，我就給你便宜點，1.5元一個吧！”刺猬頭一聽，嘴角微微揚了一下，仿佛有點心 動，但依舊不依不饒，繼續還價：“就1元1個吧，我買你5個的呢！而且隔壁攤位8角一個我可都沒要哦！”我瞟了一眼隔壁攤位的水晶公仔，心里有數了，反駁道：“這位顧客，你難道看不出，我的公 仔可是正版的，你拿一個瞧瞧，色澤透亮、手感光滑，質量上乘哦！1.5元1個已經虧本優惠你了哦！”這下，刺猬頭仿佛無語了，見他眉頭微皺，我乘勢而上：“這樣吧！看你長得帥，1.2元1個，5個剛 好6元，湊個整數，外加贈送你一個吧！怎么樣？”“真的！那好，成交！”刺猬頭眼睛一亮，臉上綻出了一絲笑意。見此，情景，我趕緊遞上了公仔，嘴里還不斷地說：“這么好的公仔，一定要介紹給 你的'小伙伴哦！我可是貨源充足哦！”捧著有點熱乎乎的6元硬幣，我心里暗暗高興，耶！第一筆生意完美成交，開張大吉……
一個、兩個……不到半個小時，我的商品就被搶購掉一大半了，看著熱鬧的跳蚤市場，我忍不住想要去狂掃一番，今天是六一節嘛，買點好東西慰勞一下自己哦！可攤位怎么辦呢？看著隔壁攤位呂妍遐 、史忻怡，一個點子從我的腦海里冒了出來——付她們工資，聘請她們當我的店員！反正她們老早就收攤了。經過協商，她們同意了我的邀請，幫我管理起了鋪位，而我，則像一尾小魚，游入了喧鬧的 人群中，尋覓起了我中意的“寶貝”……
快樂六一，快樂跳蚤市場，我喜歡！
跳蚤市場六年級作文13
周四上午第三節課，我們學校舉辦了一年一度的跳蚤市場。跳蚤市場還沒開始，班上早就成了一鍋粥，到處都有人在賣東西買東西或問價格。
跳蚤市場在我們的盼望下姍姍來遲。開始擺攤了，同學們迫不及待地把自己要賣的東西搬到了操場，也有的搬到走廊上，不一會兒，“市場上”人山人海，傳來了一片喧鬧。
你瞧，攤位可真多呀，那報紙和毯子就是他們擺放商品的“柜臺”了，有的忘了帶報紙和毯子就把貨物擺在地上，成了名副其實的“擺地攤”了。他們有的賣漂亮布娃娃，有的'賣各種玩具，還有的賣書……真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。
此時，一位顧客上前問到：“這副象棋多少元？”
“兩元。”
“哇！這么貴！”
“那就便宜一點，算你一元五角吧。”
“行，我買下了。”顧客見有利可趁，便喜滋滋地買下了貨物。
剛成交一筆生意，馬上又有一位顧客擠上前，“這個數字戰隊怎么賣？”
“十元！”
“能不能便宜些？”顧客皺著眉頭說。
“不行！”看見那人遲疑著，似乎在考慮什么，便馬上一本正經地拿著數字戰隊，大聲說：“沒看這是高級玩具，質量一定保證。外面賣的比這更貴。”瞧著龔彥那斬釘截鐵的眼神，顧客毫不猶豫地掏出錢包，“買了”。轉眼間柜臺上的商品在逐漸減少，而龔彥的錢包卻鼓了起來，不一會兒，身手不凡的龔彥左說說，右勸勸，毫不費勁地賣光了所有的商品。
“買來的今天的收獲可真不小啊！”“這次活動真有意義呀東西真好，玩得真過癮。”……同學們意猶未盡地議論著，火辣辣的太陽在催促著我們快點吃飯，可是那濃濃的義賣氛圍在美麗的校園上空盤旋著，盤旋著……
跳蚤市場六年級作文14
星期天早上，我興高采烈的來到了濱江廣場，參加“紅領巾跳蚤市場”活動。我一走進市場就看見別的班級，攤子上都擺滿了五彩繽紛、各式各樣的東西。可我們班的攤子上空空如也，但是我們班的同學也卯足了勁兒，在攤子上亂蹦亂跳，好像在說：“今天的天氣真好，我們的生意就一定會更紅火。”
我們幾個同學拿出自己要賣的東西擺在攤子上，我們都在勸別人買東西，可是都沒有人買。這是我便想到以前外婆做生意時怎樣招攬顧客的，于是我們決定各自勸別人買東西。有的說：“快來買，快來看，要不然就再也沒有了”；有的說：“走過，路過，不要錯過”；還有的說：“快來瞧一瞧，我們這兒什么都有，想買什么就有什么……”。過了一會兒，我們數了數錢，居然賣了五十多塊錢了。我們的語文老師用關切的目光默默的看著我們，嘴巴不停地千叮囑萬囑咐，心里著急得像一團火似的。但是我們的心里并不著急，而且很興奮，想不到這么短的'時間就賣了許許多多的東西，還收獲的很多錢。
過了大約十多分鐘，我們看見攤子上已經沒有什么能賣出去的東西了，于是我們每個人都動腦筋想。有些同學想：我們可以去買別人的，然后我們再拿出去賣；有的同學想：我們可以買日常生活中要用的東西，再賣出去；好有些同學想：我們可以到商店里買幾箱東西，然后分類放在攤子上，讓顧客們隨便選。我們聽了幾個同學的意見，但是家長們都覺得去商店買日常生活用品比較好。這時我們毫不猶豫地把從商店里買來的東西放在攤子上，還讓幾個同學拿一些到走道里賣，這樣會更好賣一些，不過二十分鐘的忙碌，終于把剩下的商品全部賣光了。我們數了數錢，總共有一百五十多元，我們高興地大跳。后來，我們拿了四十元做班費，拿了三十多元分給我們自己作為勞動的錢，還有幾十元捐給了災區人民。
通過這件事，我知道了父母掙錢是多么不容易，也明白了只要我們團結友愛、互相幫助，給自己一點鼓勵，就一定會成功的！
跳蚤市場六年級作文15
今天下午第二節課班會的時候，老師讓我們開了一次圖書跳蚤市場。
我們是這樣的，以組為單位，每組選兩三個售貨員，把書都交到售貨員那里。定好價，讓售貨員在那里賣。我拿了整整十本書，放在售貨員那里，就去別組看書去了。
看了一會兒，覺得別人賣的太貴，我就去幫我們組賣書去了。一會有人來問這本多少錢，有人問那本多少錢——
真是忙死了，圍得到處都是人，我們的售貨員還在那里喊：“跳樓價！快來看看啊！”又來了很多人，竟然把老師都吸引來了，老師買了我們這的一本《小王子》，還有一本《三國演義》，都是王國棟的，哎，他真幸運啊，兩本都被買走了。老師給過他錢，他就去買書去了。
我在那里看著同學們挑書，一會兒，書就快沒了，我的五本都被買走了，真是好啊！賣了19元。
正在我期盼著另外五本也想被別人買走的'時候。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了。跳蚤市場圓滿的結束了。
我真希望下一星期還開跳蚤市場。
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