六年級的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在黃巖，黃巖有許多景點，布袋山就是其中之一。星期六上午，媽媽帶我去游布袋山。
一走進(jìn)布袋山，環(huán)境綠樹蔥郁，怪石嶙峋，似乎是人間仙境。一塊塊怪石有的像一只聽話的小狗，有的像一只鱷魚，還有的像一頭正在吃食的豬。一股股清泉順流而下，水中的小魚小蝦正在悠閑的享受大自然的饋贈。巖壁上長滿了青苔和野草，好像巖壁就是它們的`家。我繼續(xù)往里走， 一條裂縫擋住了我的去路。裂縫中隱約閃出一絲絲亮光。走出了裂縫后，一條長長的跨河木橋呈現(xiàn)在我的眼前。它宛如一條長龍，把兩岸連接起來。告別了木橋后，我見到了從山上飛瀉而下的小瀑布，一看到這個景象，我不禁想起一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
呼吸著山水叢林中的新鮮空氣，花了兩三個小時的時間，游玩了布袋山。雖然累，但心情卻異常舒暢。
六年級的作文300字 篇2
我的媽媽是一個慈祥而善良的人，雖然已經(jīng)三十多歲了，但是一點也不老，只是頭上長了幾根白頭發(fā)。
一天放學(xué)了，天討厭地下起雨來了，同學(xué)們都被家長接走了，只有我還在教室里，等人來接我，我準(zhǔn)備做作業(yè)時，忽然聽見有人在叫我的.名字，我透過玻璃窗，原來是媽媽站在雨地里。我的眼睛濕潤了……
媽媽有時候也很小氣，有一次，我只想著快點吃完飯去看電視，桌子上撒了幾粒米飯，媽媽就把我叫了回來，語重心長地說，你沒有學(xué)過《憫夫》這首詩嗎？“鋤禾日當(dāng)午，……”我趕緊說知道了，然后我把這幾粒米飯夾了起來。
我的媽媽有時候也很大方，有一次，在新華書店里，看見了一本裝飾精美的腦筋急轉(zhuǎn)彎，一看價錢，太貴了，媽媽一定不會幫我買的，媽媽走過來好像看透了我的心思說：“只要是你喜歡的書，我都會給你買。”
我很愛我的媽媽。
六年級的作文300字 篇3
隨著“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”的聲音響起，真可惡，該死的鬧鐘有把我的美夢打斷了。我一翻身，繼續(xù)睡，“7點啦，上學(xué)要遲到了！快起床！”媽媽在我耳邊叫道。我一聽到“上學(xué)遲到”四個字，便馬上起床，胡亂穿好衣服，洗漱了一下，拿著一只面包，拖上書包就往學(xué)校沖。
就在離校園大門不遠(yuǎn)處時，我停下了腳步，怔了怔，啊，紅領(lǐng)巾沒帶，慘啦，回家去是來不及了。我無可奈何，只好蹲下來，等著一個“救星”的出現(xiàn)……
飛跑的'時間一份一秒地過去，誰也沒有注意到我。“小同學(xué)，你怎么了？沒戴紅領(lǐng)巾嗎？給，我這兒有兩條，給你一條吧！你要好好愛護(hù)哦”我慢慢抬起頭，發(fā)現(xiàn)一個手持兩條嶄新紅領(lǐng)巾的姐姐正站在我面前，微笑著看著我，不覺的，一股暖流涌上心頭，我怯生生地接過紅領(lǐng)巾，小心地戴了上去，心中的感激不斷地回蕩，我小聲對姐姐說：“謝謝！”那位好心的姐姐給了我最后一個微笑，一甩長發(fā)，走了，那個遠(yuǎn)去的背影還在我腦海中晃動……
在我走進(jìn)校園的時候，心里卻在默念：小姐姐，謝謝你。
六年級的作文300字 篇4
生活中有許多各種各樣的橋。有回旋別致的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的金水橋、引人注目的十七孔橋、遠(yuǎn)近馳名的玉帶橋……它們千姿百態(tài)，瑰麗多彩。但是我最喜歡的是想象中的`橋。
我想象中的橋不是五彩繽紛的，它是一個彩虹橋，它不像雨過天晴的彩虹那樣，而是以關(guān)注、信任、諒解、誠實、尊重、等構(gòu)筑起來的，它存在于人與人之間，國家與國家之間，民族與民族之間。
我想象的彩虹橋是和諧可愛的，它并不漂亮，但是它能帶來和平，它有七種顏色，有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，它們分別代表祥和、尊重、諒解、信任、和諧、關(guān)注、誠實，因為有了它們，我們的社會才美好。當(dāng)我和同學(xué)之間有了矛盾，我就用黃色來解決我們之間的矛盾。我和老師之間要用橙色來互相尊重，當(dāng)我和父母之間要用藍(lán)色來互相關(guān)注。
這樣的橋存在于人于人心靈之間，這樣的橋越多，我這個彩虹橋就越完美越漂亮。
六年級的作文300字 篇5
每個人都有自己的理想，有的想當(dāng)警察，科學(xué)家······每個理想都是那么的美好，每一個人都為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想是當(dāng)一名教師。
我去探望遠(yuǎn)房親戚時，路過一個看上去很貧窮、偏僻的小山區(qū)。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺那里連一間像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個小孩，回答卻是因為沒人肯來這窮地方教書，所以那里沒人上學(xué)，但是他們也想上學(xué)。
所以，我要當(dāng)一名教師，日后到一些貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞的'蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學(xué)知識，讓日后好把知識都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會開導(dǎo)別人，如果學(xué)生有煩惱，我會靜靜地聽他們傾訴，開導(dǎo)他們。
我一定要用實際行動來證明我能當(dāng)一名好教師。當(dāng)了老師，平時我要耐心認(rèn)真教好每一位學(xué)生，讓我們班的同學(xué)都考上大學(xué)。我要把握好今天，好好學(xué)習(xí)，聽老師與家長的話，不要貪玩，一心一意學(xué)習(xí)，爭取考上師范大學(xué)，實現(xiàn)我的理想。
有時，我在夢中夢見我的理想實現(xiàn)了，站在講臺上給孩子們講課，課間與孩子們一起做游戲，我高興得笑醒了……
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。
六年級的作文300字 篇6
我的媽媽是一位普通的農(nóng)村婦女，頭發(fā)長長的，長相很一般，可媽媽有一個最大的特點就是愛臭美。
記得有一次，媽媽買了一條又瘦又長的褲子，也不知道什么顏色，看起來很難看。到了晚上，媽媽就把那條褲子拿出來，照著鏡子扭過來扭過去；還不時地對我們父子炫耀著：“看，好看不好看？”爸爸看也沒看就厥著嘴答道：“死不像！”媽媽聽了生氣地說：“你這是什么眼神，人家有錢人就穿這種褲子。”我也跟著爸爸附和著：“媽，你穿著這條褲子太難看了，就算你想穿這條褲子，那你也在外面再套上一條好看的褲子呀！”
媽媽無奈，對著鏡子說：“你們這父子倆什么眼神啊！到底懂不懂什么叫美嗎？”我和爸爸就會齊聲說：“不懂，就你懂。”爸爸搖了搖手：“得了，你還是把那條褲子退了吧。”媽媽沖著我說：“兒子，你說我穿著怎么樣？用簡單幾個字表達(dá)。”我大聲地說出了三個字：“死不像！”媽媽沒辦法只好同意：“能行，我明天給人家退了。”“不用退，你還是在外面套條好看的褲子就好了。”我還在一旁說媽媽的`風(fēng)涼話。
媽媽每買回來一件什么衣服，都會像這試這條褲子一樣，你看我的媽媽是不是很愛臭美啊？哈哈……
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