六年級年的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
“風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”
——《詠梅》
有人為牡丹的雍容華貴、國色天香所癡迷；有人為菊花的千姿百態、傲立秋風所吸引；有人為荷花的亭亭玉立、“出淤泥而不染”所陶醉。但也不乏文人墨客鐘愛我的天生麗質，并為我的傲雪怒放，凜冽寒風中一枝獨秀所傾倒。
我的名字，簡簡單單的一個“梅”字，我還與蘭、竹、菊一并被譽為“花木四君子”。我的顏色主要有三種，粉似云霞，白似瑞雪，綠似碧玉。粉色的梅有深有淺，深紅色的，能讓人為之折服，淺紅色的，倒也不遜風騷。白梅與雪湊成一幅《雪梅圖》，再在旁邊題上句詩，那就真成了“日暮詩成天又雪，與梅并作十分春”了。綠色的梅，是無論用什么樣的詞語都不足矣體現它的晶瑩剔透的。
雖然我有很多種顏色，不過還是以白色的最為常見，并且能給人以耳目一新的感覺。他人都認為我與那飄灑的雪花，實在是難分伯仲，不過，我沒有雪花顏色的潔白，雪花也沒有我那撲鼻的香氣，于是便有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的雪梅絕句。我散發出來的香氣清幽淡雅，被古人稱之為“暗香”。亦如此才會有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”和“零落成泥碾作塵，只有香如故”的詠梅佳句。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”我選擇在百花凋零的料峭時節，傲立枝頭，凌寒獨放，為的'不是一枝獨秀，而是為了向大家報告春天的喜訊。
“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”許多文人雅士贊美我并非我的容貌，而過多的是我的不屈不撓，是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的氣節。
“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。
六年級年的作文 篇2
有一件事，讓我到今難忘。
那是一個炎熱的夏天，我陪著姐姐去應聘，在路上，看到不少人圍在冷飲攤邊買冷飲。我直喊著熱，可姐姐卻絲毫不理會，走了很長一段時間，終于到達了目的地，這家公司的門前人來來往往的，應聘者紛紛走進去，我和姐姐走進了大門，眼前一亮，好氣派啊！空調開著，涼絲絲的，應聘者都在電梯口等著電梯，排起了長隊，有些等得不耐煩了，直接去爬樓梯，姐姐拉著我也去爬樓梯，到了樓梯口時，看見樓梯上已經擠滿了人，我緊拉著姐姐的手，在擁擠的人群中向上走。“哇！哇！”一陣啼哭聲在我耳邊響起，“怎么了？”姐姐連忙問我，我從人群的.縫隙中看到樓梯口那坐著個小弟弟，我告訴了姐姐，“我們下去看看吧！”姐姐又拉著我下了樓，看到了那個小弟弟，連忙把他抱起來，帶到了外面，姐姐開始問，“你怎么在這里呢？媽媽呢？”小弟弟吱唔著不肯回答，“我熱了想吃雪糕！”他嘟囔著。“也是，這是外面，妹妹，”姐姐從兜里掏出了錢，“去給他買冰棍吧！”“可我還想呢！”你也買一支吧！我不情愿地拿著錢走了，剛才你都不給我買，現在卻要買給一個素不相識的人，我排了好長的隊，好不容易買了兩只冰棍，就急忙拿給小弟弟，姐姐一邊安慰著他，一邊問他媽媽和家都在哪里，我眼看著很多的人越來越少，心里著急起來，“姐！快去應聘呀！看那都要沒人了。”“你這孩子，我要是走了小弟弟怎么辦啊！再說了，幫助了別人，也是一件好事呀！”我沒有再說什么，我知道姐姐的性格，要幫她就會幫到底。看著天漸漸的暗了下來，大批的人從里面走了出來，姐姐仍陪著小弟弟。最后，一位年輕的婦女從里面走了出來，小弟弟看見了連忙撲過去叫著媽媽，媽媽初中，她走到姐姐跟前道謝，姐姐說：“沒什么，你以后一定要小心些，不要再把他弄了。
我站在她們身邊，看著眼前的一幕，我被感動了。
六年級年的作文 篇3
水，是生命的源泉，就像母親那甘甜的乳汁哺著我們，地球上的生命源之于水，所以我們人類要“節約水資源，保護水生態”，讓這個生命的搖籃永流不息。
雖然說水資源是大地母親的恩賜，但據現在統計，我國的淡水資源總量為2800億立方米，占全球水資源的6%，我國的人均水資源量只有2300立方米。可見我們的淡水資源還是很缺乏的。但遺憾的是，部分愚昧無知的人類卻把這些保貴的水資源玩弄于鼓掌之中，使其遭受破壞。
就拿我現在居住的謝崗來說，以前的謝崗還只是一個小村落，許多農田在每家每戶的門前，有的村民干活累了，就直接飲用小溝里或河塘里的水，可見水是沒有被污染過的，是源于自然。河塘和小溪的水也十分清澈見底，可以清楚地看見河里的魚兒在嬉戲玩耍。另外，每個巷子里都分布著一口井，井里的水照樣能直接飲用，不僅沒有一點異味，反而有一股甘甜的味道。可是現在人們從不飲用河塘里的水了，都是飲用被消毒和過濾過的自來水，因為現在謝崗工業發達了，許多工業廢水未經過處理就直接排入水域，先前的`那些自然之水全被污染了，十分渾濁。我國有50%的河段受到污染，就連無辜的魚兒也難逃厄運。人類食用這些生物也會因此染上各種各樣的疾病。水資源受污染不但破壞了生態環境，而且使水資源造成了短缺。
其次，我們對水資源的浪費也與日俱增，比如我們學校的洗水槽，經常看到同學們洗完手后不擰緊水龍頭就離開了，讓水在不停地流著“淚”。還有的同學經常故意玩水，用手把水潑向其它同學，玩弄好長時間才肯罷休，這些浪費水資源的現象縷見不鮮。
水的重要性無庸置疑，所以我們不要把未加工處理的廢水排入河溝里，有些臟水可以循環利用。比如，洗菜的水可以用來沖廁所，洗衣服的水可以用來拖地等等，還有不要把臟東西丟進海里，要給海水留下冰清玉潔的身體以及給海生物一個良好的生存家園。如果沒有水，我們就不可能享受到現在的美味佳肴，就沒有我們喝的可口的飲料，更加沒有世間的萬物，從而也就沒有了我們地球這個可愛的家園。
如果再不保護好水資源，那么最后一滴水就可能是我們的眼淚，所以大家要從現在開始行動起來，保護好這個地球上的生命之源——水。
六年級年的作文 篇4
我過生日那天，奶奶送我一只可愛的小貓。它機靈、淘氣，我十分開心。
小貓咪全身毛茸茸的，摸上去十分暖和，它的身子的顏色是黑白相間的，它有一對尖尖的耳朵，它有兩只圓溜溜的黃色小眼睛，像是兩顆黃寶石鑲嵌在眼睛里，非常閃亮，它還有許多胡須，但不會很扎人，而且它性情溫順，不會傷害到別人，所以誰都會覺得它很可愛！
它總是很好奇，一會這兒動動，一會兒那碰碰，如果你在這時突然嚇唬它一下，它一定會豎著那根電警棍似的'尾巴，慌忙逃竄。
剛滿月的小貓很可愛的，體重還不足一千克，而且腿腳也站不穩，它喜歡抱著花枝蕩秋千，不過那株花可就倒大霉了。記得我家的那只小貓，剛剛滿月就從箱子里翻了出來，結果差點滾下來，不過還好它碰到了我家那株玫瑰花，把它的鼻子扎了一下，它便快速的逃掉了，否則就要在墻上撞了。
要說道機靈，一點也不假，每當周圍一有什么聲音，小貓總是第一個聽見，而且眼睛也會向四處探望，只有確定沒有危險后，全身才會松弛下來。
貓也很可愛，大大的眼睛，小小的鼻子，還有一張小嘴巴。有時侯還會發出一兩下叫聲，或者是打著呼嚕跟你要吃的，要不就是在你寫作業的時侯在你的書本上留下幾朵小梅花，它真是一種奇怪的動物啊！
小貓也十分天真，有時會讓你哈哈大笑，有時也會讓你生氣，有時也會讓你擔心，但是它那生機勃勃、天真無邪的笑臉已經在我心里留下了深深的烙印。
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