六年級年的作文

六年級年的作文集錦[5篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　小時候的照片，始終被我存在相冊。馬上要成為二年級眼中的小姐姐了，可眼中不禁多了份憂傷。

　　沉夢中，我夢到一個人，她是有著曼珠沙華般的仿徨，曼珠沙華的幽香，還有，屬于曼珠沙華的凄涼。她淡淡地轉過頭，凌亂的發(fā)絲遮住了半張臉，只露出一雙溫柔如水的眼睛。我哭喊著，試圖跑向她，可卻一直在原地打轉。

　　在朦朧的月色中，我哭著醒來，拿出一個密封的'玻璃瓶，想把夢捉進玻璃瓶，永遠也不會逝去，可是當我想捉住夢時，夢卻早不知飛到哪里去了。她的臉早已模糊，今夕今時，今日今朝。是誰把歲月翻成了笑話，一笑而過。

　　人們厭倦，變老，慢慢逝去。如果經(jīng)歷過真正的孤獨，你會明白眼淚是最無助的祈求。如果有來世，要做一顆蒲公英，沒有拘束與煩惱，一生，一半在風里飛揚，一半在土里生長。白駒過隙，匆匆籌成一抹憂傷。她微笑著，在歲月的流失中毀掉自己。

　　正月的風吹開塵封的窗，那里的花還是一個模樣，都在靜靜的生長。寧靜的夜，撒下星光，我試圖攤開雙手找到風向，時光悄悄從指尖流走，小女孩的仿徨，讓我感到心慌。

　　被吹得搖搖晃晃，被吹得遍體鱗傷，但我卻一點也不痛苦，不沮喪。狂風撩撥我的心弦，張狂著它無形的魔爪，我放縱它的肆虐，縱容它的傲骨，我認為那是一種沖勁，一種張狂，一種充滿力量的勇氣與信念！

　　睡夢中，我又夢到了她，可卻和上次不同。她站在懸崖邊上，漂亮的大眼睛望著我，嘴角掛著微笑。瘦弱的身軀搖搖欲墜，我依戀這個夢，我怕一醒來她就會再次丟下我，風叫醒了樹，樹叫醒了鳥，鳥叫醒了太陽，可誰又來叫醒我？

　　正月的風吹開塵封的窗，那里的花還是一個模樣，都在靜靜地生長。自己就像那穿谷而過的風，飄零的落葉悄然無息的落下，它們走得太匆忙，使我不禁暗自神傷。

　　其實，并沒有風吹過，但花朵仍從枝頭飄落，沒有說一句告別的話，沉默是一首深情的歌。花朵從枝頭飄落，誰也記得它也曾經(jīng)是花？曇花一現(xiàn)，終究是場華麗的夢宴，是那樣的匆匆，那樣的倉促。

　　夢，該醒了，天總是要黑……累了，休息一下，繼續(xù)走。

　　而我正在行走，卻找不到方向。

六年級年的作文 篇2

　　理想是人生旅途上的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標和前進的動力，在漫漫的歷史長河中，有多少仁人志士，從小樹雄心、立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實現(xiàn)了自己的夢想。從小到大，我的理想就是——成為藝術家。

　　小時候，我那理想的船只，就停靠在藝術家的岸邊。天真幼稚的我，常常走到一個琴行外，傾聽著里面老師彈奏的琴聲。那琴聲連綿不斷，有時輕松歡快，有時非常柔情，有時激情四起，有時有點狂暴……這些音樂個學生帶來了歡笑。小小的我打心眼里佩服那個老師，我多么想成為和這位老師一樣給人帶來歡笑的藝術家呀！

　　漸漸長大的我慢慢接觸到了電腦、電視和報刊，從中看到了許多有名的藝術家。他們的曲子是那么的引人入勝，聽完后讓人也覺得回味無窮，我聽了以后也是如此，而且有一種也要學一種樂器的'沖動。于是，爸爸媽媽便給我買了手風琴。我有了手風琴后就一直努力練習，努力練習，就是希望有一天我也能出類拔萃。

　　今天的我已經(jīng)知道了，要想成為藝術家，還必須要用讓別人快樂的心情來彈奏，這樣才能使曲子更加優(yōu)美、動聽，并贏得聽眾的喜愛。今天的我更清楚，從現(xiàn)在開始，就要努力學好文化知識，為實現(xiàn)明天的目標打下扎實的基礎，我相信總有一天，我那理想的船只一定會開到“藝術家”的岸上去。

六年級年的作文 篇3

　　似乎在我們生活的過程當中，總會讓你遇到讓你出乎意料的事情。不管你想的再周到，再周全，終究會忽略一些小小的東西。可是就因為那小小的東西讓你感到出乎意料，讓你內心不安。

　　他雖小，卻威力極大，你的內心，你的情緒，便會隨著他，起起落落，起伏甚大，久久不能平靜下來。

　　在很多的時候，或許你從來都沒有遇到過這種情況，或許覺得你自己已經(jīng)夠細心了，未雨綢繆，想的周全，可是在細心的'人在周全的人也不會將那些微不足道的事物全部收回，終究會有讓你遺忘的東西。

　　可是那些遺忘的東西，突然間出現(xiàn)在你的世界，在你從來都沒有想象過那個情景的時候，他出現(xiàn)了，讓你大吃一驚，讓你出乎意料，讓你意想不到，當你無法立刻想出辦法，解決這個小小的東西留下的事情。

　　所以很多的時候，讓我們出乎意料的事情，往往都會是讓我們忽視，讓我們不覺得很重要的事情，讓我們出乎意料。那些我們看似非常重要，非常重大的事情，卻往往不會讓我們出乎意料。因為我們知道，那是一件非常重大的事情，沒有，我們早就準備好了應對他的辦法，我們早就準備好了一切，就等待著他出現(xiàn)而已。可是突然間讓你出乎意料，車現(xiàn)在你世界里的并不是你想象的那個重大的事情，而是一個渺小到不能再渺小的事情了。

　　所以我們不僅要為那些重大的事情，做好準備，我們也不能遺漏那些微妙的事情，或許那些微小的事情才是我們真正要準備的才收，我們真正要發(fā)現(xiàn)要思考的，要充分準備的。

六年級年的作文 篇4

　　每每回想起以前的小學生活，腦海中總會浮現(xiàn)出“彌勒佛”的身影，還有那些難以忘懷的事兒。

　　“彌勒佛”，是一位可敬的老人，臉上總掛著慈祥的微笑。花白的頭發(fā)，樸素的衣著，她就是我最最敬愛的老師——邵愛珍。

　　一千五百米的賽跑即將“開戰(zhàn)”，正在做準備的.我已趕到了無比的緊張，這時，我碰到“彌勒佛”：“加油啊，不管跑了第幾，只要堅持下來來就是好樣的。”她朝我微笑著，是那么得慈祥。“砰”發(fā)令槍響了，參賽的運動員都沖了出去，我也不甘落后。

　　在雨中跑著，泥濘的賽道令人難受，邁開的第一步，都更加耗費體力。幾圈之后，我有些體力不支了，大口大口地喘著氣，而守在彎道的“彌勒佛”依舊微笑著看著我：“堅持下去，你能行的，在這兒超上去。”我努力地跑著，但雙腿像裝了鉛似的，沉重無比。

　　終于，這場無硝煙的“戰(zhàn)爭”結束了，沖過終點的那一刻，我癱在了地上，喘不過氣來，待我恢復過來，就見到了“彌勒佛”那慈祥的臉，她向我豎起了大拇指：“你好樣的。”得了第三名的我也笑了。

　　“哈哈哈……”正在上科學課的我們被“彌勒佛”的一個笑話逗得人仰馬翻，有幾個已經(jīng)笑到飆淚了，差點把教室頂都笑翻了……

　　這，就是我最敬愛的“彌勒佛”，一位樸實、幽默、關心他人的老人，一位桃李滿天下的教師。

六年級年的作文 篇5

　　人生在世，挫折是難免的。遇到困難就想退縮是不行的，只有靜下心來，努力地去克服所面臨的困難，才能在學習和生活中攻無不克，戰(zhàn)無不勝。我學初一的代數(shù)就是一個很好的例子。

　　那時我正在讀五年級，有一天爸爸突然要我超前學習，我不反對，主動拿初一的代數(shù)書來看。這初一的代數(shù)分上下兩冊，其中的上冊只是說代數(shù)和一元一次方程，所以這一冊對于我來說可謂“小菜一碟”，我只用了一些空閑時間就學完了上冊，不過沒有看徹底。但是爸爸說過，既然是超前學習，只要懂和會做就行了，不一定要看得徹底。

　　學完上冊，就到學下冊，下冊主要教的是二元一次、三元一次方程，還有整式方程中的乘、除法和公式，總而言之，這一冊有一定的難度。剛開始，我勉強地把二元一次方程和三元一次方程這兩個頑強的“敵人”打敗了，可是到了后來就是學整式的乘、除法和它們的公式，我就像走進了“迷魂陣”一樣，弄得我頭暈眼花。當我不想再學了的'時候，爸爸走到我身邊，語重心長地對我說：“做什么事都要有始有終，要做到有始有終，必須有著堅強的毅力，就像你學騎自行車，如果因為摔了一跤就不想再繼續(xù)騎了，你還能學會騎自行車嗎？倘若一直這樣下去，你就會一事無成。”我感到自己太懦弱了，但由于有一顆不服輸?shù)男模�我又接著學，認認真真地學。最終，整式的乘、除法和公式這兩個堅固的“堡壘”被我攻克了。

　　從學初一代數(shù)這件事使我明白了一個道理：一個人要有堅強的毅力，不怕困難，不怕失敗，才能取得成功。

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