六年級年的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
一張長長微肥的臉，淡淡的寬眉毛，如溪水般明亮的大眼睛，這個姑娘就是我，一個獨一無二的我，與別人不一樣的'我。
我很喜歡畫畫，也學過各種各樣的畫。從素描到水彩，從國畫到油畫，樣樣都會。畫畫是我的百種語言，我從心底知道不管是誰作的畫，都抒發(fā)著一種情感。以冷色為主調時內心是平靜的，以暖色為主調時內心是陽光的；筆法細膩時心情是快樂的，而筆法粗狂時心情是狂野的。同學們都說，只要一談到畫畫，可睿就立馬與大家高談闊論，要是說到審美方面，可睿更能眉飛色舞地長篇大論。可想我對畫畫的熱情。
平時文靜的我，在看到同學遇到困難時，必定會拔刀相助。一次，我在操場上看到一位同學一副難受的樣子，我便上前問道：“同學，你怎么了呀？是身體不舒服嗎？”她一見我，就哭腔地說：“我，我好像中暑了。”我立馬扶著她到醫(yī)務室，并幫她聯(lián)系班主任和家長，上樓下樓我跑了五六次，累得我氣喘吁吁。又沖進醫(yī)務室，她一見我，就直說謝謝。我只是笑著說：“沒關系，助人為樂我很開心的，就當鍛煉身體，多跑跑。”
這就是我，一個靜如處子，動如脫兔的我。
六年級年的作文 篇2
那花兒，無處不在，卻又難以察覺，無聲無息地在心底綻放，那沁人心脾的芬芳，卻在無聲之中，悄然，讓心靈逐漸敞亮，逐漸明朗。——題記
白蓮
出淤泥而不染，濯清漣而不妖，悄然綻放在心頭，并不污濁，也并不嬌艷，樸實，而又無華。
炎炎夏日，萬里無云，我的膝蓋不慎擦傷，殷紅的鮮血不斷地從傷口涌出，一陣陣火辣辣的疼痛向我襲來，刺骨而鉆心。她一見我，就急忙奔上前來，關切地詢問我的傷勢，主動扶我到醫(yī)務室去檢查傷口。在這一連幾天的時間里，她一直無微不至地照顧我，熱心地幫助，時常不顧自己來幫我。當我感激地望著她時，她卻羞紅了臉，撓撓頭，支支吾吾地回答：“其實，其實——也……也沒什么，這個……這是我，我應該做的……”
我的眼眶里撲閃著感動的淚花，這如白蓮一般樸實無華的友誼，綻放在我心頭，讓我懊喪的心靈得到了慰藉。
牽牛
在狂風暴雨之中，它保留著風雨的.洗禮，雖免不了枝折花落，卻仍冠艷群芳。
六歲那年鋼琴比賽的成功一直深深地定格在了我的心中，久久不能散去。然而，隨著年輕的增長，鋼琴曲的難度也日漸增加，我不再熱衷于鋼琴。一連幾次的失敗，我頹喪了，幾次想要放棄。但幾年前的夢想，一直埋藏在我內心深處，促使著我一直堅持著，始終沒有放棄，直到成功的那一天……
那份堅持到底的韌勁，如牽牛，一直向上攀沿著。
無處不在的芬芳，于無聲處，予人慰藉，沁人心脾。
六年級年的作文 篇3
日月如梭，一眨眼六年的小學生活就過去了。六年，我們快樂成長；六年，酸甜苦辣我們無不經(jīng)歷。有老師、同學的陪伴，我感到是那么地快樂，那么地充實。
六年前，我依偎著爸爸媽媽，好奇地來到了學校，我見到了和藹的老師，見到了活潑可愛的同學，開始了豐富多彩的小學生活。
可是，轉眼間，我即將踏入中學的校門。回首，有太多太多的不舍……六年間，我從一個不懂事的小屁孩，變成了優(yōu)秀的學生，從一個不聽話的小孩變成了一個有主見的.小伙子了。六年的時光，我第一次嘗到成功的喜悅和失敗的的苦惱，也第一次知道了學習的歡樂和煩惱……太多的第一次，讓我從中懂得了許多、許多。將要畢業(yè)了，我好想讓時光停下，讓我再看看這一張張多么熟悉的面龐，看看這與我朝夕相處的母校，看看這與我共經(jīng)風雨的花花草草。
將要畢業(yè)了，學校的花兒仍然開放，同學們仍然努力學習，可六年級的我們——將要分離的我們，內心的不舍，千言萬語也表達不出。
天下沒有不散的筵席，也許吧，我們這一桌也應該“散宴”了，不知今后我們能否相聚，但無論在哪里，讓我們好好珍惜這六年的友誼，共同進步。
六年，說也說不完，道也道不盡，讓我們珍惜這美好的時光吧！
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