[集合]實用的六年級的作文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的六年級的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
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六年級的作文 篇1
食人花的選美大賽 “沒聽錯吧!”我們食人花也有“選美大賽”。
早上,在食人花王國中貼出的那張告示讓食人花王國鬧翻了天,只見告示上寫著:“凡是美麗的食人花姑娘都可以參加比賽,到時候,贏得票數最多者,可以成為國王皇后,并且可以統一王國!看到這張告示牌后的姑娘都爭先恐后地回家打盼自己,有的涂上紅紅的胭脂,有的穿上花花綠綠的衣裳,有的`戴上好看的飾品,還有的……只有一個食人花姑娘例外,她長得很漂亮是王國中最漂亮的,可是家里貧窮,買不起漂亮的衣服和美麗的飾品,昂貴的化妝品。
盡管如此,她還是熱心幫助別人,當別人有困難時,向別人伸出援助之手;當別人吵架時,會盡量幫助別人解除仇恨,使她們重新和好……正因為這些,大伙兒都很喜歡她!時間流逝,比賽那天,所有的食人花姑娘,都懷著緊張,高興的心情,匆匆趕到比賽現場可真壯觀呀!食人花們都看呆了!這時,從廣播中響起了國王的聲音:“請各位注意!請各位注意!凡是參加比賽的各位選手都請到臺上來!”食人花姑娘反應非常靈敏,以最快的速度上臺等候大家的評選,比賽開始了,每個小伙子都在那關鍵時刻按下了食人花姑娘的名字,兩三天過去了,當大家都淡忘時,終于公布了最后的答案,是食人花中那最美麗、最可愛、最貧窮又最善良的那位姑娘成了皇后,她叫什么呢?她叫蘭水。
當國王問蘭水:“你當上皇后以后,最想干什么?”蘭水的回答讓全城人民都不敢想象,因為蘭水的回答是我當上皇后以后,要更加盡心盡力地為自己的子民服務,讓他們過上好的生活!蘭水不求美麗,不求財富!只希望自己的子民能夠幸福、安樂!這種無私奉獻的精神值得我們學習,值得我們敬佩!我們在生活中要向蘭水一樣,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!
六年級的作文 篇2
清明節前,老師給我們布置了一篇關于清明節的作文,這時我很為難,不知道寫什么好,去掃墓又在下雨,我問媽媽,媽媽說:“要不等一會兒,我和你去理發店洗頭發,你觀察一下,別人是怎樣的,把他寫下來,也是一件關于清明節的事啊。”我靈機一動,對了,可以呀,這也是關于清明節發生的啊。
不一會兒,我和媽媽就出發了,一路上我又激動,又好奇,因為這是我10年來第一次到理發店洗頭,所以心里才會激動,很快到了理發店,理發店里的理發師,很熱情,第一句話,就是對我說:“小美女坐吧。”我聽了,很害羞,很快就開始洗頭了,理發師先用藍色毛巾給我披上后,再從瓶里倒出洗發水,摸到我頭頂,一只手在我頭上轉來轉去,然后用小水壺里的水放一點點到我頭上來,又開始轉,那感覺真是太好了,又止癢,又舒服,真是兩全其美,漸漸的,我頭上的泡泡越來越多,像個大雪球,又過了一會兒,我的頭發和在了一起雪球越來越大了,就像圣誕爺爺的大雪帽,好笑極了,很快理發師帶我來了沖頭發的地方,我先睡到沙發上,然后理發師開始沖,他先把水溫調好,然后開始沖,他沖時總是要我把脖子向上,理發師洗的可舒服了,沖完后,理發師用毛巾把我的頭發包起來,等我做好后,理發理由才把毛巾拿下來,又開始要吹頭發了,很快就吹好了。最后理發師給我把頭發梳起來,他講起為我梳頭發,梳好后我照鏡子,自己的'頭發像一朵荷花一樣,里面像花心,外面像花瓣,美麗極了,我覺得這位理發師太認真了。
雖然這次清明沒有掃墓,我感到很遺憾,但是我享受了十年以來第一次在理發店洗頭發的滋味,這個清明節是我過的最特別的一次。
六年級的作文 篇3
爸爸和媽媽打起了“內戰”,互不理睬;如今發展到一個住樓上,一個住樓下。有事就把我當成“傳話筒”。
星期天我還沒起床,媽媽說:“峰峰,到樓下叫你爸提桶水上來。”“你自己去說嘛。”我不情愿地說。“你說什么?”媽媽瞪起了眼睛。我忙從被窩里爬出來,無可奈何地跑下樓。“爸,我媽叫你打桶水,提上去。”“嗯,告訴你媽,給我把昨天買的襯衫拿出來,我要穿。”“你不去,偏要我去說。”我不高興地咕噥著。
后來我索性坐在樓梯中間看書。可是看不到兩行,“峰峰、峰峰”爸爸和媽媽輪番叫起來。不行,我得讓他們和好。用什么辦法呢?請爺爺來,爺爺去姑媽家了;勸媽媽去找爸爸,媽媽的'脾氣犟著呢。這不行,那不行,急得我團團轉。
一不留神,被書絆了一下,扭了腳。“哎喲,哎喲。”我抱著腳在樓梯上叫起來。“峰峰,怎么了。”媽媽匆忙走下來問我。我眼睛一亮,有了主意,馬上加大音量,朝爸爸的房間喊:“啊,疼死我了。”爸爸急忙沖出房門:“你這孩子,到底怎么了?”爸爸媽媽同時問。“還不是讓你們上上下下地喊,扭了腳。”我哭喪著臉說。爸爸、媽媽對視一眼,都不說話。嗨!怎么還鬧別扭?“啊!啊!”我叫得更厲害了。“孩子疼得這么厲害,快送醫院吧!”媽媽終于開了口。“那好,我來背他,你帶一點日用品。”爸爸忙說。
看見爸爸、媽媽說話了,我心里這個樂呀……“別忘了帶上我的科技書。”爸爸說。媽媽回答:“知道了。”
在這關鍵時刻,我“哧溜”一下從爸爸的背上滑下來。“你這孩子,怎么下來了?”“我不去醫院了。你們一好,我的腳也不疼了。我還要看書呢!”“哎呀!我們上了你的當!”爸爸和媽媽給我說得一起笑了起來。樓梯上充滿一家人的笑聲。
六年級的作文 篇4
對于人們特別重要,那些前人留下的寶貴的藝術作品,至今讓我們得到許多享受。
記得在我上五年級時,語文課上學過一篇叫做《月光曲》的文章,講的是貝多芬創作《月光曲》的過程。同學們便向老師提出要聽聽這首曲子的請求。老師盛情難卻,就答應了我們的請求。
等老師帶著錄音機來到教室時,同學們都很激動,我當然也不例外。這可是我第一次欣賞大師的作品呀!隨著老師的手指按下播放鍵,一陣優美的鋼琴聲便從錄音機中傳出。
一開始,音樂很柔和,我慢慢閉上眼,那音樂就如同海面上有一輪圓月,一半在天上,一半被海水遮住一般,海面上平靜的很,時不時還有幾陣輕風吹過,泛起了幾絲漣漪,月亮的.倒影浸顯得模糊不定,更增添了幾分浪漫。
慢慢地,琴聲漸漸變得激昂,仿佛月亮在慢慢升起,而海面上風也更大了,風讓海水跳躍起來,浪花卷著月光舞蹈,時不時還碰了碰沉睡中的礁石。
突然,琴聲放慢了腳步,好像月亮已經升到了當空,靜靜地看著下面平靜下來的海面,那月光灑在海面上,如同慈母的手輕撫著兒女的臉頰,那樣溫和,那樣親切。
琴聲漸漸退去,但我們卻還沉浸在音樂的意境之中,多么美妙的音樂呀,讓人陶醉!
小時候只知道音樂好聽,卻不知道用語言該如何形容它,但此刻我知道了,那叫“天籟之音”。
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