六年級的作文

六年級的作文精華[5篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1

　　在星期二的中午，翁老師帶著我們，來到操場上，我特別開心，因為今天要舉行我盼望已久的拔河比賽。

　　首先，我們到體育器材室拿來了一根又粗又長的繩子，在繩子上面系上紅領巾，接著，翁老師宣布拔河規則：“先一、二兩組的男生比，站在紅領巾的兩邊， 還沒開始，不準用力拉繩子。”于是，翁老師讓宋林芳喊：“預備，開始”，我們啦啦隊也準備就緒。只聽見宋林芳一聲令下，兩邊就已經拼命了，你聽——“第一 組加油！”“第二組加油！”“第二組加油 ！”同學們的聲音此起彼伏，震耳欲聾。只見“頭號大力士”蔡佳恒漲紅了臉，“二號大力士”肖隆鐿也咬緊了牙，緊繃著臉，拼了命的拉。可是繩子好像誰也不偏 袒，始終在勝負線的中間徘徊。僵持了好一會兒，終于，繩子被“頭號大力士”拔了過來，同學們都鼓起掌來，一片歡樂。

　　然后，是一、二兩組的女生比；三、四兩組的'男生比，都十分精彩，輪到我們了，我們第三組女生要和第四組的女生比，我的心怦怦直跳，緊張極了。抓好繩 子，馬上就要開始時，我立刻從是張楚和張雨彤的好朋友變成了是她們的“仇敵”，我覺得這樣會更有看頭。萬事具備，只欠裁判一聲令下。“預備，開始！”我們 都使勁把繩子往自己這邊拉。一開始，我們互不相讓，繩子一會兒向張楚她們第四組那邊挪，一會兒向我們第三組這邊挪。“加油，加油！”同學位不斷地給我們助 威加油。我使出吃奶的勁兒，可繩子仿佛要和我作對似的，慢慢朝第國組那邊挪去，在這緊要關頭，我動腦想了想：她們那邊有幾個大力士，而我們這也有幾個，如 果我們都正面對著他們，而他們力氣大，阻力就要小，腳和地的摩擦力也要小，就容易被他們拖過去；如果你螃蟹一樣橫著，腳也橫著，那么與地的摩擦與阻力就要 大，也就不容易被他們拖過去。想罷，我便迅速橫過身來，和同伴們一起使勁往這邊拉。終于，功夫不負有主人，我們贏了，高興得一蹦三尺高。我心想：凡事以實 力超不過人家的，可以以智取勝，用智慧來打敗對手。

　　這次精彩的拔河比賽，不但讓我開心了自己，還懂得了一人道理，真是一舉兩得啊！我愛拔河！

六年級的作文 篇2

　　今天下午，我們懷揣著激動的心情，準備上課。平時我們都是一副“看熱鬧不嫌事大”的主，可這次，我們卻格外認真，因為我們期待已久的辯論會開始了，這次我們辯論的主題是“開卷是否有益”，我們是反方，代表開卷未必有益，反之，對方則代表開卷有益。

　　一開始，主持人段湘湘上臺講：“敬愛的老師，親愛的同學們，下午好！今天我們迎來了五年級二班的第一場辯論會。”

　　我是反方主辯，李藝新是正方主辯，由正方主辯先講。于是李藝新講了很多名人名言和幾個例子來說明他方的觀點是正確的，不一會兒就有我開講，我說“俗語：梨子吃多了對心脾有害，紅棗吃了對牙有害。藥吃了對身體有益，但也有副作用，所以……

　　我講完之后看到對方稍微愣了一會兒，立馬就舉起手來，似乎有話要說。這時，主持人段湘湘說道：“反方二辯向正方二辯提問，時間是三分鐘！”

　　我方二辯代表是尹佳妮，她毫不猶豫地站起來說：“我們說開卷未必有益，并不是說不要讀書，而是要采取正確的讀書方法。”

　　這時對方也不示弱，對方的代表蔡若熙說道：“高爾基說書籍是人類進步的階梯，莎士比亞說書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。”

　　時間過得很快不一會兒就下課了，可我們此時還是難分伯仲，只好等下一節課在比試。這15分鐘是難熬的，但它好像知道我們的期盼，居然時間好像又變慢了許多。

　　休息15分鐘我們又上課了，激烈的戰爭又持續了幾分鐘，還是分不出勝負，只好請老師來擺平。這時候老師開口了，說：“今天同學們都非常棒，我覺得大家說的都有道理，不看書就沒有知識，但是看書，我們一定要有選擇性的'看，我們要選擇對學習，對生活有幫助的書。”

　　這雖然是一次小型的辯論賽，但那種激烈的場面我還是久久不能忘懷。我希望以后像這樣精彩的辯論會還會有很多次，我會積累這次的經驗，爭取下次表現得更好！

六年級的作文 篇3

　　前幾天，美術老師給我們布置了一個任務，說今天要制作一個“胡蘿卜飛船”，讓我們帶好材料，還給我們分了組。

　　今天美術課時，老師進來教室的第一句話就是：“同學們，開始吧！”

　　我看了看胡蘿卜，樣子像一個火箭。想：飛行員能坐火箭飛上天，我為什么不做個火箭型飛船呢？心動不如行動，我立刻在胡蘿卜尖旁用小刀挖了一個洞“就用它做船艙吧！”我自言自語。我有囑咐同桌：“幫我做一個國旗。”說完，我又把胡蘿卜的身體上歪歪斜斜地寫了“中國號”幾個字，又用卡紙在上面裝扮了一下。

　　過了兩分鐘，我也沒見同桌把國旗遞到我手里。轉身便說：“快點！怎么還沒做好？”同桌連忙對我說：“我用橡皮泥捏不方！”“用刀切不就行了！”我說。果然是個好辦法，不到一分鐘，國旗就做好了。我用竹簽穿進國旗里，又扎在胡蘿卜上，“胡蘿卜飛船”就做好了。

　　我總覺得少點什么。這時同桌對我說：“捏兩個小動物吧！”“對！捏兩個小動物！”我連忙捏了一只小鴨子，同桌不喜歡鴨子，喜歡小兔，于是捏了一只小兔。最后又把動物固定在“船艙”里。小鴨的嘴正對著小兔的.耳朵，好像在說悄悄話呢！

　　時間一分一秒地過去，美術老師來檢查作品，當看到我們的作品時連聲夸贊我們，別提我們有多高興了！

　　這節美術課真令我難忘！

六年級的作文 篇4

　　“砰”的一聲，爸爸推開我的房門，大聲吼道：“起床了！你怎么還在睡。”我伸了個懶腰，睜一只眼閉一只眼地說：“鬧鐘不是沒響嗎？起這么早干嗎――啊。”“你說什么？鬧鐘沒響？現在都7點40了！”“不可能吧！”我猛地驚醒過來。怎么鬧鐘沒響呢？對了，我想起來了，昨天忘記設置鬧鐘了。我像打了雞血似的，急忙穿上襯衫和短褲，飛快的吃完早飯便一溜煙地沖出了家門。在路上，我不停的用手在胸前畫著十字，心中祈禱著：“上帝啊！保佑我上學不遲到吧！我可不想又被訓啊！但是事實是殘酷的，上課鈴聲終究還是在我到達之前響了。當我沖到離教室有7、8米的地方時，我聽到教室里傳來一陣陣朗朗的讀書聲，這下慘了！

　　果不其然，我剛到教室門口，老師就用一副怒氣沖沖的`表情看著我，我的心“撲通”一跳，心里想到：慘了慘了！老師一定要讓我請家長，一定要讓我抄課文，一定要……“你怎么又遲到了”老師嚴厲地問道。“我……我忘了……忘記……設……設置鬧……鬧鐘了。”我支支吾吾地回答，惹得幾個同學笑出了聲。但老師仍板著臉，訓斥道：“忘記設置鬧鐘是理由嗎？全班就你經常遲到！其他同學都不像你這樣。”哼！就算不設置鬧鐘我媽媽上班也要叫我起床，但是誰知道她今天沒叫我呢？我不服氣的想到。可是，老師肯定是要請家長的，一想起爸爸打我時的狠勁，渾身就不自覺地哆嗦了一下，果然，一下課老師撥通了電話，雖然我沒有聽清他們說的什么，但電話里傳來的聲音肯定是我爸爸的，這下我的屁股可要遭罪了。

　　放學后，我完全是一種大難臨頭的感覺，雙腳像灌了鉛似的怎么也邁不開，磨磨蹭蹭的跺到家門口，幾乎都不敢敲門，徘徊了好久最終鼓起勇氣敲了一下，外婆給我開了門，我一踏進家門，就看見爸爸怒氣沖沖的坐在沙發上，可以想像，這一晚我的屁股被爸爸揍得“開了花”，并且狠狠地訓斥了一個晚上。

　　遲到的教訓是無比慘痛和深刻的。從此，每天晚上我都會檢查鬧鐘是否調好，保證再也不會遲到。

六年級的作文 篇5

　　西天目的夜是我所見過的最黑的夜了，在這里可以說是沒有一點兒亮光。起初，我也是這么認為的，直到后面我干了一件很不好的'事。一天夜里，我像往常一樣躺在床上，望著天花板，忽然，一個地方閃了一下，顯出了一絲白光。雖然只閃了一下，但我還是覺得那白光非常的亮，好似劃破了夜空。那會是什么呢？鬼火？靈光？我猜測著，遲遲不肯入睡。白光又閃了一下，我一個激靈坐了起來。太恐怖了！緊接著白光連續閃了十幾下。我緩過神來，心想：這會不會是神光？如果是神光，我能不能祈禱呢？我鉆進被子里，在心中默念：神光啊，保佑我明年考個全班第一。白光又閃了一下。

　　“啊！”我嚇得大叫起來。外婆聞聲而來，問：“怎么了？”“天花板上有亮光！”我指著天花板。白光閃了起來。外婆也被嚇了一跳，但還是安慰我：“這是螢火蟲。”

　　“不會吧，螢火蟲怎么會發白光？怎么會那么亮。”

　　“不要緊，睡吧。”外婆無所謂的說。我爬到外婆的床上，道：“外婆，我怕！”其實我現在并不怕，只是想借機睡大床。外婆無奈，開了燈，只見剛才發光的位置停著一只小得不能再小的小蟲，尾部還有一些余光。外婆拿來手機，在墻上輕輕一拍，一只扁了的小蟲飄到地上，外婆呼了一口氣，說：“好了回去吧。”我心不甘情不愿的爬回自己的床上，心中默默道歉：“螢火蟲對不起，我不是故意讓外婆把你打死的。”朋友，如果你在西天目的夜里看見白光，千萬不要害怕，也不要去叫大人，這樣螢火蟲會感謝你的。

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