實用的六年級的作文合集(4篇)
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的六年級的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1
陰歷八月十五日,便是人們盼望團圓的中秋節。這天,大家都會回到自己的家鄉,和分別已久的親人們歡聚在一起,吃月餅、談往事、報平安……往年,我和爸爸、媽媽都會跟著車流一起“流”到我的家鄉——信陽。但是,今年,我們卻到了“異鄉”——登封來度過中秋節。不用說,在這里過中秋節當然可謂是“別具一格”,很有意義。
到了登封,我們吃了午飯,就來到了聞名中外的少林寺游玩,這可是我們夢寐以求的時刻,能在中秋節探訪這神圣之地,真是太有意義了!我們從山門進來,瀏覽這保存多年的寺院里的一草一木,每一座樓臺,每一篇介紹。穿過了許多的樓臺,進入我眼簾的便是一座叫做“立雪亭”的亭子。聽導游介紹,這座亭子的后面還有一個感人的傳說呢:古時候,一個人來到這座亭子外,希望在亭子里的那位方丈能收他為徒,亭里的方丈不愿收他,便說:只有天上下紅雪,我才肯收你。這人“求學心切”,直到天上下起了鵝毛大雪,他被雪覆蓋成了“雪人”,可方丈仍未開門,他就忍痛把自己的手砍了下來,一時鮮血從傷口處噴出,染紅了地上的積雪,變成了真正的“紅雪”。方丈看好他的執著,就破例收他為徒。聽了這個故事,我覺得,我們也應該像他渴望佛學一樣渴望學到新的`知識,這樣才能夠學業有成。
中秋節最特別的當然就是月亮了,中秋節的月亮可謂是又圓又亮,像個大玉盤。中秋節晚上,我們就來到一個實景劇場觀看《禪宗少林》,之所以稱他為“實景劇場”,是因為它的所有場景都是少林寺里的實景,無論是山還是水,都是自然的杰作。
演出非常精彩,它主要講的是少林寺是怎樣從一個不知名的小寺,走向輝煌歷史的。演出里有一幕讓我尤為難忘:在夜幕的籠罩下,充滿詩意的竹林里,幾位小和尚正站在梅花樁上練功,這時,觀眾們都不由自主的往天上看,看那圓圓的月亮。頓時,天上的月亮加上竹林、梅花樁和那幾個小和尚構成了一幅美麗畫卷。恍然間,我覺得,所謂禪的生活,就不過如此嘛。“菩提本無樹,明鏡亦非臺。本來無一物,何處惹塵埃。”空中一直回蕩著這首詩歌。
這次中秋之旅,讓我學會了“只有渴望知識,才能學業有成。”的道理,也讓我領悟到了真正寧靜,安寧的禪意。中秋之夜,雖然是和許多對禪宗少林充滿憧憬的人們一起度過的,但我想遠在故鄉的親人們也一定看到了今晚明亮的圓月。走出劇場,看著玉盤一樣的圓月,我和媽媽一起默念著那首古老的詩句:海上生明月,天涯共此時!
六年級的作文 篇2
在我的記憶中,我的媽媽雖然沒有表現過驚天動地的母愛,但是,媽媽的愛是和風細雨的,是甜甜的,是永恒的。我的媽媽工作很忙,早出晚歸是常事,有時連雙休日還在公司加班加點。但是,無論多晚回家,媽媽見到我,第一句話就是,作業做得怎么樣啊?今天上的課能理解嗎?
記得有一次,媽媽很晚才回家,我已經在睡夢中了,媽媽看到我已經睡著了,就沒有叫醒我了。后來,爸爸告訴我,你媽媽回家后,雖然那時候已經夜深了,還是把我做的回家作業再仔細地檢查了一遍,發現沒有任何的.錯誤,并說:“亮亮現在越來越不馬虎了,不再像以前那樣粗心大意了。”檢查好作業,媽媽又幫我看了一下奧數題,發現有幾題好像運算有錯誤,媽媽上網查閱相關資料,訂正了我的錯誤,這時候,時針已經指向凌晨一點了。聽了爸爸的講述,我真是很感動,我的媽媽在生活上無微不致地關心我,在學習上,更是不知疲倦地輔導我。媽媽,我向您保證,一定好好學習,做個好學生。
所以說,母愛是偉大的,是無法能替代的,我愛我的媽媽。
六年級的作文 篇3
我走在幽幽的小路上,在已沉睡的花葉之中輕聲歌唱.
向四周望望,仿佛白日的喧鬧已逃之夭夭,只有微風還忙個不停,"呼-呼-"的它,仿佛在喚著草兒,花兒,快快起來與它作伴兒,玩耍.可靜心聆聽,一些古怪的聲音依稀在耳邊打轉兒,我想這可能是睡不著的淘氣包們在竊竊私語吧!
月亮在寂靜的天空上看著世界的`每一個角落.它那微弱的光,朦朦朧朧照在大地上,給人一種莫明的感覺......深藍的天空一望無際,皎潔的月光與明亮的星光在天空交相輝印,我和奶奶坐在夏日的葡萄架下,偶爾飄過一絲涼風,那是奶奶在搖著蒲扇.奶奶慈祥地看著我,而調皮的我吐著舌頭數著天上的星星和滿地的葡萄籽......也許美好的一刻都是那么短暫!它令人回味,但不可能再次出現,我也只好癡癡地盼望了.
夜色愈來愈濃,籠照了大地,我抬起頭,一盞燈打破了那"黑色統治".雖然,它孤伶伶的只有一盞,但它足以照亮我前方的路.我何嘗不是在時時刻刻地尋覓著能照亮我人生道路的,那一盞盞燈呢?......
走了,那兒只留下我的背影,我的思緒跟著我越走越遠......
六年級的作文 篇4
獨在異鄉的客,半夜的霜氣裹著他,不肯退去,他披起衣裳,掀開薄紗似的簾帳,獨倚樓欄遙望著一輪明月,任月的光輝吞噬自己。
母親怎么樣呢?父親還咳嗽嗎?妹妹還是吵著要聽故事才睡覺嗎?……
這一切,無論如何也無法使他忘卻,即使在這異鄉生活了十年,二十年,縱然他的口音變了,可他明白,自己終究是客,只有自己的家鄉才是真正可以停泊的地方。無論在哪兒,他也放不下心中的牽掛,對家鄉對親人的牽掛。這一夜,他是無論如何也無法睡去的.。于是,他沖了一杯茉莉花茶,用瓷碗外的余熱烘著自己干赤的手,讓這氤氳的香氣把自己吞沒。“或許牽掛真的是一種力量,他是支撐著生活的原動力,只要你牽掛著一個人,把他裝在心里,不管你走到天涯海角,你都可以帶著他。因為這份牽掛創造了你生命的色彩。”——他隨手翻開手邊的一本書,書的扉頁上有這樣一段話,“牽掛就是動力,但是你的思念并不遙遠,因為你們永遠共享著這一輪皓淼的月。”他不禁猛然一驚,在抬頭遙望時,已明月當空,他欠了欠身,只聽“啪”的一聲,茶碗掉在了地上,茶水在地上漫流,應著月亮的光輝。他不禁恍然大悟,思念本是一種人生的境界,怎么自己反而對牽掛充滿了悲傷。只有分別,才有相遇的快樂,這牽掛是在孕育相聚的歡娛,而自己不該有的悲傷也恰如這茶杯里的水倒掉即空,空則明凈。他踏過那一灘灑下的茶水,脫下自己的外罩,輕輕掛在衣鉤上,當他再回首看那一輪明月時,自言自語道:“也許我永遠是我家里人的債,而他們也是我的債吧!”他微笑了,這是一份多么美麗的債啊!他在牽掛里睡去了,酣眠在異鄉的旅店中,他釋然了,超脫了。
牽掛是人生中的一支歌,不管是蘇小小的歌闕,還是李師師的墨香,不管是李龜年的紅毯繡,還是徐志摩的康橋,不管是沈從文的邊城小鎮,還是川端康成的魔鏡,這里面總有一種感懷,在我們的心中隱隱作痛。如小王子對康索羅的愛,法國人對小王子的愛那樣深沉,雋永。牽掛的歌,在客的心中亙古常青,牽掛的歌,就像我心中的你和大地,永不老去。牽掛的歌,在客的夢中回響…
【六年級的作文】相關文章:
六一六年級作文02-28
五一六年級作文02-06
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
【精選】六年級的作文10-05
[精選]六年級的作文10-06
六年級作文[精選]10-09
六年級的作文07-20
六年級的作文12-15
六年級的作文12-17
六年級的作文12-18
