我的朋友小學(xué)六年級作文范文（通用43篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的朋友小學(xué)六年級作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友小學(xué)六年級作文 1
那個炎熱的夏天，火熱的陽光透過玻璃射入教室，空氣乏味極了，連喘息聲都沒有。天空中，有幾只沒精打采的鳥慵懶地伸展著翅膀高高盤旋在空中。
我呼吸著沉重的空氣，令人頭疼的學(xué)習(xí)生活中最讓人頭疼的就是這一天了。
我焦急地翻找書包，不敢相信七年級下冊的地理書居然忘在家里，難道我整節(jié)地理課就只能站在外面聽了嗎?我不斷翻找書包，希望只是自己看錯了。時間過得很快，我也越來越著急，不斷有汗珠滴落下來。坐在前面的小顧看出我的焦急，問清緣由后便安慰我說：“別著急，我?guī)湍銌枂柛舯诎嗟耐瑢W(xué)，看他們有沒有帶?試一下能不能借一本。”聽到這話，我好像抓住了一根救命稻草，趕忙連聲道謝。
在這下午第一節(jié)英語課上，窗外樹上煩人的知了正扯開嗓子鳴叫。我非常想將注意力全部集中在課上，但是我的腦筋就是不聽指揮，不斷地浮現(xiàn)出地理書的模樣。小顧偷偷轉(zhuǎn)過頭，微笑著說：“別擔(dān)心，一定有辦法的。”那微笑讓我慢慢靜心下來聽課。
下課鈴一響，我和小顧就匆匆離開教室，來到9班時，她揮了揮手，喊道：“小黃啊，你有沒有帶地理書啊?”小黃搖了搖頭，后來又找了幾位同學(xué)也一無所獲。眼看又要上課了，她突然截住了一個不認識的女孩，急促地問她帶地理書了沒有，得到的`回答還是搖頭。上課鈴降至，我們依舊沒有借到書，茫然不知所措的我站在原地，眼神中透著焦慮和沮喪。小顧似乎看出了我的沮喪，不時看看那個班，望望那個班，隨手將手放在頭發(fā)上，將發(fā)絲縷到耳后。
在她將一本地理書遞給我時，又露出了一絲淡淡的笑，那一剎那，一縷涼風(fēng)吹過，吹散我周圍悶熱的空氣，吹走我的不安。
感謝你，我的朋友，陪我共同度過美好的青春。
我的朋友小學(xué)六年級作文 2
人的一生少不了朋友，朋友充實了我的生活，像一盞明燈點亮了我的心。每當我遇到困難時，是朋友幫助了我，當我遇到挫折時，是朋友鼓勵了我。
他叫彭子金，他長相平平，并不是那么的吸引人，他長著水汪汪的大眼睛，一副黑臉仿佛襯托了他高高的鼻梁，一張能說會道的小嘴巴，他面前留著一排整齊的流海，真讓人羨慕啊!
它的缺點是記憶不好，有一次，他在我這里背書，我和他一起開始背，不一會兒，我就被的滾瓜爛熟了，而他呢?還一竅不通。
它的優(yōu)點是謙虛和堅持不懈的精神，有一次，他考了90分，對他來說是很大的進步了，而對我來說卻是小菜一碟，不過他一點也沒驕傲，我對他說：“這次考得不錯啊你，祝你也總算考了90分”，他說：“你不是考了96分嗎?我一定要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的優(yōu)點，然后超過你，”這難道不是因為他堅持不懈的復(fù)習(xí)，才考了90分么。
兩年前，我通過一次事情，真正的認識了彭子金，我們以前在素質(zhì)教育基地軍訓(xùn)的時候，成了我的朋友，有一次，我和彭子金搞食堂的衛(wèi)生，我們兩個在后面洗碗，那個洗滌劑泡得我的手好疼，彭子金二話不說，就把我要洗的碗全部放在盆子里，我卻一個人打著雨傘回寢室休息了，彭子金回來一身濕透了，手也像冰塊一樣冷，好像感冒了似的，我連忙給老師匯報，老師說他淋多了雨，再加上洗碗的時候著了涼，我看見他這個無精打采的'樣子十分慚愧，老師把他送回家之后，在這里軍訓(xùn)的每一天都像度日如年。
這就是我最忠實的朋友，最 好的朋友，最有意義的朋友，曾經(jīng)他幫助過我許多事情，他就是這么助人為樂的一個人。
我的朋友小學(xué)六年級作文 3
一說起我的朋友，第一個想到的就是我的幼兒園同學(xué)——小逸。
她有一張瓜子臉，臉上有兩只小而有神的黑眼睛，那紅潤的小嘴經(jīng)常會露出月牙一般的笑容，怪不得她的小名叫“笑笑”。
我們之間有很多的小故事。在幼兒園，有一次，我們班玩“老鷹捉小雞”游戲，我是小雞，當“老鷹”向我撲來時，我想馬上躲回“母雞”身后，不料腳下一滑，摔在了地上，皮擦破了。這時，小逸馬上把我扶起來，陪著我去到醫(yī)護室，看到醫(yī)生幫我消毒、處理傷口時，她都會輕輕地問我，疼不疼?回到教室后，她又從書包里拿出紙巾，一邊不停對著我擦破的皮輕輕吹一邊說：“這是消毒紙巾，有用的時候，你就擦一擦。剛才看到你的`皮破了，我覺得我也很痛，你一定要早點好起來，我們就又能一起玩了。”這之后的一個星期，上課的時候，她總是扶著我坐到位置上，戶外活動的時候，她都陪著我，也不去玩耍。通過這件事情，我們的友情又加深了一步。
雖然我們不在一所小學(xué)讀書了，但仍然會經(jīng)常出去聚會、一起旅行。每年生日都能收到對方給自己的祝福和禮物，今年也不例外。雖然現(xiàn)在是非常時期，不能常常見面，但是我們幾乎隔天就會通電話、視頻 聊天，聊學(xué)習(xí)，聊生活，她的自我管理能力很強，她現(xiàn)在仍然每天七點就起床學(xué)習(xí)，爸爸媽媽上班去，她就和外婆、弟弟在家，自己上網(wǎng)課，做作業(yè)。
這就是我的朋友——小逸，一個漂亮的小女孩，一個善良的小女孩，一個自覺的小女孩!我們約定，未來很多事，都要一起去做呢!
我的朋友小學(xué)六年級作文 4
朋友，就是對你有友情的人或物。我有一群不一般的朋友，如果你好奇，就快跟著我來瞧瞧吧！
我的這群朋友，是住在我的桌肚、柜子里頭的.。你肯定會想：人怎么能住在這里面呢？其實，它們是書。它們可幫了我數(shù)不勝數(shù)的忙呢。
有一次，老師在上語文課，交給我們一個任務(wù)：用黑板上的字組幾個詞。可是我絞盡腦汁也想不出來。這時，見多識廣的《字詞句篇》跳了出來。我把它翻了幾頁，啊，找到了。我馬上舉手，回答了問題。能得到老師的表揚，這個“朋友”真是功不可沒呀。
還有一次，我被老師安排到當天播音，并拿到了播音稿。我聲情并茂地朗讀著稿子，可沒過一會兒，悅耳的聲音卻戛然而止了。原來，我眼前出現(xiàn)了一個不認識的字。關(guān)鍵時刻，知識淵博的《小學(xué)生字典》現(xiàn)身了。我用部首查字法找到了這個字，并知道了它的讀音。
我對這些“朋友”們都愛不釋手，當然，也包括“新朋友”。
一天晚上，我正在寫作業(yè)，“新朋友”《笑容女王的小秘密》正靜靜躺在書桌上。光看書名，我都有點蠢蠢欲動了，何況我還看了簡介。它像一塊大磁鐵一樣吸引著我。最終，我還是經(jīng)不住誘惑，抓起書津津有味地看了起來。看到主人公開心，我也快樂；看到主人公傷心，我也難過；看到主人公完成任務(wù)了，我也替她高興……就連媽媽正怒目圓睜地看著我時，我也全然不知。經(jīng)過媽媽一番教訓(xùn)后，我小聲嘀咕著：“我只是在了解‘新朋友’嘛……”
書是早晨燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是開闊視野的窗戶，書是沙漠中的一片綠洲。因為它們給予我的幫助，所以我的成績才能步步高升。和這群“朋友”們在一起，可謂是百益而無一害。同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！
我的朋友小學(xué)六年級作文 5
真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場;在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵;在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助……我就有這樣一個朋友。
我的朋友，他很高很壯，一頭黑頭發(fā)下有一雙黑珍珠似的眼睛，一身運動衣更顯出了他的愛運動。他上初三，我上六年級，但我們總是能玩到一起去，一起打籃球、玩游戲……
有一次是我生日，爸爸給我買了一個籃球，但是我連拍都拍不穩(wěn)，更別說和姚明那樣投籃打球了。起初買回來我拍了兩下，但沒幾天就不感興趣了。他見了，便拿起籃球為我“表演”了一通，我真沒想到，籃球還可以這樣玩。我讓他教我，他說行，領(lǐng)著我去了一個那時我從沒去過的地方——籃球場。他教起了我，先讓我練會運球，又讓我投籃。我以為，籃球技術(shù)到此為止，可是，沒想到他又叫我去學(xué)，之后，我學(xué)會了三步上籃、防人、戰(zhàn)術(shù)等等。
還有一次，我和他去打籃球，摔了一角，磕了好大一個口子。他二話不說，帶我去包扎了一下，腿不能走路，他就背我，最后背到家了，他累暈了。
想念朋友，常常是在萬籟俱寂、風(fēng)清月朗的夜晚。窗簾兒輕輕被風(fēng)掠起，朋友的談吐舉止，尤其是那悠悠深邃的眸子蕩著漣漪，或脈脈含情，或活潑愉快，隨著潮汐般的月光一起傾瀉進來，于是眼前便分明坐著久違了的朋友，或興奮激動地講述相逢時的.感受，或娓娓動聽地敘說著分別后的歲月里所發(fā)生的故事，或一起暢想、憧憬著美好生活的未來。
小斌，夠義氣!
我的朋友小學(xué)六年級作文 6
我有一個十分要好的表弟，他也是我的好朋友。他臉上長著兩個小酒窩，眼睛大大的。每次回家過年的時候，我們總是形影不離的在一起玩耍。
一次回老家過年，外婆見我回老家感到很高興，給了我50元錢，讓我和他去超市買東西吃。
我們來到超市，超市里的東西琳瑯滿目，我們各自去尋找自己喜歡的東西。我看見了悠悠球，心想：悠悠球我都沒玩過，這回機會來了。我拿了一個。來到收銀臺，找回了八毛錢。原來悠悠球花了40元錢，表弟覺得很不公平，跟我吵了起來：“哼，本來每人花25元來著，你花了這么多，我呢才花了這么少······”一連串的話進了我的耳朵，我賭著氣，不理他。在回去的路上，我們誰也不理誰，自己走自己的路。
來到外婆家，各自鎖上房門。我躺在床上，越想越后悔，后悔沒有看標價，后悔買了悠悠球，后悔與他爭吵······我正想去找他道歉，這時，響起了敲門聲。我心想：不會是表弟吧，他來干什么?是跟我吵架還是跟我和好?我?guī)е鴳岩傻男那榇蜷_了門。一張笑臉呈現(xiàn)在我眼前，他不好意思地說：“剛才的'事，我們忘了吧。一起玩悠悠球吧。”我又慚愧又興奮地說：“好哇!但是我不會，你能教教我嗎?”“好，首先要這樣······”表弟認真的教我，我也認真的學(xué)。
在他的鼓勵下，我學(xué)會了悠悠球。我們輪流玩，玩的不亦樂乎，笑聲在屋子里回蕩。那件事早就沖的九霄云外了。
這就是我和表弟純潔的友誼，雖然我們每年在一起相處的時間只有十來天，有時會因為一件小事而爭吵，但這些并不會破壞我們的友情。我相信我和表弟的友情和親情會越來越深。我的友情會天長地久。
我的朋友小學(xué)六年級作文 7
記得那是一個爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊!
正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢?左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句。“哼!還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細心的同桌李靖逸，看到我的`不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
后來芳芳、媛媛告訴我，這段時間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。
以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李靖逸。贈予玫瑰之手，手留余香。
我的朋友小學(xué)六年級作文 8
朋友是什么？“朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一盞熱茶；朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時手里撐著的一把雨傘；朋友是春日來臨時吹開我們心中冬的郁悶的那一絲春風(fēng)；朋友是收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語中的那杯美酒。”
我覺得做朋友不容易，由于朋友會在意我和別人在一起，我認真上課朋友會怪我等等，我真的不明白我的朋友為什么會是這樣的，我以為我和她永遠是好朋友，可并不是我想像中那么簡單，朋友將我逼得無路可走，我只好對朋友不理不睬。在這個世界上人不可以沒有父母，同樣也不可以沒有朋友。沒有朋友的`生活猶如一杯沒有加糖的咖啡，苦澀難咽，還有一點淡淡的愁。由于寂寞，由于難耐，生命將變得沒有樂趣，不復(fù)真正的風(fēng)采。
沒有朋友的人，活著豈非和死了一樣？
因此我需要朋友，我需要可以陪我走過風(fēng)霜雨雪的人，陪我感受愛恨癲狂。恩怨情仇的人，陪我千年的的一個關(guān)于人間摯愛的傳奇……
朋友也沒有站在我的立場想一下我的感受，還不給我和別人在一起，我真的很傷心，心如刀割，我和她做朋友太辛苦了，因此我提出“結(jié)束”兩個字，結(jié)束后她很開心，快樂，而我很懷念以前我們那些美好的日子，我情不自禁的流下了苦淚。
我還是在意朋友你的，希望你知道……朋友我永遠會祝福你的，我永遠默默的幫助你，朋友你不開心時可以找我傾訴，我可以和你分擔(dān)，朋友……
朋友是金，朋友是銀，朋友是陽光，朋友是月亮。朋友是星星……
我的朋友小學(xué)六年級作文 9
我有一個要好的朋友，他叫小偉，他和我是一班的。我很敬佩他，因為他是一個生活儉樸、學(xué)習(xí)勤奮的人。
在我的記憶中，他總是穿著一件洗得發(fā)白的長袖褂，腳上套著一雙黑布鞋，那樣子活像一個“土老冒”。有一次，我和小偉一起參加學(xué)校的演講比賽。我喜滋滋地套上媽媽給我新買的“小豬班納”上衣，急忙跑去找小偉。只見他正不緊不慢地穿上那件“老行頭”。我看見了，不屑地撇撇嘴：“你這件衣服都快成古董了，還不舍得扔啊？買件新的吧！”小偉憨憨地笑了笑：“我這衣服怎么了，又沒有破。這是演講比賽又不是衣服比賽！”嘿！你還別說，小偉愣是穿著這身舊行頭，登上了演講臺，他還藝壓群雄，得了冠軍呢！這個小偉，還真讓我佩服得五體投地！
小偉不僅很儉樸，還是班里的學(xué)習(xí)尖子呢！
前天，我興沖沖地跑到小偉家找他玩。來到他家門口，只見他正坐在寫字臺前，緊鎖眉頭，嘴里正咬著筆桿呢！這家伙還挺認真！看我不捉弄捉弄他！我悄悄地溜到了他的'身后，猛地大叫了一聲，他嚇得一屁股跌坐在地上。看到他那狼狽的樣子，我“撲哧”一聲笑了。小偉狠狠地瞪了我一眼，從地上爬了起來，對我說：“來得正好！我有道難題卡住了。我們倆一塊兒討論一下吧！”看到他那認真的樣子，我感動了，連忙坐在那里，和他一起“攻關(guān)”。“功夫不負有心人”，這座“大碉堡”終于被我們炸掉了。我們相視一笑，一塊兒出去玩了。
瞧，這就是我的好朋友小偉，是不是很棒呢？
我的朋友小學(xué)六年級作文 10
我有一個好朋友，它的名字叫做書。
莎士比亞說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品”，從前我并不喜歡讀書，一次偶然的機會，讓我和書成了好朋友。
那一段時間，我們班流行一本書叫《查理九世》，不管那女生都喜歡看。一次，老師讓我們寫讀書筆記，不少同學(xué)都寫了《查理九世》而很少讀書的我卻著了急。為了能把這項作業(yè)完成好，我只好強迫自己看起了大家都愛看的《查理九世》。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的`世界，我和墨多多、查理一起冒險，一起破解一個又一個的難題，享受著奇妙的旅程。漸漸的，我愛上了讀書，和數(shù)成了好朋友。
《小公主》讓我懂得了友愛；《狼王夢》讓我體會到了長輩的偉大；《小狗錢錢》讓我學(xué)會了理財；《我要做個好孩子》讓我學(xué)會了如何做一個好孩子。
總而言之，我愛上了讀書，為了滿足我的胃口，我要買書！每當我提出來，總會被說一頓，“閑書有什么好看的，將來能考大學(xué)？你看閑書的功夫還不如做兩道數(shù)學(xué)題呢……”沒辦法，我早已被題海壓在五行山下了。不過，這并沒有是我對讀書失去興趣，只要有同學(xué)一買新書，我總是第一個搶著看。有時周末去書店蹭書，一蹲就是兩個小時，連書店的老板都知道我是個“書癡”
生日那天，我驚喜的在床頭發(fā)現(xiàn)了一本我做夢都想要的書——《根鳥》。我高興的一蹦三尺高，樂的合不攏嘴了。
有人說：“讀一本好書，就是在和一個個優(yōu)秀的人對話。”無論在哪，書永遠是我的好朋友，陪我一路成長！
我的朋友小學(xué)六年級作文 11
夜深了，在這安靜的夜里，我凝視著一張陳舊的相片，這是我和好友兩個的合影。一陣微風(fēng)把我?guī)肓送陼r代的記憶。
我的好友年齡和我相近。他姓李名景濤，瘦長的臉上有一對濃濃的眉毛，眉毛下嵌著一雙大而黑的眼睛，一張能說會道的嘴巴似乎給他更增加了幾分俊氣。我們經(jīng)常叫他“小李”呢！
小時候，我們是形影不離的好朋友。我們一起在沙地里捏著泥人；在潺潺的小溪旁“挖渠開壩”；在公園的草坪上玩耍……在童年有趣的生活中，我們之間建立了深深的友情。
記得有一次，那是一個夏季，我們這一群野小子三個一群、五個一伙來到池塘邊，脫下衣服，赤裸裸地鉆進水里。有的打水仗，有的比誰游得快……瞧，王建林用泥巴做子彈，打中了李景濤的.后腦勺，我哈哈大笑，卻冷不防被李景濤用“子彈”打中了背后。李景濤邊游邊笑，一不小心連喝兩口水，差點嗆出鼻涕來，但還是笑不合口。“嗖”一聲，我打中李景濤的額頭，“哈哈！三眼怪！”我笑道。接著打鬧聲、嬉笑聲……連成一片，成了水上交戰(zhàn)曲。
我很思念我的朋友，是他給了我這段美好的記憶。
一股寒風(fēng)吹來打斷了我的回憶。如今，雖然與好友相隔很遠，但我們之間的友情卻是永遠不可磨滅的。李景濤，你永遠是我的好朋友！
我的朋友小學(xué)六年級作文 12
我有一個很要好的朋友，她叫小韻。
她梳著男孩似的短頭發(fā)，愛穿清清爽爽的衣服，大大的眼睛，“三”眼皮（因為她在內(nèi)蒙古出生），那張嘴巴老愛唧唧喳喳的說個不停，就為這個，我還和她吵了一架呢：
一個星期一的下午，我們上美術(shù)課，正在聚精會神的畫畫時，她的嘴不耐煩了，回過頭來（她坐我前面）開始和我說了起來：“郭海涵，我告訴你，我姐姐她們班的管湘買了一個最新的自動鉛筆，明天我讓我姐姐給你帶來……”我是學(xué)校的大隊委，認為現(xiàn)在應(yīng)該以身作則，于是提醒她：“小韻，別說了，老師瞅著你呢！”小韻回頭瞧了一眼，知道我在騙她，于是又滔滔不絕的說了起來：“別撒謊。我告訴你，管湘……”我又看了一眼老師現(xiàn)在真看著小韻了，我有點害怕，又提醒了她一遍。她看我不理她，又和別人說了起來。這時老師大聲說：“小韻，去，給你們組扣兩分！”小韻不情愿的.去了。回來的時候我說她：“這下你愿意了！”她反駁道：“就你沒說話似的！”我不服氣，我們倆就這么我一言她一語的罵了起來，直到第二天才和好。
其實小韻就這一個缺點，她的優(yōu)點挺多的，比如學(xué)習(xí)好、體育好、多才多藝……
在這里，我要跟她說一聲：不管世界怎么變，我們都是好朋友！
我的朋友小學(xué)六年級作文 13
小丹一張圓圓的臉上有一雙水汪汪的眼睛，一個小巧的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。她十分可愛。
有一次，上課時，調(diào)皮的丁亦凡一會兒發(fā)出怪聲，一會兒做鬼臉，數(shù)學(xué)老師忍無可忍，走到他的位子上，要把他捻出來，丁亦凡裝出可憐的樣子，眨巴著眼睛，看著周老師。這時，小丹便嘟起小嘴，轉(zhuǎn)過去，插嘴道：“老師，像丁亦凡這種多動癥兒，不教也罷，把他打一頓不就行了嘛？呵呵呵呵！”小丹一笑，聲音的音調(diào)都高了。我想：小丹，以往不是我插嘴就是你插嘴，算了，今天這堂課就讓給你插嘴吧！這時，我們倆還不約而同地向?qū)Ψ秸�眼，呵，真是心有靈犀。
小丹不僅在課堂上惹大家開心，老師、同學(xué)都很喜歡她，因為我們倆性格差不多，也就成了好朋友。而且，我到她家里時，小丹會熱情招待，也一樣搞笑。
有一天，小丹邀請我去她家玩，到了晚上，她的爸爸招呼我們吃晚飯。小丹的爸爸夾了一塊肉給她，小丹看到有肥肉，便撒嬌似的`皺起了眉頭，說：“吃了會發(fā)胖！”說著還捂著嘴，轉(zhuǎn)過去。她的爸爸沒辦法，只好把肥肉給吃掉了，我心想：小丹，你可真會撒嬌，我正想著，突然，我感到有人在我的背后幫我撓癢，我轉(zhuǎn)頭一看，哦，是小丹。我便說：“小丹，干嘛呢？”“幫你撓癢癢，把你逗笑呢！”我聽了，頓時哈哈大笑。
這就是我的朋友，我十分喜歡她呢！你呢？
我的朋友小學(xué)六年級作文 14
我的朋友——小曾，有一雙炯炯有神的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，活像一位音樂家呢！告訴你，他還是我們長笛課同學(xué)們公認的“小小長笛家”呢！
有一次，我跟張斌去找他玩，小曾正在練習(xí)吹長笛。他說：“你們來當聽眾，聽我演奏長笛，行嗎？”我們答應(yīng)了，坐在沙發(fā)上，聽著，看著。只見他左手握笛身，右手按鍵，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。他說：“我在藝術(shù)節(jié)比賽時，一定要奪到冠軍。”小曾吹了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。
藝術(shù)節(jié)文藝匯演那天，我跑到后臺，去給小曾送冰淇淋。他說：“你吃吧，我沒有時間。”我只好自己吃。我邊吃邊對小曾說：“小曾，祝你成功！”他忙說：“謝謝。”輪到小曾上場了，他走上舞臺，向觀眾鞠了一個躬，然后，站到擴音器前，忘情地演吹起一首曲子——《光明行》。他的演奏優(yōu)美動聽。觀眾們仔細地聽著，我也入了迷，仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當我沉浸在樂曲中時，一個高音“mi”，結(jié)束了整個曲子。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)都為他的出色演奏表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，小曾獲得了藝術(shù)節(jié)器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的.消息，小曾激動得眼淚奪眶而出。他知道這是自己幾年來堅持苦練的結(jié)果，多年的汗水沒有白流，終于為學(xué)校爭了光。為此，他感到無比驕傲和自豪。
啊，小曾，我佩服你，你是我們的驕傲！
我的朋友小學(xué)六年級作文 15
或許是因為兒時從未接觸過大海，所以對大海總抱有一種如遐想般的期待。“大海啊，大海，是我生長的地方。海風(fēng)吹，海浪涌，隨我漂流四方。”多么地希望自己的家能在海岸附近的山頂上，每天的清晨可以看到那蔚藍蔚藍的大海，吹著那有一絲絲咸咸的海風(fēng)，聽過往的游輪嘟嘟……的鳴叫聲。兒時的我，聽著那首熟悉得再不能熟悉的歌，使我對大海又多了幾分向往。
與朋友嬉戲在那沙灘上，沙灘好長啊，總想著有一天，自己可以走到沙灘的盡頭，看看沙灘的盡頭又是什么樣子。柔軟而又細綢的沙子，赤著腳走在上面，是一種如美感般的享受，站在波浪的前端，體會著浪花把細沙從腳丫中卷走流淌的感覺，伸開雙手，面朝大海，無比空曠。仿佛浪花會把你卷到海里去，在拍打回沙灘上，與你來一次親密接觸，你就是大海的密友，你不停地與浪花嬉戲，在沙灘上跑著。
身在看不到大海的家鄉(xiāng)總會有幾分失落感，小時候看見小龍女拿起海螺便能與大海的'生物交談，聽到大海的聲音，與大海對話，這使我羨慕不已，便也希望自己也有一個很大很大的海螺也能與大海對話，后來父親實現(xiàn)了我的這個小愿望，我擁有了一個比小龍女還大的海螺，我把它小心翼翼地端起，輕輕地放在耳邊側(cè)耳傾聽，傾聽我所希望聽到的聲音。
我的朋友小學(xué)六年級作文 16
我有許多的好朋友，我們互相互愛，互相幫助。但在我的印象中，我最好的朋友就是他。他是誰呢？就讓你們來猜猜吧。
她有著一雙水汪汪的大眼睛，烔烔有神；他還有著一個能說會道的大嘴巴我和他已經(jīng)是從小玩到大好朋友了。她只比我大四天個頭卻比我大一大截。他是誰呢？讓我來告訴你們吧
她的名字叫小靜，他的.愛好是愛看書，他在我們班的榮譽稱號是書蟲。有一次他來我家玩，迷上了一本書，便聚精會神的看來起來，一動也不動。后來他媽媽在我家門口喊他回家吃飯，而他呢？依然是“兩耳不聞他媽媽喊”。我在他耳邊大聲叫到：“小靜，你媽媽喊你回家吃飯呢。”他“啊”的一聲抬起頭了來，手里拿著書飛快的跑了出去。“嘿，我的書！”
他除了愛看書還特別善于愛觀察，常常留心身邊的事物，一天下午放學(xué)，我們在水溝看到一群螞蟻在搬家我看了一會便催他回家他說：“你先走，我再等等。”我就回家了，結(jié)果天快黑了，他媽媽以為他在我家寫作業(yè)。我“啊”的一聲叫起來，我趕緊帶她媽媽去找他，到了那他還蹲在那看。呵呵真夠癡迷的，憑著這股“癡勁兒”，小靜寫的一手好作文，不論語言優(yōu)美，內(nèi)容頁很豐富，她還常在報紙上發(fā)表“豆腐塊兒”哩。
小靜，你說我學(xué)習(xí)的好棒呀，我為你感到自豪。
我的朋友小學(xué)六年級作文 17
她有著一雙水汪汪的大眼睛，雙眼皮，小巧玲瓏的嘴巴。眼睛是黃棕色的，有點兒像混血兒。怎么樣?你們猜到她是誰了嗎?沒錯!她就是我的好朋友——小穎!
她是一個轉(zhuǎn)校生，這個學(xué)期才轉(zhuǎn)來的。可是我們對她的印象都很好，因為她喜歡交朋友，而且記憶力特別好，才沒來幾天，就把班上同學(xué)的名字全都記住了!我們?yōu)榱丝简炈�特地一個一個地指著問她這個同學(xué)叫什么名字，那個同學(xué)叫什么名字，結(jié)果她全答對了，一個都沒有錯!班上的同學(xué)也都很喜歡她。
小穎給我的第一感覺是——內(nèi)向。然而，和她相處時間長了之后，我才發(fā)現(xiàn)我錯了，其實她是一個活潑、開朗的女孩子，性格也比較外向。
就比如說開學(xué)的第一天，雖然第一節(jié)課還沒開始時，她只是一個人坐在那里，靜靜的`在旁邊看著我們玩游戲;可是下課之后，她就像變了一個人似的，主動來找我們玩，并且和我們“打成了一片”。當我們問及她以前學(xué)校的情況時，她也毫不保留的告訴我們。她還和我們說了她以前她們班發(fā)生的有趣的、好玩的事情，說道搞笑的地方時，她還故意做一個滑稽的動作，逗得我們哈哈大笑。看我們笑了，她也跟著我們大笑起來。
認識了小穎之后，我發(fā)現(xiàn)：一個性格活潑開朗，喜歡交朋友的人，會比一個性格孤僻，不喜歡交朋友的人更討人喜歡!所以，我也要努力做一個討人喜歡的人!
我的朋友小學(xué)六年級作文 18
張宇瘦瘦高高的，大眼睛，挺拔的鼻子，小小的嘴巴，短頭發(fā)。媽媽經(jīng)常跟我說，張宇哥哥太瘦了，要多吃肉才長得胖點，但張宇哥哥一點都不喜歡吃葷，喜歡吃素，特別是愛吃胡蘿卜，所以媽媽又說，張宇哥哥是屬兔子的。
鄰居都說，不愛吃肉的孩子學(xué)習(xí)成績會不好的。鄰居們錯了，張宇哥哥雖然不吃肉，但成績都是名列前茅的。有一次我數(shù)學(xué)考試，是關(guān)于植樹問題的附加題，我不會就問媽媽，但媽媽她也不會，我只好問張宇哥哥，沒想到這么難的題，張宇哥哥竟然不到一分鐘就說出了答案。所以經(jīng)歷過著這件事情之后，鄰居們改變了他們之前的看法，認為吃素的孩子學(xué)習(xí)也會一樣好的。
王宇哥哥不但學(xué)習(xí)好，而且下棋也是一級棒。他不但會下圍棋，中國象棋，竟然還會下國際象棋。我的國際象棋就是他教我的。現(xiàn)在，每當我們寫完作業(yè)，便拿出國際象棋一較高下，當然多半都是哥哥獲勝，但是他說，我的`棋藝也突飛猛進，真是多虧了他的英明指導(dǎo)。你瞧，這哥哥是不是還很幽默?
我非常開心有這么一位好哥哥，好朋友。不但教我知識點，還培養(yǎng)我的興趣，和他在一起的時候，我還特別的開心，有甚至希望張宇哥哥是我的親哥哥，和他形影不離，可是媽媽卻說，我要試著學(xué)會獨立，學(xué)會做一個像張宇哥哥一樣的男子漢，這樣才能成為真正的好朋友，互幫互助，而不是一味的依靠哥哥。
物以類聚人以群分，所以優(yōu)秀的人，才能夠吸引優(yōu)秀的朋友，我要以張宇哥哥為榜樣，做一個同樣優(yōu)秀的孩子。
我的朋友小學(xué)六年級作文 19
一個陽光明媚的早晨，我背著書包，邁著輕盈的步伐走向?qū)W校，剛進班，就看見了我的后桌及好朋友——小明。
她那圓圓的臉蛋上有著一雙大大的眼睛，眼睛上架著一幅方形的眼鏡，再看她的大鼻子在臉上顯得格外高。聽！她還有一張?zhí)貏e能說的嘴和一對特別靈敏耳朵。她是我最要好的朋友，然而有一件事，讓我和她的友誼更加深了。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的`摔壞了。爭執(zhí)中，小明又把木船踩壞，我非常生氣，一把奪過她的小木船，狠狠地摔在了地上，也踩壞了，我倆差點兒打了起來。經(jīng)過同學(xué)們的勸說，我們回到了各自的座位。你瞪我一眼，我瞪她一眼，眼珠子瞪得快要掉出來了。我們兩個就這樣上了一堂“有氣課”。
老師知道了這件事，就把我和小明叫到辦公室，語重心長地對我們說道：“你們兩個呀，在這件事中，都有錯，先回教室反思反思，再來告訴我。”就這樣，我們回到了教室反思，我認識到了自己的錯誤，決定去給小明道歉。這時只見小明向我這里走來，我倆異口同聲的說道：“對不起，請原諒我。”說完，我倆就笑了，并手拉手走向老師辦公室去找老師，老師看到我倆和好如初，臉上便露出了欣慰的笑容。
事后，我倆齊心協(xié)力把這兩個小木船重新粘補好，當我們看到這兩個小木船時，便開心地笑了起來。友誼就像這兩個小木船，只要愿意粘補，一定能變好的。這件事以后，我和小明就再也沒有鬧過別扭了。友誼比以前更深了！
我的朋友小學(xué)六年級作文 20
舞蹈，對我有著神奇的吸引力。
在我幼兒園畢業(yè)后，爸爸媽媽為了讓我在一門藝術(shù)上有所發(fā)展，充滿自信，便讓我參加舞蹈培訓(xùn)。當我開始接觸舞蹈時，發(fā)覺它特別美，它可以練你的體型，也是一種鍛煉身體的`絕好的運動項目。
我讀小學(xué)三年級時，老師開始變得嚴格了，很注重我的每一個動作，她總會對我說：“現(xiàn)在，你跳得很好了，但是，我現(xiàn)在是在練你的堅持，看你能不能一直堅持下去。”
“嗯，我一定要堅持下去，因為我非常熱愛舞蹈。”我信心滿滿地說。
每一個星期一，我們都是練腰。首先要開腰，兩手扒在欄桿上，把頭低下去，然后老師會一個一個過來幫你按。然后，就是練毯子功，要從最基礎(chǔ)的開始，下腰，抓住小腿定住，這就過關(guān)了。接著，是練習(xí)前、后墻臉。練前墻臉，要先扒在墊子上，兩腳分開，兩只手撐在墊子上，頭往后仰，然后翻過去。后墻臉則是下腰，臉貼墊子，用力翻過去。接著要練前橋后橋，練前橋要先把一只腳放在前面，雙手伸直抬起來，翻過去。后橋呢？也是和前橋的預(yù)備動作一樣，但不過是往后翻，然后，還要練……
現(xiàn)在，舞蹈動作已經(jīng)學(xué)得差不多了，很多的叔叔阿姨見到我，總會說：“跳舞的孩子，就是不一樣，走路姿勢都那么漂亮。”
聽到大家的夸贊，我心里非常高興，這樣，舞蹈也成了我最好的朋友。我感覺其實跳舞也不是很難，只要你堅持下去，流下的每一滴汗水，總會有回報。
我的朋友小學(xué)六年級作文 21
朋友是什么？是傷心時最想見的人；是打擾了，不用說對不起的人；是幫助了，不用說謝謝的人；是高升了，不用改變稱呼的的人；是天涯海角都彼此掛念的人！
我有一位非常好的朋友經(jīng)常在一塊玩，他有著烏黑的頭發(fā)，齊劉海下面有著柳葉似的眉毛，水汪汪的`大眼睛，挺挺的鼻子下面有著櫻桃似的嘴巴，知道她是誰嗎？她就是和小萍！
又一次，我們兩個“打架”了，有我的錯也有她的錯。事情的經(jīng)過是這樣的：我看見和小萍寫的小秘密了，我就在和小萍的本字上寫：和小萍不要臉，但是還沒寫完她就罵我，罵完之后就跑到我的座位上在我的本子上寫字，但是還沒寫完我就把它給撕了。就這樣持續(xù)了一段時間之后，她做得有點過分了，拿掃帚往我身上弄，我一氣之下就把我們班水桶里面的誰倒到了她的桌子上，把他的東西全弄濕了他說他要告老師，我說：“隨便你告吧，老師說過了，只要大家兩人都有錯，哼！”
上課的時候，她并沒有告老師反而和我主動說話了，我高興我有這樣的朋友！!
知音是貼切的默契；知己是完美深交；朋友是生生世世的牽持，我不在乎生命中經(jīng)歷的酸甜苦辣；卻很在乎生命中隨處可見的真誠和感動!我不完美，但是我知道想到別人是一種溫馨，被別人想到是一種幸福，所以我懂得珍惜生命中一起走過的每一位朋友!
如果你深有感觸的話，就請你珍惜身邊的每一位朋友！
我的朋友小學(xué)六年級作文 22
生活中總會遇到許多的事情，這些事情中也都會有幾件令你自豪，自豪的原因復(fù)雜且多樣，每個人都會因為不同的事而自豪。可能是因為自己的學(xué)校而自豪，也可能是因為自己的父母而自豪，或是因為自己的班級而自豪，也許是因為其他的原因而自豪。而我則是為自己的朋友感到自豪。
那一年我們十二歲，我與她形影不離，同學(xué)們稱我們已經(jīng)修煉到合二為一的境界，我們從來不會爭吵，直到這年的某一天，我們的友誼終究承受不住流言蜚語的猛烈進攻，再加上一件小事的發(fā)生，我們的友誼，結(jié)束了。我們誰也不曾理誰，開始打冷戰(zhàn)。幾年的友誼就這么破碎了，怎么說也會難過的，畢竟是經(jīng)歷了長時間的。想去和好，但卻因為我們性格都比較倔強，所以過了很久也沒有人主動站出來，即使錯的是我。就這樣，這種狀態(tài)持續(xù)了很久很久，直到有一天，在一次體育考試中，考四百米跑，由于我的運動細胞不是很好，所以只有墊底的節(jié)奏，而她，可是運動健將，跑第一都是分分鐘的'事。不幸的事發(fā)生了：我撲通摔了一下，擦破了皮，鮮血直流，根本沒有停止的意思。人緣不好的我當然不會有同學(xué)愿意扶起我，畢竟關(guān)系到期末成績。她仍然遙遙領(lǐng)先，不知怎么，她漸漸離我越來越進，眨眼間來到了我的身邊，伸出手拉起我，將我送進了醫(yī)院，就這樣，我們和好如初了。
我因她而自豪。
我的朋友小學(xué)六年級作文 23
我的好朋友叫小彤，他今年11歲，屬老鼠，在延安實驗小學(xué)五年級13班上學(xué)。
他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，寬寬的額頭，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個挺直的'鼻子，一張能說會道的小嘴巴。
他是一個文靜的人。記得有一次下課了，我去找他玩，我轉(zhuǎn)了四樓一大圈了，都沒有看見他。我心想：他不會又在教室里看書吧！于是我快馬加鞭帶著好奇心向教室里望去，果然，他正坐在椅子上看書呢。我躡手躡腳的向他走去，他過了一會兒才發(fā)現(xiàn)了我，我向他說：“你可真文靜呀！”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”他一本正經(jīng)的對我說。
他的特長很廣泛，有踢足球，跑步，讀書，玩游戲等，可他最喜歡的還是打籃球。那天下午我們要去籃球場訓(xùn)練，到了籃球場，我眼前一亮，走近一看才發(fā)現(xiàn)是老趙在練習(xí)。我不禁的問道：“老趙，你怎么來了呢？你的傷還沒有好，你還是回家休息去吧。”他說：“沒關(guān)系的，誰說有傷就不可以打籃球了呢？”耐不住他的歪理，我還是讓他上場了。后來在他的幫助下我們球隊取得了第一名的好成績。
它的優(yōu)點是知識淵博。有一天，班里要舉行一個“知識競賽”，比一比誰的課外知識豐富。我心想：我那么多書可不是白讀的。可是小彤呢，還是每天都刻苦讀書，幾乎每時每刻都在看書，有時忘了吃飯，有時忘了睡覺。到了比賽時，他的成績優(yōu)異。我以后要向他好好學(xué)習(xí)。
這就是我的好朋友-小彤。我非常喜歡他，你們喜歡他嗎？
我的朋友小學(xué)六年級作文 24
你長發(fā)飄飄，身體高挑，一米六八的大個子，在班級你總給人鶴立雞群的感覺，我和你講話也要仰視才可以。烏黑的秀發(fā)，窄小的眼睛，開心果似的小嘴，看上去搭配得恰到好處，在我眼里簡直是完美的結(jié)合體。
你是天上送給我的仙女？還是嫦娥送給我的玉兔？你是來降服我的孫悟空？不，都不是，你是從天上掉下來的巨人，是我心靈的伴侶。
一年級，我們成為了彼此最好的朋友，剛來學(xué)校的`第一天，我們在宿舍里相識，后來在打打鬧鬧中，我們長大了。現(xiàn)在想來，那時的我們很幼稚，貪玩的心讓我們一下課就粘在一起，我們玩過家家，跳皮筋……漸漸地，我們成熟了，可天天還是黏在一起，訴說著屬于各自的小秘密。
大巨人，你還記得二年級時，戲的過程中你磕傷了腿，我就想盡辦法逗你笑，安慰你，我學(xué)豬的丑態(tài)將臉擺在了你的面前，你“撲嗤”一笑，似乎所有的疼都消失了，我趁機安慰你：“不要哭，哭了就不漂亮了。”聽了我的話，你真的不哭了。后來，我陪你找老師抹藥，你疼得齜牙咧嘴，我也陪你一起哭紅了眼睛；記得當時我從家里偷帶了一塊糖，一直沒舍得吃。我趕緊把糖剝開，送到你嘴里柔聲說：“小公主不哭，吃了糖就不疼了。”從那時，我就下定決心一直做你最好的朋友。
“時光不老，我們不散。”即使有一天我們老了，也永遠是好朋友，記住，你是上天送給我最好的禮物，就算我們身高不同，年齡不同，但“友誼是最珍貴的金子。”我愿我們的友誼地久天長，時光不老，我們不散。
我的朋友小學(xué)六年級作文 25
讓我感動的朋友小學(xué)即將結(jié)束，在學(xué)校這六年里留有我的足跡，有我珍貴的回憶。
在剛?cè)胄５臅r候，我被安排在四班，讓我結(jié)交了許多“兄弟”，認識了許多朋友，這也許就是一種緣分。我的`“兄弟”有很多。比如：被被稱為“班上第一矮”的劉同學(xué)，“天真。開朗。講義氣”的張同學(xué)和“最玩不起”的張同學(xué)。我們四個是非常要好的朋友，可以說是“有福同享，有難同當，無話不說，無事不談”。只要我們一約在一起，就會干“好事”。
一天，我們約在尖山集合，要準備“行動”。這時，張同學(xué)問：“今天的任務(wù)是什么？”劉同學(xué)鄭重其事的說：“還沒想好！”并且一邊說，一邊撓了撓后腦勺。他這么一來，逗的我們抱著肚子大笑。然后，有人提議去砸窗子。經(jīng)過大家商議，我們都同意了。我們首先跑去一號樓5棟那里，選擇了5樓的一家住戶，我們拿起石頭就向玻璃砸去。突然，聽到身后有人大喊：“小孩，你們在干什么？”我們立刻驚慌失措了。我們拼命的往前跑，不過，最后還是被抓到了。
正當那家的主人要追究責(zé)任時，仗義的張之雨站出來說：“都是我砸的，要找就找我吧！”雖然這一句話就象“雪中送炭”，不過我還是想上去澄清責(zé)任，但是被擔(dān)心和害怕打消了心里的這個念頭。事后，我們?nèi)ブx謝張同學(xué)，但他說了一句話，讓我的心久久不能平靜，“我們都是兄弟嗎！”上四年級時，張同學(xué)就退學(xué)了，我們小隊也就解散了。
我至今還深深地記得我的朋友，我永遠不會忘記他們。
我的朋友小學(xué)六年級作文 26
我家有兩只小倉鼠，超級無敵可愛。我喜歡叫它們“小倉倉”，一只叫三月，因為它是三月份來我家的，另一只是十七號來我家的，所以它叫十七。
別看這兩只小倉鼠是同一品種的小倉鼠，但它們的區(qū)別可是大有不同呢。不信你瞧瞧!
它們倆之間的區(qū)別在于皮毛和毛色，十七的皮毛是雪白雪白的底色，一塊塊不規(guī)則的黑和棕密布在雪白的毛上，三月的皮毛是黑亮黑亮的，一塊一塊不規(guī)則的黑星羅棋布，它們倆是不是很容易區(qū)別了?
除了毛色不一樣，其它地方都一樣，它們都有一對小指甲般大的耳朵。耳朵下有一對黑水晶似的眼睛，一對大臉盤子夾個巧克力似的鼻子，巧克力下面是一張櫻桃迷你嘴了，可愛吧!
這兩只小倉鼠吃東西的時候有一個奇怪的`現(xiàn)象，當這兩只小倉鼠餓的時候，三月先扶著籠子站起來，再敞開嗓子，細聲細氣的叫一會兒，再一本正經(jīng)地坐在石板上，等著我到來。當我走過來的時候，它聽到我的腳步聲時，就興奮叫著，當我把玉米葉放進小籠子里時。它會叫上十七一起來吃。他們倆扶著玉米葉，嚓嚓地吃著玉米葉，當玉米葉快吃完時，便躍身一跳，把玉米葉摘下來，抱著玉米葉繼續(xù)啃著。奇怪的現(xiàn)象來，它們把吃剩下的玉米葉頭堆積在一起，這是為什么呢?經(jīng)過幾天的觀察，原來太陽照在籠子里的時候非常熱，他們就會躲在玉米葉里面乘涼，可真聰明呀!
我們家這兩只聰明又可愛的小倉鼠，你喜歡嗎?
我的朋友小學(xué)六年級作文 27
要說起我的好朋友呀!可多了，如:涂楚絲、唐婉琪、楊秋怡……都是。但是，我最要好的朋友就是楊婧琳了。
她有一對清秀的眉毛，兩顆大大的眼睛，很明亮，像兩顆黑玻璃球，一個挺直的鼻子下有一個紅活的嘴巴，她戴著一副橢圓的眼鏡，看起來婷婷玉立的。笑起來更是沒得比了，她的笑有千姿百態(tài)，如：微微一笑、用手捂著笑、哈哈大笑……總之，你看著她的樣子，也會跟著她開懷大笑。她很注意穿著打扮，每天的衣服都時常換，讓每個人看了都心曠神怡，就像一個成熟的大姑娘。天氣轉(zhuǎn)涼了，她連忙從家里帶來護手霜、保濕液。生怕皮膚干裂受損。
她的特點也就是她那與眾不同的笑了，說起她笑呀，我就像打開了話匣子。記得又一次上英語課，英語老師正在給我們講閱讀題，老師問誰能翻譯，全班人的目光都投向操鵬宜，而施志遠卻張揚的喊道：“洋鬼子來中國當翻譯家啰!”鴉雀無聲的班上頓時吵得像一鍋粥，我們望向了那個熱鬧的角落，只見楊婧琳在哪兒捂著嘴巴笑，剛笑停的我們又笑了起來。
還有一次更讓我們笑不攏嘴了，黃培圣和涂楚絲吵架了，我也不知到是什么原因，黃培圣說他是他爸媽的結(jié)晶，我們的'眼神立即朝施志遠望去，巴不得他能說出好點子。而施志遠卻不緊不慢的對黃培圣說：“你是你爸媽的“洗潔精”還差不多。”他這一話剛脫口，坐在旁邊的楊婧琳大笑起來，笑得前仰后翻，我們也跟著大笑起來。
看呀!有這么一個能笑的好朋友，我們能不開心嗎?
我的朋友小學(xué)六年級作文 28
說起“朋友”這個詞大家不會陌生，我們?nèi)巳硕加泻芏嗯笥眩笥言谝欢冗^了許多有趣的日子。而我最好的朋友就是余子豪。
余子豪的身高跟我差不多，濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，他靠著一張俊朗的臉龐，成為了我們班許多女生的男神。
我跟他可以說形影不離，我們一起笑，一起哭，甚至連上個衛(wèi)生間都要相約一起。
有一次，我上課玩手機，被老師發(fā)現(xiàn)。老師把我叫到了辦公室，非常嚴厲地批評了我：“你上課居然敢玩手機，膽子也太大了吧！還想不想上課了？”一頓批評過后，老師也冷靜了，氣也消了許多，讓我好好反省一下，就讓我出辦公室了。一出辦公室，余子豪就叫著一大幫男生安慰我，還給我講笑話。十多分鐘后，我這才被同學(xué)們的笑話和笑聲感染，這才露出了笑臉。
在學(xué)習(xí)上，我們互幫互助。余子豪解方程的能力較差，每次數(shù)學(xué)下課，我都會把老師講的內(nèi)容再給他講一遍，他的數(shù)學(xué)成績也逐漸上升。在其他難題上，余子豪也為我解圍不少，幫了我許多忙。
除了在學(xué)習(xí)上互助以外，我倆在體育運動上更是有許多共同的話題。
每次下課后，我們都會去打籃球，會指出彼此的.失誤，比如說，動作不標準，投球方法不對……籃球運動中的常見問題。所以，連老師都是我倆是“孿生兄弟”。
余子豪是我最好的朋友，如果沒有他，我可能就不會那么開心，表現(xiàn)不會那么活潑，學(xué)習(xí)上也不會進步那么大。我非常感謝你，我最好的朋友——余子豪。
我會永遠記住你，永遠！
我的朋友小學(xué)六年級作文 29
朋友會在你失落的時候安慰鼓勵你；朋友會在快樂的時候和你一起分享；朋友會在挫折的時候?qū)δ阏f不要放棄。我的朋友就是這樣的一個人。
她中等個兒，長得有點胖，很天真可愛。圓圓的臉蛋上長著一雙智慧的大眼睛，額頭也因自己的聰明絕頂而油光發(fā)亮。我最喜歡她那瀑布似的長頭發(fā)，看著使人賞心悅目，只可惜她總扎著馬尾。
她是一個愛起哄的人。有一次我們班兩個同學(xué)穿了一身同樣的衣服，她第一時間發(fā)現(xiàn)了，就高聲喊道：“快看，快看，他們兩個今天穿的衣服是一樣的哦！”同學(xué)們一聽，也跟著起哄道：“哇，你們倆居然穿了情侶裝！”那兩位同學(xué)很無奈地說：“你們不要亂說嘛，這只是緣分而已！”不知道是誰叫道：“你看，他們兩個都臉紅了！”
我那朋友看大家這么熱鬧，就更來勁了，趕緊在一旁添油加醋。你們看，她是不是特別愛起哄。
她是一個幽默的.人。當我失落時，她總來安慰我，給我講一些搞笑的事情。有一次我心情不好，她立馬跑到我身邊，然后開口念叨：“從前有座山，山上有座廟，廟里有個小姑娘在跳舞……”她講得特別生動有趣，還沒講到最后，我就忍不住哈哈大笑了。
朋友對于我們每個人都有著不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種力量，有朋友幫助是一種溫暖……
我的朋友小學(xué)六年級作文 30
無意中，家里就多添了一位家庭成員——狗狗。這讓我欣喜若狂。
家里的狗狗叫小乖，只有一個月大。它的確很乖，不吵不鬧也不叫，聽見主人叫喚，它馬上屁顛屁顛地從窩里爬出來，咬著主人的褲管，在主人的腳下撒嬌。當然，這主人就是我。
小乖是京巴和博美的雜交品種，它有著博美胖胖的身體、厚厚的毛加尖尖的嘴巴，有著京巴塌陷的耳朵和翹翹的尾巴。毛色發(fā)亮，但我說不出它毛的顏色，好像混合著幾種褐色。
和小乖生活了一段時間，我漸漸發(fā)現(xiàn)，它，愛水，愛香香的肥皂泡。第一次給它洗澡，把小乖放進滿是熱水的浴盆里，它活動活動腿腳，就很舒服地趴在里面，享受著沐浴般的感覺。涼涼的`香香的沐浴露涂滿它全身，它用自己的小爪捧起一個閃亮的泡泡，我輕輕的給它一吹，泡泡就飛上了天，它好像很高興的樣子，小爪撲騰著，試圖想抓住這泡泡，它好像笑了。我把“這一笑”永遠記錄在的心里。
越長大，它越不乖，但是比以前可愛多了。澡洗干凈了，放到客廳里，便在跑步機上撒野，打個盹，做個俯臥撐；在草地上，躺在地上，四腳朝天，一定要人在它肚子上輕輕踩兩腳，它才肯翻過身來，否則，它就不起來。
這只可愛的小狗，它的到來，給我們?nèi)胰藥須g樂和幸福；它的到來，讓我體會到做媽媽的辛苦；它的到來，讓我的學(xué)習(xí)成績大大的提高。小乖，它以成為我心中不可缺少的部分。
我的朋友小學(xué)六年級作文 31
古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。可見，書對人類是多么重要。而我，從小就是一個愛讀書的孩子。書是我最親密、最忠實的好朋友。
記得有一年春節(jié)，家里來了許多客人。吃飯時，大人們把一張桌子圍的滿滿的，我便獨自端起飯碗走進房間。我坐在書桌前，目光在書柜里搜尋著。我隨手便拿起了一本高爾基的《童年》。書拿在手里，我立刻開始目不轉(zhuǎn)睛地閱讀起來。過不多時，我竟整個人沉浸在書的海洋中。當看到書中的主人公那些在童年里悲慘經(jīng)歷時，我的眼角留下了兩行淚。
時間一分一秒地過去了，我為了看書，竟然忘記了吃飯。這時，媽媽端著慢慢一小碗飯菜走進了我的房間。卻看到我在全神貫注的看書，而桌上那晚飯菜卻絲毫未動，依然滿滿的。媽媽看到眼前的場景哭笑不得。終于，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直站在我身后。原以為，媽媽會狠狠地責(zé)備我一番，誰知，媽媽卻笑著摸了摸我的頭說：“該吃飯了，看書是好，可也不能把身體弄壞了呀。”我聽后，用力地點了點頭，笑了。
從這件事后，我更愛書了！
書，一直陪伴我成長，教會了我許許多多人生的道理。書，它讓我笑，也讓我哭。讓我認識到了什么是人世間的真、善、美。也讓我體會到那比山峰高的母愛；比海更深的.父愛；比溪水更加純潔的友愛……
書，是我人生中最堅實的階梯，幫助我獲得無窮無盡的知識，幫助我走出困境，幫助我呼喚勝利。我相信，在數(shù)的陪伴下，有一天，我一定會走向——那成功的殿堂！
我的朋友小學(xué)六年級作文 32
我和這個朋友并不算好，可是在我心里我已經(jīng)拿他當成我最好的朋友。在我強硬的外表下，一直都沒有對她說：“你使的好朋友。”可是在我的心里我已經(jīng)說過無數(shù)次。我經(jīng)常諷刺她，可是她并不在意。還對我非常好。
一雙大大的眼睛，櫻桃似的小嘴。她長的非常的平常，可是她卻有一顆金子般的心。記得有一次，我和她放學(xué)回家，在途中我的'車鏈子掉了，當時天已經(jīng)暗了，我急得眼淚都快要流下來了，她停下來，問我：“你的車子怎么了。”我大聲說：“你的眼睛瞎了，沒看見我的車鏈子掉了。”她語塞了。她想起車子走，可是一只腳放在車蹬子上又放了下來。她下了自行車，走到我面前心平氣和地說：“我來幫你吧!”她蹲在我旁邊。我站了起來，淚水劃過了我漲紅的臉。我背過去，不想讓她看見。不一會兒，車鏈子修好了，她弄了一手油，她一句話也沒說。自己拿了張紙擦擦手。我好想好想幫她拿紙，好想好想對她說“對不起”和“謝謝”。可是我卻張不開口。一路上我沉默了。
我好想對她，我們會是一輩子的好朋友。可是我始終是“死鴨子嘴硬”。說不出來。我經(jīng)常笑話她、諷刺她，甚至說一些不好聽的話來傷害她。我也不知道是怎么一回事。話說出后心里又非常后悔，非常內(nèi)疚。我覺得我欠了她好多好多聲“對不起”。可是我又說不出來。
如果我能給這個友誼加個期限，我希望是一萬年。
我的朋友小學(xué)六年級作文 33
我有一個特殊的綠豆苗朋友，他的名字是千。他是我用心種植出來的，閑來無事，照顧他成了我唯一的樂趣。
我在一堆綠豆中選中了他，把他安置在特地準備的住所里。這是一個方形塑料盒，清澈的水漫過了綠豆的身子，我靜靜等待著他的新生。那一天，綠豆發(fā)芽了。他纖細的身子呈瑩白色，柔柔弱弱的樣子仿佛隨時會夭折，使我更加想要把他照顧好。我往綠豆芽的根部蓋上了厚實的“被子”——松軟的泥土，努力想讓他站起來，又把他移到窗戶邊，讓他多曬曬日光浴。我給他起了個名字，千。每天有空閑的時候，我都會和他說說話，和他聊天沒有什么顧忌。千只會默默地聽我講，時不時地點點頭。千一天天地長高了，花盆顯得有些矮，他的'大半個身子都探出去了。我準備把他移進菜園。我一點一點揭開千的“被子”，他的根須已經(jīng)很長了，錯綜復(fù)雜地穿梭在泥土之中。我將千從泥土中捧出來，扶著他站在土坑里，蓋上泥土，給他喝了些水。我觀察了幾天，還好他很快適應(yīng)了新環(huán)境，我懸著的心總算放下來了。到了陽光充足的菜園里，千長得很健康，莖逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯罴t色，葉片也越發(fā)的綠了。千看我忙里忙外的，擺擺手，想讓我停下來休息一會兒。我笑著，雖然累，我也累得很快樂，你能茁壯成長，就是對我最好的回報。快樂的時光總是飛逝而過，千已經(jīng)有了結(jié)實的身軀，不再需要我的照料。
但是，那段愉快的時光，是我的朋友，千，留給我最好的禮物。
我的朋友小學(xué)六年級作文 34
我有一個好朋友，她有一雙像黑珍珠似的眼睛，鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，身材高挑，最大的愛好就是看書了，她就是李媛敏。
有一次下課我叫她出去玩。我走到她的座位上，看見她抱著一本厚厚的.書正津津有味地“啃”呢！看到她這樣專心地看書，我就覺得希望不大。“李媛敏，我們出去玩吧。”我推著她的胳膊說。但她卻一動不動，好像沒聽見一樣。我又說了一遍，可她還是不動。這時我生氣了，直接一巴掌拍在她的背上。“啊——！”李媛敏大叫道，“嚇死我了，你干嘛呀？”這一聲吼也把我嚇到了。我立即換了一副討好的笑臉對她說：“我們出去玩吧，看外面多熱鬧呀！”“我不去，我還要看書。”說完，她又恢復(fù)到了剛才的樣子。我也是無奈了。
還有一次，學(xué)校舉行圖書義賣活動，李媛敏一下子買了十多本，她還說：“就只搶到了這幾本書。下課看一看，放學(xué)看一看，睡覺前再看一看，就看完了。”義賣完后，老師用剩下的書建了一個圖書角，這下可把李媛敏高興壞了。她一到下課就蹲到那里去看書，絕對不出去玩。過了幾天，我見她不去那里蹲著看書了，就很好奇地問了一句：“你怎么不去看書了？”“就那么幾本，我早看完了。”我不得不向她豎起了大拇指。
這就是我的“書蟲”朋友，李媛敏。
我的朋友小學(xué)六年級作文 35
友誼是生活中的一盞明燈，是我走上了正確的道路，使我的生活多姿多彩。如果人的一生沒有了友誼，那么，生命就會想一口枯井，了無生趣
我最好的'朋友是我表哥，他不但吃飯吃得多，而且吃得快。所以長得人高馬大，和他打架的人總是沒好下場。
他的脾氣非常差，犟頭倔腦的。很容易生氣，甚至為了一件小事而大發(fā)雷霆。不過他也有好的一面。他總是幫助我，和我形影不離。
記得暑假的一天。我和堂哥在草地上踢足球，正踢得高興時，來了一群“不速之客”：一個拿著樹枝的男孩，帶著兩個小男孩，他們說：“這塊草地是我們的，快走開！”我不服氣：“你憑什么說是你的？上面有你的名字？”他瞪了我一眼，一個箭步?jīng)_上來。我也毫不示弱，一個箭步?jīng)_上去便和他廝打起來。
由于他手上拿著樹枝，我的手臂被他抽了好幾下。這時，我發(fā)現(xiàn)堂哥不見了。不一會兒，我便敗下陣。他們更囂張了：“就你還和我打？哈哈！”堂哥又回來了，手里還多了一根木棒，他對我使了一個眼色，便和他們打了起來。他的眼睛好像在說：“讓我來教訓(xùn)他們吧！”很快，他們囂張的氣焰不知跑到哪里去了，全部逃走了。
我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦。我們不但是兄弟，而且是一對真正的好朋友！
我的朋友小學(xué)六年級作文 36
她有著一雙水汪汪的大眼睛，雙眼皮，小巧玲瓏的嘴巴。眼睛是黃棕色的，有點兒像混血兒。怎么樣？你們猜到她是誰了嗎？沒錯！她就是我的好朋友——小A！
她是一個轉(zhuǎn)校生，這個學(xué)期才轉(zhuǎn)來的。可是我們對她的印象都很好，因為她喜歡交朋友，而且記憶力特別好，才沒來幾天，就把班上同學(xué)的名字全都記住了！我們?yōu)榱丝简炈�特地一個一個地指著問她這個同學(xué)叫什么名字，那個同學(xué)叫什么名字，結(jié)果她全答對了，一個都沒有錯！班上的.同學(xué)也都很喜歡她。
小A給我的第一感覺是——內(nèi)向。然而，和她相處時間長了之后，我才發(fā)現(xiàn)我錯了，其實她是一個活潑、開朗的女孩子，性格也比較外向。
就比如說開學(xué)的第一天，雖然第一節(jié)課還沒開始時，她只是一個人坐在那里，靜靜的在旁邊看著我們玩游戲；可是下課之后，她就像變了一個人似的，主動來找我們玩，并且和我們“打成了一片”。當我們問及她以前學(xué)校的情況時，她也毫不保留的告訴我們。她還和我們說了她以前她們班發(fā)生的有趣的、好玩的事情，說道搞笑的地方時，她還故意做一個滑稽的動作，逗得我們哈哈大笑。看我們笑了，她也跟著我們大笑起來。
認識了小A之后，我發(fā)現(xiàn)：一個性格活潑開朗，喜歡交朋友的人，會比一個性格孤僻，不喜歡交朋友的人更討人喜歡！所以，我也要努力做一個討人喜歡的人！
我的朋友小學(xué)六年級作文 37
我的好朋友長著大大的腦袋，胖胖的身體，笑起來傻乎乎的。平時，他快樂的身影常常出沒在班級中。他還有一顆樂于助人的心，給我們帶來不少感動。他就是我的“死黨”——小晟。
記得有一次，我吃完中飯正要下樓梯，突然有人不小心“助我”一臂之力，站在樓梯口的我一不小心，從樓梯上跪了下去。“啊！”左腳一陣疼痛傳來，原來我的左腳扭傷了。我勉強抓著扶手站起來，可是馬上又倒了下去，實在太疼了！
我搜尋同學(xué)們的身影，想呼叫他們來幫我，可是這時很多同學(xué)還在吃飯。正當我非常無助時，小晟看見了我。他三步并作兩步來到我身邊，一手扶著我，一手撐著墻，一步一步小心翼翼地攙著我走，生怕我摔倒了。他一邊扶著我，一邊著急地問我：“你還好吧？怎么這么不小心呢？”我吃力地回答：“我的腳……可能扭傷了。”他看我疼痛的樣子，又安慰道：“那我要不給你先揉揉，我們先停一下，看一看……”我忙說：“沒事，我可以的。”
為了分散我疼痛的注意力，在通往教室的路上，小晟時而跟我說笑話，時而做鬼臉，成了我很好的`止痛藥。就這樣，我們倆好不容易走到是教室，我見他額頭已沁出了密密的汗珠。這是寒冷的天氣呀，可他竟冒出了汗，我這才明白他扶著我有多累！
我的好朋友，謝謝你！謝謝你這根溫馨的拐杖，謝謝你這顆可愛的快樂豆！
我的朋友小學(xué)六年級作文 38
我有一個好朋友，叫小芯。在讀三年級時，我們倆同座，非常親密。我十分了解小芯，我覺得坐在我身邊的她與我性格相像：愛笑。但不同的是我愛斤斤計較，她卻心胸開闊。
一天，課間操時，我們倆在教室里，小芯在查字典。突然，她看到一個“豕”字，就笑嘻嘻地把字典往我這邊一推，說：“你就是這個！”并指著“豕”字的注釋：古代稱豬為豕！頓時，我氣得大叫了一聲：“豈有此理！”“八有此外！”小芯又笑著補了一句。我更是火冒三丈，回罵了一句：“討厭鬼！”說著一轉(zhuǎn)身，走出了教室。
上課了，我偷偷地看著她，她和往常一樣，在認真聽講，好像什么事也沒有發(fā)生。我索性用背對著她，低聲罵到：“裝正經(jīng)！”又下課了，沒等小芯說話，我就對著她罵到：“你是狗，是羊，是貓……”小芯手撐著腦袋，眨著眼睛，什么也沒說，罵夠了，我停下來，小芯見我停下來了，笑著對我說：“完了吧？剛才只不過是逗你笑笑嘛！”“笑？笑我是豬？”我說：“‘豈有此理’你來了個‘八有此外’是逗我笑嗎？”我回擊了她幾句。小芯并不生氣，說：“好吧，那你就再罵我一句‘烏龜王八蛋’吧。”我聽了，氣不知不覺就消了，想笑，又強忍住了，仍然板著臉，小芯又用平和的口氣說：“都罵了誰也不欠誰的了，繼續(xù)做朋友，怎么樣？”聽了這句話，我再也不好意思生她的氣了，對她點點頭。這時她望著我，我望著她，兩人都偷偷地笑了。
我最好、最難忘的'朋友就是小芯。
我的朋友小學(xué)六年級作文 39
曾經(jīng)有一片孤獨的樹葉，不，不，不親愛的小朋友，不要嘆氣。不要離開，這個故事的結(jié)尾并不是十分悲傷，請聽下去好嗎？
它真的不活潑。當別的樹葉在陽光下舞蹈，與路過的風(fēng)兒嬉戲，和樹梢上的鳥兒打招呼時，它顯得那么不熱情。總之，這片樹葉十分孤獨，沒有誰愛它，也沒有誰恨它，沒有誰欺負它，也沒有誰特別關(guān)心它，它被忽略在一樹茂盛的葉子中，不美麗，不活波，沒有朋友。
朋友！對啊！只要有了朋友，即使你不美麗，不活潑、不可愛，即使你真的什么優(yōu)點也沒有，但只要它有一個朋友。
孤獨的樹葉希望自己的朋友，不太遙遠，可以互相關(guān)心，互相幫助即使它們不說話，但是兩個樹葉知道彼此是對方知己，那種感情的.交流，可以營造出一個小小的世界，遠離孤獨。時間一天天過去，而孤獨的樹葉還沒有找到朋友。
終于，在一個深秋的早晨，孤獨的樹葉離開了樹枝，去完成它作為樹葉的最后的生命歷程，它帶著，浸潤了一生的孤獨，無限感傷的飄落……就在這時，奇跡發(fā)生了。樹葉發(fā)現(xiàn)在灰色的地面上，有一片葉脈甚不清晰的深色的樹葉，靜悄悄的跟著自己，它飛過草地，它也隨它一飛而過……無論風(fēng)怎樣的撥動它，它始終不離開它。它幸福極了，歡快的跳著舞著。
最后，樹葉無比滿足地結(jié)束它的舞蹈，輕輕地落在大地上，和那一片樹葉合為一體。
噓……聰明的朋友，請別說出來，別讓孤獨的樹葉聽見，我也知道，那片土地上的樹葉實際上是……但是，讓我們把這個秘密埋在心底！
我的朋友小學(xué)六年級作文 40
人們常說“書中自有黃金屋，書中自有千種粟，書中自有顏如玉”。可見，讀書可以給我們帶來多少無比的快樂。
小時候，一個偶然的機會，我閱讀了一本《老鼠王國》的書。這本書圖文并茂，故事生動有趣，很快就吸引了我，使我愛不釋手。從此，我便與書交上了朋友。
我讀了一本又一本書，讀得津津有味。從這些書中，我知道了許多東西。有了這些朋友，我的生活更豐富，更有趣了。
后來，媽媽每天晚上都會給我講《安徒生童話》里面動聽的故事。每一次講的時候，我都以為里面一定像《老鼠王國》這本書一樣有許許多多的彩色圖畫和一些簡單的文字說明。可是我把那本書翻了半天，卻光是一行行文字。難道文字書也那么好看嗎？
滿腹疑惑的我連讀帶猜，把那本書很快看完了。呀！原來書里有這么多吸引人的東西呢。讀了這本書，我又開始尋找另一本書。
就這樣，書籍向我通向知識的`大門，架起了通往社會的橋梁。每讀完一本書，就給我增加了一份知識。每讀完一本書，我都會有不同的感悟，讀書已經(jīng)變成了我的興趣愛好了。
書籍不僅教育了我怎樣珍惜時間，而且還讓我開闊了眼界，擴展了我的知識面，讓我了解了中國的文明歷史、天文、地理、生物世界知識等等，更重要的是教我怎樣做人。所以我非常喜歡書。
我愛讀書，現(xiàn)在我已經(jīng)離不開書。似乎一日不讀書，就覺得無聊。
我的朋友小學(xué)六年級作文 41
我有一個好朋友，我們從小就認識，我想他是我最好的朋友。
六年級的時候，開學(xué)我和以前班上的同學(xué)都分在各自的班，在我們班上白濤的就只有我和王國煜兩個人，作為我們自然就玩得很好啦。
他總是理個短發(fā)，他很瘦，但眼睛很大。我們一起并肩走過六年級這一年，一年中快樂的日子當然少不了，但有一次我們還是鬧了矛盾……
那是六年級上半學(xué)期的一天，天氣很熱，人也變得很浮躁，他過來整我了一下，我便不耐煩了，罵他，還打了他一下，我們便都生氣了，他就拿起水杯向我潑水，冷水讓我清醒了許多，仔細想想，那是我不對，他只是想體現(xiàn)一下同學(xué)感情罷了，我卻對他冷眼相對，想要保留下這段友情就只有做出讓步。當其他同學(xué)遞給我水杯想讓我以牙還牙的時候，我便謝絕了他們的好意。現(xiàn)在回想起，如果當時不是我做出讓步，不知我們還是否能一起快樂度過六年級這一年。
記得當初旦志豪、姚森瀚、陶俊紅組成“三劍客”沒多久，我、王國煜、刁嚴便組成了“三刺客”，回想起來還覺得很有意思，“三劍客”名字的最后一個字的第一個字母都是“H"，而我們“三刺客”名字的最后一個字的.第一個字母都是“Y”，真巧啊！加上我們六個人都在一個寢室里，感情也不錯，就合并成了“刺刀五人組”。想起來六年級真是快樂啊！好想回到那個時候無憂無慮地生活啊！
我的好朋友，最好的朋友，難忘的朋友。
我的朋友小學(xué)六年級作文 42
我敢說，除了我的親人，我最愛的就是這個朋友了。它雖然沒有華麗的外表，但它有著豐富的內(nèi)涵，讓我讀懂了它是一個偉大的學(xué)者；讓讀懂了它是一盞明燈；也讓我讀懂了它是一位著名的文學(xué)家。
記得有一次，我和媽媽來到了圖書城。我看著琳瑯滿目的書籍，聞著書的香味，我的腳下像踩著棉花飛到天上一樣。我背著小手看看這兒，看看那兒，想找到我的“知己”。過了一會兒，我找到了故事書這一欄，翻開了《感到學(xué)生的動物故事集》，我打開書坐在椅子上看。我像饑餓的人撲在面包上一樣，做夢般美好地享用著我的面包。我看得淚流滿面，感動我的是這樣一個故事。有一個拾荒者，一次，他撿到了一只跛腿狗，從此后什么好東西都分給它吃，沒吃完的蘋果給它留著，飯盒里的剩飯都給他說。記得那是一個冬天，拾荒者撿到了一個破皮襖，高興極了。晚上，他把自己的'皮襖給了小狗，這天早上，狗醒了，發(fā)現(xiàn)自己的主人沒有醒來。于是汪汪大叫，可他的主人再也醒不來了，主人被送進了火化場。小狗淚流滿面。站在那里，刮風(fēng)下雪也一動不動地站著，一位路人不小心撞了它一下，它竟然倒了。
《軍犬黑子》《野牛傳奇》，我看得淚落如珠。就在這時，媽媽快速地走過來對我說，別看了，回家吧！你已經(jīng)看了一個多小時了。我戀戀不舍，并且心里滿滿地走出了書店。
書，就是我的好朋友，我和它在一起很快樂。
我的朋友小學(xué)六年級作文 43
我有一個形影不離的好朋友，她就是我們班上的大隊委員-張琬秋。她長著圓圓的臉，一雙大大的眼睛和一張紅紅的嘴巴。
張琬秋有許多優(yōu)點，她愛勞動，干活不怕苦不怕臟；她學(xué)習(xí)好，每次考試都名列前茅；她有愛心，連一只小螞蟻都比忍心踩死……
張琬秋 還 非常樂于助人，使我印象最深的是那一次。
記得那一次是九月份的一天，正是炎熱的秋老虎季節(jié)。上午的活動課開始了，隨著上課鈴聲走進操場玩耍。下課了，我們像小鳥回巢一樣，你擠我，我擠你地擁進教室，只見同學(xué)們都熱得滿頭大汗，同學(xué)們有的拿墊板拼命地對著自己扇風(fēng)，有的拿著杯子跑到飲水機前取水。不一會兒，飲水機前便排起了長隊，我也趕緊去排隊，我頭伸的長長的，只見桶里只剩下一點兒水了，心想：會不會到我就沒水了？果然，真的到我就沒水了，怎么辦啊？我快渴“死”了，對著空空的杯子發(fā)愣。“嗨，小不點，是不是沒喝到誰啊？”這時有個人拍了我一下，我一看，原來是張琬秋笑嘻嘻看著我。我心里氣呼呼的：什么好朋友呀，在這個時候 還 諷刺我?guī)拙洌粔蛞馑剂恕堢锼坪踔懒宋业?心思“我有水，要不我給你點水吧。”我一聽，臉紅紅的說“對不起，剛才……在說了，你也只有這么點水，還是你自己喝吧！”“沒事！”她說著把自己的水全部倒給了我。
小處見真情，你真是我的好朋友，我的好伙伴！
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