六年級小學生作文錦集六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級小學生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學生作文 篇1
我的每一天都十分忙碌，總像有人用鞭子在后面攆我。
清晨，我正在美夢中，媽媽急乎乎地喊我起床。我雙眼仿佛被膠水粘住一般睜不開。在媽媽不停催促下，我連忙一骨碌爬了起來，拖過床頭的.毛線衣，不管正反，瞎穿了起來。穿好后，馬馬虎虎刷過牙，一帶而過地洗完臉，粗手粗腳地盛碗稀飯，大口大口往嘴里劃拉，心里十分著急。急得我心里直發牢騷，因為快上早讀了。吃完了，我連碗都沒送到水池里，邊出家門邊背書包，一出門，就直奔學校。
到了班級，我放下沉重的書包，把作業交給學習委員，帶著滿身疲倦，扎起紅領巾來……
中午放學回到家，當我坐到寫字臺前，整個人好像一個龐大的吸鐵石，課堂作業就像一個個小鐵塊向我擁來。我頭皮發麻，寫到十二點四十多，收拾一下書包，又心不在焉地吃起午飯來。吃完，已下午一點多了，我又背起書包，慌慌張張地向學校跑去。
放晚學后，各科家庭作業像跟屁蟲一樣，老跟著我。語文、數學練習冊還好處理，栽就栽在日記上。我苦思冥想，想了一個小時，仍然是竹籃打水一場空，一個新鮮題材也想不出來，急得我差點兒哭了起來。
臨睡前，我必須看十篇作文，雖然肚子里是一百二十個不情愿，但也沒辦法，因為媽媽就在身邊盯守著我，我一直看到九點多才入睡。
你們瞧，一個小學生的一天多么緊張、忙碌��！
六年級小學生作文 篇2
每當我聞到那難聞的汽車尾汽時，我總想發明一種新型。
這種汽車外汽車形十分奇特，不像汽車不像客車不像跑車，是一種所有車型的結合體，速度非�？�，時速可達99萬公里。這車不用的`時候像玩具一樣大小，用的時候喊聲‘變’車就會變得正常大小。這車外表不算很大，但走進去時你就會發現里面十分大高寬，人都能站起來，原來這車是和亞空間連在一起的，車只是算個中轉站。
這車功能十分多，按一下前面的紅按紐，車就會變成一光速攻擊機；藍按紐會讓車變成一光速激光潛艇；綠按紐會讓車變成一宇宙飛船，這宇宙飛船是用氣做為動力的，它將氣壓縮成一個個小顆粒，再把小顆放出來，形成一道小形汽流，使飛船飛起來。飛船中有兩種飲食機，一種是做飲料的，一種是做吃的。把水放入第一種機器，水就會變成飲料了。第二種怎么用嗎？和第一種一樣，不過是加大米和面。
為了使夢想成真，我們定要好好學習！
六年級小學生作文 篇3
今天，我從樓底下舉辦了陀螺大戰斗項目，有好多人來參加，我帶著我的“寶物”熾焰神鳥，其中有我最好的朋友王梓純，我們抽簽來決定，我抽到了跟王梓純對戰，他拿的是軒元靈豹。
陀螺對戰的時候分兩種一種是攻擊，一種是持久，我們先玩攻擊，因為我知道王梓純陀螺不擅長攻擊，所以，我才用詐來贏王梓純，但最后，我還是覺得我太驕傲了，因為，王梓純竟然贏了。我放棄了，王梓純看見我這樣，就跑到我面前說：“趙正宇，我告訴你，失敗不可怕，可怕的是被失敗打倒。”這句話倒提醒了我，我心里暗暗的想：“對，失敗只是一個開始，只要堅持就一定能成功�！比缓�，我說：“咱們再比一次。”王梓純說：“這才是一個男子漢�！�
我們的比賽很激烈，我躲來又躲，王梓純追來又追，最后，我看見王梓純的'陀螺快不行了，我就用拉繩推著陀螺向王梓純的陀螺撞去，王梓純也有詐，他也想躲，把我的陀螺體力耗盡，但他剛動繩陀螺就停了。
歡樂的時光停止了，我們的歡笑也停止了，今天真是一次快樂的陀螺大戰斗。
六年級小學生作文 篇4
有些人喜歡永遠當小孩，我就是這類人。當小孩多好呀，無憂無慮，自由自在，什么事情也不用干，人要是想長大就長大，想當小孩就當小孩該多好��！
大人往往都會許多事情要做，我有時會幻想：假如我長大當了個汽車店里的展廳經理，每天要處理亂七八糟一大堆的事情：我要把什么車子放哪好看呀！什么花瓶要擺在哪呀，什么公司的標志貼在哪好看呀……那我的生活就糟糕透了。每天都是早出晚歸，整天想著這樣擺好不好看，那樣擺雅不雅觀，總要百分之一百讓顧客放心、滿意，真心特別累。
假如我當上了市長，那就更糟糕了，要去面對什么G20，要去管城市的交通與污染，還要管一些什么財經啊，什么公司收入啊，可想而知，那樣生活令人難以忍受，真是糟糕透頂。
那假如時間可以倒流呢？我將再一次成為幼兒園的小屁孩，整天只知道吃喝玩樂，愛干嘛干嘛，哪像哪些大人呀！整東奔西走，吃飯都是狼吞虎咽，吃完了以后，還得目不轉睛地盯著電腦工作，我真想不出他們就為了掙這么點錢而努力奮斗成這樣！其實，生活真的是應該勞逸結合的'，何必這樣忙忙碌碌呢？
我有時會想，長大了有什么好處，人為什么要拼命長大呢？不長大，生活中大多數的問題不都解決了嗎？這些問題對我來說一真都是個謎，我知道，這個問題我永遠都得不到準確無誤的回答。
長大，是一直潛伏在我生活中的“仇人”�？墒�，長大，又是一樣與生活密不可分。我知道，一切只是想象，我無法阻擋時間的洪流。
我不想長大……
六年級小學生作文 篇5
一眨眼，五年級那個令人歡聲的地方已經“遷移”到了四樓，望著天空的白云，我想：六年級，我來了！
經過五年級的努力，終于迎來了“嶄新”的六年級，一個全新的階級，可能所有同學都充滿了好奇，面對美麗又干凈的教室，感覺欣喜萬分。
我俯視著大操場，感覺自己異常高大，仿佛看到了自己剛入學的情景，“捕捉”著一，二年級那歪歪扭扭的字，和那一道道深紅色的叉，我意識到我已經是六年級的學生了，已經成為了“大哥哥”了。清風系不住流云，流云帶走了時間，不知不覺，已經告別了輕松的五年級，我想大喊一聲:“六年級，我來了�！�
六年級，作業的.效率必須提高，難題也越來越多了，但隨著年齡的增長，腦袋中的知識也越來越多，碩果累累。
原本，聽六年級的哥哥姐姐說“六年級的題目很難”，以前還以為六年級的有趣，可這時終于見到了六年級的難度，就比如就像我在寫這篇作文，難度也字數都提升了一個檔次。
以前，每次在托管都是提前幾個小時把作文與完就回家，可總看見幾個六年級的同學們仍在寫作業，可這次，我成了六年級的一員，看著低年級的都回家了，可我仍坐在座位上埋頭寫作業。
其實，小學生是一個階梯，每上一年級就上了一個階梯，腳踏實地地一步步走才會越看越高，越看越遠，但，只有六年級才可以登高望遠，看到最美的“風景”，最遠的理想！
六年級小學生作文 篇6
在我的記憶里，小學生活是那么幼稚，但又是那么美好。在小學里，發生的每一件事，都是我們采拾童年最珍貴的記憶。
附小，留給我的印象是那么有生機，那么有活力……如今，我要離開這養育我們五年的附小，我相信，同學們和我一樣舍不得，舍不得老師，舍不得同學，更舍不得美麗的母校，心情也和我一樣沉重�，F在想起我們在附小的點點滴滴、酸甜苦辣，都讓我們細細的回味。
親愛的伙伴，記得一年一度的運動會嗎？你腳步穩健，你快如閃電，運動員在操場上狂奔，拉拉隊員們也不停地吶喊：有的舉著五、（5），五（5）猛似老虎的牌子，有的'站在椅子上拍手的，就連平時很嚴肅的高老師，也高興地加起油來。用自己的成績為班級喝彩！
我們升入了五年級，也要去體驗生活了，在那五天里同學們互相團結，戰勝了一個有一個艱巨的任務，讓我一次又一次的感受到了團結的力量，友誼的可貴。我們可能比原來黑了一點，但我們更加懂事了……
在小學里，我們有太多太多太多的事情，有太多太多的感謝，在老師的辛勤培育下，我們在這里學習知識，茁壯成長。我的小學生涯即將結束，我想對母校深深地鞠上一躬，再說一聲：“再見！母校！”
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