六年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
我們都為我們的學(xué)校喝彩，以前我們的學(xué)校還都是磚瓦房，也只開了部分課程，桌子椅子都是破舊的木頭做的，也只有一二三四五年級，六年級都得去別的地方上學(xué)，但是，這些年來我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的大變化。
我們都用上了多媒體設(shè)備，上課也用上了多媒體，我們的成績也上升了，在東區(qū)的三科成績名列前茅，并且我們還成功去辦了第一屆藝術(shù)節(jié)開幕式。那時我們學(xué)校僅有十九名老師，三百多名學(xué)生，我為此感到驕傲，在我們區(qū)國家資助學(xué)校也有，而我們的一所農(nóng)辦小學(xué)竟成功舉辦了一個區(qū)級的藝術(shù)節(jié)，我們的'泥塑在20xx年里也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，在20xx年我們又在鄭東新區(qū)的國際會展中心的教育服務(wù)大會上展示了我們的活力板表演。還有在20xx年下半年我們又去了鄭州十一中學(xué)，在那我們參加了金味杯小學(xué)生體育節(jié)比賽，而且我們的節(jié)目還被排在了第一位。過后，我們又參加了在鄭州教育電視臺的采訪，我為我們做過的這些事情感到無比的驕傲、自豪！
六年級作文300字 篇2
在炎炎的夏日里，我最喜歡的是游泳了。
有一天下午我要去游泳，我先穿上泳褲，再戴上泳鏡，然后就帶上我的游泳證興高采烈的.來到了“水天一色”游泳池。一到泳池我就迫不及待的“撲通”一聲，像一只活潑的小青蛙一樣跳進(jìn)了水里。我在淺水里像青蛙一樣游來游去，感覺很輕松。于是，我想挑戰(zhàn)一下自己。我到深水池中，我又是想游，又是不敢游。但最后我還是大膽的去游了。
一開始，我只游了幾米，就回到岸邊。游著游著，我感覺我的技術(shù)大大的提高了。但是，在一次游泳之中由于我的泳鏡進(jìn)水了，我嗆了幾口水。接著不管我怎么游，就是游不遠(yuǎn)。這時我終于知道了游泳并不是這么好游的。但是我想只要堅(jiān)持就會有好的收獲。后來，我越游越遠(yuǎn)，我高興極了。
這次游泳讓我知道了，堅(jiān)持就是勝利。
六年級作文300字 篇3
文明行為是每個人的一小步，如果每一個人都能夠文明，那就能讓我們的社會邁出一大步。文明對于有些人看起來輕而易舉，但做起來卻是難上加難。有時文明就是一張紙的厚度，有時文明就是幾厘米或幾十厘米的距離，有時文明就是一個做手勢的動作……
其實(shí)，有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車的時候看見有老弱病殘?jiān)凶屪宪嚨臅r候主動購票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋里，吃完的時候把它扔進(jìn)垃圾箱；有許多司機(jī)師傅不闖紅燈，不超速，不酒后駕車……其實(shí)，文明就在我們身邊。
有極少數(shù)的人不能夠遵守文明，比如：在公共場所說臟話，打架；隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴(yán)重的，一方面污染環(huán)境，一方面痰里含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍?zhǔn)住Ｈ我怅J紅燈，這樣是很危險(xiǎn)的，超速是眾多的'人因車禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規(guī)則。
文明就是這樣，“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個動作做起。
六年級作文300字 篇4
在我們班，你時常可以看見一位女老師一絲不茍地講作業(yè)。她，就是我們的語文老師———王老師。
王老師是一位負(fù)責(zé)的好老師。她時常披著朝霞而來，追著最后一縷晚霞離開校園。不信？聽我慢慢道來。
唉，田徑隊(duì)又要比賽。不習(xí)慣早起的我打著哈欠，拖著半罷工的腿走進(jìn)了教室，七點(diǎn)就要走，這么早！我放好書包，打開門，剛要到樓下去乘車，突然與一個身影撞了個滿懷。啊！是———王老師！她竟這么早便來了。王老師為了我們，竟不顧自己的身體。此時校園里空無一人，別的老師也都沒來。王老師為了我們，竟?fàn)奚约旱臅r間……我鼻子一酸……
放學(xué)嘍，五點(diǎn)了，田徑隊(duì)終于結(jié)束了。呀！衣服還在教室呢！唉，沒辦法，只有上去拿了。教室里應(yīng)該空無一人了吧，我大膽地猜測道。我慢慢悠悠地走到了教室門口。眼前的一幕把我驚呆了。王老師還在！她守著朱豪毅，陪著他做作業(yè)。多么認(rèn)真、負(fù)責(zé)的`好老師，多么愛學(xué)生的好老師！寧可自己晚走，也要督促學(xué)生完成作業(yè)！王老師已工作了一天，現(xiàn)在本應(yīng)該好好休息，而此時……
王老師，您認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨地為我們操勞，您真是我們敬佩的好老師！
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