六年級年的作文5篇【薦】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我們班是一個團結向上的班集體，在這個班集體里，我們互相學習，互相進步，她是我很欣賞的以為同學，我要向她學習。她很優秀的同學，她不光學習是我們班的第一名，而且在我們班還是經常受表揚的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個特別優秀的學生，每年的三好學生非她莫屬，她還很熱愛班集體。
昨天放學的時候，同學們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。
過了一會兒，終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，關好門，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的優秀同學，是夠優秀的.吧！我也要向她學習，不僅要好好學習，更要愛護我們的班集體，因為班集體就是我們的家。
六年級年的作文 篇2
“熊貓”是我和媽媽去姥姥家的路上揀來的流浪狗。
那是一個陽光明媚的周末，我和媽媽去看望姥姥，剛一下車，從路邊的草叢中“噌”地一聲鉆出了一只小狗，它就像看到了久別重逢的老朋友一樣，眼睛里閃爍著驚喜的光芒，在我面前拼命地搖動著它那黑白相間的身體，亦步亦趨地跟在我和媽媽的后面，完全沒有流浪狗瘦骨嶙峋的可憐相，倒像是一只憨態可掬的大熊貓。
“熊貓”好像是餓壞了，一根兒火腿腸，一塊兒饅頭，甚至是一片菠蘿，它都吃得津津有味，不一會兒就把肚子吃得像個小皮球，可它仍舊不滿足，可憐巴巴地看著我的飯碗，圍著飯桌轉來轉去，急得像熱鍋上的螞蟻。我偷偷地遞給它一塊兒骨頭，它像餓狼一樣撲過來，用兩個前爪緊緊地抓住，嘎吱嘎吱地吃起來。姥姥急得直喊：“妞妞，別把手伸到它的嘴邊，小心咬傷你的手！妞妞，不敢再喂了，會撐死的！”
“熊貓”吃飽了飯，先圍著大大的院子溜達了一圈，然后，一個門一個門地鉆進去“視察”了一遍，因為姥爺的診所裝的是玻璃門，“熊貓”咚的一聲撞了上去，疼得它哼哼唧唧地叫了半天，但它并沒有放棄，找到門，小心翼翼地鉆進去，仔仔細細地嗅了一遍，才快活地搖著尾巴，“汪汪”地叫了兩聲，好像對自己的新家感到非常滿意。
也許是因為我把它撿回來的緣故，“熊貓”寸步不離地跟著我，我坐在沙發上看電視，它坐在我腳邊打盹兒；我到菜地里去挖青菜，它也用小爪子使勁兒地刨著土；我和妹妹在院子里拍皮球，它就更精神了，或是嗚嗚地叫著，把整個身子都撲在球上，來個就地十八滾，或是瘋狂地追著籃球滿院子跑，逗得我們一家人開懷大笑。我想：籃球也許是“熊貓”以前經常玩兒的玩具之一，所以才會感到這么親切，玩兒得這么開心吧！
玩兒了一天的“熊貓”終于累了，耷拉著腦袋，一頭扎進桂花樹下那個軟軟的干草堆里，呼呼地大睡起來。“熊貓”睡覺的樣子非常可愛，把兩條前腿伸開，把小腦袋放上去，聽見我過來，急忙睜開雙眼警覺地看著我，好像怕我傷害它似的'。我輕輕地摸摸它的小腦袋，它好像感到很愜意，使勁兒地伸了個懶腰，閉上它那一對兒又圓又黑的眼睛又睡去了，“熊貓”的嘴角似乎流露著一絲兒淡淡的笑意。我想：睡夢里的“熊貓”一定是在為自己又找到了一個新家而感到高興吧！
可是“熊貓”做夢也想不到，我們全家為了它的去留問題，還舉行了一場激烈的辯論賽。以舅舅為首的反方隊員以家中有診所，人來人往不方便為由，堅決反對收養“熊貓”。而我們正方隊員的理由是：“熊貓”雖然是一只小狗，不像我們的國寶大熊貓那樣珍貴，但是我們也應該愛護它，哪怕它很丑很臟，也是一個生命，也有生存的權利，據理力爭，最后在姥爺的大力支持下，舅舅終于同意讓“熊貓”暫時留在我們家。
我和媽媽走的時候，我戀戀不舍地和“熊貓”告別，囑咐它一定要乖乖的不要惹禍，這樣，它就會獲得長期居住權，可愛的“熊貓”就可以高枕無憂了。
六年級年的作文 篇3
每個人的心中都會有一個理想，這個理想就似一棵稚嫩的小苗，在自己辛勤的灌溉下，終究會長成一棵參天大樹，在我的心里也有這樣一的小苗---成為一名教師。
小苗當然不是與生俱來的，我這個理想是在幼兒園時開始萌芽。當時我的啟蒙老師是一位姓孫的年輕漂亮的`老師。在她如媽媽般的關懷下，似姐姐班的親切中，我們班的同學都很喜歡她，把她當成一個仙女，一種權威。她在我們心里又無法磨滅的印象。所以，當時很多同學的理想就是成為一名教師。雖然大多數同學在成長的途中發現了自己更為感興趣的職業，理想有了變化，但我的教師夢卻一直未變。
小苗當然不是一瞬間就可以長成大樹的，有了夢就要去追，需要自己的不懈努力，我也一直在為我心中的小苗長成大樹而不斷努力。
首先我要繼續堅持這個理想；其次，為了能夠成為一知識淵博，博才多識的老師，我還博覽群書：世界名著；有關歷史的，地里的書；世界未解之謎；百科全書……詩歌，散文，小說，我也時常翻閱。而且爸爸媽媽也非常支持我，每次一放假就帶我去游山玩水，觀名勝古跡，看世界奇觀，賞世間美景，為的是讓我見多識廣。在不知不覺的玩耍中，我寫了許多篇游記，老師的基本功之一—作文我也有了較大的進步。
我相信，只要我繼續堅持下去，想這個目標而不斷努力，我心中的小苗在不久的將來就會長成一棵蒼天大樹！
六年級年的作文 篇4
我的家鄉在云南大理，好山好水數不勝數，我卻偏偏依戀那田間的農家小景。
每一戶農家都有一顆熱情好客的心，當你踏入一戶人家，迎接你的準是熱乎乎的茶水、熱乎乎的飯菜和熱乎乎的心。
農家飯菜都是用汗水和笑聲澆灌的，都是用辛勤和歌謠養育的……總是那么美味，總是那么健康。我愛家鄉的土地和糧食！
鄉間還藏著鮮為人知的農家景色，雖說不如國畫般壯觀，但也不失淡雅、樸素之本。
早晨，太陽扶著各種蔬菜立在天空間，各家的公雞玩起了游戲，開心地仰天大笑。大家在炊煙中拎起鋤頭下地干活。中午，太陽愈發毒辣起來，農民依靠在玉米下面用帽子扇著風。小孩子們各自約了玩伴，朝著長滿韭菜花的地方奔去。到了夜晚，蛐蛐兒在石板下面清唱，月亮拉著星辰去叫太陽回家吃飯，在外的大人和小孩兒回了家。甜美的歌謠在孩子們的'床頭響起，小村就這樣入睡了。
我愛我家鄉的一切，最愛田園的美麗景色。我無法用言語形容家鄉的美和對家鄉的愛，只能將那份愛埋在心底最深處。
六年級年的作文 篇5
來的路太長，因為來的時候有地圖，而且我知道方向，所以敢走下去，不會回頭……可現在走的路卻太迷茫，前路被硝煙包圍，我失去了方向，已無法再去面對……來的路太長，走的路太迷茫——在人生的每一個角落中都存在著風波和硝煙，在這個時候，你不能閉著眼睛走進迷茫中，這樣會淹沒了自己的未來！我們要時刻警惕，即使遇到這種危險，也不能靠直覺去做事，這樣會一錯再錯，而且有可能一去不復返，永遠困在迷茫中……
走過的時間雖然還算沒有多少風波，但未來可不是現在，未來的危難重重，一不小心我們就會掉進歲月懸崖！我們現在還是孩子，在父母和老師的呵護和指導下，我們在緩緩前進，但未來會不會迷茫是自己決定的，誰也幫不了！來的.路太長，走的路迷茫——如果這樣走下去，自己也許再也找不回信心，因為你的路走錯了，那條路已經離你遠去……所以我們要警惕，到真正發生這些悲慘時后悔也買不回以前的美了……你走過的光輝已經褪色，可能已經埋葬在了時間的幽冥里了……
來的路太長，因為你知道你走過了這么多的時間，所以這條路很長，但是卻沒有看到一點兒陽光……走的路迷茫，因為你的路很長，你掉進了時間的陷阱里，意志被阿鼻埋沒，你也許從此存在了許多自卑的觀點，傷心的緣由……但你已經失去了意志的呼吸，走到半路便退出了歷史的軌道……
四面楚歌，做人的這條路不好走，要很堅強，也要有決心！我們知道歲月一去不復返，所以我們就不能把時間流逝當成了無所謂，也許以后你就會因此而迷茫在硝煙里，無法再向前走！所以走好做人這條路也并不容易的，要十分地頑強才能打倒黑暗，迎來自己的光明！來的路太長，走的路迷茫——雖然這條路不好走，但相信我們都一定能走好，因為我們有信心，有勇氣去面對這一切，所以我們可以戰勝光明的障礙物，迎接神圣的光明的降臨！
來的路太長，走的路迷茫——這句話似乎會令人產生恐懼，但只要勇往直前，追求自己的夢想，那你就一定會實現心愿！我在這里祝福你，我們一起努力吧！
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