六年級(jí)年的作文(優(yōu)選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
早晨，太陽緩緩從東邊升起，高高地掛在空中，陽光普照大地，校園從明媚中蘇醒，又迎來了新的一天。
站在校門口，抬眼望去，綠茵茵的樹木布滿園里，錯(cuò)落有致的教學(xué)樓及宿舍樓，坐立在綠色中央，宛如蓬萊仙境。樹上的鳥兒歡叫著，伴著風(fēng)的聲音起舞，這就是我的新校園。
走進(jìn)校園，碩大的`操場(chǎng)就靜靜地坐在那兒，偶爾伴著幾聲尖叫，又見幾個(gè)臉上帶著喜悅，笑容的學(xué)生一前一后的跑過你追著我，我追著你玩的不易樂乎。
走進(jìn)教學(xué)樓，經(jīng)過長得都一樣的教室，穿過嬉笑打鬧的人群，偶爾還有幾聲五音不全的歌聲從某一個(gè)教室中傳出，伴著幾聲竊笑，這是校園再次變得生機(jī)勃勃。
到了晚上，夜幕降臨，幾顆若隱若現(xiàn)的星星在漆黑的夜空中閃爍著。當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起，學(xué)校頓時(shí)熱鬧起來。收拾好了書包，一窩蜂的榕樹教室原本人滿為患的教室頓時(shí)空無一人。教學(xué)樓里頓時(shí)涌出一大群一大群的人，宛若瀑布流水一般，刷的一聲便落了下來，濺起陣陣?yán)嘶āＨ藗儫o一例外，女生們都挽著朋友們的手臂，男生們得勾肩搭背，手提單肩包騎著個(gè)單車，一溜煙的涌出校門。
校園再次恢復(fù)平靜，微冷的風(fēng)吹過，吹起了地上的落葉，葉子翻了個(gè)山，又落到地上，安詳?shù)爻了Ｃ篮玫囊惶煊纸Y(jié)束了一切都陷入了沉睡，等待新的一天再次來臨。
六年級(jí)年的作文 篇2
星期六，小紅聽說奶奶生病了，于是，她對(duì)爸爸說：“爸爸，我們一起去看望奶奶吧！”爸爸說：“好啊！”小紅想起爸爸、媽媽去看望病人時(shí)都會(huì)帶上鮮花或水果，來到樓下，她們買了鮮花和水果。到了奶奶家，小紅來到奶奶床邊看見奶奶一臉虛弱的樣子，心里很難過。
奶奶看見小紅來了，便吃力地爬起來。小紅說：“奶奶，您別起來了，就倚在床頭吧，我去洗一個(gè)蘋果給您吃。”說完，小紅選了一個(gè)紅彤彤的大蘋果去洗了。洗好蘋果，她拿到奶奶床前對(duì)奶奶說：“您吃了蘋果病很快就能好起來。”奶奶說：“好！好！我這就吃。”天快黑了，小紅對(duì)奶奶說：“奶奶，我們要走了，下次我們來的時(shí)候您一定要好起來。”奶奶說：“會(huì)的，一定會(huì)的`！”小紅她們依依不舍地回家了。
六年級(jí)年的作文 篇3
以前的時(shí)候，我看到報(bào)紙上的一則新聞：有一對(duì)父母，每天要求兒女考一百分，少一分打十棒，少兩分打二十棒，因此，這對(duì)父母被稱為“狼爸”、“狼媽“。當(dāng)時(shí)我就在想，考不好干嘛要打呢，多鼓勵(lì)才行呀。這個(gè)疑問我到今天才解開。
在放學(xué)的時(shí)候，我無意間看到了學(xué)校聘請(qǐng)的園丁，見他們正在修剪枝葉，在把長出來的、多余的都剪了，她們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的剪，剪一片剪一片就好看了，我想：“干嘛要剪樹呀！任它生長才好嘛！”我?guī)е@個(gè)疑問向那個(gè)奶奶走過去。
“奶奶，為什么要剪這些花草樹木呢？”我問道。
奶奶沒有絲毫猶豫的回答：“孩子，聽說過一句話‘小樹不修難參天’嗎？”
“沒有啊。”
“我來給你解釋一下，意思是說小樹不經(jīng)過修剪不會(huì)成為參天大樹的`，這些草木也是一樣，生活總不是順利的。人也是同理，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，看起來再有用也只是一個(gè)空殼罷了。”奶奶說。
我恍然大悟：突然想起那一則關(guān)于“狼爸、狼媽”的新聞，他們的教育是對(duì)的。今天多虧了那位奶奶，讓我懂得了這樣一個(gè)道理：生活缺不了風(fēng)雨，必須嚴(yán)格要求自己！
在成長的道路上，我們必須懂得這個(gè)道理：小樹不修難參天！
六年級(jí)年的作文 篇4
一個(gè)寂寞的瓶子，在海面上漂來漂去，一個(gè)裝著希望的瓶子。
她滿心歡喜的來到海邊，丟向海洋一個(gè)精心準(zhǔn)備的瓶子。一道美麗的弧線在海洋上展開。她心里復(fù)雜的想，是誰會(huì)收到這個(gè)我精心準(zhǔn)備的瓶子，收到了會(huì)不會(huì)給我回信呢？如果要給我回信那我要準(zhǔn)備好多好多的.瓶子。她滿心歡喜的蹦跳回家。
瓶子孤獨(dú)的在海洋里飄啊飄。它在淺海里遇到了比目魚，比目魚很有禮貌的向瓶子打招呼，瓶子卻不在乎直徑游向深海。比目魚好心地跟瓶子說深海那兒不可以去，瓶子還是直徑走向深海。瓶子想著深海的魚肯定比淺海的有知識(shí)有智慧。它又遇見了一只魚，那只魚是石斑魚，顧名思義的魚。石斑魚也跟比目魚一樣好心的提醒瓶子不要往深海里去。瓶子裝作沒聽到，直徑游向深海。石斑魚搖搖頭游走了。
深海里，瓶子遇見了三文魚。瓶子有禮貌的向三文魚問好。三文魚在淺海里聽到了瓶子的惡行，三文魚決定逗逗它。三文魚不理瓶子直接走了。瓶子想一定是我不夠資格。之后瓶子遇見了各種魚，那些魚都在淺海那里聽到了瓶子的惡行，決定也讓它嘗嘗這樣的滋味。
瓶子遇見了鯊魚。瓶子有禮貌的問鯊魚為什么都不歡迎它。鯊魚也很有禮貌的回答：“在哪都要有禮貌不管是否貧窮和富貴。世界萬物都平等，對(duì)誰一樣都要有禮貌。像你這樣思想微偏是不行的。”鯊魚很有禮貌的回答完后一口氣吞下了瓶子。
瓶子也知道錯(cuò)了，它也辜負(fù)了小女孩寄在它身上的希望。
小女孩此時(shí)在等著回信。
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