六年級年的作文(共4篇)
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
要說我家誰最有英語才華，那么我表弟是當之無愧了。
我表弟小時候，不僅會說一口流利的日常英語口語，還認識很多英語單詞，說起英語來滔滔不絕，仿佛真的是出自外國孩子之口。你不信？現在就帶你去瞧瞧！
前幾天，我們剛剛去表弟家里玩。嘿，那小家伙正躺在沙發上“鉆研”英語圖冊呢！看他那副認真的樣子，眼睛死死地盯著圖冊，火眼金睛不放過任何一個單詞和字母，唉，他對英語還真是情有獨鐘啊！
見到我們來了，表弟立刻興奮了許多。他帶著我們在屋子里跑東跑西，看見一個東西就翻譯成英文，使寧靜的屋子立刻洋溢著歡樂。見他這么了解單詞，我靈機一動，準備考考他。我瞟了一眼桌子，擺著一盒子牛奶，我順便問道：“牛奶怎么說啊？”“牛奶？”他做出一副思考的樣子，輕輕撓了撓他的大腦袋，好像腦袋里裝著一本英文詞典，他那銅鈴一樣的大眼睛來回轉動著，如同兩顆圍繞著太陽旋轉的小星球在腦海里尋找著答案。忽然，他眼睛一亮，發揮出“文典星”的功能：“牛奶是milk！”接著他又搖了搖他的.大腦袋，感謝“文典星”在關鍵時候沒有掉鏈子。“milk,milk.”表弟得意洋洋地擺著雙手，還在客廳里繞著餐桌轉圈呢，活像一只準備起飛的雛鷹，又像一只胖胖的，正在翩翩起舞的企鵝呢！
我又問了他幾個問題，他也都一一回答了出來。我也玩累了，準備坐到沙發上休息一下，他依然在客廳里蹦蹦跳跳。他看我抱著個靠墊，竟然咧嘴一笑，露出了小貝殼一樣的小牙齒，指了指靠墊，順嘴說出了一句地道的英語：“what is this？”嗯？他也考我？可一下子真把我難住了，這個靠墊我還真沒學過呢，無奈之下，我只好用英文回答：“sorry,i don,t know!”表弟看著我，很純真地一笑，笑容里并沒有任何嘲笑我的意思，他大聲告訴我：“this is a cushion。”說完，他又拍拍自己的肚子，好像在告訴我，他的肚子里還有很多我不知道的單詞呢。媽媽在旁邊嘖嘖贊嘆：“哎？這小家伙神了！”聽了這話，表弟更起勁了，在屋子里上竄下跳，顛三倒四，報出了更多單詞，自己也樂得合不攏嘴。
俗話說，三人行，必有我師。能者為師，不管他比我小多少，說不定以后還是我的小老師呢。
這就是我家的“文典星”，怎么樣？厲害吧？
六年級年的作文 篇2
我現在已是六年級的學生了，即將面臨的是考重點中學。當然，也即將離母校而去。在這同時，我也就會有一個我向往的初中生活。
我向往的初中生活，一定會是一個友誼的天地。同學們從原來的陌生，變得如此熟悉。從原來的自私自利，變得如此寬容，大度。同學之間可以一起談天說地，傾訴衷腸。在這一切的一切中，師生關系也越來越親密無間。讓我們養成了“不懂就問”的習慣。下課時，同學們圍著老師團團轉，這更像是朋友與朋友在一起談心呢！友誼就像是一塊磁鐵，把老師們，同學們吸在一起。讓我們一起學習一起談心！
我向往的初中生活，是一個團結的天地。在這里，同學們互幫互助。“有福同享，有難同當
”的話語時時在耳邊回響。同學與同學之間難免有些小插曲，可大家用“團結”把他從大腦中抹去。像是沒發生過一樣，同學們依然如影隨行。不論在賽場上，還是在生活里，我們都是“一根繩上的螞蚱，”要齊頭并進啊！團結就像是一根繩子，把師生緊緊捆在一起。不想松開，當然也更不能松開！
我向往的初中生活，一定會是一個知識的天地。同學們在一起探討問題，互相追問。在圖書館中，一定人山人海，像是在知識的海洋中遨游。上課時，老師嘴中飛出的每句話語，像是一句句動聽的.音符，久而不膩。在生活中，師生一起解題，答題，不亦樂乎。“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”“巧言令色，鮮矣仁！”都讓我們懂得了許多人生道理。知識像一個個快樂的小精靈，帶給我們快樂，它也得到了快樂。
我向往的初中生活，是友誼、團結、知識的結合體，我希望過這樣的初中生活！
六年級年的作文 篇3
快樂少一人分享，就只剩一半.悲傷多一人分享，就只剩一半，每個人都需要朋友，在你跌倒時，伸出援手拉你一把。
我有一個很要好的朋友，有一次，卻為了區區一張明星的簽名照，鬧得不可開交.....后來，我覺得很慚愧，正當我在想到底要不要跟他道歉時，一抬頭，一個九十度的.鞠躬，一句對不起，又和好如初了，這次以后給我很大的教訓，也成了我們友誼的加熱劑。
她，很可靠，跟他再一起很有安全感，六年了，我們一起哭.一起瘋，一起聊八卦.心事，什麼事都一起!在她身上我也學到很多，跟他在一起好像多了個姊姊，叫我跌倒了爬起來要愈挫愈勇，嘮叨的提醒我，天冷了小心著涼，這樣的話語在我身邊徘徊，怎麼聽都聽不膩。
友誼，讓我們生活變的精采，友誼，也改變了我很多，但是過程中不會一切順利，就像人生的旅途漫長遙遠，也不可能事事都順著你的意，現在我也不敢奢求太多，只希望找到一個懂我.肯幫助我.真心而不虛偽的人!
六年級年的作文 篇4
感動的是天天都會發生，我經歷過的感動事也不少。每一件事就像一串長長的項鏈上的一粒珍珠，其中的一小顆雖然不真么起眼，但至今我還是記憶猶新……
那是一個晴朗的下午。正當我們要放學時，天氣猶如孫猴的臉——說變就變，剛才還是晴空萬里，這時就下起了傾盆大雨。我一摸書包！糟糕！忘帶傘了。
放學鈴響了，看著一個個同學被家長接走，我在教室里急的焦頭爛額。正在這時，我的冤家對頭——宋雨菲從我面前走過，我真想開口然她帶我一程，可我們前幾天為了一點雞毛蒜皮的小事而發生了爭吵。她好像發現了我沒傘回不了家，故意在我面前擺弄著她的傘，說：“走了！回家了！”我看著她離去的背影，我很沮喪，寬敞的教室里只剩下了我一個人。坐在昏暗的教室里我心想：媽媽沒那么快下班，老爸不知去哪里這可這么辦呢？沖回去吧！準會變成落湯雞，不沖回去吧天知道她們什么時候送傘來……我心中百感交集。
“回不去了吧！”一個熟悉的聲音打斷了我的思路
我一看是她我滿臉疑惑的問：你怎么回來了？
她有些傲慢地說：“怎么了，我不可以回來嗎？”
我悻悻的說：“那你回來做什么，落東西了？”
她一本正經的對我說：“來送你一程呀！”
我驚愕到：送我回家？！
她大笑道：“剛才是逗你玩的，騙你！”
可我臉紅了，囁嚅著：“我……我……我……那個……”
她仿佛看穿了我的心思大方的說：“噢！前幾天的那件事呀！沒事了！不要為一點小事斤斤計較了。過去的事就讓它過去吧！”
可我還是我有點尷尬
她催促著：“快走了，這雨一時半會是停不了的你爸媽估計也沒那沒快送傘來，要不然你真的`要等到天黑了！快走吧。”
“走吧”不容我反應過來她拉起我的手往樓下走去。
回家的路上，我不知道說什么好，一直沉默著。心里就像那打翻了的五味瓶不知是什么滋味，想起我們為一點小事而吵上一架，一起分享奇聞軼事……
站在單元門口，望著宋雨菲在雨中漸漸遠去的背影，我的心中久久不能平靜。各種情緒涌上心頭，不知是悔恨還是感激；是自大還是自卑；是斤斤計較還是寬宏大量；是善良還是丑陋……
這件事一直縈繞在我的心頭，通過這件事讓我感覺到了，人情之真、人性之善、人性之美。
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